我的舞臺優秀作文（精選41篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的舞臺優秀作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我的舞臺優秀作文 篇1

　　平常，我是畏畏縮縮的人，沒有什么自信，長得不帥，也不聰明，不幽默也不風趣，沒有對處理事情的經驗，也不夠主動，優柔寡斷。我曾經很討厭自己，像在世界上總找不到自己的位置。

　　可是那一天，我找到了我的舞臺。

　　那天，是班際籃球賽的冠亞軍賽。我原只是候補的，但是大前鋒生病，不得已，只好讓我上場。比賽開始，雙方你爭我搶，觀眾加油聲不斷，我卻只是有點害怕的站在旁邊看，我想表現，但是我更害怕我的`失誤造成班級落敗；我想幫忙，可是我更怕同學用“這一切都是你的錯”的眼神來看我。那時，我真恨自己的怯懦。

　　忽然，就在我面前，對手拿著球跌倒了，球滾到我腳邊，我想傳球，可是沒有同學在籃下，再看計時板，只剩關鍵十五秒，我方輸了一分。“快點！”隊友喊著，“加油！”觀眾喊著。我害怕，我好害怕，于是我運球。成功過了一個對手，“十”心中默數著。“九”我跑過三分線。“八”一個人向我沖來，我屏氣準備接受撞擊。“七”那人撞到我，跌倒了，我文風不動。“六”裁判舉手準備宣告犯規。“五”我起跳，兩名對手同時起跳。“四”裁判吹哨。“三”對手落下。“二”我逼近籃框。“一”時間定格。

　　那一刻，就算我背對所有人，我也知道所有的眼睛都盯著我看；那一刻，我不再害怕。

　　那一刻，我找到了我的舞臺。

　　我的舞臺優秀作文 篇2

　　有一天，我在練習鋼琴的時候，老師突然朝我走了過來，我以為老師來檢查我練得怎么樣，誰知他拍了一下我說：“過幾個星期后有一場比賽，還剩一個名額，你去不？”我當時沒多想就答應了。

　　沒過這多久我就把這件事給忘了，直到后來老師提醒后，我才想起來，他把我這次比賽的譜子給了我，我看完立馬崩潰了，這次的曲子特別難，我連學會都不一定更別說背了，可誰讓我當初答應了，只能認命了。

　　于是，每天放學后老師都會教我一點內容，可是我怎么也學不會，尤其是高潮的部分，我的手指都快不夠用了，恨不得長出頭六臂，盡管老師不斷地叫我慢慢來，放下心來學，可我就是靜不下心，總覺得自己不可能學會，再加上距離比賽那天已經很近了。我想放棄不想再參加比賽了，老師對我說：“你要相信自己，如果你一直覺得自己不行，那你就永遠學不會。如果不勇于嘗試，你又怎么會知道自己行不行？”

　　聽了老師的話|后，我調整好心態，靜下心來努力地練習，功夫不負有心人，終于我能夠熟練地彈完整首曲子，并背了下來。

　　到了比賽那一天，我早早就來到了比賽場地，化完妝后我就開始熟悉譜子，可是因為我太緊張了，有一個地方我總是背不下來。

　　這時，我聽到廣播通知，我竟然是第一個上場的，我太緊張啦，上去前我的`雙腿不停地在料，臉上的汗都把妝弄花了，媽媽說她會站在臺下給我打氣，讓我不要緊張，就像平時練習一樣。

　　上臺后，我向評委和觀眾鞠躬后，坐在鋼琴前，我想起媽媽的話，長舒了一口氣，開始演奏，前面彈得很流暢，但到了高潮部分，我的手開始不受我的控制，背的譜子都想不起來了，我停頓了好幾秒鐘不知所措，就在這時我聽見了臺下媽媽的鼓勵聲，我靜下心努力回想起了曲子的內容，完成了演奏。

　　聽著臺下一片片掌聲，我激動萬分。更要感謝鼓勵我參加的老師還有對我給予支持的媽媽。我相信，我以后將在自己的舞臺上綻放我的風采。

　　我的舞臺優秀作文 篇3

　　我們每個人都有屬于自己的舞臺，我們的人生就是我們的舞臺，我們可以在人生舞臺上盡情展現自己的美麗，把自己最成功、最精彩、最美麗的那一個時刻在自己的人生舞臺上綻放。

　　我們是自己人生舞臺的主角，只要我們用心，就能夠在舞臺上展現自己的能力和風采。都說“臺上十分鐘，臺下十年功。”我們想要做一位成功的主角，在舞臺后面就要付出百倍的努力，不要怕失敗，不要怕跌倒，失敗了我們重新開始，跌倒了我們可以重新站起來。只要我們堅強，沒有什么事情能夠打到我們。

　　我也曾經失敗過，曾經跌倒過，在舞臺上我是最黯淡的.那顆星。那是三年級的時候，老師開始教我們寫作文，但是由于我不喜歡讀書，所以總是寫不出好的文章。自然每次考試，作文總是拖后腿，讓我的語文成績直線下降。

　　從那次以后，我就更不愿意學習語文了，甚至出現了厭學的情況，是媽媽監督我每天寫一篇日記，每周寫一篇作文，每個星期給我固定的時間閱讀，就這樣，我的寫作水平慢慢提高了，我的語文成績也直線上升。

