我被表揚了作文300字（通用25篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我被表揚了作文300字，歡迎大家分享。

　　我被表揚了作文300字 1

　　一次，老師上完課，讓我們寫字。我一本正經地寫作業，好像我很認真地在寫作業。寫了一節課，我就拿給老師批改。老師改了一會兒，改完了，我拿起本子，打開一看，我得了一百分！我高高興興地上完課，回家去了。

　　我一回家，說：“爺爺，爸爸，媽媽，我寫字得了一百分。”他們說：“孩子，你真棒！”

　　第二天回到教室，老師說：“昨天的作業劉子文第一個拿給我，還有，全班同學只有他一個人是一百分，我要表揚他，獎勵他一個小印章！”我說：“謝。謝大家，我會繼續努力！”

　　今天，回家，我說：“爺爺，告訴您個好消息！”爺爺說：“有什么好消息？”我說：“我昨天的作業得了一百分，全班只有我一個，老師還表揚我了！”“是嗎？”我說：“是的！”爺爺又說：“太好了！我去告訴你的爸爸媽媽”

　　我心里說：“經過這次表揚，我會更加努力，會爭取下一次也得一百分。但我不會驕傲，會更加努力，不能自大自傲，要謙虛不要驕傲，驕傲的'話，遲早有一天會排到最后一名。我可不會那樣，要不老師就會批評我了！”

　　我以后要超過我們班最厲害的周正陽，也要成為全班第一。考試要得一百分，作業要得一百分，我要成為“三好學生”。

　　我被表揚了作文300字 2

　　我有好多次被爸爸媽媽表揚過，還有老師也表揚我，這是因為我好好的`寫字和聽講，見到了老師要主動問好，這樣才是個好學生。

　　一個風和日麗的下午，下課了，我們就背著書在門外等媽媽，媽媽打了一個電話給我說：“孩子，今天我不能來接你了，是奶奶來接。”我說：“好的。”過了一會兒，奶奶終于來接我了，我高高興興地跟著奶奶回家去。到了下午，奶奶不知道什么時候去學校上課，我就睡了幾分鐘，奶奶才領我去，到了學校，我飛快地跑進教室里，報告老師，老師說：“你怎么遲到了？”我說：“奶奶不知道時間，所以我就來的晚了。”老師批評了我，我進了教室坐下來，聽老師講課。

　　這就是我被老師批評了的事情，這件事讓我知道了無論做什么事都要認真對待，要爭取做一個好孩子。

　　我被表揚了作文300字 3

　　清晨，我一進教室，就聽見老師正對大家說：“今天我們來玩一個游戲——天氣預報員。”聽完老師的話，我默默地想：那老師怎么也不提前說一下呢？輸了的話不會有懲罰吧？

　　我正在擔心的時候，老師宣布游戲規則：“游戲規則是：晴天拍手，多云拍肩，小雨拍大腿，大雨跺腳。現在，先選兩個播報員……”

　　游戲分兩輪：第一輪練習，第二輪正式比賽。

　　第一輪開始了。只見老師一聲令下，播報員就開始播預報：小雨、晴天、大雨……隨著播報員的速度加快，我們錯的'次數就越來越多了，心里更緊張了。有時，明明是小雨的動作卻不自覺的跺腳。但隨著越來越熟悉的正確動作，我慢慢克服了這種困難，發現了訣竅：小雨動作輕，不能跺腳，只能拍腿。

　　過了一會兒，第二輪比賽開始啦！這次新增加了雨中天氣：雪。動作是甩手。剛才只是練習，而現在是正式比賽，我更加緊張、擔心：我會不會給我們組拖后腿呢？大家會不會嘲笑我呢？我想到了一種既實用又不會錯的方法：老老實實的做。萬萬沒想到，我居然沒有做錯一個，并且老師表揚了我！我激動萬分！

　　快樂的時光總是這么短暫，真想一直玩個夠！

　　我被表揚了作文300字 4

　　今天，我被表揚了。楊老師對我說：“這一題用了跟別人不一樣的解題思路，而且書面整潔……”，我聽了心花怒放，忽然覺得外面的一切都那么的美好：各色鮮艷的花向我點頭朝我微笑，樹葉在向我招手，小鳥唱出動聽的歌聲，好像是在祝賀我哩!

