關于友誼的主持詞（精選10篇）

　　主持詞是主持人在節目進行過程中用于串聯節目的串聯詞。隨著社會一步步向前發展，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，那么我們該怎么去寫主持詞呢？以下是小編為大家收集的關于友誼的主持詞，希望對大家有所幫助。

　　友誼的主持詞 1

　　女：十一月，一個收獲的季節。

　　男：十一月，一個彰顯青春活力的季節。

　　女：絢麗的青春背后，承載了太多的友誼。

　　男：拼搏的青春背后，寄托了太多的希望。

　　女：十七歲的年紀，友誼是緩緩開放的雛花，正要展現出她迷人的魅力；

　　男：十八歲的年紀，友誼是炫美怒放的名花，正在散發出她醉人的明媚。

　　女：歲月如花，她綻放在青春澎湃的時代；

　　男：友誼如花，她成長在激情飛揚的歲月。

　　女：今天，我們將在這兒譜寫青春的樂章。

　　男：今天，我們將在這兒張揚友誼的美妙。

　　女：下面我宣布：活動正式開始！

　　男：歌唱，一直是我們這個年紀的孩子表達心情的方式。

　　女：開心的時候，我們歡唱；興奮的時候我們亦歡唱。

　　男：美麗的歌聲闡述里我們那些絢麗的青春，美麗的歌聲講述了我們對你們的歡迎。

　　女：聽！歌聲清脆，樂韻悠揚。

　　合：讓我們用熱烈的掌聲歡迎合唱隊的同學們為我們帶來《拉德斯基進行曲》及《葡萄園夜曲》。

　　男：同樣也對那些遠方的客人表示歡迎。

　　男：謝謝合唱團的同學們的表演。

　　女：中華禮儀如大江奔流，源遠流長。

　　男：中華禮儀似清泉水溪，含蓄雋永。

　　女：做一名優雅，知性的現在女性。

　　男：做一名自信，明理的職場麗人，

　　女：我相信，這是我們所有女生的執著追求。

　　男：既然這樣，那就讓我們一起欣賞由禮儀文秘專業的同學們為大家帶來的禮儀風采展示。

　　男：謝謝同學們的優雅展示。

　　女：同學們，在你《童年的回憶》中是否幻想有一架被灑滿陽光的鋼琴。

　　男：你的耳畔是否還回蕩著《克羅地亞狂想曲》激昂的旋律。

　　女：靈動的雙手在黑鍵與白鍵之間穿梭，跳躍。

　　男：可愛的人兒在美妙的琴音中陶醉。

　　女：他們帶著幻想與美妙的靈感，構成了樂章的一抹亮色。

　　男：就讓我們一起靜靜的欣賞來自10學前大專(1)班汪可兒和10學前大專(2)班朱冠儒同學的鋼琴四手聯彈《逆鱗狂想曲》

　　女：謝謝兩位同學的精彩演出。

　　男：誒，同學們知道嗎?在我們身邊，還有一群熱愛拉丁舞的同學呢。

　　女：哦，拉丁舞又被稱作拉丁風情舞，隨意，休閑，放松是它的特點。

　　男：它又是拉美人民在漫長歷史長河中形成的具有鮮明特點，擁有激情，浪漫而富有活力，火熱的藝術表現形式。

　　女：說了那么多，我開始有點迫不及待了。

　　男：那好，就讓我們一起欣賞那一支來自大洋彼岸的舞蹈。請欣賞由11學前(2)班沈甜同學及11禮儀班陳文東同學帶來的拉丁舞表演。

　　男：謝謝同學們的精彩演出。

　　女：哇，真的是一支充滿活力的舞蹈。謝謝同學們的精彩表演。

　　男：拉丁舞詮釋了青春的'激情，禮儀展示了青春的優雅。

　　女：舞蹈講述了青春的追夢，大合唱激起了青春的浪花。

　　男：那看來我們的身邊真是臥龍藏鳳啊！

　　女：誒?為何是臥龍藏鳳呢?

