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我不想不想長(zhǎng)大讀后感
我不想不想長(zhǎng)大讀后感(一)
每個(gè)人都經(jīng)歷多過(guò)童年,每個(gè)人都享受過(guò)童年,每個(gè)人都懷念過(guò)童年,更多的懷念就造成了不想長(zhǎng)大的思想。郁雨君的《我不想不想長(zhǎng)大》就記錄了這種對(duì)童年的喜愛(ài)、懷戀、渴望。
當(dāng)我看到了這本書(shū)的書(shū)名--《我不想不想長(zhǎng)大》就與它產(chǎn)生了共鳴,這不就是我心中一直呼吁的嗎?于是我毫不猶豫的即買(mǎi)下了這本書(shū),又如獲至寶地把它“捧在手心”。
每當(dāng)我想起,“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的小時(shí)候,就無(wú)比懷念。父母的關(guān)愛(ài),讓我感到無(wú)比的幸福,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,總覺(jué)得只要在家里呆著,玩著,天上就會(huì)掉餡餅。整天都生活在童趣之中,以自我為中心。期盼著長(zhǎng)大,期盼著跟媽媽一樣,擁有一雙美美的高跟鞋,那都是多么的單純啊,但是那對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是最快樂(lè)的事情。
現(xiàn)在,長(zhǎng)大的感覺(jué)真是不好,沒(méi)有了小時(shí)候美美的愿望,快樂(lè)的生活和長(zhǎng)大的期盼。而是有了一種不想長(zhǎng)大的感覺(jué),我懷念那時(shí)我偷穿媽媽的高跟鞋而跌倒在地;偷用媽媽的化妝品而搞得一團(tuán)糟;偷穿媽媽的禮服而手忙腳亂。這一刻,我默默地想:不長(zhǎng)大該有多好!
如果時(shí)間可以倒轉(zhuǎn),我寧愿永遠(yuǎn)停留在那個(gè)時(shí)候,現(xiàn)在,我真的真的不想不想長(zhǎng)大!
我不想不想長(zhǎng)大讀后感(二)
“媽媽?zhuān)瑘驁虻艿芫秃昧耍挥蒙蠈W(xué)不用寫(xiě)作業(yè),天天都可以在家玩,媽媽?zhuān)也幌腴L(zhǎng)大。”“媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大之后,你就老了,我不想你變老。”有段時(shí)間,我的孩子在我們聊天時(shí)會(huì)說(shuō)出這樣的話(huà),是呀,她在成長(zhǎng),從沒(méi)有作業(yè)布置的幼兒園到現(xiàn)在需要寫(xiě)作業(yè);從一直疼愛(ài)她的爺爺突然去世,她幼小的心靈承受的也許是我們大人無(wú)法體會(huì)的,她害怕,她擔(dān)心,可是,我又如何去和她解釋?zhuān)?/p>
《我不想不想長(zhǎng)大》,書(shū)里作者描寫(xiě)了:一個(gè)叫“扇貝”的小男孩,他很喜歡小動(dòng)物。但在他家的動(dòng)物全都遠(yuǎn)走高飛了,因此他很傷心。后來(lái),他的媽媽“蒜泥”給他買(mǎi)了一只“裝在茶杯里的小豬”,扇貝為了不再讓那些小生命不翼而飛,仔細(xì)的看護(hù)著小小豬。因?yàn)樗貏e愛(ài)吃荷包蛋,所以給迷你小豬起了個(gè)名,叫做“荷包蛋”!但是,“荷包蛋”不知為什么想吹起一樣越長(zhǎng)越胖,家里最后終于裝不下巨型小豬啦,扇貝帶著“荷包蛋”悄悄開(kāi)拔啦!扇貝找到了網(wǎng)上神秘的波魯克先生,但最后還是慘敗。在城市里,他最終還是沒(méi)有找到適合他的家。但是,波魯克先生說(shuō),每個(gè)動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂,所以,胖胖的荷包蛋一定會(huì)變成小小的天上的星星吧!這個(gè)故事特別感人,扇貝哭著,但還是愿意和荷包蛋在一起,可是他知道,任何一個(gè)生命都無(wú)法挽回了。
我試著用書(shū)中的故事和人物告訴她,讓她知道,這是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的,這是自然規(guī)律,長(zhǎng)大過(guò)程中能讓我們學(xué)會(huì)很多知識(shí)與能力、學(xué)會(huì)做人的道理。每個(gè)人都在成長(zhǎng)中進(jìn)步。雖然她現(xiàn)在也許是一知半解,也許不太明白,但就如書(shū)中封底所寫(xiě)“一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō),長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去!所以只要竭盡全力了,我就不再害怕什么,也不會(huì)再害怕長(zhǎng)大了吧?”既要小動(dòng)物都不害怕長(zhǎng)大,我們又怎么會(huì)害怕呢?
