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蠟燭優秀作文

時間:2024-03-05 13:32:57 博耿 優秀作文 我要投稿

蠟燭優秀作文(通用24篇)

  無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的蠟燭優秀作文(通用24篇),希望能夠幫助到大家。

蠟燭優秀作文(通用24篇)

  蠟燭優秀作文 1

  有這樣已給傳說,每當午夜12點人們睡熟時。這時候所有東西都會蘇醒過來。你聽著聲音,他們又開始交談啦,快去看看吧!

  一只窈窕的蠟燭穿著華麗的晚裝,大搖大擺得向電燈走來,電燈向蠟燭打招呼。蠟燭看電燈的打扮,心想;“這一定是一位公主穿著這樣華麗的衣服。我能和他成為朋友多好啊。電燈的看蠟燭是一位好姑娘就和她成了好朋友。

  點得整日展現自己的風采,而蠟燭則整天倒在抽屜里,蠟燭很想念電燈。便默默祈禱見電燈一面,終于有一天停電啦。主人把蠟燭點燃,蠟燭看到了朋友很是高興。電燈看見蠟燭對她說:“我親愛的朋友,我們又見面啦。“我很想你,你還好嗎?”蠟燭激動的說。摘這幾天里一直沒有電。蠟燭和電燈一直呆在一起玩耍嬉戲。蠟燭將要燃盡的前一個晚上,他和蠟燭告了別。電燈甚是傷心,蠟燭告訴點燈,我們的職責是給人類到來光明。你不要傷心,我走了你一定要好好工作。

  蠟燭燃盡啦,電來啦,電燈開始工作啦。她的好朋友卻沒啦,一想到這,電燈就淚流不止。

  她忽然意識到蠟燭說的話,電燈明白啦:蠟燭的'死是光榮的,她有他的生命還來啦光明,電燈想到這擦干眼淚,努力工作,盡自己本身的能力。給人類留下光明。

  他永遠記得他還有一個朋友,在天堂等著她。

  蠟燭優秀作文 2

  蠟燭在人們的心中是微不足道的小角色,可在我心中,它那無私奉獻的精神是多么高尚啊!在燃燒的那一刻,它那晶瑩如美玉般的身軀 在慢慢融化。它那橘黃色的火苗發出微弱、柔和的光亮。哪怕一點溫暖,也是那燃燒的蠟燭,盡自己最大的努力發揮的光和熱,它毫不吝惜地燃燒著。在“生命”即將結束的那一瞬間,還在做最后的努力,直到熄滅。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,蠟燭從它燃燒的那一刻起,就用自己的“生命”帶給人們無限光明和溫暖。

  現在人們生活富裕,基本都用上了電燈,把蠟燭忘記了。可是一旦停電了,人們又會馬上想起它,翻箱倒柜的`尋找它、點亮它。于是,默默無聞的蠟燭又再次無怨言的燃燒自己,照亮了別人,在燭光下讀書、學習的人們,還能感覺到一絲溫暖呢!

  其實,我們生活中還有很多默默耕耘、無私奉獻的人們。例如:我們的老師,他們把自己的青春無私地給了我們,一直到白發悄悄爬上他們的雙鬢。他們任勞任怨,是多么平凡又是多么偉大呀!只為了我們健康快樂的通向成功的彼岸,他們日夜操勞、奉獻出自己的一切也在所不惜。

  蠟燭以及像蠟燭一樣無私奉獻的人們時刻提醒我,生命的價值在于奉獻。生命是有限的,但是奉獻的生命是無限的。讓我們都來做一個默默奉獻的人,讓自己的生命活得更加光彩有力吧!

  蠟燭優秀作文 3

  [杰奎琳端著熄滅的蠟燭,走進自己的房間,()輕輕地鎖上門,此時的她不僅疲憊,而且兩腿酸軟,靠著門滑落地癱坐在地上,裝著絕密情報的蠟燭已燒完,看著手中被蠟燭油包裹著的小金屬,杰奎琳死死地把它握在手中生怕被人看見]

  中尉甲:這黑燈瞎火的能查出什么呀?(生氣地說)

  中尉乙:是呀!少校,我們每個地方都查過了,都沒發現什么情況。

  少校:(失望而生氣地說)走,走,走,去別的地方查查吧![說完,他們悻悻地走了]

  伯諾德夫人:(疲憊而焦急的話語)我的女兒,你醒了嗎?

