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曬出我的回憶作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的曬出我的回憶作文，希望對大家有所幫助。
曬出我的回憶作文1
童年的回憶宛如一個個彩色的貝殼，記憶的小車，又把我帶回羞紅臉的往事中。
那天，我正在滿不經心地寫作業。其實我哪里是在寫作業，只不過，就是拿個筆做個擺設罷了。我的注意力都集中在今天看的電視劇《百萬新娘》上了。那一位穿著裙子，戴著帽子的'人實在是太漂亮了。尤其是那一雙粉紅色的高跟鞋，更是令我著迷。這時，我想起了媽媽也有一雙十分漂亮的天藍色高跟鞋。于是我心血來潮，把媽媽的高跟鞋翻了出來。我興致勃勃的穿上高跟鞋。可鞋子太大，于是，我就把繩子綁在了鞋子上。穿好鞋后，我對著鏡子，左扭扭，右扭扭，開心極了。不一會，我還學著走模特步，結果，“撲通”一聲，摔了一跤，腳也扭傷了，我痛得趴在床上，不敢動，我為了把鞋脫掉，忍著痛，但不一會兒我便痛得哇哇大哭。
媽媽回來了，見我這樣，還有“躺”在地上的高跟鞋馬上就明白了，她打了一個電話給爸爸，便抱著我直奔醫院。
當爸爸來時，醫生正在幫我包扎傷口。我這個女兒正想尋求爸爸的安慰，爸爸卻氣沖沖地對我說：“你整天就知道臭美，看，這就是臭美的代價！”我傷心極了。
回到家后，爸爸一直在罵我，媽媽偏向我，于是和爸爸吵了起來，我生氣地說：“別吵了，我錯了還不行嗎？”爸爸媽媽聽了開心極了。現在，我才明白，原來是爸爸媽媽在合伙騙我，讓我認識到自己的錯誤，我生氣極了！
哎，這么好的一個下午，我又只能隔著玻璃窗望那湛藍湛藍的天空，望那在天空中自由翱翔的小鳥了……
曬出我的回憶作文2
借著夕陽的余暉，我拐入那條熟悉的小巷，卻發現墻壁上血淋淋的巴掌印依舊還在；地上的電線依舊還在；就連那個破舊的燕子窩，也依舊還在。
繼續向里走去，那破舊的水龍頭，依舊還在；那個倒置的水缸，依舊還在；就連丟棄的`垃圾，也依舊還在。
盡頭本是一片黃黃的沙地，可不知何時，上面卻多了些綠油油的菠菜，那個偌大的沙坑，也消失不見。
伸手挖幾下沙子，卻挖出了一個塑料桶，上面是斑駁的花紋，一個個小球和一個個畫像，還有三個大字：星球杯。打開桶蓋，幾張陳舊的卡片落了出來，撿起卡片，卻又有一張紙掉了出來，上面寫著一行歪歪斜斜的小字：數百年后的人那，這是先人，賜給你們的古董。
十分不幸，五年前的回憶，毫不停留的出現在腦海里，那個被掩蓋的沙坑，仿佛再次出現在了眼前。五個人站在一米深，半徑一米的沙坑里，帶著塑料手套，一下一下的在這片沙地里挖著坑，“看我們能不能把地球挖穿”“那時候，就成名人了”“先別說這個，挖要緊”……
這回憶有些陌生，可我仍繼續回想著……
“啊！你干什么啊！”“就是，我們好不容易挖的”“一群小孩，別亂說話，這兒又不是你們的地方，快走！”那五個小孩站在一旁，眼睜睜地看著沙坑被一寸一寸的埋沒……
我有些氣憤了，可仍然回憶著……
月光渺茫，那五個小孩子提著一個塑料桶，來到了這里，再挖開一個坑，莊重地把桶放入，像是在進行一個儀式……
我終于回想了起來，撫摸了一下那個“可愛”的小桶，將它再次埋入了沙坑里，像五年前一樣。
月亮，不知何時，悄然升起。
曬出我的回憶作文3
畢業就是一窗玻璃，我們要撞破它，然后踩著鋒利的碎片走過去，血肉模糊之后開始一種完全不同的人生。
這是我最喜歡的名言。
那天，我不經意讀到這句名言，我的思緒起伏，有種不可名狀的感覺。現今雖是初二，距離畢業尚“遙遠”，但卻是一個重要的關隘呀！是啊，初二是花季，里面包含著酸、甜、苦、辣。我們不能一笑而過，而必須要一一體味。
回味初二，有笑也有淚。這愛恨交織的初二，真不知道如何面對你。
面對洪水洶涌而至的作業，“愛你”是怎么也說不出口的。剛和死氣沉沉英語打完交道，腦袋就來個一百八十度的大轉彎，對準了物理。剛才還在分析物態變化，現在又要回顧中國近代的一部屈辱史。即使對中國翻天覆地的變化抱有再多的感嘆和好奇，也終抵不過一沓沓試卷的重壓而想早早地睡覺。而為了馬虎應對老師下達的艱難的任務，只能繼續強打精神，苦拼硬搏。尤其考試頻繁，面對越來越厚的試卷，越來越少的分數，我欲哭無淚，那可是我的命根啊！到底是為了學習而考試，還是為了考試而學習？我迷茫了。這個“愛”字，是怎么也說不出口了。
雖說是因為你，我才郁郁寡歡，身心疲憊。可是“恨你”的話，卻怎么也道不出來。
你是我人生中的花樣年華和黃金歲月，是我成長發展的重要階段。你見證了我的青春風采，讓我感受到友誼的.力量，體會到成長的快樂，感悟到人生的啟示……你是我的未來，我的明天。為了明天，我必須把握你；為了未來，我必須為你而拼搏進取。此時，這個“恨”字真不知如何道出。