　　男：龍是指男生，鳳是指女生，瞧，女生們又要來唱出她們清脆的聲音了呢。

　　男：那么，在接下去的時間里，讓我們一起欣賞悠揚的重唱，

　　女：掌聲歡迎來自20xx幼師xxx等5位同學為大家帶來的重唱《I Will follow him》

　　男：謝謝同學們的展示

　　女：優美的歌聲豐富了我們的耳畔，舞蹈的絢麗則會為我們帶來一場視覺的盛宴。

　　男：俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。我想，今天就是那群熱愛舞蹈的同學們，詮釋她們激情的時候了。

　　女：每一滴的汗水，淚水鑄就了校舞蹈隊今天的光彩奪目。

　　男：那好，讓我們一起來欣賞這一段美麗的舞蹈吧。

　　女：由校舞蹈隊帶來的群舞《花季》

　　男：謝謝同學們的精彩表演。

　　女：初冬的暖陽下，一張張青春的笑臉定格在每一個精彩的瞬間。

　　男：初冬的涼風中，一朵朵友誼的花蕊銘刻在每一個動人的時刻。

　　女：涼風中透露出的依依不舍，就好像搖擺的枝葉似乎宣告著興致未盡。

　　男：但歡樂地時光總是飛快地，同學們都用自己的歌聲，舞蹈，音樂來展現自己蓬勃的朝氣，展現了青春的活力，展現了友誼的多彩。

　　女：我相信，友誼終將會含苞怒放，給兩國的校園增添上迷醉的香氣。

　　男：今天的歡笑我們一定不會忘記。

　　女：今天的不舍終將會化作我們思念的橋梁。

　　男：帶著憧憬，帶著對理想美好的憧憬，我們在加油。

　　女：帶著夢想，帶著對未開美好的夢想，我們在次啟航。

　　男：友誼來之不易，要懂得好好把握。

　　女：友誼風中嬌花，要學會好好珍惜。

　　男：那今天，就讓我們為過去的青春喝彩。

　　合：為未來的友誼祝福。

　　男：下面我宣布：xxx

　　女：感謝各位老師。請老師們先退場。

　　友誼的主持詞 2

尊敬的老師，親愛的同學們

　　齊：大家下午好！

　　齊：在智慧提供給整個人生的一切幸福之中，以獲得友誼為最重要。”為了增進學生之間的情誼，讓學生學會關愛互助，懂得理解和寬容他人，培養合作精神，我宣布：“友誼地久天長”主題班會正式開始！

　　我們這一代是“獨生子女”為主的一代，出生于中國富強的時期，成長于改革開放的大發展時期，家庭生活已經富裕，沒有經歷過父輩的貧窮，家庭的“四二一”結構，讓我們自覺地形成了一種家中“小皇帝”的身份，四老的溺愛，父母的疼愛讓我們無形中養成了很多的“個性”，“惟我獨尊，比較自我”又是諸多個性中的共性。

　　如此多的“自我”共處于一個集體當中，無疑會產生很多的問題。那么，同學關系中存在的問題是什么?

　　是啊，我們相互要多一點平等、多一點溝通、多一點理解、多一點賞識，我們會更健康的成長，那么，你和你的朋友發生過讓你笑的合不攏嘴的事情嗎?

　　齊：聽了這么多有哲理的話，我們來輕松一下吧！來玩個小游戲。名字叫《你做我猜》。規則是邀請兩位好朋友，一個做動作，另一個猜他做的是什么。要有默契才可以哦！

　　有同學搜集關于友誼的故事嗎?

　　下面我給大家念一下作為朋友應有的條件

　　朋友具備的條件--尊重為本，誠懇道歉，相互理解；大度寬容以誠相待，關愛互助；心存感激，知恩圖報；同頻共振，協作團結。

　　在人際交往中，你希望別人怎么對待你，你就應該怎樣對待別人。愛默生說：“你信任人，人才對你忠實。以偉大的風度待人，人才表現出偉大的風度。”這就是人與人之間交往時的原則。

　　同學朝夕相處，在學習和生活中也可以建立友情。請看情景劇表演《交朋友》

　　人與人之間只要真誠相待，就能廣交天下朋友，你的朋友有做過讓你感動的事情嗎?和大家分享一下吧！

　　同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！：有誰搜集了關于友誼的'名言?