  杰奎琳:(趕忙地打開門,撲到媽媽懷里)媽媽,我好害怕,昨天晚上我一夜沒睡,一直靠著門坐著,我不敢睡,一閉上眼就出現裝著秘密的'小金屬被他們發現搶走,我們全家也被他們殺死。(在也忍不住,在媽媽懷里傷心地哭著)

  伯諾德夫人;(心疼地拍著女兒的肩)孩子,那群壞蛋已經走了,不怕了,媽媽和哥哥會保護你的,我們一家現在安全了。(情不自禁流出了眼淚)

  蠟燭優秀作文 4

  一個規則的圓柱體,披上了紅色的外衣,上面再加上一個“天線”這就是一根普普通通的蠟燭。

  蠟燭如此普通,我為何提起它呢?這是因為在我的眼中蠟燭代表了老師。

  語文老師像一根閃亮的.蠟燭。她在語文課上,給我們講解著中國上下五千年的故事。下課了,她又仔細地批改著作業。她整天上完課就改作業,改完作業后又上課……只有中午和晚上能睡一會兒覺,其它時間都在忙碌。

  數學老師是一根有趣的蠟燭。她上課幽默風趣。她每天上課上的不僅僅是一道道公式,還是一個個解題思路。這些解題思路讓我們做題更簡單,更方便。她幽默風趣的上課形式也讓我在主課中最喜歡數學課。

  再說說我的英語老師吧。她對待好學生很溫柔,但對待我這種差生就……只要我一惹她,她就如火山爆發,那能言善辯的嘴就叨嘮不停,所以,最好別惹她。我覺得她就像一根忽明忽暗的蠟燭。

  我的體育老師如同持久不熄的蠟燭,不僅有耐心,而且奉獻了自己;我的幼兒園老師就如一根最美的蠟燭,美化我的心靈……

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句話形容老師是合適不過了。蠟燭,是多么平凡,又多么偉大!以后,我也要像蠟燭一樣,為社會默默付出,無私奉獻!

  蠟燭優秀作文 5

  蠟燭在我心里有著神圣地位。一想到蠟燭,腦海里就浮現出它紅色的稈子,想到它那勇于奉獻的精神。

  蠟燭在人們眼里,也許是一種普通的東西。當晚上時,人們就打開五顏六色的電燈,誰會想到那鎖在柜子里的蠟燭呢?可是,當停電時,人們就會拿出蠟燭。蠟燭也是一種充滿情趣的東西,有些人喜歡燭光晚餐,這時候,蠟燭就發揮著巨大的作用了。

  有一次,我家停電了,爸爸急忙從柜子里翻出蠟燭,并點燃它,我看著蠟一滴一滴地流下來,看著蠟燭一點兒一點兒地變少,油然而生出一種感慨,一種激動……

  在我們的.社會中,不正有像蠟燭這樣的人嗎?他們在自己平凡的崗位上默默的奉獻著,毫無怨言,也不需要多少報酬。像解放軍叔叔,無論嚴寒酷暑,他們都守衛著祖國,不許外來人侵入。像老師,他們用自己的青春教育著祖國的棟梁。像清潔工,工人……這些勇于奉獻的人多得數不勝數。他們雖然算不上偉大,可也算光榮;他們雖然不像那些明星一樣出名,也不那些大老板一樣富裕,但他們卻有著默默奉獻的精神。

  蠟燭,我贊美你!

  蠟燭優秀作文 6

  我很喜歡蠟燭。

  蠟燭,燃燒自己,照亮別人。平日,它的那點火光,可能微不足道,可能默默無聞。可若到了黑夜籠罩、熄燈關電的時候,一支蠟燭,就足以給人光明、給人溫暖。當燭光彌漫滿屋時,人們就能觸碰到內心那一抹陽光。蠟燭雖燃盡了,卻留下了淡淡的煙,與人心中淡淡的溫馨。那縷煙霧,不留下任何痕跡,輕輕裊裊地,就散了。

  蠟燭,吹而不熄,強韌堅毅。人們在吹蠟燭的時候,經常會出現一個狀況:明明眼看著就要熄滅的'蠟燭,突然又朝著反方向亮了起來,著了回來。這是它的韌性所在。那樣弱小的火光,卻是那樣堅韌,只要還有一絲火苗,就能重新點亮。只要還有一絲希望,就能燃起夢想。

  人們應該具備蠟燭的精神。不要求人們一定燃燒自己,至少不能用別人的血溫暖身心;不要求人們一定披荊斬棘,至少不能以“難”為借口停滯不前。人們應該把短暫而有限的生命,化為永恒不滅的價值;把抱怨而憤慨的心情,化為奮發上進的動力。讓自己的人生更有價值,讓自己的生命更加堅韌。

  蠟燭雖小,卻映出了君子品行。當一個人的生命變得廣闊而堅忍,那么,他的人生就是有意義的、有韌性的!