　　當我們跌倒了勇敢的爬起來吧，人生的舞臺需要我們自己去演繹，這樣才會有更加精彩，更加成功的人生。

　　我的舞臺優秀作文 篇4

　　舞臺對我有著神奇的吸引力。

　　五歲時，每當我聽到那優美的音樂，便會跟著音樂一起搖擺。媽媽見我很愛跳舞，便給我報了舞蹈班。我每天都要早早的起來，練下大腰。經過幾次的摔打，我便能輕輕松松的下腰到地。雖然在學舞蹈的途中有很多的艱辛，但是，我也興味盎然。

　　后來，全家人都驚訝的發現，我這個被寵壞了的小公主，不知從哪來的一股狠勁。五歲的小女孩柔弱的身體成了老師手中的一塊生面團，翻過來、橫過去、立起來，抻、拉、壓、拽，為所欲為，爺爺去接我時，看不過我被整的滿臉的`汗水，每次都目不忍視的躲到舞蹈室外。而我自己卻從沒叫過苦、喊過疼。

　　暑去寒來，幾年后，我就可以下腰到地，雙手抓住腳腕；或搬旁腿，做前后軟翻，前橋，其他基本動作更是不在話下。

　　后來的時間里，出去演出的次數越來越多。我還在兒童才藝大賽中榮獲金獎。

　　我在舞臺上慢慢長大，舞臺如一爐火，練就了我的勇氣和毅力。舞蹈已經成為了我靈魂的一部分。

　　我的舞臺優秀作文 篇5

　　還在老學校時，我認為自己體育還好，因為，班里還有很多人比我體育好得多。之后，進了陽光以后，我也覺得自己并不怎樣樣，班里也有比我好的：王晨宇、陳煒杰跑步很快；謝文哲跳遠很好；阮岑博八百米健將……原本就應是王晨宇當體育委員的，可卻偏偏表現不好，撤了職，把我給換上去了。

　　被洪老師叫出來當體育委員時，我頓時受寵若驚，膽怯地走上去了。老師告訴我，先整隊，然后清點人數，在向老師報告。漸漸地，我也習慣了這種生活。

　　之后，每當被老師叫出來與體育某一方面很好的人去比，比但是，鼻尖總是情不自禁感覺酸酸的。

　　有一次，測60米跑，老師把我、王培淋和王晨宇一起跑。我的心里就像是有只小兔子在亂跳似的，緊張極了。只聽哨聲一響，我們同時沖了出去，剛開始還分不出誰勝誰負，到了

　　之后，我明顯落后了許多，跑完，我，成了最后一名。

　　我獨自走上臺階，坐在那里，雙手抱著小腿，把頭夾在雙腿之間。不禁的，我的'不見酸酸的，淚珠壓彎了睫毛，順著臉頰滑下。

　　我厭惡自己的沒用！身為體育委員，還比但是人家。老師走過來對我說，我應經進步很大了，輸一次，沒什么大不了的。

　　人生就是舞臺，每一刻，都演繹著屬于自己不一樣的精彩。它永遠都是現場直播，不會再有重播。

　　我的舞臺優秀作文 篇6

　　朗月清輝，我輕撫琴鍵，優美的琴聲在我的指尖中流動，我的琴聲要贊美一朵蘭草花。

　　那年冬天，雪依舊是那么潔白，那么純潔，而我的心情卻是失望的，復雜的。母親的訓斥依然在我的耳邊回響，難道我真的不是彈鋼琴的料嗎?

　　我慢慢地在陽臺走著，忽然，一片翠綠映入我的眼簾。我仔細一看，原來是一株小小的苗。它青翠欲滴，嫩綠中帶著一點淡黃，蘊含著它堅強的意志。這抹淡淡的小草它叫什么呢?

　　我無暇顧及它的姓名，我們馬上要回老家了，沒人給它澆水，我回來的時候還能看到它嗎?

　　時間過得有些漫長，幾個星期后，我又在陽臺上看到了那株蘭草花，那一次的邂逅徹底震撼了我，它已經開出了那朵屬于自己的花朵，充滿生機，干旱都無法奪取它的生命，花亦如此，人又如何呢?我不禁陷入了沉思。

　　我馬上回到了我的房間輕輕拂去琴蓋上的灰塵，重新打開琴，微微奏動，平時那不堪入耳的聲音今天卻格外悅耳。在一次次枯燥的練習中，當我煩惱地想要關上琴蓋時，那株蘭草花就浮現在我的眼前搖曳，便咬咬牙，琴聲又響起來了。

　　現在，夜已深了，皎潔的月光灑向大地，空氣變成了淡淡的乳白色。我在蘭花草的`對面彈奏著考級的曲子，有時候如泉水叮咚;有時如百鳥朝鳳;還有時如雨點輕跳，我成功了!

　　世間的花有許多，你是最執著的一株。

　　世間的人有很多，我是最堅韌的一個。

　　我終于發現原來，自己堅守的那個位置，便是我生命的舞臺!

