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實驗優秀作文

時間:2023-04-29 16:25:12 中學生優秀作文 我要投稿

【精選】實驗優秀作文五篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的實驗優秀作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】實驗優秀作文五篇

實驗優秀作文 篇1

  周末,我做完作業,閑著沒事。突然,我看見三只螞蟻在窗戶上慢慢地爬著。我想,反正閑著,何不把這三只螞蟻抓起來玩玩呢?

  于是,我拿來兩個一次性手套戴在手上,把三只螞蟻輕輕地揉成一團后放在練習本上,然后觀察螞蟻的舉動。

  我以為它們被“抓”后互想“安慰”,沒想到它們卻在互相打架,你咬我,我咬你,沒完沒了。它們好像在互相埋怨。過了一會兒,有一只螞蟻似乎對它們之間的戰斗感到厭倦了,另一只螞蟻的嘴緊緊地咬住這只想離開的螞蟻的后腿,不讓它離開。

  兩只螞蟻正在僵持著。我想以前書上都說螞蟻具有團結互助的精神,怎么今天螞蟻變成了窩里斗呢?為了證實螞蟻具有團結互助的精神,我故意把練習本的'一頭抬高,形成一個斜坡,讓那只想離開的螞蟻處在斜坡的上頭邊沿,好讓它掉下去。我以為那只螞蟻會推這只想離開螞蟻一把,好讓它翻滾下去。沒想到那只螞蟻緊緊地咬住這只螞蟻的后腿不放,更令我感到意外的是,后面的那只觀望的螞蟻也手忙腳亂地跑過來,嘴巴張開,好像在說:“你要緊咬著它的后腿拉它上來,我在后面幫你。”

  過了一會兒,它們終于把螞蟻拉上來。雖然它們都很累,但是它們也很高興。看到這種情景,我把它們放走了。這次有趣的實驗,使我加深了對螞蟻認識。

實驗優秀作文 篇2

  今天下午,我在院子里發現了一群螞蟻,他們爬上爬下,顯得很忙碌。一個問題從我腦子里跳出來:有什么東西可以阻止螞蟻的前進嗎?

  帶著這個疑問我從衣柜里翻出一個樟腦球,猜測起來:樟腦球氣味那么刺鼻,螞蟻會不會因為樟腦球而停下腳步呢?當然,口說無憑,要證實我的觀點還需要做實驗才行。

  我拿著樟腦球找到了一只行進匆忙的螞蟻,并用樟腦球在它面前輕輕劃了一條線,只見它小心翼翼地用觸角碰了那條線,突然它像被念了什么咒語一樣,身子顫動了兩下,腳情不自禁地向后退,仿佛在它面前有一個魔鬼正吼叫咆哮著,一步一步向它逼近。小螞蟻繞過了那條線,繼續前行。我可不甘心就這樣讓小螞蟻走了,又在它面前劃了一道線,小螞蟻無可奈何,只好不斷繞路,把它累了個夠嗆,走的路也比平時多得多。

  小螞蟻忙活了半天,就停下來休息休息。我趁機在它周圍劃了一個大圈,小螞蟻圍著圈團團轉,就是不邁出圈外半步,仿佛是一個整天一門不出二門不邁的`大小姐。于是我逐漸將圓圈縮小,直到比一角錢還要小。小螞蟻像被念了定身術,一動也不動了,如同一尊雕塑,任憑風吹雨打。時間一久,樟腦球的氣味也淡去了,小螞蟻又恢復了活力,繼續開始了自己的任務。

  最后,我的想法得到了證實:用樟腦球劃的線可以阻止小螞蟻的前進。可為什么小螞蟻遇到樟腦球要繞路呢?于是我上網查了一下資料,終于明白了原來樟腦球中含有萘和二氯苯,對昆蟲有很強的毒性,所以螞蟻會繞路走。

  哦,科學真是奇妙呀!

實驗優秀作文 篇3

  今天,劉老師帶我們做了一個有趣又神奇的小實驗。

  劉老師先讓一個同學把水接滿,只見同學們刷刷的舉起手,像一棵棵拔地而起的小松樹,爭先恐后地喊著“我去!”“我去!”老師叫了程冕,他興高采烈地去劉老師那里拿了水杯,把水杯高高舉起,像接到了圣旨一樣,去水池接了滿滿一大杯水,我感覺水都比杯子高了,像一個透亮的凸透鏡,真漂亮。這時,劉老師神秘地對我們說:“同學們,你們說這個杯子能容納幾個曲別針?”同學們紛紛舉手,發表了自己的看法,有的說3個,有的說10個,還有的甚至說一百個,究竟是多少呢?