  蠟燭優秀作文 7

  默默地躺在不起眼的角落里,從來毫無怨言地被火燒化,它是誰呢?不錯,它就是蠟燭。

  蠟燭沒有臺燈的耀眼和電燈的明亮,卻也能為人們帶來光明。停電時,平時閃亮的臺燈和電燈哪一個還能閃閃發光呢?只有蠟燭被主人興奮地拿上來點著慢慢地融化掉了,留下了一灘硬硬的蠟油。是啊,蠟燭平時躺在那么不起眼的角落里,誰注意過它呢?但是蠟燭卻不以為然。人們平時不注意它,只有在停電的'時候才使用它,而它還是默默無聞,不求回報。這樣的精神不正像我們的老師嗎?無私奉獻、甘為人梯!

  在你安心睡覺的時候,腦海里可曾浮現過這樣的情景?夜深了,老師疲憊地在桌前批改著作業,那用盡的一瓶瓶墨水就是最好的見證。上課時都是學生坐在椅子上,老師您一定很累吧?上課時您從來不喝一口水,一定很難受吧?是啊,老師就像蠟燭,燃燒自己照亮別人。老師,您雖平凡,但生得偉大!你您是學生在黑暗中的一盞燈;是學生迷路時的指路牌;是學生思想上的引路人。老師,您辛苦了。蠟燭雖然平凡卻有著無私奉獻的精神,蠟燭是黑暗中一瞬間的光明,但卻奉獻了一生。

  我們也要做一個無私奉獻的人為社會為國家奉獻出自己的一份力量,不辜負老師對我們的期望。

  蠟燭優秀作文 8

  生活中有許多的物品在文人筆下變得栩栩如生,富含哲理:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成回淚始干。”蠟燭這種平凡的物品,總能閃爍著光芒,但有蠟燭卻不相同。

  在工廠里,一大堆石蠟被高溫炙烤成液體,然后冷卻成型,成為有支支蠟燭。這些蠟燭中有點貪生怕死,有點連粉身碎骨都全然不怕。這些蠟燭幾根一起被裝在盒中。其中有一根蠟燭。一心為人民服務。它就是不怕粉身碎骨,以為人民服務為座右銘,它時刻牢記蠟燭的使命。有些蠟燭相貌堂皇,卻貪生怕死在商店中總想著不被買走,以延長生命。

  但出廠不久便有人將它們買回家。第一類,少數的蠟燭興高采烈、興奮不已。而第二類蠟燭它們憂心忡忡、唉聲嘆氣、叫苦連天。臉上蒙了一朵朵數以萬計的'愁云。

  小主人打開了蠟燭盒,拿出兩根蠟燭,不一會兒,夜幕降臨,他點燃了兩根蠟燭。恰巧這兩根蠟燭正是不同的兩類蠟燭。勇敢的蠟燭興致勃勃,因為他為人民服務的理想實現了。他請求風姐姐不要將他吹滅。而貪生怕死的蠟燭,十分傷心眼淚不住地流了下來,蠟油一滴滴落在了桌上,它哀求風姐姐將自己吹滅。風姐姐明辨是非,不為懶惰之人幫助。

  最后貪生怕死的蠟燭最先死亡,它是在淚花中死去。而為人民服務的蠟燭確是在笑盈盈中歡樂地綻放出絢爛的火花,貢獻自己的身軀!

  文學家司馬遷說:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”為人民服務是快樂,而貪生怕死的人終究會在恐懼中死亡,無私奉獻卻會使人無怨無悔!

  蠟燭優秀作文 9

  停電的夜晚,每家都會發出微弱的光。這光便是蠟燭燃燒自我,所發出來的。它——蠟燭,一只不起眼的蠟燭所有的精神——舍己為人的精神多么偉大啊!

  那次停電,讓我感受到了蠟燭是多么偉大的啊!

  我正在洗澡,一下子,燈滅了,我以為是弟弟在搗蛋,便大喊“快開燈”。這時我才知道是停電了,快速洗完澡,穿上衣服,去找蠟燭。我們家沒有什么蠟燭,用的只不過是過生日用的那種細細的,小小的那種,而且只剩一只。我不敢用打火機,擦了一只火柴點然蠟燭,也許,這是我第一次,這么認真,這么近地觀察蠟燭:細細長長的,一卷一卷的,燒的時候,蠟油不停地往下流,好像在哭。我不得不安慰它:我不想燒你的`,太黑了,我怕!突然,我想到,蠟燭是多么的不起眼啊,又是多么了不起啊,它燃燒了自己,犧牲了自己,只為帶給人們一絲光明。

  現實生活中,也有這樣偉大的人。例如老師,她們用自己的青春哺育了一代又一代的國家棟梁;清潔工,他們用自己的青春來美化我們的城市;司機,他們每天奔波,只為看看有沒有需要幫助的人......

