(通用)記一次游戲優秀作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的記一次游戲優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
記一次游戲優秀作文1
今天上午，我來到袁老師作文學校。
一進教室門，就聽見老師宣布要玩游戲，有的同學聽了開心的一蹦三尺高；有的同學聽了大叫一聲：“太好了！”；有的同學聽了眼睛笑的瞇成了一條縫。只見老師拿來了兩個大盤子，一雙筷子和一個乒乓球。盤子又白又大，就像是天上的.大月亮；筷子有兩只，長得一模一樣，就像一對雙胞胎好兄弟，形影不離；乒乓球是橙色的，就像一個雞蛋黃。老師告訴我們今天來玩“夾乒乓球”，大家都迫不及待地想開始游戲了。老師先告訴我們游戲怎么玩，然后游戲就開始了。
我們大家先排好隊，好長啊！就像一條長龍。只見第一個同學拿起筷子夾住乒乓球，本以為很簡單，他飛快地走向終點，快到了的時候，乒乓球突然掉了下來。果然，心急吃不了熱豆腐。他彎腰撿起球，又回到起點，從新開始了。可是這次怎么也夾不起來了，急得他像熱鍋上的螞蟻——團團轉。后面的同學告訴他小妙招，要夾球的“肚子”。他試了試，哇！他真的夾起來了，后面的同學在為他吶喊：“加油！加油！”這一次他成功了，大家都為他鼓起了雷鳴般的掌聲……
終于輪到我了，我的心里就像有十五個吊桶在打水一樣，七上八下。我一夾起乒乓球，它就滾到了桌子底下，就像在對我說：“哈哈！你抓不到我吧！”我爬到桌子底下，拿起乒乓球又從新夾了起來。這一次我深吸一口氣，用力夾起乒乓球往終點走去，乒乓球好像在跟我作對似的，又調皮的從我的筷子上滑了下去，夾完的同學對我說：“你要夾球的中心，不能太用力，也不能太緊張。”于是我又從新夾了起來。這一次大家都為我喊著：“加油！加油！”我放松心情，一手拿著筷子夾起乒乓球，一手放在球下面接著，怕乒乓球又調皮的從我手中掉了下來。我慢慢地走向終點，穩穩地把球放進了盤子里，大家都在座位上對我鼓起了洪亮的掌聲，我的心里像吃了蜜一樣甜。
這次游戲我們玩的很開心，還知道了一個道理，就是做任何事情都不能緊張，也不能心急，不然就不能成功。這就是我的收獲。
記一次游戲優秀作文2
十一國慶假期時，我、小林和小怡三個人在我家門口的胡同，玩了一場緊張刺激的追逐游戲。
原本的追逐游戲是十公里全速跑，可我們三個孩子哪里受得了，于是干脆改成了在胡同跑五個來回。開始前，我們要先用石頭剪刀布，決定出兩個獵手一個獵物。很不幸，我成了獵物。我可是被全班甚至體育老師都說跑得最慢的。更別提在游戲中，為了沖刺，為了刺激，獵物還得邊跑便唱《Love》這首跑步神曲。
游戲開始了，我”噌“一下子跑了起來。我這一跑，獵手呆了一下，也緊追了過來。我邊跑邊回頭望著他們，我的胳膊舞得都快飛起來了，兩條腿跑得飛快，好似一個風火輪轉在我的腳底下。我覺得，我現在跑得可能比火箭還快呢？獵手們也不甘示弱，面對面一看，飛快地向我沖過來，好似兩只老鷹同時從天空俯沖下來捉一只兔子。我轉頭大喝一句：“我還有一圈就跑完了，你們想不到吧？難道一個體育不好的人就不可能跑不快嗎？我再跑回來就贏了！”可是突然，我的雙腿變得不聽使喚了，兩個獵手也氣喘吁吁起來。我快贏了，我跨過門檻，完成了最后一步！這是我贏的第一場追逐游戲，我腿都快散架了。兩個獵手走過來，小林說：“我平常不該把你的跑步看成倒數第一，原來你拼起命來也能跑這么快！”
