成長優秀作文

時間：2023-07-23 07:01:31 中學生優秀作文我要投稿

成長優秀作文集錦（14篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的成長優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成長優秀作文集錦（14篇）

　　成長優秀作文篇1

　　唐詩宋詞作為中國古典文學寶庫中的璀璨明珠，內涵豐富，朗朗上口，千百年來深受人們喜愛和傳誦。她是一位良師益友，傳授給我們許多豐富的知識、教給我們許多做人的道理。

　　三四歲時，爸爸就讓我背誦唐詩。“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，那時的我，一點兒也不懂得詩的意思，甚至連詩中字的讀音，也一知半解，就是這樣，還搖頭晃腦的、踱著方步，模仿爸爸的口氣，有模有樣的吟誦著。唐詩，是我的語文啟蒙老師。

　　六七歲時，我進入了小學，進一步了解了唐詩。在老師繪聲繪色的講解中，我迷戀上了唐詩，并下定決心，要背好唐詩。爸爸知道后，十分高興，也盡量讓我多接觸古詩，并指導我用心體會古詩的韻味。“月出驚山鳥，時鳴春澗中”讓我懂得“鳥鳴山更幽”的意境；“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”讓我明白做人要光明磊落，志趣高潔。同時，由于多背多讀，使我對唐代的歷史有了更多的了解，也讓我成為了同學中懂得較多的孩子。

　　到了八九歲，我已經不滿足于四句的唐詩了，我開始背誦大段的古詩。從《夢游天姥吟留別》中，我讀出了李白徜徉山水的快意、對于權貴的抗爭，體會到封建社會中懷才不遇的心聲；從《茅屋為秋風所破歌》中，我讀出了杜甫在屋破漏雨的困苦情境中，由己及人，渴望有廣廈千萬間，為天下飽經喪亂、顛沛流離的`天下寒士解除痛苦，表現了作者憂國憂民的情懷。背誦古詩，讓我的詞匯量更加豐富，在寫作文的時候，我會嘗試著引用一兩句背誦過的詩文，為我的作文增加文采，一段時間下來，我的作文水平有了不小進步。

　　到了十歲以后，我把眼光投向另一個地方----宋詞。宋詞和唐詩（律詩）雖然都有嚴格的格律，但宋詞卻更注重于旋律和情感的表達。面對亂石穿空、驚濤拍岸的周郎赤壁，我們仿佛能感受到關西大漢，執鐵綽板唱“大江東去”的豪情；面對驟雨初歇、凄切寒蟬的楊柳岸，我們好像能看到十七八歲女子，執紅牙板歌“曉風殘月”的哀婉。宋詞伴隨著我的喜怒哀樂，當我高興時，我會“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”，抒發壯懷激烈的心情；當我煩惱時，我會“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴”，排遣凄酸哀苦的愁緒。

　　唐是“詩王朝”，宋是“詞世界”，在讀詩誦詞的過程中，我會傾聽到從悠久的歷史年輪中流露出的詩韻詞緒，她帶著邊關的冷月、士人的憂悵、田園的風情、戀人的喜樂緩緩而來，讓我們如同品千年佳釀，醇厚而味長，在萋萋芳草中修身養性，在悠悠白云中快樂成長。

　　我愛詩詞！

　　成長優秀作文篇2

　　阿基米德說：給我一個支點，我將撬動地球。地球未動，人心先動了。阿基米德啟迪了人類的思想，最終也撬動了整個地球。

　　歷史的車輪滾滾向前，無數的阿基米德如璀璨繁星，深邃的思想穿越黑暗的宇宙，點亮了整個蒼穹，推動了科技創新，也驅動了人類文明。

　　其實，不僅僅這樣的偉人需要支點，每個人都應該有一個可以讓自己度過狂風暴雨的支點，這樣變可以全是生命的意義。

　　漫無目的地游走在人頭攢動的街道上，找不到一個支點。任時間在墻壁的灰塵里抒寫蒼老，在記憶的小巷里留下空虛。自己淹沒在沉淪。

　　生活如同一潭死水，沉寂著。可是那顆不甘的心，卻總是不自主的掀起波瀾，渴望著支點到來。滑稽似乎就是這樣產生的！頑童拋出的石子，驚醒沉睡的死水。可，誰給我一個支點，打破這死水般的生活？

　　支點究竟是什么？

　　是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，卻留下穿越一季的傾情歌唱？是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節留下飄垂的金黃？是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉默的大地繪出潔白的夢想？

　　哲人對著藍天微笑：“是時間。”孩童握著風箏拍手：“是風。”流浪者說：“什么都不是，只是一個夢。”而我說，是成長。

　　現在的我們只不過還是稚嫩的幼苗，然而只要堅韌不拔，終會成參天大樹；現在的我們只不過是涓涓細流，然而只要我們鍥而不舍，終會擁抱大海；現在的我們只不過是一只雛鷹，然而只要我們志存高遠，終會翱翔天空。一切都源于一個支點，那就是成長。