　　我們是新世紀的雛鷹我們和時代的脈搏一起跳動我們與世界同呼吸、共命運

　　齊：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友！我們將用行動，向世界人民交上一份出色的答卷，新世紀，我們一定能行！在生活中，我們要以誠相待，相互尊重，彼此信任，相互寬容，學會合作一起解決問題，這樣我們的友誼之花才會開得更加燦爛。

　　友誼的橋梁會給我們帶來信心和勇氣，足以讓我們戰勝所有的痛苦和磨難。祝愿你們和你們的朋友，架起友誼之橋跨越成功的彼岸。

　　齊：相聚的美好時光總是那么短暫，此次“架起七彩友誼橋共度今朝好時光”班會到此結束，謝謝同學們的參與、配合。

　　友誼的主持詞 3

　　合：尊敬的老師們，親愛的同學們晚上好！今天我們在這里舉行“歲月如海，友情如歌”的心理活動

　　男：我們有緣相識在這個大家庭里，我們盼望在這個集體中學有所成。

　　女：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。

　　男：盼望在這個集體中展示自己的風采，發揮自己的才能。

　　女：流沙不能凝集成塔

　　男：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈

　　合：這種力量就叫做凝聚力。

　　女：現在我宣布會電4班友誼心理活動正式開始。

　　男：什么是友誼呢？

　　女：哲學家說：“友誼是一種精神力量，是一種結合美”。

　　男：作家說：“是創意，筆、文字結合的精美詩篇”。

　　女：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

　　男：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”

　　女：將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

　　合：我們說：“友誼就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開友誼。

　　男：那么，請大家先來玩個游戲。

　　女：這游戲的規則是音樂開始，傳遞一個物品，當音樂停止時，物品在誰的手里，誰就要上臺抽簽！并完成簽內的任務。

　　男：這個游戲不僅考驗我們的友誼而且還有有趣的心理活動噢。

　　（進行游戲環節）

　　女：OK！游戲我們就玩完了，大家在游戲中有什么啟發呢？現在我們用5分鐘時間來討論討論。

　　（進行討論環節）

　　男：大家的.討論都有結果了嗎？

　　女：那么我們就請些同學來發表一下吧。

　　（進行提問環節）

　　女：感謝這些同學的發言，大家是否同意他們的看法呢？

　　男：是呀，同學們，人的一生中有許多感情是很寶貴的，其中之一就是友誼。

　　女：請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧！你將獲得無比的幸福和財富。

　　男：噢，不知不覺今天的心理活動接近尾聲了，那么請班助為我們總結吧！

　　（進行班助總結環節）

　　女：感謝班助的精彩總結。

　　合：今天的“歲月如海，友情如歌”心理活動到此完滿結束！謝謝各位的參與。

　　友誼的主持詞 4

　　我們踏著青春的旋律，翩翩起舞！ 我們唱著快樂的音符，姍姍而來！

　　我們站在新的起點上，意氣風發！我們眺望美好的未來，躍躍欲試！

　　我們邁出青春的第一步，用自信的微笑面對燦爛的明天！

　　我們畫出人生的五彩藍圖，用友情的光芒勾勒亮麗的邊框！

　　我宣布：高二（7）班“ 友誼”主題班會現在開始

　　究竟什么才是友誼呢？

　　哲學家說：“友誼是一種精神力量，是一種結合美”。

　　作家說：“是創意，筆、文字結合的精美詩篇”。

　　舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

　　畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”

　　將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

　　我們說：“友誼就是班集體里的團結友愛，朋友之間的相互信任”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開友誼。

　　下面請欣賞由 同學帶來的情景劇《心潮》

　　朋友是風雨中的一把傘，雨停了還可以遮太陽。朋友是急轉彎處的一棵樹，有你一句話，我就撐得住。

　　多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

　　我們生活在學校這個大集體中，和同學們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發芽，開出誘人的花朵。現在就請各位同學在你手中的表揚卡上寫下你對好朋友的贊揚。

　　人的生活離不開友誼，它是人類美德的種子，就像一盞明燈在指引著、激勵著我們發奮向前，讓我們一起使它更加明亮，為生活增添色彩。下面請欣賞由 同學帶來的朗誦《友誼之歌》

　　友誼，是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸；是理想土壤中的小花，是宏偉樂章上的兩個音符。沒有友誼，生命之樹就會在時間的濤聲中枯萎；心靈之壤就會在季節的變奏里荒蕪。

　　經過了唱票同學和檢票同學的認真統計，我們評選出了三位最受歡迎的同學。現在就請三位同學上前來說一下，自己是如何交到這么多朋友的，又有什么樣的感想。

　　謝謝三位同學們的發言。我覺得他們都說得非常好。只有建立良好和諧的人際關系，我們才能學習和生活在一個自然和諧的氛圍內。而建立良好的人際關系需要真誠純潔的友誼和朋友間互相幫助、互相勉勵、共同進步。