　　事情是這樣的`：上午，楊老師在數學書上布置了課作，第一題很簡單只要按公式計算。第二題要求求出兩個三角形拼成的平行四邊形的面積，根據三角形的面積計算公式，可以求出一個三角形的面積。后來，我又回想到楊老師講得一個題目跟這個題目有相似之處，都是求兩個……我恍來大悟，既然一個三角形的面積要除以二，那么兩個三角形的面積要乘以二，乘以二和除以二抵消了，然后我把這種做法寫了，接著我把數學書拿給楊老師批。楊老師說：“韋寄月的這種思路很有創新，我希望還會有人用到她的做法……”。這時，我明白了一個道理：上課時要聽老師講，要記住老師上課講的重點，還有放學回家要溫習，因為溫故而知新。

　　今天的一切都那么美好!

　　我被表揚了作文300字 5

　　生活中的數仿佛一個個美妙的音符，連起來就是一首永遠也奏不完的“金樂曲”，奏出了人生的樂章。

　　現在，我就拿其中一個音符來說吧！前幾天早晨，我跟往常一樣，背著書包走進學校。我懷著愉快的心情走在林陰小道上。突然我的鞋帶送了，我趕緊彎下腰去系鞋帶。“兔子豎起大耳朵，繞過木樁，跳進洞里。”這是媽媽平時教我綁鞋帶的“秘訣”。

　　“夷，這是什么？”一個粉紅色的.錢包靜靜地躺在小草邊。我伸手去拿，打開來看。哇！里面是百元大鈔和一把鑰匙。

　　我頓時驚呆了，趕緊把錢包拾起來。“去告訴老師，讓失主來認領

　　。”“這些數錢放在這里，你拿走了有沒有人知道。”“不行，這些錢別人也是辛辛苦苦掙來的，應該物歸原主。”……兩個念頭在我心里“爭吵”了好久，最后，我決定了，把錢包還給失主。

　　我把錢包交給老師，經幾番調查后，終于順利地把錢包還給失主。老師笑著對我說：“你真是個好孩子，能做到拾金不昧真不容易！”隨后，老師又在班上表揚了我，大家報以熱烈的掌聲并投來贊許的目光，我不好意思地低下了頭，心里樂滋滋的！

　　幫助別人，快樂自己。確實，我們每個人都應該做到這點，為我們的校園增添一份光彩！

　　我被表揚了作文300字 6

　　學期剛開始，我們的語文老師就換了，語文老師姓鄒，讓人感覺她有些兇，但實際上她并不是很兇。

　　有一次上課，鄒老師問我們全班同學：“你們知道港字去掉三點水變成什么字嗎？”我們全班同學異口同聲地回答道：“知道，它念巷。”“很好。”鄒老師有些狡詐的說：“那你們知道巷的意思是什么嗎？”班上同學都沉默不語，顯然他們不知道“巷”的意思，而我知道“巷”的意思，但是我不敢說出來。“勇敢的說出來吧，說錯了老師不會怪你的`。”鄒老師有些著急了，因為在上公開課，后面坐著很多聽課的老師，鄒老師的這句話鼓動了我，我勇敢的舉起了我的那只百年難得一舉的右手。鄒老師叫起了我，我有些膽怯的說：“這巷子的意思是小道，胡同。”“很好，以后要大膽地把手舉起來。”鄒老師笑咪咪的看著我。鄒老師表揚了我，雖然這句話很微小，但我頓時心花怒放。我記住了鄒老師的那句話和那個燦爛的微笑，以后每次鄒老師提問什么問題，我都大膽的把手舉起來，并且能給鄒老師一個滿意的答案。

