最早接觸CTO是在去年“5.12”大地震之前，在瀏覽一篇技術性文章的時候看到這個詞語，當時以為是出版社誤將CEO(首席執行官)打成CTO了，

我眼中的CTO：未來IT發展的主要趨勢

。后來在IT168網站上看到“尋找下一代CTO”活動中，才發覺人家沒有寫錯。于是在網絡上“倒騰”了一番，算是給自己補補課了。

    作為企業內部主要負責技術的最高負責人，CTO(首席技術官、技術長)是指技術資源的管理者，它是英語Chief Technology Officer(首席技術官、技術長)的簡寫，意思就是主要負責技術的總工程師，他的職責是把握總體技術方向，對技術選型和具體技術問題進行指導和把關，完成所賦予的各項技術任務、項目。

    2008年10月13日，由微軟中國主辦的一場本年度最火熱的IT專業人士大型網絡選拔活動“尋找下一代CTO”正式拉開帷幕！該活動旨在“激化潛能 把握成功”，我有幸作為一名參賽手參加了本次活動。之前我是一名教育系統內部的網絡管理員，主要負責我們整個系統的計算機管理和網絡維護，技術要求高，實用性強。雖然在學校里學習的是計算機技術，但在現實生活中技術遠遠達不到所需，于是我經常輾轉于微軟、IT168、CSDN等各大論壇，尋找技術性的文章、尋求高人指點。通過這次活動，我學會了很多，給我最大的教育就是CTO不單單指計算機技術如何高明，它更注重的是要具有高瞻遠矚的管理才能。

    超強的學習能力很重要。本次活動在“IT樂翻天”和“生死時速”兩個環節中檢驗參賽者的針對與微軟的新技術究竟了解多少、多深，同時也是讓我們在回答題目的同時對微軟的新技術有了更進一步的了解和加深。通過不斷的學習，我學到了很多知識，比如微軟虛擬化、Windows Server 2008、SQL Server等微軟的最新技術。通過這次活動，我學到了很多實用的東西，相信在今后的職業生涯中將會發揮很大的作用。

    除了要掌握新知識、新技術外，我們的的重點還要實現思維方式的轉變，從技術性思維到管理性思維轉變，成為復合型企業高級經營人才。從目前來看，CTO要立足IT，但遠不僅限于IT，未來欲屹于不敗的CTO應是復合型高級人才，他不僅是一個頂尖的技術專家，還應是一個卓越的經營大師，更是一個優異的會計師和教育家，只有朝此向發展，才能實現職業生涯成功的“大滿貫”。

    下面我們來談談未來IT發展的主要趨勢。

    云計算、虛擬化技術、人機界面到自然人機界面以及空間計算等技術將是未來IT技術發展的主要趨勢。

    1.云計算

    如今的IT技術行業正處于一個重要的轉折階段，雖然這一轉折仍處于早期，但它最終將改變我們獲取信息、分享內容和互相溝通的方式。這一全新的方式將由一種全新的計算模式所驅動：企業或個人將不再需要在電腦中安裝大量套裝軟件，而是通過Web瀏覽器接入到一種大范圍的、按需定制的服務——我們稱之為 “云服務”。

    那什么是云服務呢?我來給您作一個簡單的描述：它足夠智能，能夠根據您的位置、時間、偏好等信息，實時地對您的需求做出預期。在這一全新的模式下，信息的搜索將會是為您而做，而不再是由您來做。無論您采用什么設備，無論您需要哪種按按需服務，您都將得到一個一致且連貫的終極體驗。

    “云服務”的基礎是“云計算”——一種可以進行密集型數據處理的基礎設施。想要實現這種新模式的所有潛能，IT技術行業就需要以云計算為平臺，去創造那些我們曾經暢想過的新服務和新體驗。這就需要有一種新型的核心構建模塊來交付這種新服務內容。特別需要指出的是，我們需要更聰明的設備和更加智能化的網絡。軟件將會成為支持這些新型服務及決定用戶體驗品質的關鍵因素。

    當我們從桌面計算模式轉變為云計算模式，那么一切皆可作為服務來交付。那時，數字世界將會和物理世界實現融合、以設備為中心的計算時代將最終終結，取而代之的是以互聯為中心的計算方式、出版將更加大眾化、眾包(Crowd-Souring)成為主流并將永遠改變游戲規則、企業將會使用截然不同的工具來進行關鍵業務決策，包括能精確預知未來的系統。

    2.虛擬化技術

    通俗說來，虛擬化就是把物理資源轉變為邏輯上可以管理的資源，以打破物理結構之間的壁壘。未來，所有的資源都透明地運行在各種各樣的物理平臺上，資源的管理都將按邏輯方式進行，完全實現資源的自動化分配，而虛擬化技術就是實現它的理想工具。采用虛擬化技術使各公司或企業節省了高達70%的硬件成本。因為虛擬化技術可以幫助用戶合并多種應用工作負荷，在單個系統上運行多種操作系統環境；優化應用開發，在單一系統上進行測試和開發；提高系統可用性，在系統之間遷移虛擬環境。

    具體而言，企業虛擬化的最終意義體現在三個方面，那就是服務器虛擬化、桌面虛擬化和應用虛擬化，

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《我眼中的CTO：未來IT發展的主要趨勢》(http://salifelink.com)。預計在7到8年后，人們將不再把虛擬化作為一項新的或者獨立的技術來看待了。全方位的虛擬化將會無處不在，虛擬化將涉及到我們所做的一切。屆時，虛擬化將會使我們的計算基礎架構變得更加靈活和便捷。

