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筷子的作文300字
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的筷子的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
筷子的作文300字 篇1
生活中的學問還真不少，像滿天的星星。一閃一閃的，閃爍著神奇的光芒，等待我們去探索。
記得有一次，媽媽過生日。我們全家人都去飯館為媽媽慶祝生日。在我們吃飯的時候，媽媽的筷子掉了，媽媽和藹地對我說：“乖兒子，幫媽媽去洗下筷子好嗎？”我爽快地說：“好哇！”說完我拿起筷子跑向洗手間，我先用水把筷子沖一遍，然后把筷子放在裝滿水的杯子里。可是，意想不到的'事情發生了，我剛把筷子放進杯子里筷子就斷了，我連忙拿起筷子一看，筷子沒斷。我又把筷子放進杯子里，筷子又斷了，我又急忙把筷子拿出來，筷子還是沒有斷，就這樣我連續試了好幾次，這到底是怎么回事呢？難道筷子有神奇的魔法？我回到座位上，百思不得其解，晚飯也吃的不香。
回到家里，我就打開電腦查資料。后來我才知道原來筷子本身沒有折斷，是因為光穿透水和空氣這兩種不同的物質時產生了折射，所以我們人的眼睛看到的筷子就像斷了一樣。
看來生活處處有學問，就看你有沒有一雙會發現的眼睛，一個會思考的大腦和一雙勤勞的手。
筷子的作文300字 篇2
“哎，終于回家了！”剛一踏進家門，我就隨手把書包一扔。
“你回來了，快洗手要開飯了，就等你回來呢。”
我拖著疲憊不堪的身子在沙發上躺著，在媽媽反復的催促聲中磨磨蹭蹭來到廚房。
“多吃點兒，這個有營養。”看見媽媽用筷子把那菜一大堆一大堆的加到我的.碗里，真是不吃就飽了。
“好了，媽媽別夾了。這么多，看著就沒有食欲了。”我沒好氣的說著，卻不禁想起了以前爸爸的話。
當我還很小時，不會拿筷子吃飯。于是媽媽就握著我的手教我如何夾菜，同時媽媽總會夾很多菜放在我的碗里。因為不會用，所以飯菜掉落媽媽滿身滿手，媽媽卻沒有嫌棄過。也許是因為媽媽的不厭其煩，我很快學會了用筷子。
記得有一次，我心血來潮，在媽媽的碗里夾了一點菜，只記得媽媽當時笑得特開心，還夸我長大了，卻反過來一次次地給我夾菜。
現在十幾歲的我，看見媽媽把菜夾到碗里，卻會特別反感。我常常對媽媽說：“別夾菜了，要吃我自己會夾。”聽見這話媽媽便不再夾了，但在下一次她還是會夾菜給我……
曾經仰天自問，幸福是什么？它在哪里？其實當幸福沿著軌跡傳遞到我的心里，我卻緊緊關閉自己的心扉，將他拒之門外，最終回頭才發現：一雙筷子是最簡單的回答。
筷子的作文300字 篇3
我最喜歡科學實驗課了，今天老師說筷子具有神奇的力量，我一聽，就急不可待，期待實驗盡快開始。
開始做實驗了，老師先把米放入杯中，把杯子倒滿，加少許水，再用手按了一二十秒，又從手縫里把筷子插入杯中，老師輕而易舉地把筷子和杯子提了起來，筷子在老師的手中紋絲不動，我們都驚呆了。
我舉手說：“老師，能讓我來試一下嗎？”老師說：“可以，你來試一下吧！”我自信地走上臺，先把米倒入了杯中，加入少許水，用手按了一二十秒，我也把筷子從手縫里插了進去，提了起來，“啪啦”一聲，杯子掉了，米也灑了一地，全班哄堂大笑，老師鼓勵我說：“再試一次，一定會成功的。”我又把這個實驗做了一遍，呀！我把杯子提了起來，老師為我伸出了大拇指，大家也都發出了“嘖嘖”的`稱贊聲。
我問老師：“這根筷子為什么會把杯子提了起來？”老師說：“因為杯內與米粒之間擠壓，使杯內的空氣被擠了出來，杯子外面的壓力大與杯內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊的結合在一起，所以就將裝米的杯子提了起來。”哦！原來是這樣，我們一下子恍然大悟。
通過這個實驗，我明白了，凡事善于發現，勤于動手，不怕失敗，就一定會有意想不到的收獲！
筷子的作文300字 篇4
今天，老師讓我們帶筷子。課堂上我們興奮地玩起了筷子，你敲敲我的，我碰碰你的，整個教室就像變成了筷子的王國。
同學們的筷子五花八門。有塑料筷子、木筷子和竹筷子，它們是最普遍的`筷子，也是“筷子王國”里的普通居民。有的是不銹鋼做的，就好像“筷子王國”里穿著盔甲的戰士；還有銀做的筷子，看上去羞答答的，好像“筷子王國”里的公主。
最有趣的要數李嘉樂的筷子了。他的筷子扁扁的，看起來像剛從車輪子底下救出來一樣。筷子上面還刻著精美的圖案：兩朵荷花上托著一個醒目的“福”字，祝福著筷子的主人幸福、健康。
最高貴的就是鄭雨涵的筷子了。她的那雙雕刻著紫色月季花的陶瓷筷子，真是太漂亮了，同學們都發出了嘖嘖地贊嘆聲。
這節課我了解了很多筷子的知識，真是讓我大開眼界！
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