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尊重的作文300字9篇(精品)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的尊重的作文300字9篇,希望對大家有所幫助。
尊重的作文300字 篇1
在三年級的時候,我學過一篇課文,名叫《陶罐與鐵罐》,這篇文章講的是一個鐵罐常常奚落“鄰居”陶罐,后來誰都不理誰的故事。
這個故事雖然不是現(xiàn)實的',但在我們現(xiàn)實生活當中并不難發(fā)現(xiàn)。有一次,我走在大街上,突然聽見了一陣嚷嚷聲,仔細一聽,原來是一個人在“夸”自己的鄰居。她說得很大聲,好象十萬八千里以外都能夠聽見。她說:“旁邊的那一家啊,你們整天都不丟垃圾,只把垃圾放在門口,臭得……”聽到這里,我心里不禁一想:既然是鄰居,那就應該很和睦的,干嗎要你爭我嚷呢。不管別人再怎么樣,你也要尊重別人!這件事讓我想起了過去,過去洋人曾在街頭上罵我們中國人是東亞病夫,說我們中國永遠不會強大起來。而現(xiàn)在,我們中國的發(fā)展還不是讓那些洋人刮目相看?
人與人之間要互相尊重,不尊重別人的人一般沒有好下場的。在《陶罐與鐵罐》這個故事的后面,鐵罐最終在這個世界上消失了,而陶罐還是和新的一樣。佛祖說過,在路上擦肩而過需要500年的緣分,看到別人的面目需要1000年的緣分,而做一個朝夕相處的鄰居,又要有多少年的緣分呢?所以,鄰居就更應該尊重了。
與誰為鄰,都需尊重,你尊重別人,別人也會尊重你。
尊重的作文300字 篇2
父愛如山,母愛如火,孝敬父母不光只停留在口頭上,也不是盲目的順從,是要從生活的點點滴滴做起。那怕是為父母端一杯熱水, 那也是孝敬父母。
父母生我育我,這些年的'生活真是不易呀!相信每個家庭都是如此,在我的家庭里我是最小的,父母經(jīng)常把我捧上天。我在家中非常隨便,有時經(jīng)常惹父母生氣,愛爾蘭母讓我做的我經(jīng)常是不想做。比我大的兩個姐姐可就比我孝順、懂事多了。每當爸爸和媽媽去干活回來,大姐和二姐總不會忘了問一句爸媽,你們回來了累嗎接著端上一杯熱氣騰騰的白開水孝敬父母尊重長輩。媽媽總是會幸福地和爸爸這樣說:“看,沒白生吧!”一到這時我心里總是很難受,好象就是在說我是白生的一樣,我總會說:“要說我就直說好了,何必拐彎抹角的,你那兩個女兒孝順以后就讓她們養(yǎng)你們好了。”總耍自己的小孩子脾氣。隨著時間慢慢過去,我也一日天長大,我現(xiàn)在特別為此感到后悔。
藍天白云,天地良心,爭作孝順子女,讓家人開心自己。
尊重的作文300字 篇3
尊重,看似簡單明了的二字,但在生活中,但在生活中,又有誰會去努力做到呢?今天,我徹底的嘗到了不受尊重的滋味。
下午的第二節(jié)課上,劉老師沒有到教室來,而是讓我讀我的習作《一字之差》,本是件好事,可卻把我的心情搞的一團糟。
我站在講臺上,清清楚楚的看到:三分之一的同學像沒事人一樣坐在那里,和前后桌的同學有說有笑,還時不時的扔個紙團、拋個鉛筆;三分之一的`同學正在奮筆疾書,飛快的“畫”著他們的數(shù)學作業(yè)、英語單詞,還不斷地向四周探著腦袋,和人家對個答案,傳個紙條,簡直無視我的存在;只有剩下不到三分之一的同學托著腮幫子,用心地聽著我說的每一句話,他們是尊重我的,這是唯一能值得我慶幸、讓我高興的事了。
我不想向劉老師告狀,盡管他們不懂得“尊重”二字,可最起碼還有三分之一的同學是明白“尊重”的含義的。
很多道理人人都懂,但真正的做起來,似乎又是那么的不容易。今天的事給我上了生動的一課,讓我真正地感受到:己所不欲,勿施于人。
尊重的作文300字 篇4
如果你問我最尊敬的人是誰,我一定說是我爸爸。要問為什么?我就回答:因為我會許多東西,都是我爸爸教我的,因為他知道許多道理,并且一一教給我,是我終身受益。
我爸爸很瘦,白白的皮膚,又濃又粗的`眉毛,小小的眼睛,小小的嘴巴,跟別的四十歲的男人沒什么兩樣,不過他教過我的道理很多,不信我就挑兩件告訴你把!一進我房間,就發(fā)現(xiàn)墻壁沾滿了許多東西。獎狀、畫畫、夜晚會發(fā)光的星星,比比皆是,但還有三章打印出來的紙,上面打著我爸爸對我的要求。瞧,這張紙:珍惜自己身邊的人和事。那張寫著選擇用開心,負責的態(tài)度學習、工作,還有一張“不嚴格要求就沒有希望!