　　我的舞臺優秀作文 篇7

　　每個人都有自己的舞臺，比如：考試考的出乎意料的好是自己的舞臺，運動賽場奪冠是自己的舞臺，玩魔方第一名是自己的舞臺……而我的舞臺是一個勇氣的舞臺，一個讓我突破自己的舞臺。一個讓我克服困難的舞臺。

　　去年夏天，本會游泳的我和家人一起去規定里玩耍剛到那里我欣喜若狂。但是下一秒我的心卻膽怯了，這里四面高山站立，空氣清新，湖水也清得可愛。但水我看高于我的.身高，我心里閃過許多讓我害怕的畫面，萬一我喝進水怎么樣，萬一我突然做不好沉下去后果不敢想象。

　　雖然四周人山人海，但是，唉。然后我鼓起勇氣慢吞吞的走到深水區。

　　母親在旁邊說：“加油！你可以把這個當成游泳池里游泳一樣。”我拍拍胸說：“加油，我可以的。”我把頭一下子埋進水里，水下黑乎乎地像一個大山洞，我先是在淺水區游一下子，突然，我不小心在水底喝了一口水，鼻子也跟著進水，我立馬起來，休息一會兒，這時太陽用它的強光照射我小魚也在我旁邊游去，好像：“加油，有付出才有回報。”我走到淺水區的邊上跳起來，頭一下就埋下去游，這時我心里跳上跳下但是我還是在游著。這時我像一只快樂的小魚在海里暢快的游著。突然，我鼻子進水很難受，我在給自己打氣邊游回淺水區，“啊，我游回來了，我的心像開花一樣美。

　　水里是我克服困難，勇敢的舞臺，雖然這個舞臺沒有掌聲和鮮花，但是我心中最好的舞臺。

　　我的舞臺優秀作文 篇8

　　夢想，總有舞臺的影子。

　　——題記

　　在那充滿燈光的舞臺上，身著舞裙的我，在中央翩翩起舞，“啪”我不小心摔倒在地，淚水在眼睛中打轉，我還是面帶笑容表演。

　　那一天，一切的起點。我在媽媽的帶領下，看了一場舞蹈表演之后，就一直吵著要學，我苦學了兩年。

　　迎來比賽之前，我一直在練習。“重來！重來！”這個聲音在練習室中回蕩，一個動作決定一切啊！我前面都很完美，但是在轉圈部分一直跳不好。

　　“還是得多練習啊！后天就要比賽了！”老師指了指日歷。

　　“好的，老師，我知道了！”比賽前一天，我把所有動作都練得很好，轉圈部分也不例外，我對自己充滿了信心。

　　那天我無意間聽到了老師們的對話，“你為什么要選她去表演，她不是最好的，如果演出失敗，這可關系到我們學校的顏面！”“不！我想給她一個機會，她一直不敢展示自己，一直躲到安靜的角落，我想讓她變得更自信，這難道不是我們學校開展活動的初衷嗎？”

　　我也知道，我不能讓老師失望，比賽的`時候，我一直想著這段對話，“啪”——我摔倒了，這時的我，好像一個折翼的天使，但不管現場情況如何，我一定要堅持演完。

　　回到學校的我，內疚極了，老師一定會很失望嗎？選擇了我。沒料到，評委們覺得這是種很好的心態，摔倒了也沒放棄，所以，我還是成功了！

　　在舞臺上出現錯誤并不丟人，丟人的是，你讓錯誤繼續下去！

　　我的舞臺優秀作文 篇9

　　每一個人都應該有一個屬于自己的舞臺，當然我也不例外。

　　我是一個自卑的小孩，總覺得自己比別人差，什么事都做不好，不知道是心理作用還是真的如此，我每一次都是一個失敗者。但是我喜歡寫文章，因為在文章里可以把自己的全部感情一一記錄下來。我自知我寫的作文寫得不怎么樣。但是我還是由衷的喜歡她它。每個人都有一個屬自己的舞臺。亦或閃耀亦或平凡，只要自己喜歡，不就是最好的舞臺嗎？

　　文章是一個不平靜的我平靜，讓一向如此愛動的我變得如此安靜。也許是因為沒有一個人愿意聽我那細水流長的傾訴，于是我把所有情感傾注在文字上了吧！文字會靜靜的聆聽我心中所有情感。即使它不會對我說話，只要我對著它說，它就能靜靜地聆聽。那就很好了，不是嗎？

　　我的文章寫得不好，但我還是會一如既往地把我生活的`點點滴滴記錄在本子上。媽媽說我每天都“不務正業”，竟寫這些與學習無關的東西。與學習無關？也是啊！如果說我成績退步的原因是因為寫這些文章，那我也不予否認。

　　我的文字里里寫滿了幸福。與好朋友一起度過的所有快樂時光，一起分享的幸福，每一個大小的瞬間用最真實的文字被我記錄下來。，因為有她們在我身邊陪著我，才讓我的生活變得如此美好。每一個本子里的文字是見證我們幸福的字跡。讓我們的回憶珍藏一生。

　　每一個人都有屬于自己的舞臺，我的舞臺就是記錄是我們幸福的一點一滴。

　　我的舞臺優秀作文 篇10

　　人生處處都是舞臺，而我的舞臺是繪畫。

　　在我畫出第一幅畫后，我就好像被它魅力的吸引住了。自那后我便開始非常喜歡繪畫。家里買來不少我用來畫畫的筆有：水彩筆、蠟筆、彩色鉛筆等。我基本上一周畫上三張畫，每一張我都會給媽媽看。如果她說不好看就會引起我強烈的不滿。我會把我喜歡的畫精心的粘在墻上，所以我房間的墻上就沒干凈過。

　　媽媽看我這么喜歡繪畫。她在我讀二年級時給我報了一個美術班。美術班的老師教我怎么畫一個人，怎么畫馬，怎么畫…………我在那個美術班上有二幅掛在外面的畫，我覺得畫得很好看。于是我纏著老師教我，學了半天，練習了好多張紙。我也終于畫出了那二副畫。果然是功夫不負有心人啊。我畫的這二幅畫也被老師掛在了墻上。