　　街道的盡頭，一個女孩拿著玫瑰花，焦急的等待著。大風刮過，玫瑰花的花瓣散落在空氣中，尋找著一個支點，一個屬于自己的支點，著落。不管這個支點是公園的湖面，還是雨后泥濘的街道，都不重要。重要的是過程，那個自己努力過的`時間段。而，女孩望著隨風而逝的玫瑰花，淚珠未落。她知道：不是屬于她的支點，強求不來。淚珠是上帝留給我們幸福時刻用的。現在，不可以。藏起眼淚，回味著這個支點帶來的苦與樂，成長。

　　其實，生活何嘗不是如此。只是，太多的人沉迷于埋怨，讓淚水吞噬理智太久，忽視了支點的到來不是為了適合你，只是讓你更好，更好的尋找適合你的支點。

　　給我一個支點，成長！

　　成長優秀作文篇3

　　無意間，我翻起一年級時的作業本，發現原來錯掉的題目現在都可以迎刃而解了，心中不免一陣竊喜，這時媽媽說道；“學而時習之，不亦樂乎。"‘媽媽，這句話是誰說的呀？”我好奇的問道。“這句話呀出自《論語》。"媽媽接著說，"是孔子說的，里面還有好多好多教人的道理呢。"從此我便愛上了《論語》。

　　當我在困難面前躊躇不前時，"仁者不憂，智者不惑，勇者不懼"會不斷縈繞在我腦海。還記得那次學騎自行車，因為缺乏經驗，我摔得遍體鱗傷，真的很想放棄了，不過最后我還是堅持了下來，汲取教訓，一次又一次的跌倒爬起，終于我可以穩穩的騎上這輛曾讓我傷痕累累的"家伙"了

　　在學習上我深深的體會到"溫故而知新"的道理，同時"學而不思則罔，思而不學則殆"讓我懂得了學習和思考要結合起來，才能學以致用。那是一次數學課上，老師讓我們算二十四點，從中要用到加減乘除，很明顯，老師是為了考驗我們的懲罰口訣是否熟練，在這個游戲中，我發現如果你只是生硬的套用口訣的話，速度肯定很慢，但是仔細觀察便不難發下一些規律：有4，就用其他散了數湊3，同樣，有3，就套8，有2，就套12，如果還不行，就可以用（a—b）×（c—d）或者（a—b）×（c+d）等，這樣就事半功倍了

　　孔子的孝道更是我崇拜的'，"夫孝，德之本也，教之索由生也。"世界上最偉大的愛是不求回報的愛，而父母給我們的便是最最初，最偉大的愛，他們并不希望你可以為他們做什么，只希望還能為你再做點什么。那是寒假的一天，媽媽帶我去游樂場玩，回來的時候忽然下起了雪，氣溫也下降了好多，媽媽怕我著涼，脫下自己暖和的外套給我披上，我問："媽媽，您不冷嗎？'媽媽扯了扯衣袖，微笑這說："媽媽不冷。"可是晚上，您卻發高燒了。父母如此，"不敬，何以別乎？”

　　《論語》是我成長道路上的一盞明燈，它將伴我到達成功的彼岸。

　　成長優秀作文篇4

　　詩三百，一言以蔽之，思無邪。

　　——題記

　　詩三百，一言以蔽之，思無邪。這是孔子對《詩經》的評價。《詩經》中三百多首詩，用一句話來概括，就是思想不邪。思無邪;主要有兩方面內容，一是文學創作理論上，孔子強調作者的態度和創作動機；二是從思想上說，思無邪就是要歸于正誠。

　　小時候，依偎在母親懷里，聽著母親給我念《詩經》里的詩：昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏，這是講戰爭帶給人的災難，回想當初出征時，楊柳輕輕飄動。如今回家的途中，雪花粉粉飄落。那媽媽，你為什么要給我念這個呢？我歪著頭眨著眼問媽媽。可是媽媽只是輕輕搖著頭，不回答我的問題，只是繼續給我念詩：行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！......