初二，面對著你，我不知該笑中藏淚，還是淚中帶笑……
曬出我的回憶作文4
今天上午，我坐書桌旁看書，我看得入了神，一直到脖子向我埋怨，我才起來活動一下。在活動的時候，我看了看那零亂不堪、眾物騰怨的書桌。只好到書桌旁收拾，在整理課本時發現有一張照片的邊緣微微發黃，里面一群剛入學的小學生與他們老師的合照。只見其中一位年齡長一些的老師，她的微笑十分迷人。這微笑打開我記憶的大門。
“鈴，鈴，鈴……”，“上課！”“起立”“老師好”只見我們語文趙老師站在講臺上開始上課，她依然帶著她的“微笑”來到課堂。她向同學提問也會帶著她的微笑。在我的印象中她就是一位和藹可親、喜歡微笑的老師。她的微笑讓我們回答問題時充滿自信，那微笑讓我們遇到困難時充滿活力。每次當她帶著她的'招牌微笑拋出問題就會有幾十雙手高高舉起。同學們爭先恐后生怕老師漏下了自己。
那是一年級的時候，那時的我害怕自己答錯，所以從來都不舉手。只是眼巴巴的同學們“百花齊放”“爭奇斗艷”。而她漸漸地發現了“我”。并經常特意讓我來回答。有時我答不出來，她先問一些簡單的問題，循循善誘，引導我直到理解。是她將的從孤單的角落里送到茂盛的花園里，她的“微笑”感染了我們，自從遇到了她，我們變得不那么內向了，也笑口常開了。
在同學們犯錯誤的她依然是微笑著的，她耐心的問出原因，并引導著我們，讓我們自己主動承認并改正錯誤。從始到終她沒有訓斥、打罵我們。所以她的“微笑”有著巨大的魔力。
她的“微笑”是我所見過最富有神力的東西。我從回憶中醒來，懷念的望著那回憶且充滿神力的地方……
曬出我的回憶作文5
人無論在何時，都在不停地變化。
當我一步步跨入考場時，一張張陌生的面容便都在瞬間向我投來好奇的目光，好像是等候著監考老師的到來。我默默地走到了自己的座位，隨即又環顧四周，卻發現在太多陌生的面孔中竟然還有一人是我的舊相識，他是我小學時的`同學。堆積于腦海中的記憶無比肯定地告訴我，我認識他，并且他的名字應該叫尚泉旭。
他是小學時與我關系不錯的同學。我們二人總會在校園中追逐打鬧到沒有力氣為止，然后隨便四仰八叉地躺在草地上。他的成績是不錯的，有一次我苦思冥想了一下午的數學題一點思緒都沒有，但當他看過以后卻“一語破解”。當時的我非常震驚，因為原本以為他應該也不會的，但卻沒想到他竟輕松地一語道破，就這樣他名正言順的成為了我眼中的數學學霸……
“請監考老師分發試卷。”突如其來的廣播聲將我從思緒中拉回。低頭卻發現卷紙已然放在我的面前，本想與他閑聊一會，但現在看來是肯定沒機會了。當這場考試結束后，我們幾乎同時找到了對方。但兩人久久都沒有說話。“你被分到了幾班？”最終還是他先打破了沉默。“五班，你呢？。”我慢慢說道。可他卻并沒有回應而是問起了學習成績，我還是那樣反問他。“我學習不行。”最終他回應道，之后兩人又陷入了長久的沉默。他變了，不知為何我的心頭涌上了一絲悲涼。
當我們從小學分開時就已然不同了。兩個人所走的道路也不再一樣，更不可能如同以前一樣一起瘋玩了。有可能這就是“人隨時都在變化”這句話的道理吧！
曬出我的回憶作文6
家中我最喜歡的角落是媽媽房間的柜子，柜子里空間很大，大到我總是喜歡躲進去，只留下一點縫隙，無論歡喜或悲傷，我知道這個柜子里能找我的方向！
在柜子里可以聽到很多大自然美妙的聲音，下雨時，我能聽到雨的拍打聲，晴天時，我能聽到可愛的小鳥歌曲的聲音，就連寒風來襲時，冷風呼呼吹響的聲音也聽得一清二楚，這個柜子里我找到我開心的自己，我喜歡聽著許多大自然的聲音。在柜子里，我會靜靜的聆聽大自然任何的聲音，也會靜謐的思考一些生活的問題，想著想著就會慢慢的睡著！
我也能和姐姐在家中玩躲迷藏的`時候躲進這個柜子里，在神不知鬼不覺的時候就像是穿了隱形斗篷一樣不讓對方找到自己，我也樂得不被姐姐發現，前幾次姐姐都很慢才找到我，但是之后她知道我常躲在那個秘密柜子里，我就像破功一樣，很快的姐姐就輕而易舉找到了我，雖然我很快就被姐姐找到，我還是對這個柜子情有獨鍾，我還是喜歡躲在那里，聽著聲音，想著事情就會慢慢的睡著！
家中我最喜歡的角落是媽媽的柜子，柜子的聲音像是媽媽在訴說著千言萬語，柜子能演奏出大自然美妙的音樂，這是給我很大的樂趣！想要安靜思考時，柜子又能給我寧靜的空間；和姐姐玩時，柜子也能讓我有隱藏的保護感，柜子也讓我有獨處快樂的一天，柜子是我的好朋友，我喜歡躲進柜子里，只留下一點縫隙……
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