游戲終于結束了，我緊張的心情恢復平靜，心里的.大石頭也落了地。這一次的地游戲，讓我真正深刻地理解了“人的潛力是無限的”這句話！
記一次游戲優秀作文3
“加油！加油！”這是什么聲音呢？是我們正在進行的讓人拍手叫好的掰手腕兒。比賽前，張老師先把“擂臺”布置好，宣布了比賽規則。許多大力士們摩拳擦掌，躍躍欲試。
比賽在同學們的期待中拉開了帷幕。首先出場的小吳和小陳，小陳同學昂首挺胸，神氣十足地走了上去，自以為勝利非他莫屬術。小吳也是自信滿滿地走上擂臺，他們擺開大戰一場的陣勢。張老師一聲令下，“開始！”這時雙方的手緊緊握著，眼睛盯著對方，用盡了吃奶的勁兒，拼命將對方的手往下壓。他們僵持了一會兒，突然小陳猛一發力，“啪”的一聲，對方的手被死死的按在桌子上，他們的比賽在大家的歡呼聲中結束。
終于到我啦，我是和小沈對決。比賽開始，我們緊握住對方的手，但是實力相當，不分上下，一直僵持著。我的手已經發白，臉繃得緊緊的，我的手快要被他掰下去了，咬緊牙關堅持著。我用盡力氣，終于把她給掰了下去。我松了一口氣，甩了甩手，可我的手十分麻木，似乎已經不是我的了，真是又痛又脹。
這次比賽中，我明白了，做任何事情都要有信念有毅力，勝利屬于堅持著。掰手腕馬尚今天老師讓我們玩了一個游戲——————掰手腕。比賽前，老師布置了一個簡易的“擂臺”，并宣布比賽規則。
比賽的.同學在期盼中拉開帷幕。比賽最激烈的是小紅和小蘭，她們倆都昂首挺胸，神氣十足。老師一聲令下，“預備，開始！”只見，他們把手緊緊的握在一起，緊繃著倆，他們旗鼓相當，不分勝負，就像是水與火的比拼，比賽進入了白熱化階段。小紅漸漸占了上風，突然他一發力，把小蘭的手壓了下去。
終于輪到我了，我信心十足地走了上去。一開始我們在僵持中，但是我慢慢被壓了下去，我覺得他的力氣有千斤重，但是我咬緊牙關堅持，然后我又掰了回來，把胳膊只立了起來，最后我還是輸了。
從這次比賽中，我明白了，做任何事情不能只用蠻力，還要有信心和毅力。
記一次游戲優秀作文4
每當下課教室里總會有人喊道：“誰要玩犯罪到大廳集合。”
所以犯罪之夜到底怎么玩，人數必須在4人及以上首先選出一個法官，再由法官說：“天黑請閉眼。”然后在殺手背后點一下‘再說：“天亮了。”大家在一個范圍里找走，殺手必須盯著平民的眼睛，然后吐一下舌頭平民走三步再喊：“啊”，跪下就算死，如果想說殺手是誰，如果那人是殺手就死。如果不是殺手舉報的人死，等殺手全死是平民獲勝，平民全死殺手勝。
有一次我不是殺手我便轉來轉去，突然我想到一個法子，于是我在一個平民前盯著他那人便舉報說：“我舉報，朱芊羽！”我便向他說：“sitdow。”又一連串的人被我坑了，結束后他們便對我說我坑人。可我也想把游戲變得有趣嘛。
這個游戲鍛煉了我們的`判斷能力也很好玩。
記一次游戲優秀作文5
陽光明媚的星期四，老師走進教室告訴我們一個好消息：“今天我們來玩‘剝瓜子’。”頓時，全班上下熱血沸騰，恨不得立馬大顯身手。
老師先給我們各發一袋瓜子，拿到瓜子之后，我們就已經迫不及待了。接著老師介紹了游戲規則：全班同學都參加，在兩分鐘時間內，哪個同學剝得最多，就算贏。贏了的獎勵一包瓜子。我們歡呼雀躍，盯著自己面前的瓜子，都想得第一。
“比賽開始！”隨著老師一聲令下，教室里瞬間安靜下來，我們就像打了雞血似的奮力地剝著瓜子。有的同學用鋒利的牙齒咬開瓜子殼并取出“心臟”，有的同學用手硬生生地把瓜子殼打開，還有的同學把手當成錘子把瓜子殼捶開……教室里彌漫著緊張的.氣氛。
