為期兩天半的2016年安慶市中考于14日正式拉開帷幕，今年的各科中考試卷整體難度如何?題型設置方面是否有變化、有哪些亮點?安慶二中一線名優教師對中考各學科試卷做出權威點評和分析。

　　語文

　　題型穩定信息量大 閱讀題扣分點多

　　李玲玲 任怡紅 何展 黃顯華 王文喬

　　2016年安徽省中考語文試題總體格局不變，試卷模式、分值與往年試題相似，但題量比2015年少了兩題，只有18題，突出語文學習的規律和特點，科學地考察考生的語文基礎和應用能力。相比較2015年語文試題整體難度相當。

　　與過去幾年相比，第一部分的“語文積累和綜合運用”依然側重對基礎知識和能力的考查，題型穩定，但題目信息量較大，考查知識點較多，考生如審題不精細則容易忽略要點。除默寫古詩和課外閱讀之外，7個小題所涉及的知識點和考查點有10個以上。

　　如“‘普法活動我宣傳’中要求學生擬寫宣傳語”一題中，考生做題時可能會忽略題目中的要求“使用比喻或對偶的修辭手法”，造成失分;“助人為樂我踐行”中需要考生首先在所給資料中提取必要信息，然后再轉化為通俗易懂的語言，更要注意說話的對象，讓語言得體。

　　今年的兩篇現代文閱讀在題目的設置上仍延續近兩年對考生理解、分析、概括能力的考查，分別是一篇記敘文和一篇議論文。記敘文閱讀注重考查對文章內容的理解和概括能力，即信息的篩選和整合能力。題目的設置、考查點均比較常見。選擇題再次出現在意料之中，而且難度不大。理解句子含義的第7題相對難度較大，扣分點相對較多，不易拿到滿分。概括人物形象的第8題需認真審題，從作為兒媳和母親的兩個角度分別概括形象特點，同時還應結合文本分析。第9題關于成長的思考需要結合原文，寫出兩點啟示，不能遺漏。

　　議論文閱讀文本難度不大，均為常見題。第10、11題考查概括論據和找中心論點;12題考查語句在文章結構上的作用，需要具體分析，否則就會失分。13題答案較靈活，需聯系文本作答，不少于兩點。

　　文言文試題相對容易，題目設計與往年并無差異，主要考查學生的文言文基本功，注重對字詞的解釋、句子的翻譯和文本的理解。尤其最后一題，命題者在注重文言基本知識積累的同時，注意到了加強對古人思想情感的把握，這有利于增強學生正確的民族文化認同感。

　　今年的中考作文題仍然是半命題形式作文，要求考生以“你是我最 的人”為題，寫一篇文章，但必須從“貼心”“牽掛”“感激”“欣賞”四個詞語中來選填。題目本身比較容易入手，主要考察考生觀察生活、感悟生活的能力與習慣，考生應該有話說。

　　正是因為作文設題簡單、明了，這就要求敘述的主體“我”的思考必須在作文中表現出來。考生應從真實的生活經歷入手，說真話、抒真情。如果考生脫離自身生活選材，難免內容空洞，缺乏真情實感，這樣的作文將難以打動閱卷者。

　　物理

　　體現生活化實踐性 計算推理相對靈活

　　杜鵑 丁鵬飛 李璠 吳蘭

　　今年中考物理試卷繼續以課標理念為指導，以考試說明為依據，試題設計立足于課本但又不拘泥于課本。全卷公正客觀，全面地評價學生通過初中教育階段的物理學習所獲得的發展狀況。試題結構趨于穩定，難度和去年相比有所增加。

　　試題樸素，體現生活化、實踐性，社會的熱點問題有所體現。試題取材立足考生生活實際，將基本知識與基本技能放在現實生活的實例中進行考查，讓考生感受到了科學、技術、社會間的密切聯系，拉近了物理與現實生活、生產以及科學技術間的距離，使考生真正體會到了物理學的巨大應用價值。如本試卷中第 1,4，7,12,14題。

　　試題考查的內容源于課本但又不局限于課本，有所創新和延伸。整套試題重在考查考生的基礎知識和基本技能，重在考查考生分析和解決問題的能力，較好地體現了試卷的選拔功能。如：第23題考查的雖然是電流表，但考查的是電流表的原理，可以利用題目中的信息來獲取答案。

　　試題的計算和推理相對靈活。試卷體現了課程標準的基本理念，強化了物理基礎知識的考查，特別是突出考查了物理學科的主干知識和核心知識，其中電學和力學占了大部分;如第22題，理論推導阿基米德原理。填空題第8,9,10涉及電學基本計算，難度適宜。

　　試題體現物理學科特點，側重于基本的實驗知識和操作技能的考查。實驗題注重實驗細節考查，符合教學實際。第18題凸透鏡成像實驗、第20題測小燈泡電功率實驗，這些是基本的實驗知識和操作技能，旨在提倡試題回歸實驗教學，力圖改變那些“題海戰術”教學方法和學習方法，這對以后初中物理學習、考試無疑是一個重要的導向。第19題探究彈簧的性質，爆了一個冷門，但難度不大，考察學生的綜合素質。

　　初高中物理銜接題仍是考試重點。第13題的分力知識的考查，第23題電流計改裝成電流表，都涉及高中物理知識，這不僅要求老師的教學有一定的深度和廣度，同時對學生學習能力也有較高的要求。

　　化學

　　考查內容全面 關注社會熱點

　　胡媛媛 胡風

　　今年安徽中考化學試卷延續了“以穩為主，穩中求變”的命題思路。內容體現了“立足基礎、突出主干、體現能力、兼顧全面”的要求。試卷圖文并茂，注重聯系安徽實際，貼近生活，注重探究，難易適中，既能全面考查學生的化學素養，又能為考生進入高中學習化學知識起到銜接和導向的作用。

　　試卷結構穩定，內容考查全面。今年的化學試題從組題結構和命題方式方面與往年區別不大，題型、題量、賦分、考查方式近乎不變。削弱了對化學用語的考查。要求考生正確書寫的化學方程式只有3個，對化學式和化學微粒符號的考查很少。

　　關注社會熱點，密切聯系實際。試題從古代生產技術、節約水資源、飛機材料，自動充氣氣球、氧化鋅生產等方面精心設計符合考生知識和技能水平的試題背景，突出化學與生活、生產、社會、環境、科技中等實際問題的聯系，體現了化學源于生活、源于社會，又服務于生活、服務于社會的時代主題。

　　以實驗為核心，突出科學探究。第15題以考查制取氨氣的實驗知識為載體，要求學生根據實驗現象分析實驗設計方案是否合理。加分題設計新穎，靈活度高，稍有難度，注重考查考生從題給客觀事實中分析原理，解決問題的能力。本題能較好地區分學生基礎知識和基本技能水平的高低。