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小學生調查報告大

時間:2024-07-07 21:54:52 學人智庫 我要投稿
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小學生調查報告大集合

  以下是小編費盡心機的收集與整理出來的小學生調查報告大集合的相關范文!希望能幫助到您!歡迎閱讀參考!喜歡的朋友給個贊!

小學生調查報告大集合

  小學生生調查報告一:

  水污染調查報告

  一·調查目的 了解衢江水的污染程度。 二·調查時間 2007.8.25~8.26 三·調查方法 1.比較法 2.觀察法 3.訪問法 4.實驗法 四·調查內容25日晚,我來到衢江邊,看見水很渾濁,走過后有點臭味。26日下午,我又來到衢江邊,這時剛下過雨,比25日好多了,既沒有臭味,也不渾濁。我又訪問了一位打魚二十多年的漁夫,他說:“這水1975年前很好,到1980年后就不好了,現在好起來了。比90年代好多了。主要因為那邊造了大壩,大魚捕不到了,這魚小,魚少,我一天只有幾十元。”我觀察了一下,衢江里有水葫蘆,見下圖: 還有漂浮物,下圖:而且在邊上,可能是人們隨手扔不遠,落在了邊上。 江中還有排放污水的管道,好多處呢!實驗:(1)我舀了一些水回家,用同樣的餐巾紙把它同自來水做一次過濾比較。自來水過濾后的餐巾紙是無色的,河水過濾后的餐巾紙是淡灰色的。(2)取來兩條小金魚分別放入河水和自來水中,幾天過去后,我發現河水中的金魚正想翻白肚皮,不習慣這里的生活。而自來水中的金魚好些,自由自在。可以看出,江水臟,自來水干凈。五·調查體會 我希望通過我的調查報告,給某些人上一堂課,讓某些人看了后不再扔垃圾。保護衢江,保護每一條河,讓我們從現在做起,從小事做起!

  小學生調查報告二:

  小河污染調查報告

  原來我們家小區門口有一條清清的小河,每天成群結隊的魚兒在那里嬉戲跳舞,清清的河水,歡快的魚兒,我們陶醉其中.

  但是,最近我卻發現小河沒有那么清澈了,還有很多小魚都死了,河里有好多垃圾,我有些懷疑,因此,對小河的污染進行了調查.

  調查

  我觀察了周圍的環境,植物生長得很茂密,我排除了自然災害的可能性,可水中的死魚非常多,垃圾也不少.這樣,就只能是人為造成的.

  分析

  1小河附近有一道公路,那里每天都有很多車輛通過.

  2附近還有很多商販在賣小吃.

  3還有許多飯館,小吃店和果汁店.

  4我們看到了兩個污水排放管道.

  結論

  1有很多人往小河里扔垃圾,吐痰,小魚吃后,導致食物中毒而死亡.

  2由于有污水排放到河里,有的魚是直接喝了污水被毒死.

  這些信息告訴我,小河污染都是人為造成的,看著清澈見底的小河變成了臭水溝,難道我們沒有責任嗎?

  建議

  河道是我們大家的,讓我們拉起手來,不要為了個人方便而污染小河,我們應該自覺做到保護我們的小河,讓我們的環境變得更加每好與和諧.

  小學生調查報告三:

  我的調查報告

  我的調查報告五年級(4)班晏祖豪為了了解我生活的環境,我決定來一次調查行動。下面就是我的調查結果。河水變成了綠色我在我居住的小區后面看見一條綠色的河,真奇怪。我趕忙問住在這里的一位叔叔,這是怎么了?他說:“工廠的廢水、人們的生活污水不經過處理就排放到河內,污染了水質,時間長了,水就發臭、發綠,一到夏天,綠頭蒼蠅、長腿蚊子嗡嗡亂飛,怕人呀……”說到這里,他重重地嘆了口氣。樹林沒了我來到田野里。怪了,我上次來這里,這里還有好多樹呢,現在咋就沒有了?原來,這里的人們需要家具,他們就把樹都砍光了!唉,做家具是對的,但這樣光砍樹不種樹,也不行呀!況且樹林里還住著小動物們,它們怎么辦呢?回來后,我組織起我的小伙伴們,對人們進行了環保宣傳,呼吁人們保護環境,共同保護我們生存的家園。指導老師:xx