    3.人機界面到自然人機界面

    人機界面剛剛走過基于字符方式的命令語言式界面，目前正處于圖形用戶界面時代。但是，計算機科學家并不滿足于這種現狀，他們正積極探索新型風格的人機交互技術。當前語音識別技術和計算機聯機手寫識別技術的商業成功讓人們看到了自然人機交互的曙光。虛擬現實和多通道用戶界面的迅速發展顯示出未來人機交互技術的發展趨勢是追求所謂“人機和諧”的多維信息空間和“基于自然交互方式的”的人機交互風格。

    自然人機界面將以直接操縱為主的、與命令語言特別是自然語言共存的人機交互形式，計算機的使用將更加符合人們的使用習慣，建立一個自然人機界面與和諧的人機環境。 利用語音識別技術，將來我們無論是在辦公室、家中，還是在旅行的路上都可以通過移動或者固定電話與語音門戶網站進行自動對話，傾聽語音門戶為您提供的服務，得到感興趣的諸如天氣、航班、酒店、交通和股市行情等各種信息，使“瀏覽”互聯網的過程不再局限于計算機；利用智能環境，嵌入了多種感知、計算設備的物理空間能夠根據上下文識別人的身體姿態、手勢及語音等，進而判斷出人的意圖，以有效提高人們的工作和生活質量。

    利用可穿戴計算的智能設備，士兵身上佩戴了具備感知、通信、防備和進攻能力的裝置，與人的智能融合在一起就成為戰場上一個靈活完備的作戰系統；利用信息設備、移動計算設備，我們可以自動監控老人的房間，可判斷老人出現的意外并及時通知相關人員……

    4.空間計算技術

    據估計，人類活動所涉及的信息總量中80%與空間信息有關，尤其是那些全局性、戰略性的重大問題，大部分都涉及到空間信息。隨著信息技術的飛速發展，空間計算技術在未來五年全面步入集成化、網絡化和產業化發展的新時期，在國民經濟和社會發展中的地位正在不斷提高，空間信息產業可望成為信息產業中最具先導性的重要組成部分，其發展水平直接關系到一個國家的綜合國力和國土安全。

    北京2008年奧運會和上海2010年世博會帶來的機遇與挑戰。在數字奧運和城市讓生活更美好的世博會建設內容中，有許多是與空間計算技術密切相關的城市建設內容，并提出了需要解決的許多挑戰性關鍵技術：（1）城市空間數據信息獲取與數據庫更新技術；（2）在盲區的GPS對移動目標定位技術；（3）城市海量空間信息分布式存儲、管理和服務技術等。總之，空間計算技術改變了人類觀測地球的方式，大大開闊了人類的視野，極大增強了人類認識世界的能力，對21世紀人類的世界觀和生活、生產以及信息交流方式將產生深遠的影響。

    除了上述幾點外，未來IT發展的主要趨勢還有：綠色IT、數據中心、自動化等先進技術，有理由相信，未來的世界將是一個多維的數據空間，有了信息技術的存在，將更好的服務于生活在“地球村”上的人們。

    大家都知道，2008年承載了太多的滄桑：年初的雪災、5月的地震、“三鹿”奶粉事件，更有百年一遇的全球金融危機，更是把全球經濟推入“寒冬”，開源節流成為每個企業必須面對的課題，作為工作在教育戰線上的IT技術責任人，面對極度復雜化的教育系統IT基礎架構、急劇膨脹的海量數據信息、日趨驚人的能量消耗……。

    首先應該考慮對教育系統內部的傳統數據中心進行改造與升級。由于溫度、布局、供電線路等環境問題導致機器的宕機情形日益增多，因此需要通過自動化、資源整合與管理、虛擬化、安全以及能源管理等最新的技術，來解決目前我們數據中心普遍存在的成本快速增加、資源管理日益復雜、信息安全以及綠色環保等方面的問題。

    建議采用適應性IT基礎設施融合的IT系統與網絡、電源與冷卻、管理、安全、虛擬化和自動化等6個方面成熟、一流的關鍵支持要素；并進行了充分集成，形成一個整體，可以幫助教育系統實現更大的靈活性、簡易性和價值的成熟產品；其次是在滿足對數據中心改造和升級的基礎上對現有網絡進行升級，采用較為成熟的網絡技術，由于我們教育系統網絡建設比較早，建設初期可能采用的先進的技術，但現在比較落后了，隨著IT技術的不斷發展，原有的結構單一、帶寬窄、低速率的網絡結構早已不能滿足現在高速、移動、超大容量等教育信息化要求。

    第三是要加強網絡安全管理，提高網絡的安全性，同時還要加強安全審計工作，降低遭受網絡攻擊所帶來的后果和風險；第四點要增加豐富的教育資源和教育應用系統，如增加素材庫、圖片庫、課件庫等內容，用來豐富師生的學習知識。除了辦公系統外，可以增加視頻點播系統、會議系統、遠程教育系統、校校通平臺、家校通平臺、電子備課系統等，最大限度的發揮教育網的優勢。最后一點就是加強信息技術人員的培訓，因為教育資源都掌握在他們手中，他們是管理這些資源的管理者，相當于圖書館的管理員，他們不開門，想看書的人是進不去的。加強信息技術人員的業務培訓，讓他們了解一些前沿的IT技術，才能用最先進的技術為教育服務，為我們的教育現代化服務。

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