順應性格類型培養孩子 -資料
目前孩子們出現最多的問題：多動、磨蹭、自卑等等等等，
順應性格類型培養孩子
。我是從2002年年初就開始做家庭教育講師，這些年來我一直在講這些問題，怎么培養好習慣。后來我發現所有的問題都跟性格有關系。我要先解讀一下我說的性格，大家都知道性格來源于兩個方面，一方面是先天的，一方面是后天的。家長朋友們更注重后天的，但是很多人很少顧忌到先天的那部分，那是孩子身上的客觀規律，這是無法改變的，無法擰著他來的。
中國青少年心理教育專家，性格關系學者張勤談性格與成長
我研究的領域把性格分成了幾個類別，這段話是圣經上的一段話，這是我偶然發現的話，2000年前我們祖先就有了這樣的發現，他說，調整你對孩子的養育方式吧，使它適應孩子天生的發展模式，當他逐漸成熟時他就不會背離他天生的生命模式。原來每個人都有自己的生命模式，他讓我想到天生就倔強的孩子一定有一條路非常適合他走，天生就柔弱的孩子一定有一條路是適合他走的。我們都在規劃孩子的人生，我們昨天今天都在提到如何讓孩子有更加優秀的生命力，如何建立起來很棒的信念，性格是一個非常好的工具。
我所熟悉的性格理論，我起了一個名字叫色彩性格，下面有幾朵花您認為哪朵最漂亮?每個人有自己的喜好，我認為哪朵花都漂亮，孩子就像一朵美麗的`花，但是有的家長就說你別長成黃色的花，不好看，但是孩子天生就是黃色的花。這個性格理論是把性格分為四大類，為了大家好記憶我把它為紅、黃、藍、綠，先給您做一個說明，他的背景理論是氣質類型，這個說法已經有2000多年了歷史了。我是很信服這個的，你不同的性格如何依據這個規劃孩子的人生，如果培養他，他到底有哪些氣質和特點?這是一個工具。
紅色性格，我們先仔細看一下，紅顏色會讓我們想到什么，所有的顏色當中他是最具有視覺沖擊力的，主要的特點：
1、天生的領導者，很奇怪，他沒有學過什么是領導力，也沒有學過什么是管理，他輕輕的一揮手就會有一群孩子跟他走。人就是有天分，那個東西在那。
2、這個人是屬于快節奏的，骨子里面一定要贏，我是天下第一，我是最棒的，我是最好的，你不行，你永遠跟不上我。這個就是他，他活的很驕傲，但是他也有不足，粗心、自負，從不討好也不認錯。
黃色性格，這個人的思維是寬泛的，愛玩、愛腦、愛笑、愛哭，他們通常被老師認為是最差勁的，上課插嘴，坐不住。我發現上一年級的時候老師就說了，都要積極舉手發言。正確舉手方式是這樣的，都要積極舉手發言，黃顏色的孩子都是高高的舉手的。老師最恨這號，我剛講過要這樣舉手你就不聽，我偏不叫你。但是孩子不這樣想，老師怎么不叫我呢?老師走哪我就跟哪，老師想我就不叫你，孩子就不明白，老師怎么不叫我呢?然后他就站起來了，然后繼續晃，老師就繼續不叫你，把他逼急了他就叫老師。這就是黃色性格的孩子，積極樂觀、老人喜歡，他是玩性是最大的，是天生的藝術家。
藍色性格，藍色讓我們想到什么，是安靜的、內斂的。這種是天生的思想家，這種人未來在社會上要成就一番事業的話主要是有好腦子。非常尊重權威、規則，小的時候是比較聽話，比較乖的孩子，情緒比較平穩，細致周到、講究準確、追求完美，對于這樣的孩子的培養恰恰不能讓他追求完美，