  小學生調查報告四:

  一份調查報告

  時間:xx年2月20日

  參加人數:四(3)班74位同學

  調查內容:《寒假作業》中較難題目的研究情況

  調查方式:查問

  調查分析:《寒假作業》35頁中,一字未動的人有25人。未過半的有28人。37頁中,沒有做的達25人,逃避現實的有2人。自己認為內容不合適的有15人。

  這些人數都超出班里一半的人數,我不知道為什么這么多人都懶得做呢,35頁只不過是舉例說明周圍的事物都在變化。而37頁也只不過是把自己做過什么違背道德的事寫出來。即使這樣,還是有許多人沒做。

  我不知道自己在做35頁時到底是咋想的,竟然連一半都沒寫,難道是懶?知難而退?

  父母并沒有什么責任,他們十分關心我的作業,只不過是沒有時間來管我。

  但愿同學們會因此而改變以往懶的態度,包括我在內。我認為同學(包括我)的的確確是少認真精神,只看一看有點難度沒,有就不做,其實誰都可以做,也許只是一時偷懶吧。

  這種精神也許是誠實,缺少誠實,家長問:“做完沒?”“做完了!”老師問:“做完沒?”“做完了!”

  這種精神也許還是思考,不認真思考,看到有點難,思考都不思考,便直接扔到一邊。管都不管。

  如果這樣,自己又對得起誰呢?那只能是誰都對不起。包括家長,包括老師,包括一切關心我的人。

  小學生調查報告五:

  “限塑令”的執行效果調查報告

  說到“限塑令”,大家一定很熟悉吧!它是從2008年6月1日開始執行的。其主要內容是:

  1、從2008年6月1日起,在全國范圍內禁止生產、銷售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購物袋。

  2、自2008年6月1日起,實行塑料袋有償使用制度,所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所一律不得免費提供塑料購物袋。“限塑令”是為了環保而發布的,可它對環保真的有用嗎?我覺得,“限塑令”或許沒有想像中那么美妙。“限塑令”不再允許商家為顧客免費提供塑料袋,而改成收費了,而且收費標準遠高于成本。一個批發價只要幾分錢的塑料袋,要到消費者手里,就必須掏兩到三毛錢。商家從中就能更多獲利了。

  有些貪圖小利的店家會不會給顧客多使用塑料袋呢?如明明只需要兩個袋子,卻給他用三個呢?而作為顧客來說,會不會因為一個塑料袋才幾毛錢,多用幾個也不到一元錢而不在乎呢?帶著這些問題,我特地去了一趟海寧比較有名的大型超市——華聯超市,做了一次實地調查。下面是華聯超市某周六下午四點左右,收銀通道5分鐘內購物袋使用情況統計表及統計圖:華聯超市5分鐘內購物袋使用情況統計表購物總人數35人購買塑料袋人數26人購買環保袋人數2人自帶塑料袋人數1人自帶環保袋人數3人不使用購物袋人數3人 通過這張統計表,我們可以清楚地發現,購買塑料袋的人明顯居多,約占74.3%。而且我發現,自帶環保袋的以中老年人居多,而年輕人普遍都傾向于購買塑料袋。

  我分析:因為中老年人比較節約,不怕麻煩,并且環保意識相對較強,所以自帶環保袋較多。年輕人一沒有養成隨身攜帶環保袋的習慣,特別是男士,隨身很少帶包,所以帶環保袋很不方便。二覺得塑料袋也不貴,而且礙于面子,生怕因為“連區區幾毛錢也要省,太吝嗇了吧!”而被朋友嘲笑。而環保袋因為價格比塑料袋高出十倍左右,因此也不受大家青睞。不用購物袋的,主要是購物量少。而一般到這類大型超市購物,量普遍較多。通過以上種種現象表明,“限塑令”還沒有深入人心,或者說執行得還不夠到位。大多數顧客用不用環保袋還是以方便為原則,用價格杠桿來限制塑料袋的使用,效果還不夠明顯。需要更深入、廣泛、細致的工作。

