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普通話考試流程及基本內容
普通話考試流程有哪些呢，具體的考試內容是什么呢，以下是CN人才小編搜集并整理的有關內容，希望對大家有所幫助!
普通話考試流程
一、佩戴耳機
1、應試人就座后戴上耳機(麥克風應在臉頰左側)，并將麥克風置于距離嘴巴2-3厘米的位置。
2、戴好耳機后點擊“下一步”按鈕。
二、應試人登錄
1、屏幕出現登錄界面后，考生填入自己的準考證號。準考證號的前幾位系統會自動顯示，考生只需填寫最后四位數字。輸入后，點擊“進入”按鈕登錄。
2、如果輸入有誤，單擊“修改”按鈕重新輸入。
三、核對信息
1、考生登錄成功后，考試機屏幕上會顯示考生個人信息，應試人請仔細核對所顯示信息是否與自己相符。
2、核對無誤后，請單擊“確認”按鈕繼續。
3、核對時若發現錯誤，請點擊“返回”按鈕重新登錄。普通話水平測試機考流程_報考指南普通話水平測試機考流程_報考指南。
四、應試人試音
1、進入試音頁面后，考生會聽到系統的提示語，提示語結束后，請以適中的`音量和語速朗讀頁面呈現的句子，進行試音。
2、如試音順利，系統會出現“試音結束”的對話框。請點擊“確認”按鈕，進入下一程序。
3、若試音失敗，請提高朗讀音量并根據系統提示重新進行試音。
五、開始測試
特別提示：
1、普通話水平測試共有4個測試項，每個測試項開始時都有一段語言提示，語言提示結束會發出“嘟”的結束提示音，這時，應試人才可以開始測試。
2、測試過程中，應試人應做到吐字清晰，語速適中，音量與試音時保持一致。
3、測試過程中，應試人應根據屏幕下方時間提示條的提示，注意掌握時間。
4、如某項測試結束，應試人可單擊屏幕右下方“下一題”按鈕，進入下一項測試。如某項測試規定的時間用完，系統會自動進入下一項試題。
5、測試過程中，應試人不能說該測試項之外的其他內容，以免影響評分。
6、測試過程中，如有問題，應試人應舉手示意,請工作人員予以解決。
第一項 讀單音節字詞
1、請應試人橫向依次朗讀單字。
2、100個單字以黑色字體和藍色字體隔行顯示，以便于應試人識別，應試人應逐行朗讀，避免漏字、漏行。
3、該項測試結束，應試人可單擊屏幕右下方“下一題”按鈕，進入下一項測試。
第二項 讀多音節詞語
1、請應試人橫向依次朗讀詞語，避免漏讀。
2、該項測試結束，應試人可單擊屏幕右下方“下一題”按鈕，進入下一項測試。
第三項 朗讀短文
1、請應試人注意語音清晰、語義連貫，防止添字、漏字、改字。
2、該項測試結束，應試人可單擊屏幕右下方“下一題”按鈕，進入下一項測試。
第四項 命題說話
1、該項測試開始后，應試人應先說所選的話題。如：我說的話題是“我喜歡的節日”。普通話水平測試機考流程_報考指南報關員_報檢員_司法考試_銀行從業_證券從業_教師資格_職稱考試_駕照考試_普通話考試。應試人的說話內容不得同時包括試卷提供的兩個話題。
3、命題說話部分滿三分鐘后，該項測試自動結束，不需要點擊“提交試卷”按鈕，系統會自動提交試卷。
4、命題說話必須說滿3分鐘，應試人應根據屏幕下方的時間提示條把握時間。
五、結束考試
1、試卷提交后，請應試人點擊屏幕中央的“確定”按鈕，結束測試。
2、應試人摘下耳機放在桌上，經工作人員確認后請及時離開測試室。
普通話考試內容
【試卷構成和評分】
(一)讀單音節字詞(100個音節，不含輕聲、兒化音節)，限時3.5分鐘，共10分。
1.目的：測查應試人聲母、韻母、聲調讀音的標準程度。
2.要求：
(1)100個音節中，70%選自《普通話水平測試用普通話詞語表》“表一”，30%選自“表二”。
(2)100個音節中，每個聲母出現次數一般不少于3次，每個韻母出現次數一般不少于2次，4個聲調出現次數大致均衡。
(3)音節的排列要避免同一測試要素連續出現。
3.評分：
(1)語音錯誤，每個音節扣0.1分。
(2)語音缺陷，每個音節扣0.05分。
(3)超時1分鐘以內，扣0.5分;超時1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。
(二)讀多音節詞語(100個音節)，限時2.5分鐘，共20分。
1.目的：測查應試人聲母、韻母、聲調和變調、輕聲、兒化讀音的標準程度。
2.要求：
(1)詞語的70%選自《普通話水平測試用普通話詞語表》“表一”，30%選自“表二”。