而我，則慢條斯理地把瓜子剝開，猶如一只慢吞吞的蝸牛，還時不時想吃掉瓜子。費了半天勁才剝出七個。當我抬頭一看，呀！只有最后的四十五秒了。我頓時手忙腳亂，恨不得立馬找個縫隙鉆進去。隨著時間一秒一秒地過去，我也終于找到了應對的方法，那就是用手捶。
“三，二，一，時間到！”剝瓜子游戲到此結束。我數了一下，一共有二十四個瓜子仁。我心想：這么多的瓜子仁我一定能贏。可贏的人并不是我而是湯涵藝。老師還獎勵給她一袋瓜子。別提我有多羨慕了。
通過這次游戲，我明白了一個道理：做事情要快也得認真，不能總是慢吞吞的。
記一次游戲優秀作文6
星期二中午的課間中，我與許多“狐朋狗友”一起在操揚上舉行了一次別開生面的躲避球比賽。
小何同學首先說明了規則：“游戲分為兩組，一扔，一躲；扔方要把球扔向躲方，躲方可躲或接，接住則能救已方人一次，球只能接，碰地后接或砸到其它部位，則淘汰。”比賽開始，只見小徐縱身一躍，躲過我扔地低空球，我搭擋小吳連忙補一刀，把小易淘汰了。出師順利，我和小吳一連淘汰了三四個，躲方人數越來越少……
“不好！”我叫起來，只見小何雙手一伸，接住了小吳的球，還把小徐救了上來。
時間已過半，我和小吳著急了。突然，我看到有人蹲下，俗語說得好，機不可失，時不再來。我一丟，Yes！小朱成功淘汰。
最后，小何也在我與小吳的“槍林彈雨”中，徹底潰敗了。
這真是個輝煌的時刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。無意中獲得的'“榮譽”，雖然小如微塵，但對好勝的孩子來說，也足以陶醉許來了。
于是我們約好下次玩耍時間，回家了。
記一次游戲優秀作文7
在一個陽光明媚的清晨，我和兩個小紅、小華在一個風景優美的公園里跳長繩。
規則：先讓兩個人搖繩，一個人跳進繩中，看誰跳的多。被繩子絆住為失敗，每個人有兩次機會，輸了就換下一個人。
游戲開始了，這一次是我先跳。看著繩子每次晃過來的時候，我都忍不住要后退，因為我有些緊張，害怕。小紅不斷鼓勵我：“加油，看準時機，跑進去，跟著繩子的節奏跳。”終于，我有了很大的勇氣。看著繩子又晃過來了，我緊閉雙眼沖過去，竟在繩子面前停住了。唉，我還是害怕。小華說讓我試一下助跑。第二次，3！2！1！沖！我的腿似乎跑得比閃電還快，一下子就沖進了繩子中，這次找到了繩子的節奏，我一下一下地跳著，小紅一次一次地數著“1、2、3……”只聽她越數越大聲：“97、 98、 99、 100！”我竟然跳了100下！小紅和小華都比我還要高興呢！
下一個是小紅，她竟然要空中跳。首先，她站在一邊，我們開始搖繩，不讓繩子觸著地面。小紅一個箭步如飛，跑進了繩中。她每次都跳得高高的，繩子飛快得從她腳下飛過。當時我都驚得傻了眼，對她豎起了大拇指。到了小華，她竟也要空中跳。但她沒跳那么高，被繩子絆了一下，一下子坐到了地上。“哈哈……”安靜的'公園里瞬間響起了快樂的笑聲。小華說：“有什么好笑的，再來！”“好！”我們回答。第二次，小華竟然像開了瞬移一樣，一下子跳了進去，還得意洋洋地說：“厲害吧！”
有趣的跳長繩游戲結束了，我下次還要再玩。我覺得跳長繩不僅僅帶給了我們很多快樂，還讓鍛煉了我們地膽量，我感覺跳長繩也會長個子呢！
記一次游戲優秀作文8