　　到了五年級我沒太多的時間再去上課外的畫畫課了。好在我們班的賀老師會時不時的讓我們做一做小報。而畫得好的小報就會被掛在一個專門的地方給我們全班觀賞。好幾回，我有的小報都被選了上去，這也給了我不少信心。

　　一次班上的美術課上，鐘老師讓我們用速寫的方法畫一個物體。速寫可是一種新方法，從來沒有試過這樣畫畫。畫了好幾次都不得要領，不過在同學的幫助下我又畫了幾次，選了一張自己最滿意的交了上去。沒想到老師給了我滿分，還說要給別班的.同學看。這大大的鼓舞了我的“士氣”，也給了我勇氣向更大的舞臺出發。

　　人生處處都是舞臺，只有努力也就能畫出屬于自己的美好的生活。

　　我的舞臺優秀作文 篇11

　　小時候，我就一向想學一項本領，但是由于我生怕去了以后做不好，老師會訓斥我，所以我一向都沒有一個輔導班。

　　直到我剛上六年級的時候，突然冒出了一個大膽的想法:去學葫蘆絲。

　　要明白，我以前最怕查字典器了，因為我不認識五線譜，只會簡譜。最后經馬箏悅推薦，我鼓起了勇氣，和爸爸一起去報名。

　　到了那里，爸爸先跟老師說了報名的事，又把我的名字告訴了他。從此，每個星期三下午放了學后，我都要去學葫蘆絲。

　　第一節課的時候，我因為有些膽怯，所以叫了白昱，逸茹，馬箏悅前來幫我“助威”。到了那里，我們又看見了陳雨荻在拉手風琴，陪著她的還有董藝歌。哈，有這么多的伙伴，還有什么好怕的。我先主動地向王老師打了個招呼，之后又去小屋吹那本書的第一頁。因為王老師認為六年級的學生就應一節課多學點兒，所以我從第一頁一向學到第五頁。

　　回到家后，我向媽媽說了這一節課的資料，還興奮地給媽媽吹了一些學的曲子，但是由于按孔沒按嚴，所以導致跑音了，聽著很難受。

　　雖然我一開始吹不好，但是我經過一次又一次的.長期練習，不僅僅不跑音了，而且還能快速而流暢的吹長一點兒的曲子。

　　我在我自己的舞臺上慢慢長大，舞臺似乎也成為了我人生當中的一部分。

　　我的舞臺優秀作文 篇12

　　此起彼伏的蟬聲扯著夏日的尾巴，一孤影、一畫袋、一煩雜。

　　無神地走在回家的石子路上，偶有閑風掠過耳畔，攜走幾珠豆大的圓球。發絲濕濕地緊貼肌膚，頂著烈日，一步一腳印，唯留下滑落于石子間的濕潤。怎么辦呢?怎么畫也畫不好，怎么辦?怎么辦?

　　眼神逐漸潰敗之際，一縷清香透過炎熱來到面前，讓一顆不安的心仿佛望見希望。嗅嗅，是秋水、綠葉……還有睡蓮的清香!

　　不由眼眸一轉，那里、那里，會成為我的舞臺嗎?嘴角略微揚起，任苦澀的汗水流淌，滴落。宛若望見那身姿，那舞臺，“嗒嗒”地跑了起來。

　　到了，到了!茂密的綠葉兒緊緊擠在枝頭，調皮的風兒輕輕一吹，便“沙沙”唱起童謠來。陰影覆著一波如鏡的清水，碧藍的水面浮著斑斕的、從陰影罅隙處投來的柔光，點綴著蔥綠的蓮葉以及那水中的女神，潔白如雪，纖塵不染，宛如銀發碧眼的.女神，莞爾一笑，竟是攝人心魄，移不開眼。

　　細細體會此番秋景，不覺眉眼彎彎，從畫袋抽出水彩畫具，從現在開始，這里，也是我的舞臺。

　　凝視那潔白如夜空皎月般的花瓣兒，一片片自然地舒展著。點點陽光好似顆顆明媚的寶石，綴于那明月之上。細細一看，那彎彎瓣兒又宛若琉璃般晶瑩剔透，渾身似飄透著絲絲清香，微風輕拂，竟是如此美好。

　　捏好畫筆，攜著微笑靜靜在舞臺上展示著，任時光流淌。

　　原來，用心去感受，去體味，去觀察，才是好畫之方法，帷幕緩緩拉下，這里，曾是我的舞臺。

　　我的舞臺優秀作文 篇13

　　每個人都有屬于自己的舞臺，而我也不例外，接下來，我給你介紹介紹我的舞臺吧！

　　媽媽在新學期決定帶我學武術，媽媽說可以強身健體，從那時起，我開始了自己的武術生涯。

　　我雖然熱愛武術，但我不想學，因為那太累了。

　　我第一次來到室內體育館。我說老師先不讓我們練拳，而是讓我們圍著操場跑步。30圈跑到20圈我就不行了，老師在旁邊鼓勵我們加油，不許停！終于，30圈跑完了。

　　跑完后，老師根本不給休息時間，高抬腿5圈。豆大的汗珠早已在我的頭上，手上，腿上慢慢流淌。我又只好使出力氣跑完五圈，剛跑完，我對老師說："我太累了，能休息一會兒嗎？"老師嚴肅的對我說："做事應該持之以恒，不能放棄，我之所以讓你們這樣做。就是為了強身健體，我小時候就是在硬硬的地板上面練習。"受到老師的教導，我要使出力氣加倍練習，盡管是揮汗如雨，我在老師的'鼓勵加油，不許停后又變得充滿力氣。