  我長大后也要成為這樣的人!

  注:我是被打火機炸過,才不敢用打火機的;我是天生怕黑!

  蠟燭優秀作文 10

  日常生活中,也許,大家看來,蠟燭是一個毫不起眼的東西,不會給我們帶來幫助,所以,沒有人體會到小小蠟燭的小小幫助,也沒有人會去注視它,珍惜它。在一個燈火明亮的夜晚,放學回家的他,坐在燈光下,寫著老師布置的作業,突然,燈滅了。只聽見“停電了……”他看著烏黑一片的屋子,心里想:怎么辦?明天的作業怎么辦。正在發愁的他眼前突然一亮,想到了扔在箱子里的那根蠟燭。他趕快找出蠟燭,可是只剩下半根了。他點亮蠟燭,又接著寫起了作業。雖然燈光很暗,但以足夠找照這間小臥室。沒多久,他就寫完了所有作業。來電了,房間變得亮堂堂的。光掩蓋了蠟燭發出的淡淡光芒。于是,他就拿起那根快要燃盡的蠟燭,又扔回了那個暗淡無光的角落里,不聞不問。日子久了,誰也不回想起角落里的那根小蠟燭,誰也不會想起在那個漆黑的夜晚,幫助自己的.小蠟燭,他會慢慢的淡忘掉它,直到最后,它會消失在這個世界上。小小蠟燭雖然發揮不了什么大作用,雖然它微弱無比,但是,它卻在人們無助的時候,幫助我們度過苦難。

  小小的一根蠟燭,都會在漫長的黑夜,奉獻出自己短暫的生命,雖然被人拋棄,卻仍然默默無聞。難道不應該得到大家的贊頌嗎?

  蠟燭優秀作文 11

  有一個和睦幸福的兩口之家。家中有一位老奶奶和老爺爺,他們的家里有這樣和那樣的燈,特別是有一盞能發白光和藍光的燈很漂亮,都稱它為“藍云姑娘”。抽屜里還躺著一支紅紅的蠟燭。

  在一個美麗的夜晚,夜空中的星星一閃一閃的眨著眼睛,月亮微微地笑著。這時老人家中很熱鬧,原來家中的`燈朋友們在開“奉獻之星”選拔會。被推選出來的有美麗的藍云姑娘和紅紅的蠟燭。它們要為自己拉選票,發表演講。

  藍云姑娘說:“我有一身漂亮的藍色長裙,我是所有電燈中最美的一盞,我還可以發出藍色與白色的燈光,我是家中最亮的,希望大家能選我。”

  蠟燭紅著臉說:“我沒有藍云姑娘那么漂亮,也沒它發出的光那么亮,請你們……”蠟燭的話還沒有說完就停電了,所有的燈都熄滅了。這時兩位老人說:“唉,又停電了,只好把蠟燭點燃了!”紅紅的蠟燭燃燒著,老人們高興地說:“原來蠟燭的光是這么美呀!”第二天紅紅的蠟燭燃燒了自己,留下了一小片紅紅的淚跡。

  這天夜里燈朋友們懷著沉重的心情七嘴八舌地說:“蠟燭姑娘雖然犧牲了,但給老人一家帶來了光明,所以我們決定把‘奉獻之星’給蠟燭姑娘。”藍云姑娘傷心地說:“蠟燭姑娘有著只為別人著想,不為自己著想的奉獻精神,它才是最美麗的‘奉獻之星’”

  在我們身邊有著許多像蠟燭姑娘一樣的人,如我們的媽媽,老師,警察叔叔,所以我們要尊敬他們,學習他們的奉獻精神。

  蠟燭優秀作文 12

  這房子的小主人從學校回來了。

  她放下書包正準備做作業,可是,她覺得光線不夠亮,就點燃了一個新生命——蠟燭。這支蠟燭非常開心,因為它“活”了。可是它發現自己身上有熱量,它知道了,因為它是在燃燒。可是,主人說:“雖然有了蠟燭,但只點著一支,根本不亮呀!這可怎么辦?”哦,這下可把主人給急壞了。她想:假如有更多的蠟燭,那就會更亮了。于是她去拿了好多的蠟燭,并把它們點燃了。現在有更多的小生命在這屋子里,亮光把小主人的房間照得如同白晝。主人開心地說:“哇,好亮呀!”