陽光明媚，我和好朋友子希子均，我妹妹一起來到滑滑梯，發現滑滑梯被拆了，一群小孩把一堆零碎的零件拼裝成了一個漂亮的太空飛船。
我們四個來到飛船上。問了問領頭的“宇航員”她說：這里呢是太空飛船的游戲里的一些人當野獸，一些人當人，夜晚野獸出沒，人如果被抓住也要當野獸。人，要在白天手機水和食物以免晚上出去被野獸抓，好啦，規則就這樣，你們四個可以進飛船了。
當我的第一只腳踩在上面，“領頭宇航員”小葉喊：“快上來，飛船就要起飛了，快上來！”說完在下面的“船員”紛紛上了船。
“下一站，水星。”小葉喊道。來到星球上（其實星球就只是一片綠草坪，其他的要自己想象）小葉再次喊道“我們的飛船在缺食物，你們自己分工”“啥？我剛好知道哪里有食物，往前走幾步，有棵橡樹，現在正是果子成熟的`季節，我就不行樹上沒有橡果！”當我在思考時，大家都在犯愁我大聲說道“我知道哪里有果子，跟我來”說完這句話大家都跟著我，果然，成熟的橡果掉了一地，大家爭先恐后的撿起地上的橡果。還有些人得到了水，最讓我吃驚我那三個朋友那組竟然找到了一口沒人要的鍋，這下好了，都能吃到飯了。我們把鍋灌上水，接著幫我們的橡果到在里面，最后每個人都找來一塊石頭來當盤子，再用兩個樹枝當筷子，大家圍在鍋旁享用這晚餐。
晚餐過后，大家多到飛船里不敢出聲，因為野獸來了，突然一個身影一閃而過，往左一看，原來一個偷偷想溜出去的小孩被抓了。
……
天，亮了。昨晚就只有一個人淘汰，表現的還算不錯。
……
這個游戲讓我知道只要團隊合作，你的團隊一定是一個好的團隊。
記一次游戲優秀作文9
媽媽說：“我發明了一個新游戲叫脫襪子，我們一起來玩吧。”
游戲前，我們每人要穿一雙襪子，媽媽說這個游戲的規則是“不可以讓別人把你的襪子脫了，但是你又要想辦法把別人的襪子脫掉，所以保護襪子，人人有責。”
本游戲太簡單了，我們趕緊開始了。我想把弟弟的襪子先脫個一干八凈，可是弟弟機靈的'躲開了，靈活的像只小兔子。他正脫媽媽的襪子呢，媽媽此時也正在脫爸爸的襪子，等等……爸爸正在脫誰的襪子呢？啊！在脫我的呢，我急忙翻身，躲過爸爸的大手。經過幾個回合，弟弟慘敗，我的襪子只剩一只了。媽媽正開心的時候，我把她最后一只襪子給脫了，可是同時爸爸把我的一只襪子也脫了，爸爸勝了。
弟弟說：“再來一局，我不信了。”
媽媽對我說：“還不是你作業太慢，要不然我們每天都可以玩游戲呀！”哇，玩游戲太好了，要是每天都可以玩就好了。
記一次游戲優秀作文10
不上，不上、我不上你的當！"這節課是作文課，老師剛走進教室就說這節課我們做游戲。聽到這個消息同學像兔子一樣蹦了起來。
同學們摩拳擦掌，老師說玩兒反口令的游戲，有的一臉茫然，有的和同學講規則，還有的說兵今天是什么日棒好子可以做游戲老師講完規則就開始了。是同桌出題我眉開眼笑，我想我可是很機靈的不可能做錯的，只見同桌邪魅一笑，不知道葫蘆里賣的什么藥是草藥，還是解藥。開始我就錯了，氣的我臉紅的，像又大又圓的大蘋果，同桌看見我氣的臉紅了，嘴都笑麻了我我的手像毛巾一樣在臉上擦汗感到很崩潰，我想我剛開始就打臉了，之后該怎么辦呢？
我吸取了上一次的教訓，這一次我更自信了，這一次是我出題，我微微的笑了一下，我一出就是一句話，我說的是讓同桌用左手扣左鼻子，同桌說沒有左鼻子，我就說左鼻孔。把同桌氣的頭暈眼花我露出了滿意的笑容。
第三局開始了，同桌看了我一眼之后，我覺得背后一陳發涼。我以為同桌會很難的.題，但是同桌只出了一個舉左手，但是我情不自禁地舉起的左手，引起了同桌的哈哈大笑，還有同桌的一陣冷嘲熱諷，氣的我就要暈倒了。