　　長大后，才明白，母親為什么要我從小看《詩經》、背《詩經》、理解《詩經》。原來，她是想讓我做一個有知識、有文化的人，讓我做一個有出息的人。因為母親的教導，我也漸漸的喜歡上了書，尤其是古詩歌，例如《詩經》。詩歌是中華文化寶庫中異彩紛呈的奇葩，詩文化深刻、生動地體現著中國文化的基本精神。詩文學是語言的藝術,是民族的.精神與心靈史,也是文化的主要形態之一。中國傳統文學在詩歌和散文方面成就尤為輝煌，最早的詩歌總集就是《詩經》。

　　現在，我也開始看一些體現我們中華民族文化悠久歷史的書，例如《史記》。《史記》從傳說中的黃帝開始，一直記述到漢武帝元狩元年（前122年），敘述了三千年左右的中國歷史。它是西漢著名史學家司馬遷撰寫的一部紀傳體史書，是中國歷史上第一部紀傳體通史。《史記》對后世史學和文學的發展都產生了深遠影響，《史記》是中國第一部以描寫人物為中心的大規模作品，為后代文學的發展提供了一個重要基礎和多種可能性，在中國文學史上有重要地位，被魯迅譽為史家之絕唱，無韻之《離騷》，有很高的文學價值。它的作者司馬遷前后經歷了14年，忍受了常人所不能忍受的痛苦，終于完成了這部偉大的巨作。但是，到了東漢，《史記》已有了殘缺，《史記》在流傳過程中，也竄入了其他文字，失去原貌。

　　我希望，有更多的人來繼承和發揚我們的傳統文化，因為它是古老文化的智慧結晶，是中國文化和中華精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳遞的瑰寶！

　　成長優秀作文篇5

　　成長，源于挫折，源于堅持。但對我來說，成長源于生活。

　　幾年前，我認識了名牌，了解了明牌是身份的代表，是地位的象征。從此以后，我便迷戀上了名牌，非名牌，不穿。可是，我出生于一個平凡的家庭，母親年薪僅3萬多，家庭開支極大，很難滿足我對名牌的需求。但，我卻依然迷戀于名牌，面對名牌，愛不釋手。每當這時，媽媽總是苦口婆心地對我說：“孩子，咱都是普通老百姓，不能過分追求名牌。若是真喜歡，長大后自個兒賺錢買。”

　　一天下午，我無意間打開了媽媽的衣柜，眼前的一幕使我倍感震撼。衣柜中整齊地疊放著一件件色澤早已黯淡的衣裳。我猛然憶起，這些不正是這幾年媽媽一直穿著的衣服嗎？想起平時，媽媽從不舍得為自己多花一分錢，可為了滿足我的虛榮心，卻是如此的大方。我內疚地捶打胸口，暗暗發誓，從今以后，必須戒掉名牌。

　　一個多月后的課間，同學小安走到我的身旁，只見她穿著一身色澤艷麗的阿迪達斯，自豪地對我說：“瞧，我媽從北京買給我的限量版阿達，全國僅20件銷售！”一瞬間，那顆虛榮心又似蒼龍般沸騰起來。看著身上暗淡的衣裳，覺得自己如同一只丑小鴨。小安迅速成了眾人的軸心，大家都圍著她一聲又一聲地贊嘆。我羨慕極了，恨自己出身不裕，恨媽媽為什么沒能力賺大錢！

　　放學的路上，我坐在媽媽的電動車后面，風吹著媽媽身上已褪色的襯衫，再看著別人媽媽身上閃亮亮的衣服，我覺得無比慚愧，深深地埋下了頭。媽媽的噓寒問暖，一句也入不了我的耳。一打開家門，媽媽就拎起掛鉤上的一個袋子，欣喜地對我說：“寶貝兒，商場大甩賣，30元一件，媽媽給你選了三件，純棉的，既舒適又透氣，節約了不少錢呢。快試試！”我瞄了一眼：“哦！”“這么便宜，你為什么不給自己買件呢？都幾年未買衣服了。”一旁的爸爸見了，喃喃地說：“省下來的錢給孩子買嘛，只要孩子有新衣服穿，我就高興啦。”父母的話猶如當頭一棒，讓我深深自責。盡管我的'家庭平凡，甚至平庸，但父母對我的愛并不因為物質的貧乏而有絲毫減少。相反，他們對我的愛是這樣的香醇、濃烈。

　　父母辛辛苦苦地將我們培養成才，我們應該懷有感恩的心。雖沒有那么富貴，可生活依然幸福美滿。如果你想走進更輝煌的殿堂，那你就靠自己去奮發、努力吧！

　　成長優秀作文篇6

　　“路漫長其修遠兮，吾將上下而求索”。人生的道路上，誰也不會一帆風順，磕磕碰碰是不可避免的，如果說困境是一扇緊閉的黑暗之門、門外就是光明，那么開門的唯一辦法便是在千萬次嘗試中找尋到那把鑰匙。不斷地嘗試，收獲的是喜悅，然而更多的是感悟。在嘗試中，我們能發現內在的潛質，人性從而得到升華，心靈從而得到凈化。