  那些蠟燭東看看,西看看,好像永遠也看不夠似的`。隨著微風撲朔,一些蠟燭還在那兒跳起優美的舞蹈來了。

  第一支被點燃的蠟燭說:“太好了,我有伙伴了,而且主人得到了光明。她可以開始寫作業了。”

  第二支被點燃的蠟燭說:“我們是在燃燒我自己,我們是在為人類做貢獻呢!”

  第三支蠟燭……

  所有的蠟燭都在為小主人照亮,然而它們也正在獻出自己的小生命。它們正在被燃燒著,可是它們并不感覺恐懼,而是在開心地與伙伴們一起度過這個美好的時光。沒有哪支蠟燭說要退出……

  就這樣蠟燭的生命已盡,它們快樂地走了,卻沒留下一絲遺憾。

  蠟燭優秀作文 13

  每當我家停電的時候,總有一個東西還繼續維護著我家的光明——蠟燭。

  它穿著或白或長的衣服,長著纖細的腰身,挺拔地站在桌上,像軍人一樣威武。頭頂的火焰在熊熊燃燒,火紅的燈光就像人們的夢想,從微弱的火苗到大火焰,從夢想變為現實,蠟燭是平凡的,但又是偉大的。

  每當我看到蠟燭慢慢燃盡時,就會不由自主的想起我的數學老師,雖然她已年過半百,但講起課來還是那么的'精神抖擻,滔滔不絕。粉筆的灰塵已把她的青絲染成了白發,卻依然打動不了她教書育人的決心,她總是為了培育我們祖國的花朵而獻出自己的青春,她的許多事跡也深深感動了我們,讓我們難忘。

  那是一個陽光明媚的上午,老師正在給我們講課。圓柱的體積“咳咳咳”等于底面積乘以“咳咳咳”高,剛講完,老師就連忙端起水杯喝起水來,只見她臉色通紅,輕輕的拍了拍胸脯,繼續給我們講了起來。原來是老師感冒了,要是換做其他老師這樣生病早就請假了。我們的數學老師就是這樣的默默無聞,她還經常幫學習差的學生補習功課,下雨了送學生回家,送生病的學生去醫院看病……老師您不就向這蠟燭一樣“燃燒自己,照亮別人”。

  雖然現在已經很少停電,但偶爾停電了我依然會點支蠟燭,那火苗指引我們要做像老師那樣的人,也照亮了我們成長路上前進的道路。

  蠟燭優秀作文 14

  她,燃燒了自己嬌小的身軀,為迷失自我的人指明方向;她,結束了自己短暫的生命,為缺少溫暖的人送去歡樂。她是路燈,是螢火,是火爐,是溫暖!她,就是那具有無私奉獻精神的蠟燭,那普通卻又不平凡的蠟燭。

  蠟燭的一生很平淡,白的、紅的,五顏六色的,頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮開始,漸漸地,燃燒熔化,燭淚無聲無息地滾落到托盤中。被風吹動的小火苗左右晃動著,明知道死期接近,但她仍堅守著自己的使命。

  每當蠟燭燃燒時,滴滴清淚連著那晶瑩的身軀流淌下來。那淚珠如顆顆明珠,嬌美又透著無悔。淌過燭淚斑斑駁駁的身軀,似乎看到了一棵滄桑而不屈不撓的古樹,慢慢變短,變短就這樣,帶著驕傲和自豪,她走完了自己短暫而不凡的一生。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,蠟燭燃燒了自己的芳華,點亮了他人的生命,這無私奉獻的精神多么值得敬佩啊!她是普通的,卻是不平凡的。

  那火紅的燭焰如一顆透亮的明星,一陣微風拂過,卻不會熄滅。蠟燭的淚充滿喜悲,我想那應該是為自己照亮他人而流下的自豪的淚,也是為自己不能繼續完成使命而滴下的惋惜的淚。

  在贊頌蠟燭的同時,我不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭,而時間的火苗恰似老師美麗的'青春。老師是學生征程中的蠟燭,而教誨則是那不滅的燭光,永遠照亮著學生的心靈。

  蠟燭啊,普通的你教會了我一個不平凡的道理:人活在世上就是應該盡自己最大的努力,為人們散發出光和熱,這才是有意義的人生。

  蠟燭優秀作文 15

  有了電燈以后,蠟燭的身影已經在人們的生活中慢慢淡去。偶然一天停電了,在一個伸手不見五指的夜里,人們又會想起那個默默燃燒自己照亮被人的蠟燭。普通的蠟燭,一身紅色的燈籠衣服,嫩黃色的燭臺,還有一根細細長長的燭心。跳躍的小火苗象征著永不磨滅的活力,即使是這樣,它還是顯得那么普通。