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  小學生生調查報告一:

  水污染調查報告

  一·調查目的 了解衢江水的污染程度。 二·調查時間 2007.8.25~8.26 三·調查方法 1.比較法 2.觀察法 3.訪問法 4.實驗法 四·調查內容25日晚,我來到衢江邊,看見水很渾濁,走過后有點臭味。26日下午,我又來到衢江邊,這時剛下過雨,比25日好多了,既沒有臭味,也不渾濁。我又訪問了一位打魚二十多年的漁夫,他說:“這水1975年前很好,到1980年后就不好了,現在好起來了。比90年代好多了。主要因為那邊造了大壩,大魚捕不到了,這魚小,魚少,我一天只有幾十元。”我觀察了一下,衢江里有水葫蘆,見下圖: 還有漂浮物,下圖:而且在邊上,可能是人們隨手扔不遠,落在了邊上。 江中還有排放污水的管道,好多處呢!實驗:(1)我舀了一些水回家,用同樣的餐巾紙把它同自來水做一次過濾比較。自來水過濾后的餐巾紙是無色的,河水過濾后的餐巾紙是淡灰色的。(2)取來兩條小金魚分別放入河水和自來水中,幾天過去后,我發現河水中的金魚正想翻白肚皮,不習慣這里的生活。而自來水中的金魚好些,自由自在。可以看出,江水臟,自來水干凈。五·調查體會 我希望通過我的調查報告,給某些人上一堂課,讓某些人看了后不再扔垃圾。保護衢江,保護每一條河,讓我們從現在做起,從小事做起!

  小學生調查報告二:

  小河污染調查報告

  原來我們家小區門口有一條清清的小河,每天成群結隊的魚兒在那里嬉戲跳舞,清清的河水,歡快的魚兒,我們陶醉其中.

  但是,最近我卻發現小河沒有那么清澈了,還有很多小魚都死了,河里有好多垃圾,我有些懷疑,因此,對小河的污染進行了調查.

  調查

  我觀察了周圍的環境,植物生長得很茂密,我排除了自然災害的可能性,可水中的死魚非常多,垃圾也不少.這樣,就只能是人為造成的.

  分析

  1小河附近有一道公路,那里每天都有很多車輛通過.

  2附近還有很多商販在賣小吃.

  3還有許多飯館,小吃店和果汁店.

  4我們看到了兩個污水排放管道.

  結論

  1有很多人往小河里扔垃圾,吐痰,小魚吃后,導致食物中毒而死亡.

  2由于有污水排放到河里,有的魚是直接喝了污水被毒死.

  這些信息告訴我,小河污染都是人為造成的,看著清澈見底的小河變成了臭水溝,難道我們沒有責任嗎?

  建議

  河道是我們大家的,讓我們拉起手來,不要為了個人方便而污染小河,我們應該自覺做到保護我們的小河,讓我們的環境變得更加每好與和諧.

  小學生調查報告三:

  我的調查報告

  我的調查報告五年級(4)班晏祖豪為了了解我生活的環境,我決定來一次調查行動。下面就是我的調查結果。河水變成了綠色我在我居住的小區后面看見一條綠色的河,真奇怪。我趕忙問住在這里的一位叔叔,這是怎么了?他說:“工廠的廢水、人們的生活污水不經過處理就排放到河內,污染了水質,時間長了,水就發臭、發綠,一到夏天,綠頭蒼蠅、長腿蚊子嗡嗡亂飛,怕人呀……”說到這里,他重重地嘆了口氣。樹林沒了我來到田野里。怪了,我上次來這里,這里還有好多樹呢,現在咋就沒有了?原來,這里的人們需要家具,他們就把樹都砍光了!唉,做家具是對的,但這樣光砍樹不種樹,也不行呀!況且樹林里還住著小動物們,它們怎么辦呢?回來后,我組織起我的小伙伴們,對人們進行了環保宣傳,呼吁人們保護環境,共同保護我們生存的家園。指導老師:xx

