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大學(xué)新生適應(yīng)指南(生活、學(xué)習(xí)、心理）
來到大學(xué)時(shí)，每一位學(xué)生首先要思考一個(gè)問題：“我將如何度過自己的大學(xué)生活？”進(jìn)入大學(xué)，并不意味著是12年寒窗苦讀的終結(jié)，而應(yīng)該是一個(gè)新的起點(diǎn)。大學(xué)里，同學(xué)們需要學(xué)習(xí)與完善自己的專業(yè)知識，需要培養(yǎng)和建立獨(dú)立生活的能力，需要明確和鞏固自己的人生價(jià)值觀念。當(dāng)然，最直觀的就是要為畢業(yè)后自己的發(fā)展（如就業(yè)、考研、出國）做好充分的準(zhǔn)備。那么在大學(xué)4年的學(xué)習(xí)生活中，如何能實(shí)現(xiàn)以上要求呢？大學(xué)新生從進(jìn)校第一天起．就應(yīng)為自己的大學(xué)入學(xué)幾個(gè)月或半年之后乃至大學(xué)四年間的學(xué)習(xí)生活作一個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃。
大一：打牢基礎(chǔ)。大一這個(gè)期間要著重了解自己所學(xué)專業(yè)的基本信息，觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計(jì)算機(jī)。同時(shí)在不影響學(xué)習(xí)的情況下，積極地參加學(xué)校的各類組織和社團(tuán)活動，從中我們可以得到很多的鍛煉。同時(shí)學(xué)會充分利用學(xué)校的資源如圖書館、海報(bào)欄、勤工助學(xué)服務(wù)等。
大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語和計(jì)算機(jī)證書了，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化；同時(shí)，這個(gè)時(shí)期也是職業(yè)初步定向階段，可以開始嘗試兼職、社會實(shí)踐活動，最好能在課余時(shí)間長時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)相關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力。
大三：奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)年，以便大四有相對寬松的時(shí)間求職或考研。關(guān)注就業(yè)動態(tài)，與家人、老師一起評估職業(yè)發(fā)展方向；參加與職業(yè)發(fā)展相關(guān)的各種講座，學(xué)習(xí)寫簡歷和求職信，了解搜集工作信息的渠道并積極嘗試；和已經(jīng)畢業(yè)的校友、學(xué)長學(xué)姐了解往年的就業(yè)情況；參加實(shí)習(xí)，充實(shí)自信，力求一技之長。
大四，揚(yáng)帆千里。目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。求職的，編寫好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動，積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司信息，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會享受到勤勞的果實(shí)；考研和出國的，現(xiàn)在就是沖刺期，下足功夫，爭取把目標(biāo)拿下來。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，要對自己負(fù)責(zé)，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計(jì)劃的同學(xué)，相信大四就是你收獲的季節(jié)了。
為了在大學(xué)期間能夠更好地完成學(xué)業(yè)，使我們的大學(xué)生活更加充實(shí)，我們現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)為以后的四年大學(xué)生活作好一個(gè)總體的規(guī)劃，并去實(shí)現(xiàn)這個(gè)規(guī)劃中的每條內(nèi)容。
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