　　“風也過，雨也過，有過淚，有過痛，還記得堅持的`是朋友肝膽相照，攜手共度坎坷磨難。” 現在就讓我們跟隨著 位同學一起合唱《朋友》，來譜寫我們友誼的樂章，來見證我們情深潭水的友誼。

　　人生中最溫暖的事什么?不是寒冬的爐火，不是三月的春風，而是友誼。

　　這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。

　　李白說：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

　　杜甫說：正是江南好風景，落花時節又逢君

　　而我要說：友誼是一種奇妙的東西。擁有它時，你馬上會覺得世界一片明亮，美麗無暇；當它消失了，你便會有一種被人拋棄的感覺。

　　莎士比亞說：有很多良友，勝于有很多財富。

　　紀伯倫說：友誼永遠是一個甜柔的責任，從來不是一種機會。

　　而我要告訴大家：真正的友誼， 給人以無窮的溫暖和力量， 友誼需要忠誠去播種， 友誼需要情去澆灌， 友誼需要諒解去護理，互相關心，不斷勉勵！

　　讓我們攜手并進，建立起真正的友誼！

　　今天的班會已經接近尾聲了，請班主任來做一下總結吧！

　　謝謝班主任的勉勵，我們一定會牢記在心。

　　我宣布：高二（7）班 主題班會到此結束。

　　友誼的主持詞 5

　　合：尊敬的老師們，親愛的同學們 晚上好！

　　今天我們在這里舉行 “歲月如海，友情如歌”的心理活動

　　A:正所謂"有緣千里來相會，無緣對面不相識"

　　B:我們有緣相識在這個大家庭里，我們盼望在這個集體中學有所成。

　　A：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。

　　B：盼望在這個集體中展示自己的風采，發揮自己的才能。

　　A：流沙不能凝集成塔

　　B：建材的團結卻能建立起巍峨的`大廈

　　AB：這種力量就叫做凝聚力。

　　A：現在我宣布會電4班友誼心理活動正式開始。

　　B：什么是友誼呢？

　　A：哲學家說：“友誼是一種精神力量，是一種結合美”。

　　B：作家說：“是創意，筆、文字結合的精美詩篇”。

　　A：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

　　B：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”

　　A：將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

　　AB：我們說：“友誼就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開友誼。

　　B：那么，請大家先來玩個游戲。

　　A：這游戲的規則是音樂開始，傳遞一個物品，當音樂停止時，物品在誰的手里，誰就要上臺抽簽！并完成簽內的任務。

　　B：這個游戲不僅考驗我們的友誼而且還有有趣的心理活動噢。

　　游戲中......

　　A：OK！游戲我們就玩完了，大家在游戲中有什么啟發呢 現在我們用5分鐘時間來討論討論。

　　討論中......

　　B：大家的討論都有結果了嗎？

　　A：那么我們就請些同學來發表一下吧。

　　提問中......

　　A：感謝這些同學的發言，大家是否同意他們的看法呢？

　　B：是呀，同學們，人的一生中有許多感情是很寶貴的，其中之一就是友誼。

　　A：請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧！你將獲得無比的幸福和財富。

　　B：噢，不知不覺今天的心理活動接近尾聲了，那么請班助為我們總結總結吧！

　　班助總結中......

　　A：感謝班助的精彩總結。

　　AB：今天的“歲月如海，友情如歌”心理活動到此完滿結束！謝謝各位的參與。

　　友誼的主持詞 6

　　甲：友誼是一棵常青樹，須用出自心田的清泉澆灌它；

　　乙：友誼是一朵開不敗的鮮花，須用從心中升起的太陽照耀它。

　　甲：友誼是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；

　　乙：友誼是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

　　甲：友誼是一杯美酒，年份越久越醇香濃厚；

　　乙：友誼是一團焰火，在高處綻放才愈是美麗；

　　甲：友誼是一粒珍珠，越經歲月磨礪越燦爛輝煌。

　　乙：友誼是大自然的一抹色彩，獨具慧眼的匠師才能把它表現得盡善盡美；

　　甲：友誼是樂譜上的一個跳動音符，感情細膩的歌唱者才能把它表達得至真至純。

　　合：xx小學三（2）班主題班會“友誼天長地久”現在開始

　　甲：請欣賞歌曲“友誼天長地久”