游戲結束了老師問我們玩的開心不開心，我也不知道。
記一次游戲優秀作文11
我說坐，你就站，哎，就是玩。你是不是覺得我發瘋了，NoNoNo，我們是在玩兒游戲。游戲前同學們有的交頭接耳，有的議論紛紛，還有則在安靜的等待。
游戲開始了，好家火，我讓同桌哭，他竟然笑，真是厚顏無恥之人。只見他露出那大板牙，正在對我笑呢！我猜他正在想：好你個同桌兒，我挖坑你不會往里面跳嗎？我可不像你這個土豆腦袋一樣。哼！這是耍不到，下次一定。讓我氣的'面紅耳赤。”我說道：“左手摸右耳，右手摸左耳。”我說的速度跟火箭一樣快，看見沒生效了，同學暈頭轉向，我笑的肚子疼。”心想：這太好玩兒了，不知道下次還能不能玩兒。”這時心情直接來個陰轉晴。我又笑了一會兒，同學同桌等的不耐煩了，對我用急切的語氣說：“快點兒，快點兒，要不然不玩了。”我看他不是不想玩，而是被我整的不想玩兒吧。
最后一次對戰，同桌準備就位，戰斗馬上開始，站著，坐下，站著，坐下，我說的像機關槍一樣，誰知道同桌跟我的速度跟風一樣快，嘿！可以呀！剛才還不行呢。我猜同桌在想：這么慢呀，快點，快點，今天我都不信耍不過你，我又重復了一遍，我同桌誤做成了站坐，站坐笑得我上氣兒不接下氣兒，他也臉紅了，沒忍住撲哧一聲笑出來了。同桌服不服，牛不牛，驚不驚喜，意不意外。
下課了，同學們像飛出籠的小鳥一樣飛奔出了教室。而我還在玩游戲呢！
記一次游戲優秀作文12
“哈哈，你太滑稽啦！”陣陣笑聲回蕩在教室里，原來，金老師在給我玩搞笑的“你做我猜”的游戲。
別看這個“你做我猜”只是猜成語，其實它與普通的猜成語還有不同：做動作的人先看答案，然后用夸張的動作和神態來表達這個成語意思，但不能用語言來代替動作，其他人來猜。只見金老師叫小伊來到教室外，不一會兒，小伊信心滿滿地走進來，只見她張開血盆大口，揮舞著“爪子”，我心里想：這會是什么呢？我絞盡腦汁，沒想到，陳錦輝和小李異口同聲地答道：“張牙舞爪”金老師連忙說：“答對了。”
小伊表演完，接著就輪到我出馬。
我看著“鼠頭鼠腦”這個成語，心想：這個該怎么表演呢？我只有無奈地點點頭，走進了教室。我先抬起雙手，搞成一個尖尖的'東西，放在嘴邊，然后碰了下腦袋，最后還是把手放在嘴邊，又碰了下腦袋。小李見我做完動作，搶著回答：“抱頭鼠竄。”金老師說：“錯了。”“鼠頭鼠腦。”陳信策響亮地回答。金老師說：“對了。”
小季也接受了金老師的命令前來表演。他伸出雙手，做出了一張嘴，放在嘴邊。接著他兩手揮動，好像一雙翅膀，然后把兩手放到頭地兩側，跳了起來。搞笑的小伊說：“雞雞飛飛。”她的這個成語笑得我們上氣不接下氣。不知是誰說的“雞飛狗跳”竟然答對了。
的時光總是那么短暫，游戲結束了，可快樂還在延續。
記一次游戲優秀作文13
“哈哈哈……哈哈哈……”教室里傳來了一陣陣同學們的歡笑聲。在干什么呢？哦，原來我們班要舉行一場游戲——剝瓜子。
只見實習老師提著一大包瓜子，正準備發給我們呢。老師宣布游戲規則：每人一包瓜子，可以用嘴和手剝，但剝出來的瓜仁不能吃掉，最后看誰剝的瓜子多，誰就贏，限時兩分鐘。
