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導師帶徒師傅工作總結

時間:2024-08-19 15:06:34 學人智庫 我要投稿
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導師帶徒師傅工作總結

  導師教學經驗工作總結

導師帶徒師傅工作總結

  在近半年的帶徒工作中,我認真履行《導師帶徒合同》的職責,承擔導師義務,按計劃要求完成培養任務;根掘徒弟的專業特點和工作能力,指導徒弟確定培養發展方向,制定有針對性的培養計劃和目標:充分發揮徒弟的積極性、主動性和創造性,認真傳授專業技術工作思路、方法和經驗,指導徒弟把學到的知識和技術運用到工作實踐中。在傳授技藝的同時,把優良作風和安全生產經驗傳授給徒弟;根據教學計劃定期檢查徒弟的工作、學習情況。作為導師,在實際帶徒工作中,我精心安排學習方案,認真耐心指導徒弟腳踏實地、刻苦鉆研,要時時處處以周圍的榜樣為學習目標,不懂的就問,不會的就學,始終保持謙虛謹慎勤奮好學的積極態度。

  本次導師帶徒活動已近尾聲,在本次活動劉同志不僅為自己的工作打下了堅實的基礎,也為區域部工作計劃的順利完成發揮了一定的作用。現將一年來個人導師帶徒的情況總結如下:

  一、帶徒方案

  在導師帶徒政策總體目標的基礎上,經過和徒弟劉同志的相互溝通,充分了解了徒弟知識結構和水平,結合項目工作實際情況,制定如下具體方案:

  1、20xx年8月份學習目標:初步講解人生觀、價值觀和事業觀,讓徒弟樹立正確的價值觀,明確未來職業發展方向,要求徒弟大量閱讀勵志類書籍,提高自身思想覺悟,挖掘人生價值;系統講解項目上的各種規章制度,讓徒弟現場觀摩并參與到各種工作過程,熟悉工作流程。

  2、20xx年9月份學習目標:講解各種鉆井設備的技術性能和不同施工工序對設備的要求,讓徒弟深入施工現場,向有經驗的鉆井師傅、操作工人學習,將鉆井、固井、測井、鉆井液方面的數據牢記于心。

  3、20xx年10月份學習目標:深入講解各種鉆井參數的由來,讓知識應用于實際,對鉆井各個流程做簡單的分析,找出在鉆井工程中的敏感性因素,并寫出有關鉆井、測井、固井等方面的個人總結,進行初步深入的知識點挖掘。 4、20xx年11月份學習目標:在我的陪同下進行簡單的工作技術方案制定,關鍵性環節向業主方發文和上報,同時,要求徒弟多閱讀鉆井工程方面的專業性書籍,將現場學到的知識點引深加以理解。

  5、20xx年12月份學習目標:讓徒弟將這幾個月以來井場中自己經歷出現的各方面的問題和故障加以總結,分析清楚問題的原因,學習最終的解決方案,到工地現場去開始初步的技術管理,學會和業主方、監理方以及工地上的施工人員去有效的交流。

  6、20xx年1月份學習目標:從事土建方面的工程量計算統計,并開始接觸投標文件的編制和工程報價的學習,努力去摸清每個施工環節所需要的人材機和施工步驟。

  二、主要收獲:

  1、綜合素質得到明顯提高

  經過一年的指導,劉同志各項能力都有比較明顯的提升。不僅從我的指導和書本上汲取養分,還能虛心地向周圍理論水平、業務能力強的同志學習,努力豐富自己、充實自己、提自己。通過學習,進一步提高了業務水平和駕馭實際工作的能力。

  2、實際工作能力明顯提高。

  在工程施工中,工作千頭萬緒,錯綜復雜,這就要求施工人員具有較高的知識結構和較的知識水平,對施工環節中每個細節都要有比較深層次的掌握,這樣才能牢牢把握工作的主動權,才能把日常工作做好。在這方面,結合實際對劉同志進行手把手的教導。經過近半年的學習劉同志已能很好的配合其他成員完成日常工作任務處理,發文報表編制等工作。

  3、主動工作的意識明顯加強。

  在工作中,我們必須從被動工作向主動工作轉變,提前發現施工可能存在的問題,為項目部生產和管理工作提供有效的保障。在對劉同志的指導工作中,我一直堅持灌輸主動工作的思想,在實際工作中強調基本功和動手能力的訓練,從巖芯鑒定到復雜的施工方案編制都進行手把手的指導,使劉同志從最初的不會干、 不敢干,到現在主動干、搶著干,轉變非常明顯。

  4、更加注意細節。

  作為區域部總負責人的我對自己的徒弟劉同志要求更加嚴格,很多實際工作毋求他做到“高標準,嚴要求”,把每件事情做得更好。嚴格按照制度和程序,經常向領導請示,向同事征求意見,注重細節,力求完善。

  三、帶徒展望

  雖然半年的導師帶徒期已經結束,但是我仍舊會密切關注劉同志的工作學習生活,盡自己責任去指導他督促他。師傅領進門,修行在個人。我本人的精力有限,可能會有一些細節不能照顧到,但是我繼續會把學習方法教授給他,讓他能夠自覺有效的去學習,為他及時的答疑解惑。

  非常感謝總部給我和劉同志參加這次活動的機會,通過本次活動,我不僅完成了項目安排的任務,也在教學過程對新員工的培養有了身臨其境的感悟,我會認真總結、仔細研究,盡我所能為我們中國水電基礎局以后發展培養出更多更好的新鮮血液。

  單位:中國水電基礎局有限公司

  姓名:

  日期:20xx年 1 月 3 日

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