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《順應性格類型培養孩子》(http://salifelink.com)。我們會看到很多爸爸媽媽不了解孩子的性格，一對父母在北京是屬于很年輕又很成功的孩子，他們的小女孩是一個藍色性格的孩子，寫字很漂亮，他媽媽就說我的孩子寫字真漂亮，他的孩子有一點點不行都要改，老師也不懂，有一天拿他的作業本給大家做示范，三年級的時候她就發現自己有毛病了，我特別討厭我自己的動作，可是我忍不住，我很煩自己，這就叫強迫癥，這個是很難治好的。對于不同性格的孩子一定要因材施教，我們不管外面的教育制度怎么樣，咱們說的不算，但是家里這塊地干凈不干凈我們是說的算的。
我們在家里面可以為孩子做很多事情。這是我們能夠力所能及的，這個孩子會有不足，他會膽小、自卑，但是恰恰這類孩子在學校是受歡迎的。
綠色性格，這些孩子是更加內向的，他是脾氣最好的孩子，是天生的外交家、會計師、翻譯家，他愿意成為普通一員，不愿意做官。綠色的小孩是好人緣、好脾氣，從小就愿意自己玩，管好自己的事情，不會給老師找麻煩。綠色性格的孩子不愿意跟大家爭論，慢慢悠悠不著急，但是他什么事都沒耽誤。爸爸媽媽永遠是催，快點快點。這就是綠色人，他是離中庸之道非常近的人，他還有一個特點，如果他會感到不安，就會把情緒藏的很深。不舉手不發言，不往前沖但是也不落后，這個就是綠色性格的人。
再看看人們長大了會變成什么，紅、黃、藍、綠。
性格與學習動力會有什么關系，這個學習是寬泛的學習會有什么樣的關系呢?
紅色性格在力爭控制，他會好好學習。黃色的孩子力爭展現，他不懂得什么是害怕，什么是陌生人，所以你要想黃色的孩子學習你就要讓他尋求自己人生的舞臺，就從每天好好上課做起。藍色自信是他的一個薄弱環節，這輩子你只要自信你就會覺得人生很精彩。綠顏色的孩子是懶懶的，弱弱的，你要給他任務，就從每天好好聽課做起。
我們還能夠做些什么?
首先要會教孩子認識性格，首先教他認識到自己的性格，根據不同性格的人如何表達。我們不同性格的人在溝通有什么特點，性格與最佳智能區，有的人就對圖畫敏感，我認為不同性格智能區是不同的，如果了解了孩子的智能區你給他報班的時候就要有所選擇。性格在親子關系當中有一些微妙的影響力，這個性格和這個性格是天然的相吸引，是因為表現、語言就以后能夠透露出性格的信息來，這個性格是我很排斥的。
如何培養孩子良好的性格，假如他是紅色性格的孩子，他有一個大致的培養方向。“順性管理，成就孩子美麗人生!”這樣培養你會覺得輕松很多，我相信卓越是少部分的時候，大部分的時候我很愿意讓我們的孩子有著美麗人生，豐富多彩成為一個大大的人，我的講座時間到了。
提問：孩子的性格有沒有一個測試的工具?
張勤：我有一個測試表我會發給你。我是前天在清華大學總裁班上了一天，我們只有兩個人沒有看出來他們是什么性格。
提問：您講的非常好，我想除了性格以外，人的情緒對人類也是有很大影響的。您剛才的這四個我們的家長都分不清楚，性格是非常非常復雜的事情。
張勤：小孩子年齡越小性格的本原性就越來越強，小孩子的第一性格是很容易看出來的。剛才我找了很多照片，為什么把這四個照片拿出來，因為藍顏色的孩子天生就是愛思考的人，我找的照片是最最典型的。大人就不能這樣了，大人也是非常典型的，我要給你解釋，他們有身上最突出的點。但是有的人就不太容易，比如說今天的謝琴、曹萍老師，他有站在臺上要有一定的展示性。所以我們測性格的時候就是要最自然的我，這個才是性格本原的東西。
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