  只見劉老師小心翼翼地將一個曲別針放入水中。同學們的眼睛睜得大大的,嘴張得圓圓的.,目不轉睛地盯著講臺桌上的水杯,生怕漏過每一個微小的細節。

  同學們一起數水杯里曲別針的數量,那聲音大的都快把房頂掀翻了,快把窗戶震碎了。隨著曲別針數量的增多,現場的氣氛也不斷升高,“九十八!九十九!一百!”同學們數到了一百,大家都驚訝極了!教室里鴉雀無聲,好像沒有一個,緊接著,爆發出雷鳴般的掌聲。教室里炸開了鍋,有的人說:“這是世界第九大奇觀!”有的人說:“這簡直就是奇跡呀!”有的人被眼前的景象驚呆了,呆呆的坐在那里,好像思維也停止了活動。

  接著,同學們有的站上桌子,有的伸長脖子,還有的甚至跑到了講臺邊打算近距離觀看。大家都想看看水是什么樣的,老師似乎看透了我們的心思,組織每個小組來觀看這個“奇觀”。輪到我了,只見曲別針穩固的在水面上悠閑的呆在,好像在說:“這里可真結實呀!”曲別針都堆到一半了,水怎么還沒有冒出來呀?真不知道劉老師使了什么樣的“魔法”。

  實驗做完了,老師告訴我們,水是由無數個水分子組成,水分子手拉著手,共同支撐曲別針,水才沒有冒出來。通過這次活動,我不但收獲了快樂,我也收獲了一個道理,那就是我們要團結,只有這樣,才能克服一切困難!團結就是力量!

實驗優秀作文 篇4

  試對于別的學科,無非是拿著紙筆看卷答題,可是實驗考試是非常細心、非常講究的,它的每一個步驟都很重要,就像建房子一樣先把地基打好,才能把房子建好更堅固,有一步之差房子就會塌,所以要上科學實驗課上一定要注意聽講。

  考試的鐘聲漸漸來臨了,“鈴、鈴 、鈴”響了起來,我的心劇烈地跳了幾下,走到了三樓實驗室,心跳得更快了,好像水“咕、咕、咕 ”地在沸騰,要涌上來。終于輪到我,我忐忑不安地來到實驗桌前。我做的實驗是“測量不規則石塊的體積”。在做的`過程中先把燒杯里的水倒進量筒里,還得低下頭看一看是多少毫升水,200毫升,我在一張紙上記下來,再小心翼翼地把系上線的繩子慢慢的放進量筒中,生怕濺出水花丟了分,低下頭看一看205毫升我又記下來,再把繩子拿出來再把兩數相減5毫升,等于5立方厘米就是石頭的體積,最后把水倒進水槽中就完成了。

  這次科學實驗考試,考察了我的細心和認真,我愛上了實驗課 。實驗課真是好玩 ,但是你要在玩中學會方法和樂趣這樣你就能成功。

實驗優秀作文 篇5

  《小哥白尼》贈送了我一份提取指紋的工具,今天我和媽媽做了一次實驗。

  在仔細閱讀了操作說明書后,我先拿來一個沒有花紋的玻璃杯子,媽媽在上面摁了一個指紋,我用一根棉簽沾了一些鋁粉輕輕地拍灑在留有指紋的地方,這個動作重復了好幾次,直到有指紋的地方全粘上了鋁粉。接下來,我用另一根干凈的棉簽輕輕地把指紋上及周圍多余粉末掃掉。

  這時,奇跡發生了,指紋的輪廓變得清楚了,我把一塊透明的膠帶緊緊地沾到指紋上,當膠帶映出指紋后,我就輕輕地把它取下來,粘在了一張黑卡紙上。一個清晰完整的指紋展現在我的`面前。“我成功了!”我興奮地大叫著。

  通過這次實驗,我發現做科學小實驗是非常有趣的,我要讓媽媽再給我買這類的書,多做一些小實驗,我相信有了它們,我的生活就多了一份精彩。

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