五年級優(yōu)秀作文(共15篇)
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文1
今天我們一家去爬山了，有媽媽有阿姨有姐姐和妹妹還有一只漂亮的小狗狗。妹妹表現(xiàn)的'非常棒，都沒有讓媽媽抱，一直堅持到最后。我覺得小狗的表現(xiàn)也很棒，一路上跑的很快，給我們增加了很多 樂趣。我以前很怕狗，但是今天看著這只可愛的小狗我忍不住和它玩，想抱抱它。
我們今天都有了進步，希望我們以后能越來越棒！
五年級優(yōu)秀作文2
假如你獨自駕舟環(huán)游世界，假如你只能帶一樣物品供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一幅美麗的畫卷，一本有趣的書，一盒牌，還是一個相機？
似乎沒法做出選擇。
假如你問我，我會毫不猶豫地說：“我會選擇一個相機”我愿意拿著它拍下生活中無數(shù)個美好的瞬間。我會拿著相機拍下那宏偉的山峰，有的層林盡染，有的白雪皚皚；我會拿著相機拍下那碧綠溪流，有的清澈見底，有的.蜿蜒曲折；我會拿著相機拍下那高大的建筑物，有的紅墻黃瓦，有的歷盡滄桑。
這個相機就像是我的一個老朋友，每次相聚，它都幫我把生活中的點滴記錄下來。有些事、有些景隨著時間的推移，已經(jīng)慢慢地變得模糊，可只要翻翻相機，就好像那事昨天剛剛發(fā)生、那景就在眼前。
五年級優(yōu)秀作文3
清明節(jié)快到了，老師組織四年級學生去文筆峰山下掃墓。
在半路上，我看見許多同學胸前都戴著一朵自己精心制作的小白花還帶著悲傷的心情慢慢走到文筆峰山下。
到了文筆峰山下，幾位獻詞的同學慢慢走上臺，說著一句句感動人心的'故事，還有幾位同學默默的哭了起來。
最后，大家對烈士說：“偉大的烈士們，我為您對祖國的貢獻，感到驕傲，感到自豪，作為祖國的花朵，等大家長大了，一定會為祖國作出貢獻，像您一樣成為祖國的驕傲，讓祖國感到自豪！”
大家懷著自豪的心情為烈士們獻上了一朵朵充滿想為祖國作出貢獻的小白花。
五年級優(yōu)秀作文4
終于到我了！終于到我了！我信心十足地走上講臺，拿好紙板。開始了，我小心翼翼地把紙板遞給何卓欣，她慢慢地接過紙板，鋪在了地上，再踏上去，我也跟著踩上去，又把后面的那塊紙板遞給她，她又接住我的.紙板，繼續(xù)鋪在地上……
一直這樣下去，很快我們就走了很長一段距離。可最后因為我沒有掌握好平衡，不小心跌入“河中”，失敗了。
第二輪，我又爭著跑上去，老師又讓我如愿以償。比賽開始了，我還是和上次一樣，將紙板遞給我的隊友——何卓欣，她不緊不慢地接過紙板，繼續(xù)往前鋪，可對手不甘示弱，緊跟其后，我們焦急萬分，突然，我被別人撞倒了，我嚇壞了，還好有兩次機會，我又踏上紙板，繼續(xù)前進……
五年級優(yōu)秀作文5
秋天的風就是調(diào)皮的小孩，它帶著喜悅和歡快，悄悄地趁你沒注意，用涼涼的小手給你帶來一陣涼爽。
秋天的風就是一臺自動電風扇，當你感到炎熱時，它轉(zhuǎn)動了自己的扇葉，為你扇去炎熱的煩惱。當秋天最炎熱的陽光直照你的臉蛋時，秋風卻徐徐的為你扇風。
秋天的風就是瓜果飄香的世界。不信你聞聞，梨香得不得了，蘋果甜得把小朋友都引來了，還有菠蘿、柿子好多好多香甜的氣味都在秋風里呢！小動物的腳經(jīng)常被那香味纏住邁不開。
秋天的風帶給大地的'就是一曲豐收喜悅的歌，帶給小朋友的就是一曲香甜喜悅的歌。