　　終于這樣日復一日，年復一年的練下去。我的身體越來越強健，抵抗力越來越強，而我的體力好，所以每次練拳都是我在前面喊口號，我在前面帶拳。

　　學了武術，讓我懂得，不僅是強身健體，更讓我領會，做事持之以恒，要有鋼鐵般的毅力才能成功。這就是我的舞臺——武術。

　　我的舞臺優秀作文 篇14

　　人生如戲，每個人都有屬于自己的一個舞臺，每個人都是舞臺上的角色，每個人都要演好自己的角色。

　　人生就是我展示自己的舞臺，我就是一場名為《人生》的戲的主角。

　　孩提時期，我的舞臺就是家里觀眾，就是爸爸媽媽。“欲窮千里目，更上一層樓”我正在背誦在幼兒園甘雪的詩句。“真棒！”媽媽表揚我爸爸為我喝彩，這是他們的`表揚鼓勵，才讓我在這個人生的舞臺上，演好了第一出戲。

　　少年時期我的舞臺就變成了學校，一天的大部分時間都在學校里，學校里的老師和同學就是我戲里的角色。在學校里我認識了很多朋友，我所有的故事都是圍繞他們進行的。“少壯不努力，老大徒傷悲……”教室里傳來朗朗的讀書聲，這是我們在早讀，班長站在講臺上帶著大家早讀，但總有幾個不聽話的就開始搗亂了，引來同學們的關注，班長也沒有辦法，他們一會兒往東，一會兒往西，一會兒說這個，一會兒說那個，亂七八糟，可老師一來他們就好像被施了魔法，乖乖的坐在課桌前，讀！“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲……”這種“雙重人格”遭到了同學們的不滿。這時總有幾個“見義勇為”的同學，舉起手，說：“老師剛才他們在搗亂。”這些“跳梁小丑”就被老師叫到辦公室“喝茶”去了。

　　一個人，一個角色，一個舞臺……

　　我的舞臺優秀作文 篇15

　　每個人，都想站在舞臺上展現自己，讓跟多的人了解自己，我也不例外，因為我呈想站在舞臺上而奮斗！

　　我從五歲開始練鋼琴知道直到現在我都已經12歲了還在學習鋼琴整整七年了！我練鋼琴的目標就是讓跟多的人看到我的表現。所以我常常會考級和比賽。

　　去年我參加了“藝術水平考級”，我考啦七級還去成都西南交大去參加了“第三屆藝術人才大賽！”

　　為了上臺，為了讓、讓其他人看見我的表演，我真的了不少功夫，第一個老師教我，知道該怎么彈了，第一個老師不開琴行了，只好重新學一切都要重彈按照新老師說的做，又要從新學節奏、表情全部都要重新學。有時我徘徊到底是聽誰的？

　　慢慢地我每年都會接近舞臺，每年都會為了舞臺而奮斗！俗話說：“臺上一分中臺下十年工。”我慢慢地在長大，也慢慢的領悟到了這句話的含義，辛辛苦苦練了那么久，在臺上只能表演一會兒。

　　我的水平越來越高，譜子越來越難，諷刺、挖苦、嘲笑;我都經歷過。但是我一直不放齊！阿基米德曾說過：給我一個支點，我可以翹起整個地球！是啊，“世上無難事，只怕有心人，”不管在什么時候，只要刻苦認真，堅持不懈，就沒有辦不到的事！所以我要勇往直前不后退！因為老師的'教育，家長的關心，都是外在因素，關鍵還是要依靠自己的努力;還有就是在學習上，在生活中，只要刻苦認真，堅持不懈，就沒有辦不到的事！所以我要勇往直前不退縮！

　　我的舞臺優秀作文 篇16

　　校園，讓我從無知走向有知；讓我從幼稚走向成熟。

　　還記得，我剛上學時特膽小，在三年級時，我第一次參加了學校舉行的朗讀比賽。比賽了，我個性緊張。“下一位選手，三（１）班楊瀟，朗誦的是《雪花的快樂》。”主持人念到我的名字了。哎呀，怎樣這么快就到我了？我慢吞吞地走上太。我開始朗讀了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我必須認清我的方向，飛揚，飛揚，飛揚——這地面上有我的方向……”下一句是什么啊？糟了，忘詞了。我傻紗地站在舞臺上，不知怎的，腦子里一片空白，一句話也說不出來。還好，老師給我解了圍：“這位小同學是因為太緊張了，下去準備準備再來吧。好，此刻請下一位選手……”我走下舞臺，在臺下，我偷偷地哭了，一想到剛才的情景就難受。老師不是還要我比賽嗎？哭有什么用呢？在我心底里發出另一種聲音。于是，我擦干眼淚，拿起書，默默地讀了幾遍。第二次，我又走上舞臺。最后，我順利朗誦完畢了。結果出來了，我居然得到三年級組一等獎，讓３位老師給我打了滿分。

　　那是我第一次參加比賽，那張獎狀我一向珍藏到此刻。校園，確實是我展現風采的.舞臺。

　　之后，我當上校升旗儀式的主持人，當我拿起話筒，應對學校１０００多人的時候，我不再緊張，不再害怕了。

　　校園，讓我變得自信了；校園，讓我變得有知識了；校園，讓我學會體貼人了；校園，讓我學會失敗后要努力了。

　　校園，我的舞臺。我要在這屬于我的舞臺上，展現有風采的我。

　　我的舞臺優秀作文 篇17

　　我愛唱歌，我對音樂喜歡得無法用語言形容。音樂不僅有著優美的旋律，而且還能緩解煩惱，帶來快樂。

　　每天，我的嘴巴一定要哼上幾首，也可以說是歌不離口，口不離歌。有時會得到同學們的鼓勵，有時也免不了招來一些人的嘲笑。但這些早已成了我的“家常便飯”，都不能動搖我對音樂的喜愛！