　　嘗試——在破繭中成長

　　毛蟲，將自己裹在千絲萬縷中，從沉睡中蘇醒，面對那被黑暗籠罩的世界，它的雙眸中閃現出一種堅毅的光芒，面對無盡的挫折，它嘗試著挑戰命運，蛻變的痛苦焦灼著它的身體，它想要掙脫這個黑暗的枷鎖，于是它便用柔弱的頭顱嘗試沖破那厚厚的蠶蛹，一次、兩次……我明白了：毛蟲是在不斷嘗試中健壯著自己的體格、磨練著自我的`意志。終于它破繭而出了，在晴空中傲然翩舞！

　　蠶之破繭化蝶，那絢麗的色澤、翩舞的身姿告訴了我：我們會在嘗試中成長！嘗試——在飛翔中成長

　　老鷹，在幼時便面臨了一次生死的考驗。鷹媽媽將巢中的雛鷹們一個個地從巢中趕了出來，希望他們能在生死絕緣中敢于挑戰，用毅力去換以搏擊長空。可眼景卻不如所愿，雛鷹們一個個絕望地接受著死亡的到來，唯有它——那只弱小的雛鷹，它想要與死亡抗衡，咬緊牙關展開雙翅，“撲～撲～撲”它終于成功了，絕崖離它也漸漸遠了，它展翅飛翔到了那蔚藍的天空。

　　鷹之翱翔藍天，那優美的身影、矯健的身姿告訴了我：我們會在嘗試中成長！

　　嘗試——在嚴冬中成長

　　冬天的風景是刺骨、肅殺的，冬風用它的威力來逼迫萬物皆臣服于它。只有梅花敢于反抗它的“暴政”，在蕭瑟的冬日里，梅花執著扎根于雪地里，生長在寒風中，它在嘗試與寒風作斗爭，它用曲折堅硬的枝干來展示自己的堅強，它用那眩目的花朵訴說著自己的頑強不屈與“凌寒獨自開”的傲骨。

　　梅之怒放，那傲骨的枝干，獨盛的勇氣告訴了我：我們會在嘗試中成長！

　　走出寒冷、走出困頓，我們需要嘗試……經過嘗試，讓我們的生命重塑價值；經過嘗試，讓我們獲取了成功，成長為沖破阻礙的彩蝶、成長為搏擊長空的老鷹、成長為迎寒獨放的雪梅；經過嘗試，讓我們體味著命運的歷練，我們學會了張開雙臂，擁抱藍天。

　　腳下的路還很漫長，既然已選擇了遠方，就不要停下前行的腳步；既然揚起了遠航的風帆，就不要拒絕啟航！讓我們在嘗試中成長，在不斷地嘗試中駛向成功的彼岸吧！

　　成長優秀作文篇7

　　我不想長大，真想永遠停留在讀幼兒園的時光里，整天和小朋友們一起玩耍，輕松愉快，無憂無慮，沒有如山一樣的作業，更沒有恐怖的考試，有的只有是那無邊無際的歡笑。而我們現在，雖說只是小學五年級，但學習的壓力已經把我們壓得喘不過起來。可以說，是成長把我們害苦了。

　　現在，我給大家放一段學習錄像，來傾聽我們學生的心聲！

　　錄像一：快樂幼兒園

　　幼兒園的時光總是美好的。“快樂”“歡笑”“無拘無束”都是幼兒園的近義詞。你看，雖然每天上午都要學習，但很輕松：欣賞兒歌，聽老師講《狼來了》的故事，咿咿呀呀地數著“1、2、3、4”。學習就是一種游戲！下午，睡一個甜甜的午覺，伴著陽光，在校園里奔跑。玩一會兒滑滑梯，捉一捉迷藏，逮幾只蝴蝶。和煦的陽光充實著我們的心，銀鈴般的笑聲在校園里回蕩。

　　錄像二：煩惱小學

　　剛踏進校園的新奇早就被作業埋沒。“成績”“努力”“學習”注定成為小學的代名詞。還記得期末考試前的奮斗經歷嗎？整天總是提心吊膽的。可以說，每天都在“戰斗”。盡管“打”的腰酸背痛，但還是不得不“打”。記得一次英語聽寫，還沒上課，英語老師便抱著一大堆作業走了進來。第一件是就是聽寫，老師還“威脅”我們說：“如果錯了一個，就把這單元的單詞、詞組、句子全部抄4遍！”雖然我已經復習很久，但心里還是如十五個吊桶打水——七上八下；盡管知道老師是為了我們好，但還是忍不住抱怨當學生真苦。還好，聽寫內容都在我的`智力范圍之內，我得了全對，可是不知不覺中，緊握的鉛筆上已經留下了數不盡的冷汗。

　　這段時光簡單來說就是語數英的循環，就連喝水的時間都沒有。不過，不知怎么的，總覺得這段生活很充實，很愉快，也最有意義，讓人回味無窮。可能，就在這布滿荊棘的學習之地上，成長之花已不知不覺地萌芽。