五年級優(yōu)秀作文6
霧是什么？霧是一種神奇的東西，清晨我出去散步，剛出門，瞧，前面的小路都是白的一片，我聽同學說霧的.上一輩子是一冤民，所以這輩子投胎做魔鬼，如果霧不是魔鬼，那為什么人一走過去，外面的人就看不到了呢？這不是猶如魔鬼張開了它那血盆大口來吞噬人民嗎？
霧為什么那么神奇，他的神奇又在哪兒，原來是霧從遠處看就一片白白的，但走進一瞧它好像故意隱身不見了，這就是霧的神奇。
霧其實也是一種美麗的東西，因為霧環(huán)繞著我們小區(qū)，從高樓上居高臨下，這一個小區(qū)又猶如仙境一樣美，霧還非常會和你抓迷藏，早上你瞧見他了，你伸手去捉又捉不著它，晚上你又見不著它。
你看霧多神奇又多美。
五年級優(yōu)秀作文7
今天是“五一長假”爸爸帶我去太湖玩。我早就聽說“太湖美，美就美在那水”，今天能來太湖真是我的榮幸。
我們的車開到了哪里，我剛一下車就被眼前的美景所迷住了。湖面上飄著薄薄的霧，仿佛給太湖披上了一件輕紗。漸漸地，霧散去了。周圍的美景清晰可見。看，太湖大堤猶如母親的`手臂，把太湖輕輕地摟在懷里。湖邊的蘆葦郁郁蔥蔥，不時有幾只白鷺從翠綠的蘆葦叢中飛出來，在湖面上自由自在地飛翔。走近細看，湖水清澈見底。湖底長著各種各樣的水草，有的像小辮子，有的像綠絲帶。成群的魚兒在水草中穿來穿去，好看極了！
啊！美麗的太湖，真是令人贊嘆不已。
五年級優(yōu)秀作文8
每個人都可能接受過別人的幫助，但你是否也幫助過別人呢？
記得那是一個寒冷的冬天，我和同學們放學回家，天空突然下起了大雨，可是和我一同回家的人中卻沒有幾個人帶傘。當時我心想：反正他們也住得近，沒傘也無所謂。于是自己打著傘得意地走著。可是突然又想起老師說過的一句話：“人和人之間要互相幫助，贈人玫瑰，手有余香啊！”終于，我鼓起勇氣，把傘借給了兩個女同學，她們異口同聲的說：“謝謝，謝謝！”聽到這話，我心里美滋滋的`。
幫助別人，是多么愉快的一件事啊！
五年級優(yōu)秀作文9
當魚兒想觸碰藍天的那一刻，別人只會笑笑說一聲不自量力。但又有誰會明白，但他做出這決定的時候，是多么的`有勇氣啊？
魚兒觸碰藍天，多么可笑的事情啊？但他真的有努力過，即使是沒成功。人也許就是這樣吧？你一定曾為一個人或一件事而努力過，而奮斗過吧？即使是沒有成功，但我相信在以后的道路上你會比別人懂得更多，沒成功并不代表失敗，這一次的失敗是為下一次的努力打下更好的基礎(chǔ)。
你觸碰到藍天的那一刻，代表你成功了，你的努力沒有白費。你要讓那些嫉妒你的人明白，你曾奮斗過。并不是因為走過什么彎路。
當你有了自己的豐功偉績時，你會多么欣榮。父母也會以你為榮。
五年級優(yōu)秀作文10
我乘著時光飛碟，飛到了20世紀后，我看著別人的汽車功能多姿多樣，我也想創(chuàng)造個這樣的'汽車：你只要說出你想去哪，它就會自動到達目基地，如果有人想偷車，車會發(fā)出警報，如果對面的車馬上要撞上你車了，對方的車會從你車身透過去，入過前面有河，車會立刻便成潛水艇游過去。還能變成大飛機呢！工能多姿多樣。
我一定要創(chuàng)造這個氣車。
五年級優(yōu)秀作文11
我的班主任也是語文老師，她叫周莉。
