教室里的作文300字[大全4篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的教室里的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教室里的作文300字 篇1

　　從前，課桌和板凳是一對(duì)好朋友。自從小麗當(dāng)了它們主人之后，它們無(wú)憂無(wú)慮的生活從此就被打破了。

　　小麗是個(gè)很漂亮的小女孩，不過(guò)她很喜歡在課桌上和板凳上亂畫。

　　小麗在每次回教室喝水的時(shí)候都看到板凳和課桌在談?wù)撌裁矗�但她每次都以為是幻覺(jué)，所以沒(méi)多在意。

　　一天，小麗終于忍不住了，她悄聲無(wú)息地回到教室，看到它們?cè)谡務(wù)撌裁矗�就悄悄走過(guò)去，聽(tīng)見(jiàn)她的板凳和桌子抱怨說(shuō)：“我們那個(gè)叫小麗的主人太可惡了，她每次都把我們畫的'亂七八糟，使我們很臟。”其他的板凳和桌子一起說(shuō)：“我們非常同情你。”

　　“對(duì)不起。”小麗慚愧地說(shuō)。

　　他們都被小麗的“突襲”嚇了一跳。“沒(méi)關(guān)系。”小麗的板凳和桌子一齊說(shuō)，“只要你不再畫我們就可以了。”

　　“謝謝你，我發(fā)誓再也不亂畫了。”小麗鄭重地說(shuō)。

　　最后，他們都笑了。

教室里的作文300字 篇2

　　放學(xué)了，同學(xué)們都回家了。這時(shí)候的教室一片寂靜，沒(méi)有吵鬧聲，沒(méi)有大喊大叫的聲音，只有風(fēng)吹著樹葉沙沙作響。勞累了一天的勞動(dòng)工具們也該休息了，休息之前它們總要聊會(huì)天兒。掃把說(shuō)：你說(shuō)現(xiàn)在的'人們真實(shí)的，老是把我們當(dāng)成一種玩具，甩來(lái)甩去的，而且還揪我的頭發(fā)，我都快成禿子了，多難看呀！

　　可不是嗎，我比你更慘。板擦說(shuō)：他們不但弄得我遍體鱗傷，而且把我遺棄在荒郊野外，多虧一位好心的同學(xué)把我送了回來(lái)，我才回到了大家的身邊。

　　哎喲，我的腰！我們可憐的粉筆兄弟正在呼叫呢！大家把目光轉(zhuǎn)移到了粉筆的身上，粉筆哭喪著臉說(shuō)：同志們，看看我都成什么樣子了，他們把我摔在地上，我都粉身碎骨了，一點(diǎn)兒都不知道愛(ài)惜我。

　　老兄，我的情況跟你差不多。椅子答道，我的主人在我身上搖來(lái)晃去，我都快散架了。你們瞧，我的一條腿已經(jīng)瘸了。

　　勞動(dòng)工具們你一句，我一句，都在訴說(shuō)自己的苦衷。夜已經(jīng)很深了，勞動(dòng)工具們都安靜的入睡了。不知它們明天的命運(yùn)將是怎樣的。

教室里的作文300字 篇3

　　今天有一只“不速之客”飛進(jìn)了教室，這位“不速之客”就是一只小小的蜜蜂。

　　這只蜜蜂跌跌撞撞地飛進(jìn)了教室，它似乎在尋找出路，可教室里的門窗是關(guān)閉的，所以它根本出不去。

　　它先飛到了招炫汝桌旁，本來(lái)招炫汝就怕蜜蜂，現(xiàn)在和蜜蜂近距離接處，早就被嚇得大叫：“呀！啊……”，趁蜜蜂飛到別處去時(shí)，她急忙跑到一邊大口大口地喘著氣，好像那只小蜜蜂是一只兇猛的大老虎一樣，而招炫汝好像一只可憐的小兔子，剛從虎口脫險(xiǎn)一樣。

　　然后它飛到了我同桌肖煉楷桌子旁，嗡嗡，嗡嗡……我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它飛的`聲音，我聽(tīng)他們說(shuō)，只要不動(dòng)就不會(huì)被蜜蜂的刺扎到，于是，我就閉上眼晴，坐著不動(dòng)，果然，蜜蜂沒(méi)來(lái)蟄我，可是，我那可憐的同桌，早已經(jīng)跑開(kāi)躲到李玫珩桌子旁邊去了。

　　李玫珩拿起一本書來(lái)拍蜜蜂，可蜜蜂爬得很高，他不得不把書本扔起來(lái)去砸它，可是，扔了幾次都沒(méi)扔中，蜜蜂只是向下滑了一點(diǎn)，他使勁拿書拍了好多次，蜜蜂竟然沒(méi)死，這時(shí)陳爍宇也來(lái)幫忙打蜜蜂，他手里拿了一個(gè)小組的英語(yǔ)家校聯(lián)系冊(cè)，也拿來(lái)拍，最后，誰(shuí)也沒(méi)辦法了，只好打開(kāi)窗戶，讓它飛出去了。

　　教室里的“不速之客”，也給我們帶來(lái)了別樣的快樂(lè)！

教室里的作文300字 篇4

　　一次上語(yǔ)文課，老師在講課，課上到了一半，就發(fā)生了意外。

　　老師講課講著講著，突然我發(fā)現(xiàn)老師神情有點(diǎn)不對(duì)，只見(jiàn)老師手拿教鞭，惡狠狠的向我這邊走來(lái)，我不知道老師要打誰(shuí)，我很害怕，心想：老師怎么走到我這里來(lái)了呢？不會(huì)是打我吧，可我沒(méi)犯錯(cuò)啊。心里直犯嘀咕呢。還好，老師走到我前面的一個(gè)座位前就停了下來(lái)。我舒了一口氣，應(yīng)該不是打我的。只見(jiàn)老師突然舉起教鞭，狠狠的'打了一下左鵬程說(shuō)：“吃什么呢？”左鵬程有點(diǎn)兒發(fā)抖，說(shuō)：“餅干。”老師把手伸了伸，左鵬程立馬把餅干交給了老師。老師說(shuō)：“下課都不能吃東西上課還吃。”老師瞪了左鵬程一下，就回到了講臺(tái)前繼續(xù)講課。就在左鵬程把餅干交給老師的時(shí)候，我還看到他的嘴角邊還有一些餅干渣。我小聲的說(shuō)：“難怪我剛才聞到餅干的氣味。”看到左鵬程的樣子，我真覺(jué)得他挺可憐的，可是他上課吃東西就是不對(duì)。

　　在老師沒(méi)來(lái)之前，我就看見(jiàn)他在下里面干什么，一直沒(méi)有聽(tīng)課，原來(lái)是在吃東西。這節(jié)課老師講的內(nèi)容估計(jì)他一點(diǎn)也不知道。我終于徹底明白老師為什么不讓我們上課吃東西了，這樣會(huì)影響我們學(xué)習(xí)。

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