　　當公雞啼叫的時候，我已經開始練嗓子了。刷牙，洗臉，梳頭，喝水，我是一邊唱一邊干，有時還手舞足蹈地做幾個姿勢。有時，我的歌聲驚動了正在睡夢中的媽媽，勞累了一天的媽媽就會一骨碌爬起來，不耐煩地說：“你天天唱些什么呀？老鼠都被你嚇跑了。”可我仍然風趣地對媽媽說：“那不更好，免了買殺蟲劑！”有時，下課了，我也會哼上幾曲，同桌總是把下巴放在桌上，睜大眼睛，皺起眉頭，看著我。仿佛在說：“你唱的是什么呀？都跑偏了。”雖然我有點唱不準，老跑調，但是我經常信心十足地對自己說：“你能行的，你一定能唱好的！”然后，我就更用心地練起來，一有空就隨著DVD唱，而且經常請教我們音樂姜老師。

　　真是功夫不負有心人，經過一段時間的努力，我的歌唱水平有了很大的提高。在我們實驗學校舉行了合歌大賽中，我擔當了我班的領唱，還獲得一等獎的好名次，這都歸功于我的努力和音樂老師的'教導！

　　此時，家長、同學對我的態度也發生了極大的改變，他們都豎起大拇指，給我鼓勵，為我點贊！

　　成功使我對唱歌更有信心了！我也懂得了只要有付出，就會有回報的道理。

　　我的舞臺優秀作文 篇18

　　我身著校服，伴著觀眾的掌聲開始高聲吟唱，觀眾在我歌聲中陶醉了，我感覺自己宛如仙女下凡一般，處處都飄散出優雅、美麗的氣質，隨著最后一句歌詞落定，我聽到了觀眾的雷鳴般的掌聲……

　　從小看別人表演，我就緊閉雙眼，幻想自己是其中一個表演者，剛上小學時，我偶爾會有機會為同學們表演，雖然舞臺不是我想象的那般大，但也是我第一次見到的舞臺。我經常有一種感覺，要有一個屬于我自己的舞臺，于是我開始練習唱歌，我還參加了學校合唱團，在每一次比賽前，我都捏著嗓子一次又一次的練習，為了登上舞臺，我認為付出一切汗水和努力都值得，每一次為了保證演出質量，老師的'一句又一句“重來”，我從不敢絲毫怠慢，所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。當我拿著話筒站著凝聚燈光的舞臺上，我心情如正在自由自在，展翅高飛的小鳥般興奮、快樂。

　　一次偶然的機會，我以另一種身份再一次踏上舞臺——期末慶典主持人，當我接到演講稿時，如千斤重擔，我下定決心一定要珍惜這一次的舞臺，我開始努力背稿子，為了讓誦讀時的感情更加到位，為了把最好的一面展現給大家，我一次又一次訓練，一次又一次重來，嗓子也因此啞了，但這絲毫不影響我努力向上的決心，直到充滿感情和自信為止。登上舞臺時，我平靜下來開始了我的主持流程。

　　每個人心中都有一個舞臺，心有多大舞臺就會有多大，只要你堅持，一定能點亮你心中的舞臺。

　　我的舞臺優秀作文 篇19

　　說起來不是自夸哦，我這人平時沒什么太大的能耐，但是從小到大卻有著跟舞臺有著奇怪的緣分，經常登臺演出。小則鳳華大劇院；再則南山劇院、少年宮劇場；大則紅蕃區劇院深圳交響樂團原來的基地。一開始，我還挺怯場的，但是后來也就慢慢的習慣了。不就是表演嗎？沒什么了不起的！我一點一點的自信起來，在舞臺上盡量發揮到淋漓盡致，讓大家看看我的本事。就這樣，舞臺上的“另一個我”就逐漸形成了。

　　記得第1次上舞臺的時候是中班。我們第2幼兒園選了兩個節目：拉丁舞和卡通舞（卡通舞具體是什么名字我忘了），我很榮幸被選上了。在排練的時候，我跳得十分不錯，老師們都很滿意。可是上了舞臺，就完全不同了。當時感覺整個人被一團火焰燃燒著，臉通紅通紅的，舞蹈動作也不舒展。好幾次都跳錯了動作，感覺害羞極了。那種尷尬和因害羞而引起的灼熱的感覺現在還記得清清楚楚。

　　最近一次表演是在少年宮劇場，因為我參加了少年宮的弦樂團。好像是圣誕節匯報演出。在舞臺上，我竭力把每個音都拉得好聽、動人；竭力把大提琴主旋律的地方拉的完美無瑕；竭力把弓法全都拉對、動作大氣。我發現一但投入就可以淡忘一切，在拉的時候，我真的覺得好像那場演出是我一個人的'獨奏似的。

　　有些人說我為什么不把日常生活就當作演出那樣努力呢？對此，我啞口無言。的確，在日常生活中的我遠遠沒有舞臺上的我出色。但是，我相信，生活中普通的我終究會變成那個舞臺上那個令人羨慕的我！

