英語六級長篇閱讀備考全攻略

　　英語六級的長篇閱讀理解詞匯量是相當的大的，需要考生在備考的路上不斷的積累詞匯，下面就是小編跟大家分享一篇英語六級長篇閱讀備考全攻略，歡迎大家閱讀!

　　一、 題型透析

　　長篇閱讀的文章長度為900~1200詞，題材涉及科普知識、社會文化和經濟生活，體裁為說明文或議論文。每篇文章中的超綱詞不多于5個，如果是超綱詞，會在其后加括號注明其在文中的漢語意思。考試時間15分鐘，所占分值10%，題型設置為信息匹配題。篇章后附有10道考題，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應兩題，有的段落可能不對應任何一題。在備考過程中，考生務必要有意識地訓練自己的快速閱讀及定位、解題能力，以便有效地應對該部分的測試。

　　二、3大命題特點

　　1) 長篇閱讀主要考查段落信息匹配。題干有4個特點：絕對亂序(避免題文同序);絕對同義轉換;通常超細節;通常無特殊印刷體。

　　2) 命題中除細節信息的同義轉述外，還包括1~2個句子概括或段落概括題。

　　3) 試題題干的極限長度為13~23詞，平均為17~18詞左右。

　　三、4大解題步驟

　　六級信息匹配題的難點主要在于：①文章較長;②部分段落有干擾性(兩個段落提到了相同的主題);③題干中一般不涉及專有名詞或數字(即使有數字也與原文不一致)等定位詞，傳統的定位法不再適用。針對這些特點，考生需要把握以下解題策略：

　　1) 做題步驟：50%~50%法

　　文章內容多，信息量大，題文不同序，對考生的短時記憶是一大考驗，考生可以采用此方法進行應對，具體為：

　　第一步先讀文章前1~4段，獲取文章大意，并提煉所讀段落的核心意思(英文關鍵詞)。

　　第二步瀏覽5個題干(不一定是前5題)，畫出每個題干句子的核心詞(注意可能并非是定位詞)，初步判斷與所讀段落是否匹配。

　　第三步畫出剩下未匹配題干的核心詞，并與剩下的文章交替閱讀，直至做完。

　　2) 提煉語句核心詞的方法

　　提煉語句核心詞是英文閱讀的必備技能之一，是提高閱讀效率的必經途徑。要想獲得該能力，需要考生在明了基本原理的基礎上，配以大量練習方可，但這一能力確實值得考生花大力氣訓練。

　　簡單說來，這一方法有些類似于縮句練習。比如2013年12月真題中的第47題，在做題時可以在句子上快速畫出其核心主干：

　　With creativity, even old-fashioned instruments may produce spectacular sound effects.因此可以簡化為old-fashioned instruments…sound effects,方便在做題時查找和進行短時記憶。

　　3) 排除干擾段落的方法

　　有時會出現連續兩個或兩個以上段落講述同一問題的現象，這時就需要考生在提煉題干核心詞的時候要注意準確和全面。比如2013年12月真題中的第50題：

　　Obstacles deliberately placed in the creation of music contribute to its success.

　　該題干的核心詞除了creation of music以外，還包括deliberately，如果只畫出核心詞creation of music，則會誤選[B]段，原文的[B]段和[A]段均提到了creation of music的問題。一般說來，這種題型的干擾段落多為臨近的上下段，因此考生可在這一范圍內進行區分。

　　4) 關鍵詞同義轉換的方法

　　同義轉換的方法包括：改變詞性、用意思相同或相近的詞或詞組、用反義詞或詞組、變換句式、變換語態等。例如2013年12月真題中的第46題：

　　The rigorous requirements placed on the writing of poetry stimulate the poet’s creativity. 顯然，題干核心詞stimulate是[G]段中spur的同義轉述;creativity是creative thought的同義轉述。這一方法考生相對較為熟悉。在此不再贅述。

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