　　快樂和煩惱看似是遙不可及的兩極，可只要你以平和與樂觀的心態去面對煩惱，快樂也會隨之而來。這可能就是成長吧！平凡而不簡單，簡單而不平凡。成長就潛藏在一些意想不到的地方，讓人琢磨不透。我現在又想長大了，人總是要成長的，不經歷風雨，怎能見彩虹！

　　成長優秀作文篇8

　　從小，我便對書有著莫名的喜愛。

　　很小的時候，我就擁有屬于自己的一本書，一本薄薄的故事書，每天都纏著長輩教我認字，給我講解。還記得我第一次讀故事書的時候，遇到了一大堆生字，我沒有去尋求答案，而只看圖畫。所以，一本書往往不夠三分鐘就“看”完了。等到長大了一點，識字也多了，翻出以往只看了一下就丟在一邊的書再來看，才發現書中的諸多樂趣，對書的喜愛更深了。

　　讀小學了，常常拿著一兩本書倚在學校旁的大榕樹下津津有味地看。然而，從圖書館里借來的書往往因粗心弄壞賠了不少錢，父母也常因心疼錢責罵我，甚至不讓我再借書，可我哪能聽得進去，依然如故。

　　雖然每天都可以去圖書館借書，可是我的渴望仍末能滿足，因為我一直希望有一間好像童話故事里的書屋，每天都可以沐浴在書的甘露下。現在我真正擁有的書不過幾十本。因此對書的渴望越來越強烈，仿佛如果有一天失去了書，就會像魚失去水一樣，直到干涸而死去。

　　上六年級了。求知欲非常強的我再不能滿足于那一丁點的書。我家離校不遠，每天放學都要去爺爺家等媽媽來接我。爺爺家中珍藏著許多珍貴的中外名著，但是視書如寶的他并未允許我碰他的任何一本書。我只好趁他不在家時翻一翻，有時隨手拎上一兩本。但第二天放學還未回到家，就聽見爺爺在一邊找書一邊怪責我了，我心里暗笑，發誓要把爺爺的書看完。后來我對書的渴求終于感動了爺爺，爺爺一有好書就叫我來一起看，我們爺倆成了忘年書友。

　　在書的伴隨下，我順利地度過了愉快的小學生活。從知道自己考上重點中學的那一刻起，覺得書在我心中的地位越來越高。因為我知道，這成績除了是多位老師和我一起努力的功勞之外，就是書的`功勞了。傍晚的時候，回到家里，全家人都在為我考上重點中學高興地忙里忙外，只有爺爺平靜地坐在那里，但我看出他嘴角那略帶的微笑，這微笑蘊含了他對我的希冀。我還發現他那手里捧著幾本厚厚的書，是要送給我當賀禮的。直到現在，我還把他那幾本書珍藏得很好。

　　在成長的路途中，無論是課本還是課外書，都帶給了我許多益處。從書中我學會怎樣做人，怎樣生活，怎樣面對挫折和成功。可以說沒有書，我的生活將失去目標的方向。書將伴隨我的一生。

　　成長優秀作文篇9

　　我從小就十分喜歡看書，在溫暖的陽光里，在茂盛的樹蔭下，在舒服的沙發上，打開一本心儀的書放在雙膝上，看著一幅幅精美的圖片，聞著淡淡墨香，瞧著一行行的文字。這一切，便會讓我感到全身放松，十分愜意。

　　記得我和書第一次見面，是在一個安靜而平和的夜晚。那天我早早地鉆進了被窩，不久，媽媽悄悄地來到了我身旁，手上還拿著一本我從未見過的本子。好奇的我打開了它，哇！我看到了一幅幅絢麗多彩的圖片和一條條黑色的像小蟲似的東西，媽媽告訴我這是文字，它是用來描述故事的。然后那些黑黑的文字，從媽媽嘴里讀出來，成了一個有意思的故事，真好聽！在一個個小故事中，我不知不覺地進入了夢鄉。打那以后，我天天晚上都纏著媽媽，讓她給講故事！后來我們戲稱“睡前文學”。

　　慢慢地這個“睡前文學”便滿足不了我了，我開始嘗試媽媽讀一段，我讀一段，于是就是那一次我感受到從示體驗過的閱讀的樂趣。當我識字后，我便開始自已一個人讀書，在書奇思妙想的世界中漂泊。我不出門就游歷了無數的`大好河山，懂得了許多人生道理，認識了無邊無際的宇宙，我還結識了許多未曾謀面的朋友，有淘氣的馬小跳，酷愛與汽車賽跑的河馬張達，文靜的白荷、苦命的十月等等。我和他們一起快樂、一起悲傷、一起成長......

