經典的現場演講技巧

　　無論演講者講得再好，都難免會有人交頭接耳，這時如果置之不理，這些人可能會影響其他人的聽課效果，下面小編推薦一些經典的現場演講技巧，歡迎參考：

　　演講控場技巧

　　1. 目光的控制

　　演講者的目光到哪里，影響力就到哪里。

　　無論演講者講得再好，都難免會有人交頭接耳，這時如果置之不理，這些人可能會影響其他人的聽課效果，這就需要演講者將目光移至他們身上，面帶微笑地對著他們，他們很快就會感到不好意思，進而安靜下來。

　　2. 聲音的控制

　　為了使演講產生好的效果，演講者要調整語音、語調、語速、節奏等。

　　例如，演講者聲音突然提高一個八度，很可能會讓開小差的、打瞌睡的人突然驚醒，然后認真聽講;或者突然降低音量，現場會慢慢安靜下來，交頭接耳的人也會停止講話。

　　3. 動作的控制

　　演講中用動作控場主要體現在大的動作、肢體語言的影響。

　　大的動作可能可以很快重新集中聽眾的注意力;肢體語言一般可以用于提醒開小差、打瞌睡的聽眾，如輕拍肩膀等，既不得罪人，又可以對現場進行很好的控制。

　　4. 內容的控制

　　在演講中，面對聽眾不耐煩的情形，演講者需要進行內容的調整。

　　例如，理論效果不好， 就多舉實例;這方面內容不吸引人，就換一個內容，或者提前結束演講。

　　5.對話的控制

　　對話的控制是指演講者與現場對話，讓聽眾共同駕馭整個現場。

　　例如，一位聽眾的手機 突然響起，演講者可以說：“這個手機音樂非常贊同我的觀點，我們熱烈掌聲鼓勵一下!” 接下來，其他聽眾的手機基本上就不會再響了。如果演講者置之不理，其他人的手機可能還會響，這樣就會影響演講的效果。

　　現場互動技巧

　　1. 通過舉手促進參與

　　很多人認為讓聽眾舉手很困難，因為中國人普遍認為“槍打出頭鳥”，先舉手肯定會有 不好的事情發生，所以很多人舉手時都要前后左右看看大家。

　　讓聽眾舉手存在一個小竅門， 就是演講者自己先把手舉起來，這時所有人的焦點都在演講者的這只手上，就不會去看其他 人，就很容易引起聽眾的配合。演講者要通過舉手促進聽眾的參與，與聽眾互動，讓聽眾進入狀態、進入課程。

　　2. 提問引發思考

　　演講時提出問題既可以控場，也可以形成互動。提出問題就是將疑問拋給聽眾，讓他們思考�？赡懿皇撬�有人都直接進行了回答，但是多數人都會認真思考。

　　聽眾思考過的和演講者直接講出的效果是完全不同，前者能給聽眾留下更深刻的印象。

　　3. 化句號為問號

　　化句號為問號也是一種互動的重要方式，具體方法是在一句話的后面加上“好不好”、 “是不是”、“對不對”等詞，聽眾回答的同時就產生了很好的互動。

　　4. 巧妙引導創造互動

　　每個人都有表達自己的愿望，演講者要善于給聽眾提供這樣的機會。例如，演講者說： “很多人演講口才不太好，都是受中國傳統文化的影響比較深。中國的傳統文化教育大家， 言多(沉默)，槍打(沉默)�！�

　　沉默的部分不用演講者自己說，聽眾會直接說出來。這就讓聽眾很好地參與進來，進行了很好的互動。需要注意的是，引導要選擇一些大都耳熟能詳的話語，否則沒有人能接下去，也就沒有辦法進行互動。

　　5. 重復加深印象

　　演講中，重復一些內容可以加深聽眾的印象，也可以形成良好的互動。例如，“跟著我來讀一遍”、“大家跟著我一起回顧一下”。

　　突發事件應對

　　1. 現場冷場 調整內容

　　如果現場出現冷場，演講者應盡快調整內容，并觀察聽眾的反應。

　　進行互動 如果現場出現冷場，演講者可以與聽眾進行小小的互動，讓聽眾提一些問題，打破現場冷場的局面。互動始終是演講的必備技巧。

　　調侃聽眾 如果現場出現冷場，演講者可以調侃一下聽眾，讓聽眾從嚴肅、無精打采的狀態中脫離出來。例如，演講者說：“大家表情這么嚴肅，好像不是來參加我的演講，而是來參加我的追悼會似的�！甭牨娐牶蠛逄枚�笑，就可以使演講進入良性循環的過程。

　　2. 忘了詞 放慢語速，重說一遍

　　如果現場出現忘詞，演講者可以放慢語速，重說一遍，并同時努力回想接下來的內容。 不理會，繼續往下講如果現場出現忘詞，演講者可以不理會，繼續往下講，因為沒有人知道自己接下要講的是什么。

　　例如，本來要講四點，忘了第三點，可以先講第四點，說完了再返回來講第三點， 這是完全可行的。

　　讓聽眾回答問題 如果現場出現忘詞，演講者可以把問題拋給聽眾，既可以讓聽眾來思考接下來應該講的 內容，同時解放了自己，讓自己有時間回憶接下來要講的內容。

　　手心道具法 所謂手心道具法，就是將要講的內容要點用短短的幾行字表達，寫在手心，當出現忘詞 的時候可以提示自己。這種方式一般用于實在沒有太多時間準備的情況，不建議經常使用。

　　例如，前一天晚上加班到很晚，第二天早上要開會，難免會忘記，這時可以采用手心道具法。

　　3. 講錯了 不要慌張，要鎮定

　　如果演講過程中說錯了，演講者要保持鎮定，不要慌張，要相信辦法總比問題多。掩飾錯誤而不是強化錯誤如果演講過程中說錯了，演講者要學會掩飾錯誤，而不是強化錯誤。

　　不太明顯的錯誤：忽略。不太明顯的錯誤，演講者可以當作沒有錯誤，無須在意。

　　稍微明顯的錯誤：重說。稍微明顯的錯誤，演講者重說一遍即可。

　　非常明顯的錯誤：重說并道歉。非常明顯的錯誤，演講者需要重新進行描述，并向聽眾道歉。

　　尚未說完的錯誤：將錯就錯。對于實際上說錯了，但是這句話尚未說完之前，演講者 可以將錯就錯。

　　4. 時間到了沒說完 想好頭和尾，結果不后悔

　　很多時候，演講或發言是有時間限制的，不是演講者想說多久就可以說多久。有時遇到領導提醒該結束了、聽眾不想聽了的情形時，可能還要提前結束。因此，演講者要在演講前想好開場和結尾，不至于最后匆忙結尾，甚至沒有結尾而后悔。

　　只要把開頭和結尾都想清楚， 快結束的時候，稍微進行一下總結，最后一句話講完，就可以做到有始有終。 爭取聽眾支持有時雖然自己的演講時間到了，但是還有一些彈性時間，這時演講者可以通過爭取聽眾 的支持，爭取一些時間，將內容講完。保留一個或者用鼠標選取后直接輸入，防止格式錯亂。

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