  記得有一次停電,到處都黑漆漆的,一股無名的害怕向我襲來,我窩在床上一動都不敢動。這時媽媽舉著蠟燭走進來,蠟燭上那點明亮的小火苗給漆黑房間帶來一絲溫暖,趕著我身上的恐懼。

  這時,電又來了。我看著火苗把蠟燭烤成燭油,燭油一滴滴的從燭身滴落下來,在桌子上化成一灘燭水。終究,蠟燭燃燒了自己變成灰燼。看到這個場面,我想起了那句“蠟炬成灰淚始干”的'佳句。燃燒自己,照亮別人,蠟燭無私奉獻的精神,讓我感動。

  蠟燭很普通,卻有偉大的精神。蠟燭很渺小,卻有成為我們生活中不可缺少的一部分。沒有存在感的蠟燭會被我們像記住偉人一樣印刻在心里,永不忘記。

  蠟燭優秀作文 16

  蠟燭是一種平凡的物體,它默默地為人們做著貢獻。在黑暗中,它為人們指明了方向。

  在我們的生活中也有像蠟燭一樣的人。如:清潔工、警察、園丁、老師……在我們學習過程中最關心我們的是老師。

  假如把我們比喻成一株小草,那老師就是園丁,哺育著我們;我們是一只迷路的小船,那老師就是指路明燈……老師默默地為我們奉獻。老師無私地教我們知識,還親切地教育我們怎樣做人、做事。

  在我們最需要的時候,是老師伸出了援助的.雙手。上次,我不小心得了重感冒。那時,是一個涼爽的早上。而我卻認為無比的寒冷。我好不容易熬到了最后一節課,剛好是數學張老師的課,當張老師得知我感冒了,急得捶胸頓足,好像有幾十只貓爪在抓,一會給我量體溫,一會又給我吃藥,我的心如一股暖流涌入,如吃了蜜糖一樣甜甜的。

  老師呀!您好似一只蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。把所有的精力和青春都無私地獻給了我們。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩把你們的大公無私寫了出來。老師您真偉大啊!

  蠟燭優秀作文 17

  我一蹦一跳的走回家了,輕輕的敲了一下門,到家了,我準備打開燈,沒想到今天竟然停電了,這可怎么辦才好?今天的作業可是很多的,在沒有的電的情況下我的作業寫不了啊!想到第二天老朱那嚴厲的眼神,我的腿又不由的.抖了起來……

  這時,媽媽拿出幾根蠟燭,我想:哎,今晚就靠它們過夜啦!我點著蠟燭,拿起作業和筆,不一會兒,房間里就傳出刷刷的寫字聲。忙活了一晚上,我呼了一口氣:“終于寫完了!”我趕忙收起作業本和筆。看著桌子上的蠟燭,我不僅有些感動,這些蠟燭都是為了我而燃燒自己的。我又想到,生活中許多人不也是這樣嗎?我們的老師,給我們傳授知識,讓我們懂得許許多多的道理。

  我也有了一個理想,長大以后,我也要當一個“蠟燭”,燃燒自己,為他人照亮!

  蠟燭優秀作文 18

  蠟燭以前人們每天都要用的。可是現在科技發達了,人們差不多都不用蠟燭了。在人們的心里蠟燭是微不足道的。可是在我的心里,蠟燭有一種無私奉獻的精神。

  以前,人們需要光明,就點燃蠟燭,此時此刻,它知道火一點著,自己的.生命將要結束。可在它生命結束的那一刻,它掙扎著,掙扎著要發出最后的光明輸送給人類,即使要付出生命也要將光明奉獻給人類,蠟燭那種精神難道不值得我們敬佩與贊頌嗎?

  現在科技發達了,人們使用的是電燈、臺燈……有了這些先進的設備,人類當然不會想到,為我們無私奉獻的蠟燭了。

  可是,當停電的時候,人們還是要尋找在家中已經被丟掉了許多年的蠟燭。也許那些蠟燭藏在一個不起眼的角落里,也許人們找不到蠟燭了,他們會去商店里買。他們點燃了蠟燭,蠟燭發出了橘黃色的燈光,它的生命將要結束了。它掙扎著,爭取為人類發出更溫暖、更明亮的燈光。

  生命雖然短暫,但是我們可以讓有限的生命發揮出最大的價值。

  老師就像蠟燭一樣,無私地把她們的青春奉獻給了我們。把她們一生的知識教給了我們,使我們終生受益。“隨風潛入夜,潤物細無聲”說的就是這個道理。

  蠟燭優秀作文 19

  蠟燭是什么?是人們生活中一顆小沙粒,卻是一種平凡而偉大的力量;蠟燭在黑暗時燃起,在光明時熄滅,似乎太微不足道了。可是,我要為無私的蠟燭唱一首歌!