　　我的舞臺優秀作文 篇20

　　給我一片藍天，是暢想的舞臺，給我一席青草，是腳下的地毯，給我一群鳥兒，是舞臺的背景音樂亦是觀眾，給我片片白云，是舞臺閃耀的燈光，給我一片小花，是裝飾舞臺的工具……

　　在這片森林中所有東西都是我的觀眾，它們都觀看著我的表演，沒有人會指責我，樹木，花朵，小草，小鳥……都在默默著注視我，它們都會是我熱心的觀眾。

　　蝴蝶與蜜蜂在花叢中跟著大自然的音樂翩翩起舞……這些小昆蟲與小動物的歌聲相互碰撞，形成了交響曲。

　　這片森林是我的舞臺，在這里不會有緊張的心情，也不會有落榜后的失落。因為，當身臨暖風拂面，鳥語花香的森林中，不會再有失落，沒有人會批評著你，我的'這片森林就是我的舞臺，一個天然的露天舞臺，這里將只有歡樂與喜悅的心情。

　　聽，這是大自然的聲音，真美妙啊！微風輕輕吹過、大樹在一旁沙沙作響、小鳥在一旁唱歌、啄木鳥捉蟲子的聲音……

　　在這個天然的舞臺里，我感受到大自然的魅力，讓我們傾聽大自然的聲音，它仿佛是一幅完美的畫，這是由大自然繪畫出來最有魅力的一幅畫，也是一幅最美的風景。

　　在這片森林中，是最好的舞臺，也是我的最好的舞臺。在這里，一切煩惱都將拋到九霄云外中去了。

　　這里，是我最好的舞臺，一個令我流連忘返的地方！

　　我的舞臺優秀作文 篇21

　　每個人都有屬于自己的一個舞臺，站在舞臺上，盡情地演練自己美麗的人生。但求把最成功、最精彩、最美麗的一刻綻放在屬于自己的舞臺。

　　人生的舞臺，就是給我們展現自己能力，風采的地方，我們只要加以利用，就能獲益無窮。在舞臺上，想要成功地做一位主角，在背后必定要付出很多很多……正所謂：“臺上一分鐘，臺下十年功。”人生如同做戲，想要把它做好，就要加倍努力。失敗乃是成功之母，每個人何嘗未嘗試過失敗呢？跌倒了，不怕，只要堅強地站起來，就能把困難打倒。

　　曾經的我也是一位弱者，站在舞臺上也顯得黯然失色，不能盡情地發揮。三年級的時候，我的'寫作能力很差，因為這樣我的語文成績也不怎么好，從此便對語文這科失去了信心，甚至想放棄。就在這個時刻，仿佛有一道刺眼的光向我綻放，讓我重新站起來，讓我更加有信心把它演好。放暑假的時候，媽媽讓我每周寫一篇作文或日記，寫完了，幫我修改，教導我怎樣寫好一篇作文。日子長了，我的寫作水平提高了，幾次測驗下來都是高分呢！就從這一刻開始，我每周都寫一篇作文或日記。現在的我，作文水平已經大大提高了很多。

　　演好一場精彩的戲，不單單是主角我自己的能力，還要感謝我的導演父母。是他們在旁邊指導我、教導我，才會有這如此精彩、成功。讓我們的人生站在舞臺上更加精彩，更加成功吧！

　　我的舞臺優秀作文 篇22

　　家，是一個孩子愉樂的地方；家，是一個孩子卸下沉重的學習包袱放松的寶地；家，也是我的舞臺。

　　在這里，我能夠展示廚藝。喜歡燒菜的我不敢將菜向外人展示，卻可以在這兒燒出自己拿手的菜，給家人品嘗。盡管有的.菜不是那么可口，卻總也能得到家人真誠的建議，以便下次更好地發揮。

　　這里，也是我演奏音樂的一片小舞臺。在家彈古箏時，我總會全身心地投入，將整個人都融入到音樂之中，流行的、古典的、傳統的曲子我都會在家彈。在外演奏古箏不太放得開的我，在家演奏時就像一個大演奏家。因為那種感覺，我很喜歡，很享受。我總是把周圍想象成一個真正的舞臺，而我，就是那個獨立于舞臺中央的音樂家。每次一曲終了，下一秒都會準時響起一個人的熱烈掌聲。沒錯，這個人就是我多年的忠實粉絲——媽媽！這個小舞臺見證了我多年的努力與最終收獲的進步。

　　這里，也是我放聲歌唱的一片小天地。我很喜歡唱歌，但卻不敢在外放聲高歌。每次放學回到家，我總會情不自禁地哼出自己喜歡的歌來，因為歌唱是我進行自己放松、自己調適的一種方式。在這里，我可以放松心情，調整狀態，盡情發揮。

　　在這里，我還可以安靜地寫毛筆字。我能夠在十分安靜的環境下，寫出幾張盡管不太好看但卻十分認真的毛筆字，好喜歡。

　　家，是我從小到大的樂園，是我學習的地方，是我放松的地方，也是我的舞臺！

　　我的舞臺優秀作文 篇23

　　他是一個大學教授，一個詩人，一個思想家，一個孤獨的漂泊者。他，殺死了上帝，但他不是傳說中的那個惡魔，我希望可以繼續他的思想，站在思想的舞臺上。

　　人必須要有必要的強大，才會變得強大，人生誠然是一出悲劇，那就把它當做悲劇來演吧，演的轟轟烈烈，威武雄壯，一場深刻的靈魂雨，能體會人生的悲劇性，在人生的悲劇中，我們自己就是悲劇英雄，我們也要歡欣鼓舞的演著悲劇，從自身的痛苦來自毀滅中，體會生命的偉大，人生的巔峰就是笑一切悲劇。