　　但隨著我的年齡越大，書柜卻越來越小了，它再也裝不下我的朋友們。因此我和媽媽常會去書城看書，就像竊讀記中的作者一樣去“竊讀”。

　　不知從何時起，每星期日便成了我的讀書日，我來到書城開始了一天的美妙旅程。這樣的我成了一個名符其實的“書蟲”！

　　書城里的兒童書籍區座位不多，幸運時我能占有它，如果沒有我就會捧上幾本書，飛快奔向二樓，坐在角落里看。但大多數時間里，我只能站著看書。

　　我捧一本心愛的書籍，會一直站在書柜旁，不知過了多久，我的腳突然酸了起來，一看手表才知道，我已經站在這兩個多小時了。這時我會倚在墻上，甚至也會直接席地而坐。一直到媽媽“索命”電話的再三來臨，我才依依不舍地合上書本。

　　我愛讀書！它是我的摯友，它既給予了我快樂，給予了我智慧，而且還伴我漸漸長大。

　　成長優秀作文篇10

　　春雨輕輕打在了花朵上，露珠又順著花瓣滑下，就仿佛哭了一般。連花朵都會哭泣，更何況是有感情的人。回憶起我的20xx，幾乎都是在淚水中成長。

　　懲罰的淚

　　記得新入學時，學校開展入學軍訓活動。對于我們這些嬌嬌女生來說，訓練是那樣的苦，那樣的累，教官又是那樣嚴厲。他說，如果誰沒做好，就繞著操場跑十圈。沒想到，教官居然說到做到。在無數次的訓練里，總有一些人被教官叫去跑操場。許多女生都被教官嚇哭了。

　　那天，我出現了失誤，教官把我叫了出去，并罰我跑操場十圈。我知道解釋沒用，只好乖乖地跑起來。跑到第七圈時，我堅持不住了，但教官還在一旁監督著，我不能停下來。淚水開始在眼眶里打轉，我盡量忍著不讓它掉下來，但最后，它還是掉了下來。“啪噠”一聲，因被懲罰而難堪的淚水，在鮮紅的跑道上濺出一朵淚花。

　　感動的淚

　　煩人的.軍訓終于結束了，我們開始進入正式學習。一晃兩個多月過去了，期中考來臨了，我滿懷信心地答完試卷，特別是對數學科自我感覺良好。后來查成績單時，當“147分”映入了我的眼簾，我在心中驚叫了起來，居然考得這么好！再仔細一看，卻發現竟然看錯了。我的名字在下一個，才126分。

　　好不容易等到放學，我抓起考卷，沖出教室。回到家后，我再也忍不住了，撲到床上大哭了一場。哭完后，我坐在書桌前，看著那張試卷，沉思道：為什么會考得這么差？

　　這時，媽媽從外面走了進來，對我說：“不要因為一次考試就片面地把自己定義為差生。就算你最引以為傲地數學考砸了，但只要你努力過，媽媽是不會怪你的。”淚水又一次涌上了我的眼眶，但這一次不再是悲傷的，而是感動的。

　　喜悅的淚

　　靜下心后，我開始發奮學習，不管是奧數題，還是不值一提的計算題，我都把它們當成我進步的階梯。就這樣又過了兩個多月，期末考來臨了，在考試中，我一次次地計算，又一次次地驗算，十分專心且投入地將卷子做完。

　　功夫不負有心人，這次期末考，我以“149”分的成績成為了全班第一。當我拿到考卷的那一刻，我眼中又出現了淚珠。這淚水，不再是悲傷，也不是感動，而是欣慰和喜悅。

　　回望20xx，我幾乎是在淚水中成長。雖然充滿淚水的奮斗，讓我身心疲憊，但也讓我獲得了應得的結果，一個圓滿的結局。流淚，人人都會，也人人有過。但是，我的淚不是一般的淚，它會帶領著我，在新的一年里戰勝自我。

　　成長優秀作文篇11

　　十六歲那年高考我以幾分之差落榜。看著平時學習成績比我差的同學都考上了大學，我有些不服氣，期盼著可以復讀一年。但是，家里還有五個弟妹，面對著父親辛苦勞作的疲倦，復讀愿望無法說出口。

　　于是，我白天跟著父母下地干活，晚上就在油燈下讀書。出工時，我的口袋里常裝著書本，時不時地抽空翻幾頁。任何人都敢肆無忌憚地開我的玩笑。在鋤地時，隊長鄭長江常常撿起被我鋤掉的禾苗嚷道："怎么搞的，高中生，干啥都不中。"

　　天氣涼起來時，鄰村的同學在田間找到我：哎，縣里招復習班，復習費20元，你去不去？我心頭一震，抬頭望，父母正在田那頭掰玉米棒子。我跑過去，對父親說："爹，縣里招復習班......"父親望著我，問："要交多少錢？"我一下就被問呆了。周圍的鄉親全把目光投向我們父子。父親說："交錢就不去，不交錢就去，你也知道，家里沒有錢。"