我不想不想長(zhǎng)大讀后感(三)
文/黃佳琪
什么才是長(zhǎng)大?這兩個(gè)字眼在我的腦海中無(wú)數(shù)次縈回,“就是長(zhǎng)成大人”你可能會(huì)這么天真的認(rèn)為。但我卻覺(jué)得,我們要關(guān)注地應(yīng)該是“長(zhǎng)”,而不是“大”。長(zhǎng)大是一個(gè)過(guò)程,是一種經(jīng)歷,在這個(gè)過(guò)程中,我們要學(xué)會(huì)享受成長(zhǎng)。
扇貝一個(gè)心軟又膽小的胖男孩,一聽(tīng)到長(zhǎng)大鼻子就會(huì)酸酸的,他特別不想長(zhǎng)大,因?yàn)樗麻L(zhǎng)大的壓力和煩惱。(salifelink.com)扇貝養(yǎng)了一些小動(dòng)物,分別有四只小鳥(niǎo)和兩只小兔子。小鳥(niǎo)是兩男兩女——男的叫懦懦皮和帕瓦羅蒂,女的叫娜塔塔和藍(lán)花花。小兔子是一只白一只黑——是叫比較白和比較黑。后來(lái),小鳥(niǎo)們都飛走了,比較白變成了比較冰,比較黑就被老鼠嚇?biāo)懒恕K饽鄫寢寧?lái)了一只傳說(shuō)中不會(huì)長(zhǎng)大得小豬,扇貝叫他荷包蛋。正是伴著這些小動(dòng)物的成長(zhǎng)、離去,扇貝也懂得了愛(ài)與享受。
兒時(shí)的我們,擁有的是兒時(shí)的快樂(lè)。那時(shí),我還在上幼兒園小班,整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地跟小伙伴一起玩,一件簡(jiǎn)單的玩具,一個(gè)幼稚的游戲,在我們的眼里都是那么有意思,不厭其煩、一遍又一遍地玩,而這時(shí),家長(zhǎng)們也會(huì)滿(mǎn)臉笑容的看著我們玩。現(xiàn)在我回想那時(shí)玩過(guò)的內(nèi)容,感覺(jué)真的很幼稚。但是,現(xiàn)在的我,卻擁有現(xiàn)在的快樂(lè)。學(xué)校里,有我敬愛(ài)的老師,有我一起學(xué)習(xí)一起嬉戲的“死黨”同學(xué);家庭中,有可以任我撒嬌耍賴(lài)的爸爸媽媽。春天里,我可以去春游踏青,夏天里,我可以去游泳戲水。不同的年齡,不同的階段,都擁有自己特有的快樂(lè)。
生活在這個(gè)世界上,我們都必須經(jīng)歷長(zhǎng)大,也許成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)遇到煩惱,會(huì)碰到困難,但克服這些煩惱困難之后,你會(huì)得到新的快樂(lè)。人生就像一場(chǎng)旅行,不必在乎目的地,而要珍惜沿途的風(fēng)景,以及看風(fēng)景的心情。
同學(xué)們,讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,微笑著迎接每一天的到來(lái),享受這種成長(zhǎng)的過(guò)程吧!
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