　　有人說，一句表揚的話就能改變人的一生，看來這句話是正確的。

　　我被表揚了作文300字 7

　　今天放學后，我在爸爸辦公室被陸老師阿姨表揚了。因為我做回家作業非常認真。

　　我一到爸爸辦公室里就開始做作業。先做語文，寫了六個字，分別是“五、六、七、八、九、十”，就是從“五”開始寫到“十”。第二樣作業就是打算盤，第三樣作業是讀書。打完算盤之后還要給家長簽字，我是給爸爸簽字的。因為爸爸正在三樓教學生們，我就跑上去讓他簽上名字。媽媽在家里燒飯，我不能跑到家里去的。

　　當我開始做第一樣作業的時候，因為我特別的認真，所以陸阿姨和辦公室里的其他老師都表揚我。陸阿姨說：“你這么乖，在家里你爸爸是怎么教育你的.？我們家哥哥小時候有點不認真。”我說：“如果我不乖的話，就會被站在角落里，再不乖的話會被出去。如果上學遲到會被關在家里！等等等等。”（爸爸的話：沒想到平時兒子頑皮耍賴時訓他的話，今天都被他給抖出去了！）陸阿姨聽了，非常高興。

　　后來，作業做完之后，我就出去玩了。

　　我被表揚了作文300字 8

　　在烈日當空的一天下午，我們組正在掃地時，掃著掃著，突然老師對我們說：“你們先去掃四【6】班吧。”四【6】班是個空班，里面已經有一個學期沒打掃過了，到處都是灰塵，就像雪一樣鋪滿了大半個教室。

　　我們來到四【6】班，拿著各自的掃把，彎下腰來像清潔工似的.打掃了起來。因為灰塵很難掃，所以才掃幾下便已經滿頭大汗了，好像剛洗完澡一樣。這些灰塵真討厭！我心里想著：用吸塵器一下子全吸光。

　　幾分鐘以后，我們終于把灰塵給掃好了。我們剛來到自己班的教室，卻發現地已經被掃好了，經過我們的尋問，才得知是星期五的那些人幫我們掃好的，我們個個從心底感謝他們。

　　事后老師還表揚了我們組和星期五的人，讓我們每個人笑得合不攏嘴，一直沉浸在喜悅之中。

　　我被表揚了作文300字 9

　　表揚，你得到過嗎？我得到過，那是在炎炎夏日之下。

　　我與鄰居是一對自行車發燒友，因此我與他總是騎著自行車走南闖北。那天我們剛洗完了車回來，只聽見咚的一聲，我看見我的鄰居與自行車平躺在地，“怎么了？我問車怎么了？”他說：“可能鏈子掉了吧！”我把他扶了起來，他把車扶了起來，我把車放好，蹲下了身子去看車子的'車鏈，此時的車輛像一條死去的蛇一樣掛在車上，我蹲下了身子，從口袋中摸出了白手套，扯了扯鏈子，“你在干什么？”鄰居問，我說：“檢查一下鏈子是不是斷開了，”我站起身走向了房中的一個角落中，拿出了工作箱，我走過去蹲下來打開了工作箱，拿出了扳手與起子，我用扳手扳下了齒輪，我用起子卸下一個扣子，再把另外一個扣子安裝上去，我又拿出了機油在安裝齒輪的地方滴上，慢慢地把齒輪修好，這時我的鄰居笑了起來，贊揚我是一個小小機械師啊！

　　如果我說贊揚是一顆星星，那么這顆星星是最閃亮的一顆！

　　我被表揚了作文300字 10

　　“叮叮咚咚”上課時間到了，我們“飛進”了教室。自己的'在位置上坐好等老師來。

　　老師進教室看見我坐得那么好，表揚我說“范海慶，坐得真端正，值得表揚。”我聽到老師的表揚，心里美滋滋的。“上課了。”老師說道，“誰讀課文？”我拼命舉著手。老師請我讀，我富有感情地讀到：“我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇……”老師面帶微笑地說：“范海慶讀得很美，掌聲送給他。”我聽了可開心了。老師又問：“誰來當一回小老師？”我又舉起了手，老師又讓我做了小老師，我說：“jia，駕，駕。”同學們跟讀：“jia，駕，駕。”……老師一連提了好幾個問題，我都舉手。下課后，老師對我說：“今天你做得很好，將來一定是個很有出息的人。”我謝過老師蹦蹦跳跳地回到座位上，開心極了。