　　甲： 故事一

　　一個士兵看見自己的好友在戰斗中倒下了。此時他正在戰壕里，子彈從頭頂上不斷地嗖嗖飛過。他問長官是否允許他到戰壕之外去帶回那倒下的戰友。

　　“你可以去，”長官說，“不過我覺得這不值得，你的朋友多半已經犧牲了，并且你也可能會送掉性命。“

　　但是，長官的忠告沒起作用，這個士兵還是去了。這個士兵奇跡般地找到了他的戰友，把他背回了戰壕。途中，這個士兵中彈了，兩個人一起摔倒在長官面前。

　　長官給士兵檢查了傷情，然后惋惜地說："我告訴過你，這不值得。你的戰友已經死了，你也受了致命傷。“

　　“可這是值得的，長官。”

　　“什么，值得？但是你的戰友已經死了！”

　　這個士兵回答道：“長官，他是死了，但是我所做的是值得的，因為當我走到他身邊的.時候，他還活著，我聽到他說：“朋友，我就知道你會來！”

　　乙：故事二

　　阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點他們吵架了，一個還給了另外一個一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。” 他們繼續往前走一直走到了湖邊，他們才決定停下。被打巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救起來了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：”今天我的好朋友救了我一命。”

　　一旁好奇的朋友問道；"為什么我打了你以后你要寫在沙子上，而現在要刻在石頭上呢？“

　　另一個笑笑回答說："當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風會負責抹去它；相反的，如果被幫助，我們要把它刻在心靈深處，那里任何風都不能抹滅它。"

　　甲：朋友間相處，傷害往往是無心的，幫助卻是有心的。忘記那些無心的傷害，銘記那些對你真心的幫助，你會發現這世上你有很多真心朋友。

　　乙：在日常生活中，就算最要好的朋友也許也會有摩擦，我們也許會因這些摩擦而分開。但每當夜闌人靜時，我們望向星空，總會看到過去的美好回憶。不知為何，這些瑣碎的回憶，卻為寂寞的心靈帶來無限的震撼

　　甲：我們為何需要友誼？

　　甲：友誼是現實生活的需求。人生活在社會中，與各種各樣的人打交道，必然會產生各種關系：愛人、友人、熟人、陌生人……，感情是形成和聯結各種關系的原因和紐帶。其中，友情就是人際交往情愫中很重要的組成部分。

　　乙：友誼是精神生活的需求。人有物質需求，也有精神需求。純潔的友情便是精神世界里的花朵，需要高尚的精神環境來滋養和維護。如果摻進利益的因素，友情之花就會枯萎，凋零。