(2)聲母、韻母、聲調出現的次數與讀單音節字詞的要求相同。
(3)上聲與上聲相連的詞語不少于3個，上聲與非上聲相連的詞語不少于4個，輕聲不少于3個，兒化不少于4個(應為不同的'兒化韻母)。
(4)詞語的排列要避免同一測試要素連續出現。
3.評分：
(1)語音錯誤，每個音節扣0.2分。
(2)語音缺陷，每個音節扣0.1分。
(3)超時1分鐘以內，扣0.5分;超時1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。
(三)選擇判斷，限時3分鐘，共10分。
1.詞語判斷(10組)
(1)目的：測查應試人掌握普通話詞語的規范程度。
(2)要求：根據《普通話水平測試用普通話與方言詞語對照表》，列舉10組普通話與方言意義相對應但說法不同的詞語，由應試人判斷并讀出普通話的詞語。
(3)評分：判斷錯誤，每組扣0.25分。
2.量詞、名詞搭配(10組)
(1)目的：測查應試人掌握普通話量詞和名詞搭配的規范程度。
(2)要求： 根據《普通話水平測試用普通話與方言常見語法差異對照表》，列舉10個名詞和若干量詞,由應試人搭配并讀出符合普通話規范的10組名量短語。
(3)評分：搭配錯誤，每組扣0.5分。
3.語序或表達形式判斷(5組)
(1)目的：測查應試人掌握普通話語法的規范程度。
(2)要求：根據《普通話水平測試用普通話與方言常見語法差異對照表》，列舉5組普通話和方言意義相對應，但語序或表達習慣不同的短語或短句，由應試人判斷并讀出符合普通話語法規范的表達形式。
(3)評分：判斷錯誤，每組扣0.5分。
選擇判斷合計超時1分鐘以內，扣0.5分;超時1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。答題時語音錯誤，每個錯誤音節扣0.1分;如判斷錯誤已經扣分，不重復扣分。
(四)朗讀短文(1篇，400個音節)，限時4分鐘，共30分。
1.目的：測查應試人使用普通話朗讀書面作品的水平。在測查聲母、韻母、聲調讀音標準程度的同時，重點測查連讀音變、停連、語調以及流暢程度。
2.要求：
(1)短文從《普通話水平測試用朗讀作品》中選取。
(2)評分以朗讀作品的前400個音節(不含標點符號和括注的音節)為限。
3.評分：
(1)每錯1個音節，扣0.1分;漏讀或增讀1個音節，扣0.1分。
(2)聲母或韻母的系統性語音缺陷，視程度扣0.5分、1分。
(3)語調偏誤，視程度扣0.5分、1分、2分。
(4)停連不當，視程度扣0.5分、1分、2分。
(5)朗讀不流暢(包括回讀)，視程度扣0.5分、1分、2分。
(6)超時扣1分。
(五)命題說話，限時3分鐘，共30分。
1.目的：測查應試人在無文字憑借的情況下說普通話的水平，重點測查語音標準程度、詞匯語法規范程度和自然流暢程度。
2.要求：
(1)說話話題從《普通話水平測試用話題》中選取，由應試人從給定的兩個話題中選定1個話題，連續說一段話。
(2)應試人單向說話。如發現應試人有明顯背稿、離題、說話難以繼續等表現時，主試人應及時提示或引導。
3.評分：
(1)語音標準程度，共20分。分六檔：
一檔：語音標準，或極少有失誤。扣0分、0.5分、1分。
二檔：語音錯誤在10次以下，有方音但不明顯�？�1.5分、2分。
三檔：語音錯誤在10次以下，但方音比較明顯;或語音錯誤在10次-15次之間，有方音但不明顯。扣3分、4分。
四檔：語音錯誤在10次-15次之間，方音比較明顯。扣5分、6分。
五檔：語音錯誤超過15次，方音明顯�？�7分、8分、9分。
六檔：語音錯誤多，方音重�？�10分、11分、12分。
(2)詞匯語法規范程度，共5分。分三檔：
一檔：詞匯、語法規范�？�0分。
二檔：詞匯、語法偶有不規范的情況�？�0.5分、1分。
三檔：詞匯、語法屢有不規范的情況�？�2分、3分。
(3)自然流暢程度，共5分。分三檔：
一檔：語言自然流暢�？�0分。
二檔：語言基本流暢，口語化較差，有背稿子的表現�？�0.5分、1分。
三檔：語言不連貫，語調生硬。扣2分、3分。
說話不足3分鐘，酌情扣分：缺時1分鐘以內(含1分鐘)，扣1分、2分、3分;缺時1分鐘以上，扣4分、5分、6分;說話不滿30秒(含30秒)，本測試項成績計為0分。
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