  它物美價廉,卻得不到人們的愛護,總是被小孩掰斷了身子,被大人隨處丟棄,處處受人冷落,它卻沒有一絲的抱怨。如果你細細觀察,會發現它很美,在燃燒時,它頭上好似帶了一個24K純金皇冠,紅色的.柱子像是一條玫紅色的禮服,順之流下的,是華美的珠寶。

  蠟燭不但外形美,心也美。停電時,人們點燃了小小的蠟燭,驅走了黑暗的魔爪。而蠟燭用自己火紅的身軀去履行自己的使命,直到最后一刻。它在烈火中得到了永生,在痛苦中創造光明,在奉獻中感到欣慰,它默默地存在,又默默地逝去。想到這兒,我又想到了我們可敬的老師,老師奉獻出自己的青春時光,為了我們,他用自己的汗水澆灌了我們這些祖國的希望!

  盡人皆知“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。蠟燭啊!你照亮別人,卻燃燒了自己!我為你而贊!

  蠟燭優秀作文 20

  “蠟燭”這個名稱我想誰都對它不陌生吧。它其貌不揚,誰又去注意過它的作用?以及重要性呢?蠟燭它燃燒了自己的全身,發出的光照亮了別人;它默默無聞地為人民服務,奉獻了自己的一生。盡管如此,但它也從不向人圖求回報。

  蠟燭一生都在為人類服務,盡管它從燃燒至熄滅,僅僅只有簡短的幾個小時。正為故人云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”盡管時而被人們遺忘,將它拋棄在房間的某一個角落。

  說到蠟燭的精神,我便會立刻想起自己的老師。老師,不正俱備了蠟燭的精神嗎?我們的'班主任王老師,今年大肚子了,馬上就要生小寶寶了,本來,她應該在家休息,可王老師還是挺著大肚子來教我們班。從一年級開始,老師就將年幼無知的我們帶進了知識的學堂,教我們知識,盡管我們經常要惹老師不開心,但老師還是一如既往地教我們。那么,老師圖什么?圖的就是讓我們懂得道理、增加知識呀!

  老師如此貢獻出了自己的青春,就是為了給我們帶來知識。

  蠟燭,燃燒了自己,默默地奉獻了自己,為人們帶來了光明,難道這種精神不值得我們學習嗎?

  蠟燭優秀作文 21

  蠟燭是人們生活中一顆小小的沙粒;但是蠟燭有一種平凡而偉大的力量。雖然蠟燭在人們眼里看來太微不足道了,可是,我要為無私的蠟燭唱一支贊歌。蠟燭的樣子很平凡:頭上長著一個羊角辮,它的生命就從羊角辮上開始了。點燃蠟燭,漸漸的,火苗吞沒了羊角辮,開始融化它的身體。一滴滴蠟燭猶如一串串眼淚,漸漸凝固了。蠟燭的一生是輝煌的。從生到死,始終為人們奉獻光明,自從電燈走進千家萬戶,蠟燭的作用好像消失了。不!沒有!在我們停電的時候,玉柱般的'白燭又綻放她的美麗在歡慶的婚禮上,瑪瑙般的紅燭迎接新的家庭;在生日宴上,生日燭象征著有一歲的開始。是啊!每一根蠟燭都洋溢著幸福,詮釋著奉獻。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”每當看到蠟燭,我就不禁想起站在三尺講臺的老師。老師,您是辛勤的園丁,培育我們茁壯成長;你是靈魂的工程師,塑造我們那高尚的心靈;您是紅燭,點燃自己,卻照亮別人。老師您雖然拿著微薄的工資,卻毫無怨言,仍站在三尺講臺上為我們講課。您為國家培育了一批批棟梁之才,您有著水晶般的靈魂,金子般的心。

  我贊美蠟燭,更贊美具有蠟燭那種無私奉獻的精神的人。他們是那么平凡,又是那么偉大。我也要學習蠟燭那種無私奉獻的精神﹗

  蠟燭優秀作文 22

  “蠟燭”,你如果在寧靜的夜晚細細的觀察它,你就會發現它是那樣的美麗可愛。他有時跳動,散發著燦燦的'金光;有時靜靜的一動不動,像在觀察什么;有時淚痕面滿面,像一個頑皮的孩子,像你訴說著自己的委屈。不信你細細地觀察他。