老師總是微笑的給我們上課。她有一雙會說話的眼睛。課堂上，當我說悄悄話，做小動作，注意力不集中的時候，老師就會用嚴厲的目光盯著我，好像在說:“上課要認真聽講，我一接觸老師的目光立刻集中精神。當我舉手發(fā)言答對題。字寫的認真時。老師就會投給我贊賞的目光，就像在:“你真棒！繼續(xù)努力吧！”當我害怕，膽怯上講臺發(fā)表時，老師投給我鼓勵的.眼神，好像在說:“劉汶鑫你一定行的，老師相信你！”
還有很多的地方老師投給我關(guān)愛的眼神。
我在老師溫暖的目光里快樂成長。真希望老師一直教我下去，真心的感謝周老師！
五年級優(yōu)秀作文12
我的姥爺年紀大了，腦門光禿禿的，頭上也只有幾根頭發(fā)了。
我的姥爺勤勞極了，他每天都要騎著電動車到田間去干活。今年姥爺還種了花生，他天天忙著去給花生澆水、施肥、拔草、捉蟲子。秋天柿子紅紅的好像姥爺那干紅的.嘴唇，花生也好像一張小嘴巴在對姥爺說：“您辛苦了！”
今年春天，有一次姥爺正在耕地的時候，突然下起了雨，沒地方躲雨，他就繼續(xù)在地里干活。回到家時他簡直成了落湯雞。
到了秋天，花生，柿子都成熟了……姥爺把大個的花生都送給我們吃，他自己只留下又小又癟的吃。
我的姥爺?shù)乩锏幕罡傻煤苄量啵杉依锏幕钜矘訕釉谛校彀鸭依锎驋叩囊粔m不染。
我想小朋友們也一定會有這樣勤勞的姥爺吧？
五年級優(yōu)秀作文13
我喜愛四季的聲音，因為它是大自然的音樂。
當布谷鳥在田野里咕咕地叫著，春蠶寶寶沙沙地吃著桑葉，青蛙合唱團呱呱地唱著歌，當百花爭芳斗艷時，春姐姐吹著陶笛，提著花籃輕輕走來了。
當雷聲轟隆隆地響起，大雨嘩啦啦地砸向屋頂，當桃子在林中咯咯地笑彎了腰，夏弟弟手握閃電，腳踩風火輪，唱著山歌跑來了。
當蛐蛐在傍晚打架的時候，當石榴張開大嘴歡笑的時候，當獼猴桃敲響豐收的.戰(zhàn)鼓時，秋哥哥背著一筐筐紫色的葡萄釀酒來了。
當寒風嗖嗖地掃著大地，當大雪給大地披上銀白的盛裝，當臘梅花盛開時，圣誕老人駕著冬爺爺?shù)难┣炼６．敭旓w來了。
我喜歡四季的聲音，因為它是天籟之音。
五年級優(yōu)秀作文14
你們見過未來的衣服嗎？我來介紹一下吧！
未來的衣服是夏天可以穿，冬天可以穿的神奇衣服。背后有兩對翅膀，一對是飛高的`，一對是飛底的，不會弄臟，不用洗，睡覺都可以穿，可以隨身體長高或長大而變化。
如果你坐車時撞車了，衣服也會幫你脫離危險而且100%保你安全(這樣未來的車就撞不了人了！)
它能調(diào)節(jié)溫度，適合身體的溫度。
還有一個超大空間袋在肚子上。可以裝非常多的東西，買東西也不用提那么多東西了。
別看它挺笨重的，其實比你現(xiàn)在穿的衣服還輕！
這衣服還有好多功能哩！我現(xiàn)在還講不清，但以后你發(fā)明了這件衣服，就由你來介紹吧！
五年級優(yōu)秀作文15
我們曾在一起披荊斬棘、同舟共濟哪怕風雨讓我們窒息，雷電讓我們恐慌。你伴著我，我伴著你，最喜歡的，是你爛漫的笑容和動人的聲音。而在這個夏天，我們互相道別曾問過：我們還會再見嗎？千篇一律的不知道就困繞于我的耳旁。
慢慢地，我試著把往事當做回憶處理，我想慢慢適應，慢慢改變。我期待著新的事物，一個嶄新的開始。可是，我不會遺忘，因為讓我遺忘你的笑容、聲音、背影實在是太殘忍了。于是，我默默地把你放在時光的抽屜里，記憶的`鎖可能將你塵封，我的眼淚會在往事里默默地流淌......
我們相聚在昨天，分離在今天，回望在明天，隔別在后天
致我曾經(jīng)的同窗，我最親愛的伙伴。
為你祈福。
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