　　甲：什么叫做朋友？

　　乙：朋友是一種相知、朋友是一種相契、朋友是一種相助、朋友是一種相伴、朋友是一種相輝

　　甲：那么，你是一個合格的朋友嗎？請同學們討論

　　乙：話題1：友誼中的溫情——記憶中令你感動的瞬間

　　話題2：友誼中的“冷戰”——記憶中令你揮之不去的那道裂痕

　　甲：我們如何去守護友誼呢？

　　乙：一、我們的理念

　　1、真心希望朋友好。

　　當朋友孤單時你多給一點陪伴；當朋友成功時你多送一點祝福；當朋友悲傷時你多送一句安慰。

　　2、多一點溝通、理解和寬容。

　　在交往中，難免會有誤會。在決定著是否將失去這份友誼的時候，我們應靠自己溝通、理解和寬容來維護這份友誼。

　　甲：二、我們的技巧

　　對待朋友一定要守信。

　　對待朋友一定要真誠。

　　對待朋友一定要寬容。

　　對待朋友一定要尊重。

　　對待朋友一定要熱心。

　　乙：盡量控制自己的脾氣。

　　盡量少說朋友的缺點，多贊揚其優點 。

　　盡量經常跟朋友聯絡，可以增進感情。

　　學會換位，多站在對方的角度想一想。

　　學會感恩，朋友了幫忙，要心存感激。

　　總 結

　　合：希望在以后的日子里，不管痛苦還是甘甜，我們都能一起分享，一起體會友誼在生命中每一次精彩的出演。

　　希望大家在友誼中相互體諒，相互包容，共同進步！

　　祝愿我們的友誼天長地久

　　xx小學三（2）班主題班會“友誼天長地久”到此結束，謝謝大家！

　　友誼的主持詞 7

尊敬的各位嘉賓，親愛的朋友們：

　　大家好！

　　歡迎來到今天的友誼活動，我是主持人XXX。在這個美好的時刻，我們歡聚一堂，共同見證友誼的力量，感受友情的美好。

　　今天，我們將通過一系列豐富多彩的活動，展示友誼的魅力和力量。無論是一起玩耍，還是共同成長，友誼始終陪伴在我們身邊。在這個溫馨的大家庭里，我們相互扶持，相互鼓勵，共同進步。

　　接下來，讓我們進入活動的第一環節——團隊建設。我們將分成幾個小組，進行一系列有趣的團隊游戲。這些游戲不僅需要個人的智慧和勇氣，更需要團隊合作的精神。通過這個環節，我們將更加深入地了解彼此，增進友誼。

　　在接下來的互動環節中，我們將通過分享故事、交流心得等方式，進一步加深彼此之間的了解和信任。每個人都有自己獨特的故事和經歷，讓我們一起傾聽他人的聲音，感受他們的內心世界。

　　最后，我們將舉行一個特別的活動——友誼宣言。在這個環節中，我們將邀請嘉賓上臺發表感言，分享他們對友誼的`理解和感悟。同時，我們也歡迎在場的每一位朋友積極參與，表達你對友誼的看法和態度。

　　在這個充滿歡樂和感動的時刻，讓我們共同銘記友誼的美好。讓我們珍惜彼此的陪伴，攜手共進，共同創造更美好的未來。

　　謝謝大家！

　　友誼的主持詞 8

　　各位老師、各位同學，大家好！

　　A：踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們走在青春的征途上。

　　B：青春，是人行的黃金時代，但它并不是對七彩誘惑的刻意追求。而在于是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水。

　　C：我們踏著青春的旋律，翩翩起舞！ 我們唱著快樂的音符，姍姍而來！我們眺望美好的未來，躍躍欲試！

　　合：我們邁著青春的步伐，用自信的微笑面對燦爛的明天！ 我們畫出人生的五彩藍圖，用友情的光芒勾勒亮麗的邊框！

　　A：現在我宣布XXX班“舞動青春 珍愛友誼”主題班會現在開始。

　　B：青春是火，燃燒起生命的種子。青春是歌，高唱生命的輝煌。青春是畫，開不敗生命的美麗。

　　C：青春，是生命的黃金時節，把握住青春的人，才更容易在以后的歲月中取得成功。讓我們一起來舞動青春的風采。下面，請欣賞由XXX等人帶來舞蹈《吧啦吧啦櫻枝花》。

　　C： 哲學家說：“友誼是一種精神力量，是一種結合美”。作家說：“友誼是筆和文字結合的精美詩篇”。我們說：“友誼就是班集體里的團結友愛，朋友之間的相互信任”。

　　A： 朋友是風雨中的一把傘，雨停了還可以遮太陽。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。 下面請XXX、XXX為我們主持游戲《誰是臥底》

　　A：大家玩得都很投入，讓我們用熱烈的掌聲為我們自己鼓掌，讓我們的激情此刻化為奪目的彩虹。

　　B：生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放。在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞現在，請欣賞由XX等人帶來的《舞蹈串燒》。

　　B：跳躍的音符演奏著青春的活力，動人的舞步展示著青春的風影，不管未來有多遙遠，我們是永遠的朋友。

　　C：與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想。欣賞完激情四射的舞蹈之后，接下來就讓我們進入由XX和XXX為大家主持的'游戲《你演我猜》。

　　A： 人生中有了友誼，就不會感到孤獨，日子就會變得豐富多彩。正是由于我們之間的友誼，

　　才會讓我們剛剛的游戲玩的那么暢快。

　　B：青春是生命中的火把，點燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢想，下面請欣賞由XXX等人帶來的舞蹈《shock》。

　　C：多么青春的舞蹈，帶我們感悟了青春的歡快。我們即將步入社會，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