　　吃罷晚飯，我再次求父母："爹，娘，我想上學。"父親說："算了吧，從哪兒弄錢去？"我只好把求助的目光投向母親。母親嘆口氣，對父親說："難道孩子的命真苦？再試一年吧，我明天就到他大舅家想想辦法。"

　　次日，母親從大舅家借來了10元，還差10元沒有著落。父親對我說："走，我領你借錢去。"我跟著父親找到隊長鄭長江。鄭長江瞅我半天，對父親說："他還想上學？瞧他那笨勁兒，連鋤地都不會，能考上大學？"我跟在父親的`后面，臉龐熱辣辣的。父親扭頭盯了我一眼，問："你能考上嗎？"

　　一句話問得我心口怦怦直跳，我不忍心再看父親那失望的目光，不愿再聽到父親那句"算了吧"。我仰起頭，咬牙切齒地說："能！"鄭長江點點頭："好，還能看出點兒骨氣。"說罷，他從內衣口袋里摸出了10元錢。

　　回到家，父親讓我站到他的面前，很鄭重地說："兒啊，咱們家窮啊，記住，我只能再咬牙供你一年，就一年！你知道嗎，每一次別人笑話你干啥都不中的時候，當爹的心里就像撒上了一把鹽......"

　　成長優秀作文篇12

　　每當翻開一本書，看著書上一個個端端正正、四四方方的字，聞著書中木頭和墨水合在一起的一縷墨香，我仿佛又回到了十年前，那個正在牙牙語語的我。

　　我看破的第一本書是連環畫，媽媽一個字一個字的念，繪聲繪色地讀。我問媽媽“什么是大山？”媽媽便接上回答：“大山就是家門外那幾位高高的巨人。”

　　我一聽就明白了，大山就是奶奶家門外那幾位，威嚴聳立，直插云霄的巨人，剛到云朵姑娘處，就不見蹤跡。我想抬起頭找，卻在抬頭的一剎那，被驕傲的艷陽照射地連眼睛都睜不開。

　　我問媽媽：“什么是花朵。”媽媽便接上來：“花朵就是家門外美艷的女生，你四季的'玩伴。”

　　我一聽便明白了，花朵就是家門外幾位正值花期，亭亭玉立的女生。優雅的挽一下被微風勾走了魂魄的頭發，便能迷倒無數眾生。水靈靈的丹鳳眼，高挺著的鼻梁，微微咧起的唇，立體的五官組成了一張一顧傾人城，再顧傾人國的臉龐。

　　我停止了提問，可腦門還在想，那書香是不是也像母愛一樣，伴我生活，伴我成長呢？

　　我上小學一二年級時，我就會讀故事了。安徒生童話中的《丑小鴨》，《灰姑娘》，《格林童話》中的白雪公主，以及個個雍容華貴的皇宮，破爛不堪的農舍等形象，都在我心中揮之不去。

　　上學時的我總是覺得比雪還要白的白雪公主，就在我旁邊陪我讀書。當我靜靜地翻開書，我有感情的讀一個字，她也有感情的讀一個字。那百靈鳥般的聲音在我耳邊緩緩展開，讓我安心、舒適。

　　放學了，灰姑娘穿著我們中式的古典禮服迎接我。剎那間身邊花團錦簇，姹紫嫣紅，到處是一片花的海洋。

　　到了現在我在讀《十萬個為什么》。每當讀到了液體的熱脹冷縮，我仿佛又回到了在學校里和同學一起其樂融融的做實驗的情景。

　　“喂！鐮刀，你有沒有好好做實驗啊！”我話音未落，米雪的聲音響了起來，“周揚你來記錄，周展丞，SHB你們又講話了，快別講了。”

　　我看向了書柜里一排排的書，翻開一本本書，看著一個個四四方方端端正正的字，我突然覺得，我一路走來的，是踏著文字的脊背而行，我一山攀登的，是踩著書本拾級而上的，我一味成長所觀賞所汲取的，是書頁世界的奇珍異寶！

　　哦，感恩時間，感恩歲月，更感恩有你——書！

　　成長優秀作文篇13

　　從我出生時發出的第一聲啼哭，到我蹣跚學步，牙牙學語，背上書包，走進學堂。不管是成功還是失敗，或者是快樂還是悲傷，從小到大，多少個難忘的時光，母親的愛都一直陪伴在我身邊，關心著我，呵護著我，從沒有離開過。

　　在學習上，您鼓勵我，支持我，讓我充滿信心。記得有一次，我在數學測試中只得了73分，我仿佛跌進了萬丈深淵。當我拿著試卷回家時，遲遲不敢將試卷給您看，等到把所有作業都做完時，才磨磨蹭蹭地將試卷交給您。我像一個犯了錯的孩子一樣，低著頭，紅著臉，心砰砰地直跳，大氣也不敢喘一聲，就等著您的訓斥。沒想到您接過試卷看了看，沉默了一會兒，并沒有責罵我，而是和顏悅色地對我說：“孩子，這次沒，是因為你很粗心，很多本不應該錯的題你也錯了。如果下次認真點，改掉粗心的小毛病，就一定能！你要記住，失敗乃成功之母，只要你不放棄，就總會成功的。”寥寥數語，卻讓我把失敗的滋味拋到九霄云外，一股暖流漸漸地涌上了我的心頭……