剛得到了瓜子，有的同學就迫不及待已經開始剝了，“老師還沒宣布游戲開始，你可不能違反游戲規則。”見到有人發現了自己作弊，哪位同學臉上一陣火辣辣的，感到很尷尬。當我們打開包裝袋時，那一粒一粒的`瓜子滾到我的手上，再滾到我的書桌上。香味從鼻孔直入心里。“比賽開始！”只聽見老師一聲令下，全班由沸騰立刻變得安靜。我拿起兩粒瓜子，“磕磕”兩聲，瓜子殼裂出一道縫，露出里面的瓜仁，看著這飽滿的瓜仁在聞，聞著濃濃的花果味，我的口水都快流下三千尺了。我知道時間是不會等人的，所以只見我再次拿起兩顆瓜子，用牙齒“磕磕”兩聲，再次取出瓜仁。就這樣，我重復著同樣的動作，時間也在一分一秒的走動，眼看馬上就要到時間了，我便手舞足蹈起來。我們全班同學都用自己鋒利、堅硬的牙齒咬破瓜子殼，就這樣教室里的磕磕聲連連不斷。“時間到！”只聽見班主任一聲令下，全班同學放下手中的瓜子數了起來。“我一共播了三十四粒，不，應該是三十五粒。”“是誰這么厲害播得這么快哦，原來是小湯啊！她以三十五顆瓜仁的優秀成績贏得了比賽。”老師便獎勵了他一包瓜子，我們其他同學就說不出有多羨慕了。只看見她臉上揚起了笑容，我想，她為自己感到自豪吧。
這次游戲，我明白了一個道理：做任何事情都應該靜下心來心平氣和地做不要慌慌張張，還得速度快，最主要的是不要耍小聰明，不然很有可能會失去游戲資格。
記一次游戲優秀作文14
星期天下午，天氣晴朗，我和作文班的同學來到白鶴公園參加金秋運動會，今天我們要玩“袋鼠跳”游戲。
游戲開始了，同學們歡呼雀躍、激動萬分。老師把我們分成兩組，每一個同學把袋子套在腳上往上提，然后雙手提住袋子的兩端，彎著腰，向前面跳去，小組成員全部接力跳完為勝。
在玩“袋鼠跳的`時候，有的同學像蹦蹦跳跳的兔子十分可愛，有的像彎彎曲曲的蛇拖著長長的尾巴，還有的真的像袋鼠一樣跳得很遠。到我的時候，我像風一樣沖了出去，拎著布袋快速往前跳去，結果不小心被袋子絆了一跤，摔了個四腳朝天。同學們忍不住哈哈大笑起來，哎！真是“心急吃不了熱豆腐”。
今天的運動會結束了，雖然我的屁股很疼，但我還是很開心，真期待明年的金秋運動會！
記一次游戲優秀作文15
哈哈哈，你做反了……”在一片笑聲中，同學們走進了課堂。你一定百思不解：這是在干啥？
今天，我就帶你見識一下。主裁判–趙老師一聲令下，游戲正式開始。游戲剛開始，就進入了白熱化階段：有的同學對他同桌說：“向全班同學微笑。”這話剛一出口，他同桌就像呆瓜一樣，不知所“應”地站在那里；有的同學卻沒有“入坑”，非常聰明的大腦飛速運轉，躲過了一劫。當然，我也出現過“死機”的時刻。我做好游戲熱身，開始了坑人挑戰。
第一輪，同桌提問。“同桌。你是不是卡機了，快提問啊！”我有些等不及了。“取下校卡！”同桌以起雷不及掩耳之勢來了一個見縫插針，把我說得七手八腳、措手不及、手忙腳亂。一陣折騰之后，手上才轉為平靜。但是，又想起來取校卡，又是一陣雜亂無章的動作才把校卡取下來。但是，這是“反著干”呀，怎么能說取下就取下？！忙亂之中又想系上，可為時已晚，都取下來了，自然會輸。果不其然，身上的`"雞皮減疙疼”都起來了。第一輪，我輸了。
第二輪，我還在做"心理建設”呢，同桌又搶著提了問題：摘下眼鏡。可能是沒有做好“心理建設”，導致我又把眼鏡摘下。摘到一半時，發現不對，又把眼鏡推了回去。第二輪被定義為勉強過關。
第三輪，也是生死攸關要緊的時刻。失敗是成功之母，總結了前兩局的經驗。在第三局我穩穩地勝利了。
不知為什么，下課了，教室里仍熱熱鬧鬧，充滿了快樂！
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