　　A：面對無際的蒼穹，面對未來世界，面對無量輝煌，朋友，讓我們一起放聲高呼：我是英雄！下面讓我們欣賞歌曲合唱《真心英雄》。

　　A：畢業前的這些日子，時間過得好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去。

　　B：是啊！時光總是那么短暫，團聚的日子特別讓人感動。

　　C：今天我們歡歌笑語，今天我們暢想未來。

　　合：讓我們記住今天 ！讓我們期待明天！ XXX班“舞動青春 珍愛友誼”主題班會到此結束！祝愿大家幸福安康！心想事成！

　　友誼的主持詞 9

各位領隊、運動員、教練員、裁判員同志們：

　　下午好！

　　十月好風日，精英聚魯口，賽場鏖戰激，個個展身手。

　　在“更高、更快、更強”的奧林匹克精神的鼓舞下，為期一天的籃球友誼賽，在緊張、友好的氣氛中就要正式落下帷幕了。借此之際，我謹代表魯口鎮黨委、魯口鎮政府感謝大家對本次活動的支持和參與。

　　無論舉辦什么項目的賽事活動，只要有個“賽”字，就會有名次。我們是為“賽”而來，但更是為參與、為友誼而來，共進行了4場比賽，各球隊秉承“友誼第一、比賽第二”和“重在參與、重在學習、重在提高、重在娛樂”的原則，賽出了水平、賽出了風格、賽出了友誼。4支球隊精湛的球藝，頑強的打拼精神，給我們每一位觀眾留下了精彩的回憶，給精神上帶來了無比的愉悅，讓我們渡過了一個難忘而有意義的周末。

　　一天的賽程是短暫，但諦結的友誼是永存的。歡迎大家今后多來魯口參與文化體育和經濟社會活動;一天的賽程是緊張的，但留下的回憶是難忘的。我們忘不了運動員在球場上矯健的身影和頑強拼搏的精神，忘不了熱心觀眾對籃球運動的吶喊助威和熱愛，忘不了裁判員、領隊和全體工作人員對本次活動始終不渝的支持與配合;一天的賽程是美好的，留下精神是可貴的.。愿大家把所有的語言都化作絢麗的詩篇，讓所有的夢想都變成成功的笑顏，讓每一天都是新起點，辦每一件事都比別人“更高、更快、更強”！

　　最后，讓我們再次以熱烈的掌聲向參加本次籃球賽并取得名次的球隊表示祝賀！向為本次活動付出辛勤勞動的所有工作表示衷心的感謝！

　　謝謝大家！

　　友誼的主持詞 10

　　合：尊敬的老師們，親愛的同學們 晚上好！

　　今天我們在這里舉行 “歲月如海，友情如歌”的心理活動

　　A:正所謂"有緣千里來相會,無緣對面不相識"

　　B:我們有緣相識在這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學有所成。

　　A：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。

　　B：盼望在這個集體中展示自己的風采，發揮自己的才能。

　　A：流沙不能凝集成塔

　　B：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈

　　AB：這種力量就叫做凝聚力。

　　A：現在我宣布會電4班友誼心理活動正式開始。

　　B：什么是友誼呢？

　　A：哲學家說：“友誼是一種精神力量，是一種結合美”。

　　B：作家說：“是創意，筆、文字結合的精美詩篇”。

　　A：舵手說：“是大家力挽狂瀾的.默契配合”。

　　B：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”

　　A：將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

　　AB：我們說：“友誼就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開友誼。

　　B：那么，請大家先來玩個游戲。

　　A：這游戲的規則是音樂開始，傳遞一個物品，當音樂停止時，物品在誰的手里，誰就要上臺抽簽！并完成簽內的任務。

　　B：這個游戲不僅考驗我們的友誼而且還有有趣的心理活動噢。

　　游戲中......

　　A：OK！游戲我們就玩完了，大家在游戲中有什么啟發呢 現在我們用5分鐘時間來討論討論。

　　討論中......

　　B：大家的討論都有結果了嗎？

　　A：那么我們就請些同學來發表一下吧。

　　提問中......

　　A：感謝這些同學的發言，大家是否同意他們的看法呢？

　　B：是呀，同學們，人的一生中有許多感情是很寶貴的，其中之一就是友誼。

　　A：請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧！你將獲得無比的幸福和財富。

　　B：噢，不知不覺今天的心理活動接近尾聲了，那么請班助為我們總結總結吧！

　　班助總結中......

　　A：感謝班助的精彩總結。

　　AB：今天的“歲月如海，友情如歌”心理活動到此完滿結束！謝謝各位的參與。

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