  小學生調查報告四:

  一份調查報告

  時間:xx年2月20日

  參加人數:四(3)班74位同學

  調查內容:《寒假作業》中較難題目的研究情況

  調查方式:查問

  調查分析:《寒假作業》35頁中,一字未動的人有25人。未過半的有28人。37頁中,沒有做的達25人,逃避現實的有2人。自己認為內容不合適的有15人。

  這些人數都超出班里一半的人數,我不知道為什么這么多人都懶得做呢,35頁只不過是舉例說明周圍的事物都在變化。而37頁也只不過是把自己做過什么違背道德的事寫出來。即使這樣,還是有許多人沒做。

  我不知道自己在做35頁時到底是咋想的,竟然連一半都沒寫,難道是懶?知難而退?

  父母并沒有什么責任,他們十分關心我的作業,只不過是沒有時間來管我。

  但愿同學們會因此而改變以往懶的態度,包括我在內。我認為同學(包括我)的的確確是少認真精神,只看一看有點難度沒,有就不做,其實誰都可以做,也許只是一時偷懶吧。

  這種精神也許是誠實,缺少誠實,家長問:“做完沒?”“做完了!”老師問:“做完沒?”“做完了!”

  這種精神也許還是思考,不認真思考,看到有點難,思考都不思考,便直接扔到一邊。管都不管。

  如果這樣,自己又對得起誰呢?那只能是誰都對不起。包括家長,包括老師,包括一切關心我的人。

  小學生調查報告五:

  “限塑令”的執行效果調查報告

  說到“限塑令”,大家一定很熟悉吧!它是從2008年6月1日開始執行的。其主要內容是:

  1、從2008年6月1日起,在全國范圍內禁止生產、銷售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購物袋。

  2、自2008年6月1日起,實行塑料袋有償使用制度,所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所一律不得免費提供塑料購物袋。“限塑令”是為了環保而發布的,可它對環保真的有用嗎?我覺得,“限塑令”或許沒有想像中那么美妙。“限塑令”不再允許商家為顧客免費提供塑料袋,而改成收費了,而且收費標準遠高于成本。一個批發價只要幾分錢的塑料袋,要到消費者手里,就必須掏兩到三毛錢。商家從中就能更多獲利了。

  有些貪圖小利的店家會不會給顧客多使用塑料袋呢?如明明只需要兩個袋子,卻給他用三個呢?而作為顧客來說,會不會因為一個塑料袋才幾毛錢,多用幾個也不到一元錢而不在乎呢?帶著這些問題,我特地去了一趟海寧比較有名的大型超市——華聯超市,做了一次實地調查。下面是華聯超市某周六下午四點左右,收銀通道5分鐘內購物袋使用情況統計表及統計圖:華聯超市5分鐘內購物袋使用情況統計表購物總人數35人購買塑料袋人數26人購買環保袋人數2人自帶塑料袋人數1人自帶環保袋人數3人不使用購物袋人數3人 通過這張統計表,我們可以清楚地發現,購買塑料袋的人明顯居多,約占74.3%。而且我發現,自帶環保袋的以中老年人居多,而年輕人普遍都傾向于購買塑料袋。

  我分析:因為中老年人比較節約,不怕麻煩,并且環保意識相對較強,所以自帶環保袋較多。年輕人一沒有養成隨身攜帶環保袋的習慣,特別是男士,隨身很少帶包,所以帶環保袋很不方便。二覺得塑料袋也不貴,而且礙于面子,生怕因為“連區區幾毛錢也要省,太吝嗇了吧!”而被朋友嘲笑。而環保袋因為價格比塑料袋高出十倍左右,因此也不受大家青睞。不用購物袋的,主要是購物量少。而一般到這類大型超市購物,量普遍較多。通過以上種種現象表明,“限塑令”還沒有深入人心,或者說執行得還不夠到位。大多數顧客用不用環保袋還是以方便為原則,用價格杠桿來限制塑料袋的使用,效果還不夠明顯。需要更深入、廣泛、細致的工作。

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