贈范曄的詩意

　　詩詞，是指以古體詩、近體詩和格律詞為代表的中國漢族傳統詩歌。亦是漢字文化圈的特色之一。通常認為，詩較為適合“言志”，而詞則更為適合“抒情”。下面是小編整理的贈范曄的詩意，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《贈范曄詩》

　　作者：陸凱

　　原文：

　　折花逢驛使，寄與隴頭人。

　　江南無所有，聊贈一枝春。

　　注釋：

　　1、《荊州記》：“陸凱與范曄交善，自江南寄梅花一枝，詣長安與曄，兼贈詩。”唐汝諤《古詩解》則云：“曄為江南人，陸凱代北人，當是范寄陸耳。”這里用《贈范曄》題，乃暫從舊說。范曄：字蔚宗，順陽山陰（今河南省淅川縣東）人，南朝宋史學家、散文家。

　　2、驛使：古代遞送官府文書的人。

　　3、隴頭人：即隴山人，在北方的朋友，指范曄。隴山，在今陜西隴縣西北。

　　4、“聊贈”句：贈：一作“寄”。一枝春：指梅花，人們常常把梅花作為春天的象征。

　　詩意：

　　遇見北去的驛使就去折梅花，

　　托他帶給遠在隴山的友人。

　　江南別沒有更好的禮品相送，

　　姑且把一枝梅花送去報春。

　　賞析：

　　前兩句寫到了詩人與友人遠離千里，難以聚首，只能憑驛使來往互遞問候。“逢驛使”的“逢”字說明不期然而遇見了驛使，由驛使而聯想到友人，于是寄梅問候，體現了對朋友的殷殷掛念，使全詩充滿著天機自然之趣。

　　后兩句則在淡淡致意中透出深深祝福。江南不僅不是一無所有，有的正是詩人的誠摯情懷，而這一切，全凝聚在小小的`一枝梅花上。由此可見，詩人的情趣是多么高雅，想象是多么豐富。“一枝春”，是借代的手法，以一代全，象征春天的來臨，也隱含著對相聚時刻的期待。聯想友人睹物思人，一定能明了詩人的慧心。

　　藝術特色方面，詩中“一枝春”描寫到眼前仿佛出現了春光明媚，春到江南，梅綻枝頭的美好圖景。梅花是江南報春之花，折梅寄友，禮輕情義重，它帶給遠方朋友的是江南春天的濃濃氣息，是迎春吐艷的美好祝愿，也是詩人與遠方摯友同享春意的最好表達。

　　這首詩構思精巧，清晰自然，富有情趣。用字雖然簡單，細細品之，春的生機及情意如現眼前。它的藝術美在于樸素、自然而又借物寄喻，在特定的季節，特定的環境，把懷友的感情，通過一種為世公認具有高潔情操的梅花表達出來，把抽象的感情與形象的梅花結為一體了。

　　創作背景

　　據《太平御覽》引南朝宋盛弘之《荊州記》載：陸凱與范曄交善，自江南寄梅花一枝，詣長安與曄，并贈此詩。按范曄籍貫順陽（今河南淅川縣），自其祖父時遷居丹陽（今安徽當涂縣東北小丹陽鎮），出仕后一直在劉宋為官，元嘉八年曾隨檀道濟北伐，但未至長安。陸凱仕北魏為官，長安時屬北魏，陸凱當有機會在長安。此詩疑是范嘩贈陸凱。如明代唐汝諤《古詩解》注云：曄為江南人。凱字智君，代北人。當是范寄陸耳。凱在長安，安得梅花寄曄？今人曹道衡認為北魏之陸凱與范曄年輩不同，相隔甚遠，或許南朝時另有一陸凱，作贈范姓某人。余冠英將此詩定為宋詩，今從之。

【贈范曄的詩意】相關文章：

唯美詩意的句子02-10

有詩意的句子02-10

具有詩意的句子02-10

有古風詩意的男孩名字02-10

詩意有涵養的男孩名字02-10

男孩有詩意內涵的名字02-10

富有詩意和文采的句子02-10

正能量文藝范簡短句子02-10

天津卷高考作文題：范兒02-10

簡歷參考模板：外貿英語專業簡歷表格范02-10