　　我被表揚了作文300字 11

　　今天天空中下起了綿綿細雨，所以今天我們只好在大廳來練習跳繩。

　　第三節下課之后，我就和我最好的朋友顏思雨飛奔到了大廳準備進行10月份的第一次的前挽花比賽，一大到廳，我們就站到了各自的位置上準備迎接這次的比賽。開始后我就認真的跳繩，跳了一會兒，只見劉校長從樓梯上走了下來，她站在我們的旁邊，觀看著我們精彩的表現，我們一邊跳校長在一邊鼓掌嘴里還說著：“加油，勝利在望”。我們的心里非常的高興，跳了一會兒，我們一不小心給跳斷了，恰好我們斷的時間是一樣的，要不然顏思雨就比我跳得多，我就不服氣了。只聽校長站在我們的身邊拍著我們的.肩膀親切的說道：“真棒，要是正式比賽了，你們兩人一定會拿到名次的”。我和顏思雨心里都是喜滋滋的，因為我們兩人光榮的受到了校長的表揚。

　　同學們你們受到校長的表揚了嗎？要是還沒有，那就加把勁吧！

　　我被表揚了作文300字 12

　　有一天我回家了之后做了幾件事，媽媽表揚了我。

　　今天是星期四，我們藍天學校是星期四就回家了。我們早上起了床之后，就是洗臉。洗好了臉之后，我們就在等鈴子響了？鈴子一響，我們就去教室。當然，我們也要把書包拿著，我們就拿起書包走了。

　　等我們已經到了教室就上課。我們就讀讀書，就去吃飯了？吃完了飯之后，我們就去教室。然后就上課。就上兩節課，上完兩節課之后，我們就回家了。過得很快，兩節課已經下課，我們就回家了。

　　爸爸和我一起回來家，我一到家就玩。又到了早上，我就在掃地，我在掃地，掃了很久才掃完。

　　掃完我們就在玩了。我們在底下看電視，我們又在那里看。看了好久，我們看到了晚上，就關了。

　　又過了好久，我們就在要走的那一天，媽媽說：“你這一次在家里怎么變好了？”

　　媽媽說：“你現在不錯。”

　　我被表揚了作文300字 13

　　星期六的早上，剛剛起床就聽見媽媽對我說：“牛子萌，媽媽要出去一趟，你自己在家里看會兒書吧！”還沒等我回答，就聽見開門的聲音和“咚”地一聲，門關上了。

　　我連忙起床來到客廳，看見客廳一片狼藉，簡直不成個樣子。衣服跑到了桌子上，我的書也堆得亂七八糟。又看見水果滾到了地上。我心里想：“應該是媽媽太忙了吧！那我就幫她收拾一下客廳吧。”

　　說干就干，我把茶幾收拾干凈，再把臟衣服放進洗衣機里。拿來掃帚，把地上的碎紙片、果皮都清理到垃圾桶里，接著用抹布把桌椅擦了一遍。最后又拿來了拖把，把地拖得干干凈凈。一切清理完畢，我已經是累得滿頭大汗了，但是看到家里非常整潔，我心里很痛快呀！

　　這時，媽媽回來了，她看見我把家里收拾的'這么干凈。對我說：“我的女兒長大了，媽媽真是好高興。”聽到媽媽的表揚，我開心的笑了。

　　我被表揚了作文300字 14

　　以前我最討厭的就是每周三下午的足球課了，因為每次去都要跑步，累死人了。

　　可是，有一次我去上足球課的時候，我和同學們一起傳球，因為一個偶然的聚會教練隨口夸了我一句：“踢得不錯，繼續努力吧。”

　　因為這句話，我真的對踢球產生了濃厚的'興趣，我開始認真踢足球了，我每次跑步的時候也不喊累，我的體能越來越好，對抗賽的時候也大展拳腳，終于，我被選進了校隊，我開心極了，對足球越來越喜愛。