  看他一動不動真平靜,那蠟光仿佛就像一雙寧靜而又慈祥的眼睛,在靜靜的望著你,好像對我說:“我知道你的心事,不然你不會這樣看著我”。我不好意思的低下頭。偶爾有一絲微風拂過,它也只不過是婀娜地搖擺一下,靜下后仍然親切地看著你。

  他很好動。他像一個活潑而又頑皮的小孩子,東躲西藏的在和你捉迷藏,天真地和你逗著玩,偶爾有一絲微風拂過,他又會隨風翩翩起舞,就像古典高雅的芭蕾。

  有時他也流淚。從他的晶瑩的淚珠中,我們看到了他的傷感。當我們把贊美的目光投向他時,她又笑得前仰后合,眼淚又流出來了。

  蠟燭優秀作文 23

  我站在黑暗的小黑柜里,作為一只蠟燭,從出身到現在,已經有兩年多了。兩年里,我一直孤零零地站在黑暗中,我經歷過寒冷的嚴冬,經歷過炎熱的酷暑,也經歷過發霉的日子,然而我一直都沒有被主人所用。就在我自暴自棄,覺得以后再也沒有用武之地時,突然……

  這天晚上,突然一片漆黑。停電了。主人發出了驚嘆,他很悲傷。但我卻欣喜若狂,幾乎想跳起來了。我終于有用武之地了。雖然今天晚上不開暖氣格外的冷,但是我的心卻是熱的。

  我懷著無比興奮的心情,等待著主人伸出手來取用我。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……主人還沒有來。直到第五分鐘,我才知道了真相,有一絲光線透過柜子的縫隙照進來,應急燈亮了。

  我的心情壞了一半,但是我并沒有完全失望,我覺得還有機會:應急電源畢竟是應急用的,總有用完的時候。這電源,應該只能用個兩三小時。三小時后,就是我的用武之地了!

  果然,我猜對了,三小時后真的沒電了。主人打開的柜子,用力地抓起我,此時,我被握得很疼,但我的心里卻是興奮的,我作為一只蠟燭終于有了散發光和熱的時候了。

  主人拿起打火機,咔的一聲點燃我。我感受到頭頂滾燙滾燙的,我知道那火焰只有豆粒大小,可我卻感覺自己仿佛頂著一輪太陽。那灼熱的感覺讓我難受,我忍不住流淚了,淚珠滾落下來,又凝聚成晶瑩的一顆。“蠟炬成灰淚始干”,我默默地忍受著燃燒的煎熬,可我的內心是欣喜的,我這是在完成一支蠟燭的使命。在靜默中,我似乎聽到生命在滴答滴答地流逝,我奮力為主人照亮了一小片區域,讓光明充滿整間屋子。

  這天晚上很冷,風在窗外呼呼地吼叫著,樹嗚嗚地叫著,雪鋪滿了整個大地,窗外是一片漆黑,而屋內卻是亮的,是我讓整個屋子都是溫暖的'。我陪著主人看書,讓他學到了好多知識。我陪著主人寫作業,讓他鞏固了許多知識。我陪讀英語,增強他的語言能力。在這個停電的夜晚,主人再也不會因為黑暗而荒廢了學習。火苗在跳躍,一滴一滴的蠟油落了下來,那是我興奮的淚。

  也不知道過了多久,只知道來電的時候,我的生命已經流失了一大半,我只剩下一小截了。主人吹熄了火焰,又把我放入到小黑柜里。

  蠟燭優秀作文 24

  我要這樣問,明明知道馬上要死去了,為何還要把最后一絲光亮送給人間呢?

  朋友說:“蠟燭的光線雖弱,但它還是執著地過完生命的最后一刻,為人間奉獻最后一絲光亮。”為什么要這樣面對生命呢?朋友說:“‘蠟炬成灰淚始干。’蠟燭就是為了給人間作更多的貢獻,所以即使到生命的最后一刻也要奉獻,這樣就是死而無憾了。”哦!那就是蠟燭的生命意義!

  夜晚時,想起那昏暗的.燭光,我不僅感受到了蠟燭的偉大!

  ”從遠處傳來一陣陣吆喝聲,這聲音是一位操著外地口音的老人喊出來的?山上映山紅花瓣飄入水中,像鑲嵌在翡翠上五顏六色的寶石。看你頭上兩個按鈕,紅色的是調節溫度,那黃色的是調節風速的,你自己調吧。如果沒有老師,我們的智慧將無法傳承;這些泡泡有的大有的小,一個接一個,就像一個個幸福的家庭。

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