【經典】魚的作文300字4篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的魚的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

魚的作文300字 篇1

　　我家養著十幾條好看的魚。

　　一天我放學回家，爸爸媽媽都還沒回來，我就過去看魚。可是缸里的水有些變綠了，魚都看不清了，我就決定要給魚換水。

　　我找來一只小盆放滿水，把魚一條一條的從缸里撈出來放到小盆里，然后把缸里的`臟水倒掉，用抹布把魚缸刷干凈，再把小盆里的魚和水倒回到缸里，這樣我就給魚換好了水，可是衣服也都弄濕了。

　　我脫下濕衣服看魚，魚都游到我這邊來了，我看著魚在干凈的水里游泳，我心里可高興了，因為，這是我第一次自己給魚換水。

　　一條魚還向我點頭。它是不是在感謝我呢！我輕輕地對小魚說：“不用謝，你們現在在我家里，咱們就是好朋友，我是小主人，幫助你是應該的。”

　　沒有大人幫忙，我自己干成了一件事，心里真高興。

魚的作文300字 篇2

　　今天，我在看書時想到了林老師布置的作業有一項解剖魚（雞或鴨）的作業并寫下感想。

　　我去魚市買了一條約10厘米的金魚，顏色上紅下白的可愛極了！！！看著它吐著泡泡，但是一想到待會兒它就會被解剖，真是于心不忍啊！

　　我把小魚從魚缸里撈了出來，按在桌上找來了一把剪刀和一把手術刀。就開始解剖了。

　　我先用手術刀把它的魚鱗刮了，經過測量。它的.魚鱗只有3毫米長，我又用手術刀把它的頭切了下來，放在了一邊。我想小魚一定已經死了，可小魚的頭竟然還在動真是生命力強啊！！！真是不可思議啊！！！接著我剖開了魚肚看見一個類似泡泡的東西，用力一壓還會爆呢！！！真是稀奇！！眼看魚已經死了也就停手了。以為我再也不忍心解剖了。

　　今天的解剖到此為止！

魚的作文300字 篇3

　　你見過會吃奶的魚嗎？可能你沒見過吧！今天我就帶你去公園看看。

　　LOOK！張家港購物公園東北角那圍著許許多多的人，他們在干嘛呢？我擠到人群中，原來他們在給小魚喂食。當我走到魚池邊，啊！原來小魚不是在吃魚食，而是在用奶瓶喂奶，真有趣！吃奶魚五彩斑斕，有白的、有紅的、有金黃的、還有帶斑點的……它們大約長30厘米；重約1—3斤。我覺得有趣極了。

　　我迫不及待地拿著奶瓶桿，把它放到小魚池里。不到一分鐘，好多魚都聚攏過來，爭先恐后爭著搶奶喝，沒想到它們的力氣那么大，魚桿不斷往下拽。我為了逗它們玩，故意把奶瓶移開了一點，可是這些魚像著了魔似的`，緊緊追著奶瓶不放，真奇怪！難道這種魚一個盡的吃不怕吃撐肚子嗎？我帶著疑惑去查找資料：原來它在吃奶的同時也在消耗能量，所以不必擔心魚會吃撐。

　　通過這個實驗，我明白了一個道理：生活中處處有學問，只要你細心觀察，用心思考，就會獲得更多的知識。

魚的作文300字 篇4

　　我家養了很多可愛的小不點——鳳尾魚，別看它們小，它們每人都有自己獨特的花紋，一條大尾巴，兩只水靈靈的小眼睛，游起來速度很快。

　　它們的耳朵比我們靈很多。有一次我很長時間沒給它們喂食，每當有人走近時，它們就一窩蜂地圍在魚缸旁，好像在急切地說：“餓死了，快給我食吃呀！”后來我把食拿來，正要往缸里放，突然發現有一條在魚群中比較小的魚正在被大魚欺負，咬它的魚鱗，我看見那條可憐的小魚正用一雙充滿期待的眼睛盯著我，好像在說：“快救救我吧！”我連忙拿出魚食往魚缸里一倒，魚兒們看見了，便放棄追咬小魚，快速竄到魚食旁，狼吞虎咽地爭奪，一會兒就把魚食吃光了。從這件事上，我明白了強者生存的道理。

　　鳳尾魚不僅聽力超強，跳躍能力也是獨一無二的。有一天我剛回家就發現我困水用的魚缸里多出一條魚來，而養魚缸里卻少了一條魚。我想：是誰把那條魚移走的呀？后來我問爸爸和媽媽誰動過魚，他們都說不知道。我想了很長時間才明白，它一定是“鯉魚跳龍門”跳過來的`。

　　我喜歡這群可愛的小精靈，它們不僅有超強的跳躍能力和聽力，還讓我明白了適者生存的自然法則。

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