　　有一次，我們跟別的學校打比賽，對方勢如破竹，剛開局五分鐘就進了一球，我們尋找進球的機會，可對手防御的滴水不漏，根本不可能射門。

　　比賽馬上要結束了，我管不了這么多了，一腳射門，這球奇跡般的進了，全隊人為我喝彩起來，教練對我投來贊賞的目光，我高興壞了。

　　現在我上六年級了，不踢球了。可是教練的表揚依然催我上進，遇到什么事情，只要有一顆上進的心，一定能獲得成功。

　　我被表揚了作文300字 15

　　一個星期六的早上，我參加了我們學校在圖書館組織的活動。

　　但是因為我沒有吃足夠的早餐，我在活動的中途餓了。正好，我看到包里有一包餅干。我問媽媽:媽媽，我能吃下這包餅干嗎？”我母親微笑著回答說:我當然可以。我本來沒吃早餐。如果我餓了，我可以吃它。反正我現在不餓，我給你點吃的！”我打開這包餅干，把第一塊餅干給了我媽媽。母親說:你吃吧！”稱贊我說。你已經長大了，知道如何分享美好的`事物！但是媽媽現在不餓，所以你應該吃點東西！”聽完之后，我補充道:你不是說你還餓嗎？你現在為什么不餓？”后來，母親沒有回答。所以我吃光了那包餅干。

　　通過這次事件，我知道即使成年人餓了，他們也不會讓孩子吃東西。但假裝不餓，說給孩子吃。當我長大后，我會好好照顧他們，不讓他們將來成為孤獨的老人！

　　我被表揚了作文300字 16

　　今天我懷著忐忑的心情去上鋼琴課，因為老師去編輯新書了，好幾周都沒有給我上課，我覺得這么長時間我一直彈的是舊曲子應該弾的更好，所以我擔心范老師說我彈得不好。

　　我和媽媽來到老師家比較早，上一堂課的'哥哥還沒有上完課，我在旁邊旁聽。哥哥弾的不好，節奏不對，幾分音符的時值也弄混了，氣得范老師不停地：“哎呦”喊：“停”。范老師說再給他兩個星期的時間，再不認真練琴就不能再到范老師這里學琴了。哥哥走了，范老師還很生氣，我更加忐忑了。老師開始給我上課了，讓我先把之前練習的曲子都彈一彈，彈完之后，范老師居然笑了，說我比剛才的小哥哥彈得好多了，總算他的氣順了。老師又給我講了一些細節的處理，又布置了一些好聽的新曲子，又給我做了示范。我最喜歡聽范老師弾鋼琴了，我也希望有那么一天我也能彈得這樣好！

　　我被表揚了作文300字 17

　　今天早上我去學校很早，坐在媽媽的車里看外面的天還是黑漆漆的一片，我問媽媽為什么天還沒有亮，媽媽說：“因為是冬天，黑夜比白晝長，所以天亮的晚。”

　　今天在學校我最高興的一件事是我的數學成績考了93分，雖然不是滿分，但是我覺得這是我努力的結果，我很開心。

　　早上査老師進來說：“今天宣布一下這次的考試成績......”當讀到我的名字的'時候我還以為老師讀錯了，然后我忐忑的問了下我的同桌說：“查老師剛才是念我的名字嗎？”同桌說：“是呀，你沒聽見？”我好激動呀，手舞足蹈了一下，然后坐在了凳子上等著同學們發卷子。過了一會兒，査老師走了過來，笑著對我說：“李源博，這次考得不錯，有進步，繼續努力！”我高興極了，連忙點點頭說：“好的，查老師，我一定努力！”

　　下午放學媽媽來接我，我把這個高興的事說給了媽媽聽，媽媽笑笑說：“嗯，看，這就是努力的結果，是不是很棒！”我開心的點點頭。

　　我被表揚了作文300字 18

　　媽媽，我今天得到老師表揚了！

　　孩子傳遞出從心底里發出的喜悅，他們沒有功利的積極上進，單純的向好的意愿，讓大人看來十分的振奮。

　　希望老師的關注，獲得老師的肯定，是每個孩子的愿望，也是一種正能量和養分。其間家長應該起到什么作用呢---配合。

　　開學伊始，老師著手讓孩子早些規范學習習慣，對作業簽字，包書，輔助教具的制作等都提出了具體的要求。家校通的.短信早早收到，可是我都當作不知道，回家孩子唧唧呱呱告訴我老師對家長的要求，我發現幾天以來每次都沒有遺漏過。孩子抄作業很清晰，當然也有寫下來但是在理解上有些偏差的地方，我們也一起討論。

