傳播刻苦精神 自考生李會(huì)棋深山執(zhí)教12年

    自考生李會(huì)棋，房山區(qū)一名普通的深山區(qū)教師，出生在紅色圣歌《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》詞曲創(chuàng)作地——堂上村。1993年參加工作，到現(xiàn)在已整整12個(gè)年頭，深受這片具有優(yōu)良革命傳統(tǒng)土地的影響，他對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著追求，把滿腔心血傾注給了山區(qū)孩子，將美麗的青春年華獻(xiàn)給了最光輝的職業(yè)，以燃燒的熾熱鑄就了青春的歲月。

    帶著青年人的朝氣，帶著青年人的理想，房山師范畢業(yè)后他回到家鄉(xiāng)的小學(xué)任教。當(dāng)時(shí)山區(qū)惡劣的條件難以想像，除了黑板和粉筆外，幾乎沒(méi)有其他的教學(xué)設(shè)備；教室年久失修，有的更是斷壁殘?jiān)�，四面透風(fēng)；生活用水要自己到一里地以外的地方去挑……面對(duì)這一切，他也有過(guò)沮喪和失落，不過(guò)是短暫的。他暗下決心：一定要干出個(gè)樣子來(lái)，一定要為改變家鄉(xiāng)的面貌做出自己最大的貢獻(xiàn)，做一個(gè)無(wú)愧于黨，無(wú)愧于人民的教師。

    堅(jiān)定了信念，他便開(kāi)始了無(wú)悔的教育人生。學(xué)校沒(méi)有教育資源就想方設(shè)法去創(chuàng)造，自己制作活動(dòng)計(jì)算卡、數(shù)形卡片、植物標(biāo)本、巖石標(biāo)本、數(shù)學(xué)計(jì)算盤(pán)等教具；利用紅色圣歌創(chuàng)作地，引領(lǐng)學(xué)生傳唱革命歌曲，讓學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，在學(xué)生們幼小的心田播種愛(ài)國(guó)的種子，幫助學(xué)生從小樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。他深愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生，是他們的良師益友。學(xué)生病了他定會(huì)探望；冬天下雪山路又滑又險(xiǎn)，他會(huì)親自把學(xué)生護(hù)送到家；學(xué)生思想有誤區(qū)，他會(huì)和學(xué)生促膝談心。

    1995年，李會(huì)棋班上來(lái)了一名外地學(xué)生叫張小寒，這個(gè)學(xué)生總是躲著同學(xué)，很少與別人交流，而且動(dòng)作不協(xié)調(diào)，總比其他同學(xué)慢一拍，引來(lái)同學(xué)們的嘲笑。后來(lái)上操時(shí)，李會(huì)棋就把張小寒安排在隊(duì)尾，使他不處在顯眼的位置，并經(jīng)常站在他后面，小聲提醒他動(dòng)作稍快一些，還親自教他把動(dòng)作做到位。幾天以后，張小寒的動(dòng)作協(xié)調(diào)多了。李會(huì)棋鼓勵(lì)他：“只要你繼續(xù)努力，一定會(huì)做得更好。”并在全班表?yè)P(yáng)了他。從此以后，張小寒更加認(rèn)真了，也變得開(kāi)朗了，和同學(xué)們的交流也逐漸多了起來(lái)。同學(xué)們不但不再嘲笑他，還經(jīng)常主動(dòng)幫助他。正是憑著這種對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)和摯愛(ài)，李會(huì)棋深深贏得了學(xué)生的信任、尊重和愛(ài)戴。

    為了不斷適應(yīng)教育改革的需要，提高育人質(zhì)量。李會(huì)棋努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，去年他參加了初等教育本科段自學(xué)考試，現(xiàn)在已有一半課程通過(guò)了考試。自學(xué)考試對(duì)提高他的理論水平，更好地把握教育規(guī)律提供了強(qiáng)大的支撐。

    斗轉(zhuǎn)星移12載，李會(huì)棋真正認(rèn)識(shí)了從事心系魂?duì)康氖聵I(yè)的價(jià)值所在。做一名教師要用堅(jiān)定的信念去點(diǎn)燃學(xué)生的理想之火，要用教學(xué)藝術(shù)去啟迪學(xué)生的智慧，要用高超的道德情操去做學(xué)生的表率。