　　在生活上，您關心我，照顧我，對我更是無微不至。節假日，只要有時間，您和爸爸總是會陪我去爬山、打球、騎車、遛狗、釣魚……讓我生活的每一天都很快樂。我生病時，您總是焦急萬分，噓寒問暖，為我端茶送飯，細心地照料。天熱時，您為我搖扇驅蚊；天冷時，您為我添衣加被。雖然不記得衣柜中究竟有多少件您親手為我織的毛衣，但是我卻清晰地記得去年那個難忘的日子。那是一個寒冷的冬夜，我早早地就睡下了。當我在暖和的`被窩里一覺醒來，微弱的燈光下您還在為我織毛衣。毛線在您的手里繞來繞去，細長的線針在毛衣里穿來穿去，您的手指在毛線和線針之間歡快地跳躍著，那么嫻熟，就像一個鋼琴家在彈奏著一首優美動聽的樂曲。也許是織毛衣的時間太長了,您時不時地扭了扭脖子,又用手敲了幾下腰。由于天氣寒冷，您的雙手已凍得通紅，雙腳也已凍得冰冷，您卻不顧寒冷和勞累，還在燈下不停地打著。燈光下，您的神情是那么慈祥，您的眼睛是那么明亮！我知道，您用一針一線把愛都織進了溫暖的毛衣里。

　　您給我的母愛是一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖；是一股清泉，靜靜地流淌在我的生命中，滋潤著我的心田，陪伴我快樂成長！謝謝您！媽媽。

　　成長優秀作文篇14

　　觀天上云卷云舒，去留無意；看庭前花開花落，寵辱不驚。

　　——題記

　　月色入戶，卷起千層愁思。一個小女孩靜佇窗臺，托腮，靜靜的望著那輪滿月,凝想

　　兒時，我還是蓬頭稚子。天靈蓋上的月亮是那么飽滿，而不喑事的我總想象月宮的嫦娥的蹙眉一笑迷倒眾生。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。總愛躺在草叢中仰望那豐滿的月亮，望著她將素潔的光撒向大地。純潔，美好。那時候的我就像月亮一樣單純無暇，那時候的世界就像月亮一樣晴明澄澈，黑白分明。

　　月兒圓缺交替，沉甸甸的書包替換了滿盈盈的幻想，相依的人在岔道口分離，燦爛的笑容也變得淚流滿面。心情郁悶，為何恢復不到昔日的心情。一驚，才明白是這個世界改變了我的心，因這個世界也有著如月的殘缺，有離別的惆悵，有失意的傷感。墨黑的夜幕，月亮像被天狗吞噬般衍生出缺口，如維納斯女神丟失了臂膀。我就那樣呆呆的愣住了。淡淡的月光，喚醒了每個人內心的哀愁，也模糊了我的心。

　　三月，驚蟄，下了很久的雨。晚上，獨自在窗臺，感受三月雨后的沁涼快感。俯視，街道上夜出的女性總是抹著遮掩瑕疵的厚厚粉底，讓我心生反感。仰視，無意間瞅見夜空那燦然的彎月，失神。

　　她依舊留著淡淡的缺口，嵌在美麗的肌膚上。她不會像其他愛美的女子，費勁心思去偽裝完美，我這才明白，是因為她有著一顆歸隱平凡的心。出水芙蓉般秀麗，又無牡丹的'雍容華貴。宛如母親般溫柔，那位在別人看來是普通的女子，在我心中卻是最美的。瑩白色的光芒，讓我感到淡淡溫暖。我輕聲問：月亮啊月亮，你為何總在變幻？月亮仿佛在向我微笑：因世界在變化，你的心在變化。此時如水的光芒，解開了我內心的疑惑，只覺靈魂的洗澈。

　　淺白色的月光下，我想起了蘇軾。他愛月。望月，詠月，滿懷對月亮的向往。是月在陰晴圓缺時的處變不驚給予他平淡的心境。而它在今也給予了我一顆淡定的心。以月為師，我學會以平靜的心面對如月殘缺的事物。.我學會從容的面對任何事，學會在繁華的鬧世中尋找安靜之所，學會摒棄世俗的跌宕起伏，學會在旁人的閑言碎語中心平如鏡。不以物喜，不以己悲。

　　女孩靜佇窗臺，托腮，靜靜的望著那月陰晴圓缺，不變的是嘴角淡定的笑。

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