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某礦創建學習型班組經驗材料

時間:2023-05-06 17:29:47 經驗心得 我要投稿
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某礦創建學習型班組經驗材料

  激活“細胞”抓創建彰顯“特色”求創新----某礦學習型班組創建紀實

某礦創建學習型班組經驗材料

  近年來,某煤礦注重結合礦井安全生產實際,以職工崗位成才為手段、以提高工作績效為導向、以服務礦井發展戰略為目標、按照“學習制度健全、學習氛圍濃厚、人才競相涌現、班組創新能力不斷增強”的總體要求,建立和完善以文化知識和業務技能為基礎的學習體系,全面實施《某煤礦創建學習型企業規劃》和《某煤礦職工技能振興計劃》,把創建觸角延伸到班組,把創建目標落實到每個職工,大力開展特色班組創建,取得了一定的成效。 該礦現有職工3975名,生產班組92個。其中:采掘24個、輔助21個、地面47個。全礦現有重點創建學習型班組26個。在創建活動中,明確了創建措施:建立完善學習型班組的創建、評估、表彰等制度;大力培育典型,樹立標兵,創出特色,及時總結推廣先進班組的經驗和做法,發揮示范導向作用;提倡創建活動多樣化,整合、利用各類教育培訓資源,拓寬多種渠道,豐富和創新創建載體。通過班組學習小組、讀書沙龍、演講比賽、學習研討、新業務講座、合理化建議、崗位知識互幫互學、技能競賽等形式,推動學習型班組建設深入開展。建立了創建學習型班組基礎臺賬:細化了班組職工登記、班組學習計劃、職工上課和學練技術活動情況、班組職工各類學習培訓情況、職工獲得崗位(工種)操作證情況、職工獲得高級工以上職稱人員名單、開展互動交流情況、職工技術創新項目完成情況、班組學習創新激勵制度、職工品行習練情況、班組“三違”、不規范行為、工傷情況、班組主要指標完成情況等基礎細則。

  在班組創建內容上,立足安全生產抓創建;提高崗位技能抓創建;規范操作行為抓創建。以區隊為單位,每一個區隊確定一個班組為達標示范班組,摸清人員構成和崗位情況,制定規劃,明確工作步驟,強化考核,力爭到今年底,實現20班組達標的目標。按照“干什么學什么,學什么考什么,考什么會什么”的要求,和學歷層次提高,技術等次提高的兩個提高的目標,制訂并實施年度、季度和月度學習培訓計劃;職工個人按照文化水平、操作能力、專業技術“三條成長線”的要求,確定個人學習成長目標。針對該礦井下地質條件復雜、又是“煤與瓦斯突出”礦井的實際,我們積極實施職工技能振興計劃,建立職工技能等級cba遞進培訓模式,按照中級工、高級工、技師、高級技師序列,讓職工普遍每兩年上一個臺階,優秀的一年上一個臺階。建立技能培訓與政治待遇、薪酬分配和職業生涯發展“三掛鉤”的激勵機制,促進職工主動學習提升技能。實施職工學歷達標培養工程,通過業余文化學習班等知識,進一步提高職工文化素養。通過培訓,達到品牌隊伍所具備的各類技能人才充足、技術層次較高、能夠熟練或很快熟練掌握現代化的裝備、適應各種復雜條件下的煤炭開采。

  在班組創建形式上,在特色班組創建上做了一些探索。所謂特色班組,就是通過工作方法、工作內容的創新,形成自己的工作特色,并取得明顯成效的班組。某礦結合班組各項工作實際,在全礦重點開展了創效型班組、安全型班組、攻堅型班組、學習型班組、創新型班組、創業型班組、服務型班組等七個方面的創建。特色班組采取年初申報參加創建,制定日常創建措施,組織過程創建,定期對各創建班組進行檢查,每季度一次總結,半年一次評比,年終驗收、總評、表彰。通過特色班組的創建,有了一個實實在在的抓手。通過申報、檢查、情況反饋、階段小結、評比、表彰等一系列過程控制,礦能從整體上對文明班組的創建做到心中有數。同時,特色班組在創建過程中也帶動了其他班組的工作,同樣可以起到以點帶面的作用。

  該礦同時注重改進各工種崗位培訓,通過“一會四室”,多增加實際操作演示,提高動手解決問題的能力。廣泛開展學練絕技絕活活動,使每名職工的操作水平在較短時間內有明顯提高,力爭在各個工種專業涌現一批經驗豐富、本領高超的“土專家”和技術大拿,保證區隊能夠自主處理好各類安全生產難題。同時,還建立了技能型人才導師授課制度,經常邀請專業工種帶頭人、首席工程師、首席技術工人等專家型人才和本班組的技術骨干傳授技術和經驗,快速提高職工的技能水平。積極鼓勵職工“精一門、會兩門、懂三門”,爭做一專多能的復合型職工。同時,經常組織職工進行深度會談,為職工互動學習提供平臺。根據不同情況和需要成立以傳授崗位技能和經驗的“責任型學習小組”,以技術交流為主的“研究型學習小組”,以解決單位管理和創新瓶頸的“任務攻關型學習小組”,充分發揮團隊學習創新的積極性,開發班組創新資源。廣泛開展小改小革活動,建立班組技術創新體系和機制,力爭每名職工在本崗位每年都有一個技術創新成果,每個班組每年至少創造一批技術創新項目,以創建學習型班組為基礎,以班組創建促進品牌職工隊伍創建整體上水平。

  由于該礦立足于提高班組職工整體素質,狠抓綜合能力的培養,形成了從上到下都十分重視以班組為“細胞”的學習型班組創建,取得了較好的效果。近幾年來,在學歷培訓上,與中國礦業大學成人教育學院聯合辦學,面向本礦職工,舉辦了一期39人的經濟管理大專班,參加學習的39名同志全部拿到大專文憑。參加江蘇省自學考試,獲得專科畢業證書的有60人,先后舉辦了5期高中班,有576名生產一線職工獲得了高中畢業證書。在技術等級培訓方面,采取走出去請進來的辦法,舉辦高級工培訓班5期,培訓職工252人;舉辦中級工培訓班13期,培訓職工673人;目前,某礦已2人獲得高級工人技師資格,39人獲得工人技師資格。今年,還特別舉辦了一期50人的技術工人計算機培訓班,對全礦技術工人進行培訓,提高了生產一線職工操作計算機的能力和水平。

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