這就是我爸爸,他希望我懂得這些道理后能成為對社會有用的人。
尊重的作文300字 篇5
尊重別人是一種美德,受人尊重是一種幸福。
同學們正處在獨立人格形成的時期,都希望自己能得到他人的尊重,也學著如何尊重別人。在日常生活中尊重別人很容易做到,如在得到他人的幫助時,真誠的道一聲謝謝妨礙別人時道聲歉……但尊重也容易被忽視,就像自己的惡語觸怒他人,譏諷同學的弱點,在群體或社會中遭人冷落等,這些都都是尊重他人的表現(xiàn)。尊重,不外乎就是要禮貌的對待他人,讓他人的自尊心得到滿足。 尊重,不外乎就是在給予他人尊重時,也希望他人尊重自己。
有句名言是這樣說的.:“欲人尊己先自尊,欲人愛己先自愛!蔽蚁脒@句話是講如果希望別人尊重自己,那么自己就必須尊重自己。希望別人喜愛自己,那么同樣自己就要先喜愛自己。我認為在生活中的確是這樣。有些人正因為不懂得尊重而導致自己的人際關系不良、糟人冷尊重看似一件大事,但做起來就知道是那么容易。
人都是平等的,只有你先尊重別人,別人才會以善良的心對待你,這樣社會才會和諧。
尊重的作文300字 篇6
我從小數(shù)學成績就不好,也許是我天生就沒有數(shù)學細胞,也有可能是我沒有用心去學,還有有一部分原因是因為一個數(shù)學老師對我的批評。那是我第一次在那么多人面前被批評,整個教室?guī)资畟同學,還有走廊上來來往往的師生,都看到聽到那位老師對我的批評。我已經(jīng)不記得那位老師說了什么,停留在記憶里的只有難堪,還有別人向我投來的各種眼光。自此之后,我的數(shù)學成績就更糟糕了,直至高中的一位數(shù)學老師單獨批評了我一次,讓我至今都記得,而且非常感謝他的`那句話。
我以為是一次歷史重演,但那位數(shù)學老師平靜地對我說:“你可以不喜歡數(shù)學,但你一定要學會控制數(shù)學,讓它成為你的武器,而不是你的絆腳石。”當時我偏科的情況很嚴重,所有科目都不錯,唯獨數(shù)學每次都拖后腿。聽了老師的話,我突然明白自己很傻,因為記恨當年的事,也因為對自己沒有信心,就放棄了數(shù)學,寧愿花更多的時間從其他科目爭取分數(shù),也不愿花一點時間加強數(shù)學。高考的時候,數(shù)學幫助我拉高了總分,令我的競爭力更強。
批評請從尊重開始,當被批評的人感受到了尊重,也就容易理解批評者的善意,比較容易接受批評,反省自己。這才是批評應該有的效果,若失去了尊重,批評也只會帶來不滿和怨恨。
尊重的作文300字 篇7
這些天,在徐老師的輔導下,我認真地閱讀了《讓世界充滿愛——同心共建和諧社會》這本書,我覺得里面的《尊重是公平正義的基石》最令人義憤填膺。
《尊重是公平正義的基石》講了五個十六七歲的青年把一個蓬頭垢面的乞丐拖到山里一頓暴打?qū)⑺系借F軌下然后逃離。最后,那位乞丐在送往醫(yī)院的路程中喪命。