　　老師要求的事情，在杉的一一提示下，認真對待，不給孩子造成馬虎和應付的印象，使她感覺到家長和她面對學校學業要求上的一致性。

　　所以今天她得到的表揚，我暗暗的覺得“軍功章”上有我的一小半喲。呵呵。

　　我被表揚了作文300字 19

　　一天，我在地下撿到了五元錢，當我把它撿起來了以后，我心里再猶豫：我是把五元錢留給自己呢?還是交給大隊部呢?后來，我想到了《小學生日常行為規范》里面說：拾到東西要主動上交這一條，于是，我就把五元錢交給了大隊部。

　　沒過多長時間，大隊部就當著全校師生表揚了我。老師聽到了這條消息了以后，也表揚了我。我心里美滋滋的，比喝了蜜還甜。課間，同學們也表揚了我，我都高興的上天了!回了家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽對我說：“以后拾到錢就要交給大隊部，不要自己留下，像今天這樣。”我忽然覺得今天的夜晚格外的美麗，星星格外的閃亮，天空格外的.藍。

　　通過這件事，我明白了做人要有高尚的品德才能受人尊敬，受人表揚。我今后要做那種拾金不昧、品質高尚、受人尊敬的人。

　　這件事使我得到了表揚，也使我今后一生受益無窮。

　　我被表揚了作文300字 20

　　我正在寫作業時，我聽到媽媽說要做花卷，我一個箭步走到廚房，讓媽媽教我做花卷。

　　我問媽媽：“怎么做，快點教我，交完了我還要寫作業。”

　　媽媽不緊不慢地說：“不要著急，面還沒弄好呢。”

　　過了一會，媽媽說：“好了，可以開始做了。”媽媽把面切成許多大小相等的小塊，媽媽把面三個一份拉成條，扭在一起，就做成一個花卷。我沒看清楚就隨便做了一個，一看，一個四不像，噢，不是，是什么都不像。媽媽在一邊拍照，我急忙奪過手機把那張照片給刪了。媽媽又演示了一次，這一次我看清楚了，又做了一個，看著還可以，我又做了幾個，媽媽給我拍了照，發到微信里，從那時起，贊揚像雨點似地灑向我，我很高興。

　　就在昨天交科學試卷時，張老師還跟我說要跟著我學做花卷呢。

　　我被表揚了作文300字 21

　　昨天下午，我和奶奶在小區里散步。走到爸爸停小車的地方，我無意間看到爸爸的車有一個車胎沒氣了，扁扁地好像泄了氣的'球一樣。我趕快跑回家，大喊了起來：“爸爸、爸爸，你的車胎沒氣啦！”爸爸聽了，立刻跟我去到停車場，一看，車胎真的沒氣了。

　　爸爸從后車廂里拿出了工具，把千斤頂放到車的下面，再擰那個轉手，千斤頂就把車慢慢地升高了，然后，爸爸就用扳手把車胎釘擰松，可是這釘子也太緊了，我們怎樣使勁，它仍一動不動的。我想起要找哥哥來幫忙，我又馬上回家叫起來：“哥哥、哥哥快來幫忙啊！爸爸的車胎沒氣了。”哥哥馬上跟我到停車場，這一回爸爸和哥哥一起用力，“嘿喲、嘿喲……”我在旁邊喊：“加把勁，加油、加油，馬上就要成功啦！”釘子終于慢慢地轉松了。

　　爸爸把車胎拆開，然后把它推到維修店，讓維修師父補修好，哥哥和爸爸滾著車胎回停車場，再把它裝好。

　　回到家，爸爸表揚了我，說我立了大功，哈哈！我真開心。

　　我被表揚了作文300字 22

　　有一次，在學校上英語課，老師為了鍛煉我們上一節課所學的內容，便問：“哪位同學愿意到講臺上來跟老師一起做老狼老狼幾點了這個游戲？”我一聽便自告奮勇舉手了，老師點到了我的名字，于是我快步走上講臺，而且按照老師的要求做得非常好，老師表揚我說：“很好，你做得特別棒！”說完臉上露出了贊許的.笑容。

