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老師的優秀作文

時間:2024-05-05 16:24:30 優秀作文 我要投稿

老師的優秀作文4篇【必備】

  在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的老師的優秀作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

老師的優秀作文4篇【必備】

老師的優秀作文 篇1

  他,頭發稀疏,臉上架著一副黑框眼鏡,脖子上掛著一個口哨,可能是常年在戶外運動的緣故,皮膚有些黑,但整個人精神又干練。

  每每在操場上遇見他,他都會笑盈盈地問我一句:“徐子晴今天跑得怎么樣啊?”我總不好意思地低下頭,告訴他,“還行”。他也不惱,只是眉頭微皺,對我說:“要加油!”

  前幾天體育中考,跑八百的時候,他就站在考場外圍的欄桿邊,每當我跑過,他都會大聲向我喊:“徐子晴,加油!”一圈下來,我已經落在了隊伍的最后,明明天氣很涼爽,還下著小雨,我卻已經滿頭大汗,氣喘吁吁。看著別的同學一個個從我身邊超過,沖向終點,我心里很著急,可怎么也提不起力氣,腳似有千斤重。我漸漸放慢了腳步。

  “徐子晴,不能走!還有最后一百米,加油沖!”他的聲音又傳進我的.耳朵,仿佛給了我力量,我使勁邁開腿,努力向終點沖刺。

  他雖然不教我們,但他對每個同學的關心都是一樣的。他常常來我們班里鼓勵同學,開導同學,引領同學們走上正確的道路。

  他就是我的老師,一位認真又負責的老師,一位總能帶給人信心和力量的老師。

老師的優秀作文 篇2

  庾老師是我的老師,他是一個非常嚴格而又敬業的老師。

  庾老師雖然已經五十出頭了,但身體還很強壯,一頭黑黑的頭發,又黑又濃的眉毛下長著一雙大大的眼睛,高高的鼻梁下嵌著一張紅紅的嘴,一對問號似的耳朵使得他顯得格外有精神。他常穿一件長袖衣衫和一條棕色褲子,腳穿一雙黑色皮鞋,這樣樸素的打扮,一看就是一位讓人敬佩的好老師。

  在我的心中,庾老師是一位只關心學生學習,不關心學生生活的老師,但經過一件事情之后讓我改變了對庾老師的看法。

  記得有一次,我們正在上語文課,突然聽見廣播通知:要求各班派人到學校小賣部門前去領水。我們正在想著下課去背水的時候,突然間走廊外邊傳來了一串串沉重的腳步聲,原來是庾老師提著兩桶水來了,他并沒有打擾我們上課,只是把水放在外邊。就這樣來回地從一樓上到三樓走了四五趟。看到庾老師氣喘吁吁的樣子,猛然間,我想起了一件事,庾老師的病還沒有好呢,到現在都還在吃著藥,他這樣過度勞動,病情會不會加重呢?我的心懷猶如大海的波濤一樣翻動著,久久不能平靜下來。

  我深深地被庾老師的行為感動了,他不光只關心我們的學習,同樣也關心我們的生活。他不顧自己的身體,就是為了讓我們能喝上一口水,不影響我們的`學習。我終于知道了庾老師不僅是一位盡職盡責的老師,還是一位把學生當作自己孩子的好老師,他是我們學習的好榜樣,是我們人生道路上的指路明燈,我長大了一定要做一個像庾老師一樣的人,努力地為祖國和人民做貢獻。

老師的優秀作文 篇3

  我見過很多人的目光,最吸引我的是老師的目光。

  有一次,我考了全班第一名,老師向我走過來,那目光好像春日的陽光沐浴著我,好像在對我說:“張景涵,你要不斷努力,不要驕傲哦!”我驕傲自滿的心情就不翼而飛了。

  記得一次,老師帶我們去春游,走到小溪的時候,我看到溪水流得很急,嚇得我后退了幾步,往后一看,老師那目光好像一條清清的溪流,在我的心底暖暖流淌,好像在說:“張景涵,你要勇敢一點,跳過去吧!”我害怕的`感覺消失了,勇敢的跳了過去。

  還有一次,我考了八十七分,我很傷心,老師那目光就像一把利劍直接插進我是心臟,說:“張景涵,你怎么會考這么低的分數呢?!”我暗自下決心一定要趕上來。

  還一次,我們班沒有獲得流動紅旗,老師火冒三丈的走過來,那目光就像數顆子彈一樣射過來,好像說:“怎……么會,得不到流動紅旗呢?!”我們就像被燒成灰一樣。我要感謝老師的目光,是她們陪伴激勵我成長。

老師的優秀作文 篇4

桓老師:您好!

  自從,邁進學校的大門,就在您的關心和教育下,我從一個兒童慢慢地成為一名全面發展的小學生。

  我每一步成長和每一個進步,都有您無私、辛勤的付出。您的教學方法和耐心,使我的`學習充滿樂趣、所學的知識掌握得扎扎實實。另外,您還教我許多課本上學不到知識:愛自己的國家,集體的力量是無窮,要助人為樂,要尊敬師長。

  在學校,您不光要教學,還要組織我們學生參加學校豐富多彩的校園活動,照顧我們日常生活。

  爸爸、媽媽看見我的進步常會說,姑娘長大了!我知道,我的長大也是您的心血和付出啊!

  桓老師,我也知道我還有很多不足和毛病需要努力和改進,還要讓您操心。我會在您的關心和教育下,努力學習科學文化知識,克服不足和缺點,成為對國家有用的人!

  桓老師!謝謝您!

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