這時,我想起去年我在東北發(fā)生的與這件事截然相反兩件事:有一次,我坐公交車,走到一半,有一個走路顫顫巍巍的老奶奶住著拐杖上來了,碰巧沒有空座,她布滿皺紋的臉上流露出焦急又無助的'神情。我見了立刻起身,說:“老奶奶,到這里坐吧!”那個老奶奶先是一愣,又反應過來,顫巍巍的坐了下來,剛才的焦急又無助一掃而光,取締它們的是滿意和高興……
還有一次,我看見一個乞丐倦縮在墻角睡午覺,與其說是睡午覺,不如叫作“偎灶貓”,連被子都蹬掉下來了。我趕緊走過去,把被子拉到他的身上,還囑咐了幾句:“以后睡覺蓋好被,別凍著!本痛掖业淖吡恕
徐老師曾說過:“學會尊重人是做一個好學生的開始,而不會尊重人的學生不算學生!彼裕覀円獜纳钪械囊稽c一滴開始學會:“尊重是公平正義的基石”!
尊重的作文300字 篇8
在我的周圍,有許許多多的人,也有許許多多的面孔,有可敬的、可親的,偉大的……而我卻最尊重一位人民教師。
我尊重的那位人民教師,是一個大公無私的人。她從不會偏愛自己所教的任何一位學生,只會對自己的學生提出更高的要求。
我尊重的那位人民教師,是一個嚴厲而又和善的人。她做為一位人民教師,對待每一位學生都是一個樣子,不會因為學生成績的好壞,而拋棄他,只會像一位引路人,默默為他照亮前行的.道路。
我尊重的那位人民教師,是一個知識淵博的人。她愛讀書,不管工作多么繁忙,總要擠出些時間來讀書。她愛讀書的精神深深地感染了我們。她從不會被我們的問題所難倒,每次都能對答如流。
我尊重的那位人民教師,是一個以身作則的人。她教育別人前,總是要先教育自己。她是我的班主任,學校需要一些文件,她總是在第一時間上交。
我尊重的那位人民教師,就是我的老師。老師呀!你為我們付出了那么多,你的付出,終于結出了豐碩的果實——所教育的學生已成才,所做的一切終于有了回報。
人們常說:“老師像辛勤的園丁,培育著這一顆又一顆幼小的樹苗;老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人;老師像一股清泉,向孩子們的心田灌入知識的甘露!
尊重的作文300字 篇9
在我快樂的學習生活中,總是有人在幫我。調(diào)皮的代書晗,工作努力的爸爸,美麗的媽媽,這些就像是我心中的一幅畫。我最尊重的還是彭老師。
正在講臺上上課的就是我們的彭老師,它的頭發(fā)像煤一樣黑,淡淡的眉毛下面是一雙炯炯有神的.眼睛,眼睛里鑲嵌著兩顆黑寶石。彭老師還有一張能說會道的嘴,他的身材有點瘦,看上去像當兵的一樣。
彭老師做事干脆,說到做到。他講課時會講五六年級,甚至會說到初中的題,只是沾一點邊。有一次,彭老師說要來檢查我們默寫的成績,錯一題抄50遍,有5個公式:加法的交換律、加法的結合律、乘法的交換律、結合律、分配律,而且還要用字母表示,老師也沒和我們說要默我們就沒復習,全錯抄250遍啊,我們真是不認真學習。
這就是我最尊重的彭老師。我想彭老師說:“我一定要把缺點改正,不讓您超心。
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