　　當我回到座位上時，心里美滋滋的，甭提多高興了，因為老師對我笑了，而且是溫暖和藹地笑，我看出來老師對我特別信任。

　　從這一次起，我更加刻苦地學習英語了，因為我以后還想看到老師的笑臉，還想得到老師的表揚，我對以后的學習充滿了信心。

　　啊！老師的表揚是多么重要啊！哪怕是一句話，也能激勵我們不斷地學習，不斷地進取呀！

　　在我人生的道路上，有表揚，有理解，有教訓……這些都像一個個腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表揚！

　　我被表揚了作文300字 23

　　我得到的表揚猶如大海中成千上萬的小魚。這些表揚有爸爸給我的，有媽媽給我的，有老師給我的，還有同學給我的……這次的表揚是老師給我的，這個表揚簡簡單單，但是只有我一個人得到，這個表揚就好像那條正在成長的小魚。

　　這個表揚是我查課文《雨港基隆》的資料得來的。當我念著那幾百個文字：基隆市位于臺灣島最北部……然后，我又拿出了一張基隆市的圖片，全班立刻響起了“哇”地一聲，連我自己也很吃驚。這時，那顆像珍珠一樣的表揚就被我得到了，因為昨天老師布置了查找雨港基隆資料的'作業，全班就我自己查了資料，所以顯得格外珍貴。

　　通過這件事，我明白，得到表揚簡簡單單，關鍵是看自己有沒有努力爭取，有沒有腳踏實地、認真去做，知識就是一點一滴積累起來的，只有努力爭取、腳踏實地，才能得到同學們的鼓勵，老師的贊揚。

　　得到表揚真好，我還要多得表揚。

　　我被表揚了作文300字 24

　　1月1日是元旦也是新的一年的開始，也代表我又長大了一歲。今天雖然挺冷的不過天氣挺好的，真是一個好的開始。

　　我們早早的吃好了午飯，媽媽說下午帶我去逛街吃肯德基。因為太冷了我和媽媽準備坐車去，我和媽媽在站臺上等了好久也沒看到車來。媽媽和我商量說：“我們打的吧？”可我說：“打的要9元，坐公交車我兩加起來只要4元合算多了”。我和媽媽在寒風里大約等了十多分鐘公交車終于來了，我們上了車，公交車到一個站臺就要停一下，今天是節日，所以上街的人越來越多一會兒空位就沒了。好多人都站在走道里，隨著車子搖來擺去的'就像樹枝被大風刮過一樣。司機叔叔一個剎車又到了一個站點，這時走上來一個老奶奶，走起路來一慢一慢的非常小心，我想老奶奶這么大年紀哪經得起這樣搖來擺去的。我不猶的站起來讓老奶奶坐我的位置。老奶奶連聲夸我好孩子，車上的叔叔阿姨都夸我懂事，我覺得今天是我最開心的一天。

　　我被表揚了作文300字 25

　　在我成長過程中，有喜怒哀樂，有批評表揚，有淚水歡樂，但最令我難忘的是那一次表揚 。

　　記得這一學期我們學第四課的時候，上課老師對我們說：“這個板書不對，應該是‘翻越大山’這個詞。下課我想找兩位同學把它修改一下，有哪位同學愿意上來幫忙？”同學們都把手高高地舉了起來，大聲喊道：“我來，我來。”最后老師挑選了我和張曼曼下課來修改。一下課我們兩個就一起把黑板上這個詞給認真修改了。上第二節語文課的`時候老師看到黑板上的詞已經修改了，微笑著問：“咦？是誰寫的這個‘越’字呀！”張曼曼說：“是金昱瀅寫得。”老師說：“這個字寫的有力度，很漂亮!”我聽了老師的表揚，心里美滋滋的像吃了棉花糖一樣高興。

　　我明白了，是表揚讓我更進步，是表揚給了我足夠的信心，謝謝老師的表揚。

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