一句名言的啟示作文大全

　　在人生的道路上，我們總會遇到各種困難與挫折，這些困難和挫折，猶如成功路上的絆腳石，時時影響著一個人的學習、生活和事業。下面是小編收集的一句名言的啟示作文大全，歡迎閱讀。

　　400字范文

　　我喜歡的名言很多，數不勝數。其中給我最有啟發的，是列夫·托爾斯泰說的：“理想的書籍，是智慧的鑰匙。”

　　這句寶貴名言，激勵我前進。

　　在學習中，名言鼓勵我多看書，使我對書的渴望日月劇增。在書中，我學到了很多。它讓書成了我的良師益友。書拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔;書使我暢游千山萬水，鳥瞰古今中外;書伴我踏上理想的征途，引領我在人生的路上孜孜以求。人生因為有了書的'陪伴，而充滿陽光，充滿希望。生命因書籍而閃光。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 “理想的書籍，是智慧的鑰匙”。這句話給我莫大的幫助，在課堂上，老師請我發言，我因為博覽群書，獲得了智慧，總能流利的回答出來;同學約好了一件事，我想晚點到約定點，但是書明確的指給我方向：與朋友交，言而有信。我頓時恍然大悟，于是準時的到了那個地點;在失敗愁苦時，我又想到了“失敗乃是成功之母”，就心情好轉，重新鼓舞士氣，勇敢的向困難挑戰。

　　多虧這句名言讓我學會看書，而我又從書中得出了一個個道理。這個名言讓我多看書，看書又讓我獲得其他名言，一直循環下去，好處還真不少。

　　500字范文

　　李晨曦“虛心使人進步，驕傲使人落后”。這句名言給了我很大啟示，使我受益匪淺。

　　“虛心使人進步，驕傲使人落后”。記得有一次，數學考試我大致看了一遍卷紙，心里想，哼!這幾道題簡直就是小菜一碟，別想難住我，接著我便開始了答題，很快這幾道題就做完了，我便洋洋得意地坐在椅子上，滿以為這一次考試肯定能得滿分，一分鐘、十分鐘、十五分鐘過去了……時間像離弦的箭一樣飛快的轉動著，很快就到了收卷子的時間了，我迅速的.將卷子遞給了組長。幾天后，當卷子發下來的時候，我竟然是八字開頭，當時我的臉就一下子紅了起來，如果墻壁有縫隙的話，現在真想一下子鉆進去。這時，我暗下決心，下次我一定要考出好成績。這次單元測試，當卷子發下來時，我拿著卷紙，仔細審題后便認真地做了起來，很快卷子就做完了。汲取上次的教訓，我便一絲不茍地檢查著，生怕自己再犯上次的錯誤，果然功夫不負有心人，我還真檢查出了幾道錯題。卷子發下來了，這次考試，我居然考了98分，比上次多了十分，我要感謝這位伙伴，是它激勵著我，“虛心使人進步，驕傲使人落后”。

　　從這件小事中，我明白了一個道理，虛心使人進步，使你走向成功之路，而驕傲卻恰恰相反，驕傲會使人落后或退步。我從開始的驕傲，轉變到現在的虛心使我取得成功。我要感謝這句名言。

　　600字范文

　　我學習過許多格言，一句富有哲理的名言，可以改變人的一生，這就是名言的力量。但我最喜歡一句名言是“世上無難事，只要肯攀登” 。這句話是說：“生活、學習上只要肯努力、肯付出，再大的困難也會迎刃而解”。它讓我明白了只要努力，勇于奮斗，世界上就沒有做不到的事。

　　記得四年級剛開學，我們練習跳雙搖，剛聽到這個消息時我的心咯噔一下，一下子就緊張起來：“我單搖都沒跳幾個呢，跳雙搖更難了，我能學會嗎?”心理忐忑不安的。

　　從那天起，每次開心一課后我們班的同學們都拿著跳繩在操場上練習跳雙搖。我們班有幾個同學跳得很熟練，我每次跳時都離他們很近，照著他們的.樣子跳，可是，我的動作總是不協調，不是手上在掄繩，腳下卻就忘了跳;就是腳跳剛一下，可繩子卻忘了掄;簡直是手忙腳亂，這可把我急壞了。

　　很快，老師發現我的困難，就給我找了一個“師傅”。

　　從那天起，每到課間休息時，我就會跑到“師傅”身邊請她來教我。她教我很有技巧。她先給我做了一個示范動作：把繩子放到地上，假設手里拿著繩子，兩手迅速地抖兩下，腳下跳一下。

　　從此，我練得更加帶勁了，每到下課時間我總是拿著繩子在樓底下跳雙搖。每次跳總能突破自己的最好記錄。我太高興了!

　　通過學習跳雙搖，使我深刻理解了“世上無難事，只要肯攀登”這句格言，它告訴我們做任何事只要認真、刻苦，掌握方法;還要有恒心，要堅持不懈，最終一定能取得勝利。

　　“世上無難事，只要肯攀登”這句格言將時刻鞭策、鼓勵我。而這句名言將陪伴我這一生。

　　800字范文

　　在我人生的路途中，經歷過多次的風風雨雨，有許多次我都想放棄，不再追求那個對我來說根本不可能實現的目標。但是，偏偏在這時，那位伙伴卻在鼓勵著我，它用一股無法抗拒的力量驅使著我前進，不會被一個失敗來戰勝自己，他就是影響我一生的一句名言——“善問，已得知識一半。”

　　記得剛上小學一年級的時候，我看到班里所有人都是陌生的面孔，平時十分活潑的我，變得膽小如鼠，課間的時候，如果不是有些同學主動和我說話聊天，恐怕我不會主動上前找人搭話。特別是老師，上課時都不敢直視老師，上課也不敢舉手發言。有一次上課，老師在教讀拼音寫漢字，其中有一道拼音：dongnao，我不懂這應該什么中文，又不敢問老師，老師也沒講，后來，這道題變成了今晚的作業之一，我問了問同學，他們也不知道，沒辦法，我只好回家問媽媽。回到家，我把這個疑問告訴了媽媽，媽媽卻說：“你在學校干嘛不問老師?明天你去問一下老師吧。”我著急地對媽媽說：“問老師!我可不敢。說倒是容易，可別人做起來卻很難，要是叫我問老師那就難上加難了，我平時可是非常怕老師的，老師如果從我身邊走過或者叫我回答問題，我都會差點嚇得尿褲子!”媽媽聽后，心氣平和說：“海琳，有一句名言，叫‘善問，已得知識一半。’你只要懂了這句話，你就一定會知道你要的答案。”聽了媽媽的'話后，我馬上去找這句話的意思。就在查找的過程中，我無意間看到了孫中山小時候讀書時不懂就問，刨根問底的故事，這時，我便知道了這句話的意思——不懂就問，這樣懂得的知識才會更多。

　　理解了這句話后，第二天，我鼓起很大的勇氣，走到老師面前，說：“老師，dongnao的中文是什么啊?”這時，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，原本以為老師會把我大罵一頓，說這么簡單的知識都不會，沒想到，老師卻微笑地給我講解這個拼音，讓我明白這該怎么讀，中文應該是什么……我懸著的一顆心終于放下來了。

　　從那以后，我一遇上不懂的地方，便去請教老師，有時候老師還在上課時把我不懂的問題又提出來問大家，看到他們不懂，就叫我來告訴他們正確的答案。下課后，同學們個個圍著我，問我為什么會懂得這么多知識，于是，我告訴他們“善問，已得知識一半。”這個道理。

　　通過那件事后，我更懂得了，“善問，已得知識一半”這句名言的含義了。

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