　　歌德說過，創造是人的天性，最內在的性質創造是人的本質的存在方式，是人生意義之所在，自由可以歸結為創造，只有在創造中才有自由，超越可以歸結為創造幸福，可以歸結為創造唯一的'幸福在于創造人類用理智，概念，愛創造了人類自己的世界。

　　你應當成為你知為你者，怎樣才算成為自己呢？當然，在一定的意義上，每個人都必然的是他自己，然而也并非所有的人，率直的對待自己的天性，成為你自己，首先要忠于自己，對自己的生命負責，真誠的尋求人生的意義，成為你自己就是要居高臨下于自己的生命，做生命的主人，賦予你的生命，以你自己的意義。

　　也許我現在只是在他的思想后加一些自己的感悟，但是我希望在未來的某一天，可以像他一樣站在思想的舞臺上。

　　我的舞臺優秀作文 篇24

　　猛烈的陽光刺著我的眼睛，手中的足球仿佛成了話筒，那草坪成了一塊木地板，而我站在中央。

　　這，難道不是一個舞臺嗎？我，一名足球后衛，在球門一旁仔細地看守著。

　　猛然間，足球飛到了我的面前。球就要越過最后的防線，進球門了！我的心開始急躁不安。我得到了控球權，足球在我的腳下吃力的運動著，敵方的“大腳”飛踢而來。往左，往左，注意，再往左。我差點兒失去重心，在敵方的控制下一片黑壓壓的人群包圍著我。

　　我從人群中找到了一個突破口，而對友就在附近。管不了那么多了，射！一擊呵成，成功！我成功地將球踢向了對方的防區。隊友正在拼命射門。

　　我的腳似乎有使不完的.勁，剛要去敵區大顯身手時，又被人防守了。隊友的球飛奔而來，在空中畫出了一個拋物線，沖我而來。我的腳被敵方隊員使勁纏住。怎么辦，我心生一記，用頭頂呀！我屏足氣息，蹬起雙腿向前一跳。成功！我讓隊友接到了球。

　　現在，在那鐵圈外，一個個兒童，老太太老奶奶正極有興致地看著比賽，他們不正是我們足球舞臺上的觀眾嗎？

　　只剩五分鐘，比賽就結束了。而現在還是0：0。見一個飛球傳到我腳邊，我抬起大腳向前踢去。只見它在空中翻騰著，跳躍著。球進了。

　　汗水沾濕了我的衣襟，夕陽落在我的臉上，這難道不是青春嗎？這難道不是舞臺嗎？

　　我的舞臺優秀作文 篇25

　　一張白色的A4紙，就是我的舞臺。

　　不知什么時候，我喜歡上了繪畫，它成了我每天必需要做的事。

　　每當有空的時候，我會抽出一張平整的A4紙，把它放在干凈的寫字臺上。筆就像一位身材苗條的舞者，在“雪地”上舞蹈。

　　因為我每天要花很長時間去繪畫，并且是自學，難度會很大。日積月累，我的手指上生出大得可怕的老繭。一次不經意間，被母親看見了，她心疼地按摩著我的'手。她雖然沒有說什么，但是我可以感覺到，她不想讓我這樣畫畫了。

　　一次，我和平常一樣，在寫字臺上畫畫。天氣陰沉沉的，不一會兒就下起了雨，有兩只麻雀躲在陽臺的屋檐下瑟瑟發抖。我看到這一情景，靈感頓時涌了出來。畫筆在紙上行云流水，混合在一起的色彩像春天的花兒一樣，多彩又不張揚。當我畫完樂得合不上嘴的時候，母親來到我的身旁，嚴厲地批評了我，并且命令我以后不能再畫畫了。但是，我不能放棄，因為畫畫是我的夢想，是我可以展現自己才能的舞臺。

　　這以后，我越發努力，父母不在家的時候，堅持修煉。夏天，我忍著炎熱繪畫，出了汗就用紙擦一擦，決不能因為熱毀了一幅畫；冬天，我戴著手套畫畫，比夏天畫得更仔細。

　　最終，我只獲得了兩次繪畫比賽的參與獎。但是，我相信，在這廣闊的舞臺上，一定有我的一片天地。

　　我的舞臺優秀作文 篇26

　　時光的海灘，記載著深深淺淺的記憶，拾起一片記憶的貝殼，回望曾經站上過的舞臺……

　　“過幾天學校要舉行朗誦比賽，我們班要朗讀的是……”我怔怔地望著老師，手不自主的輕捏，雖然明白這是一次集體活動，但內心深處的不堪記憶卻還是一遍一遍的在腦海中回放——一個小小的人兒不知所措的站在中央，衣角被小指纏擾出印痕，各不相同的稚嫩的小臉上掛著相同的嘲笑……

　　環顧四周，同學們的臉上有著憧憬以及驚喜，嘰嘰喳喳的討論中我顯得格格不入，但他們的影響似乎讓記憶淡去不少。

　　練習、試演都與你們一同，鼓勵、夸獎都與你們共享。在練習中，一遍遍鏗鏘有力的吶喊聲，一遍又一遍的動作練習讓汗水浸濕衣衫，但我絲毫不后悔。

　　終于，在全校注視下，步入屬于我的舞臺。夢魘似乎還在回蕩，但表演在繼續。下面眾人的目光仿佛追隨著我，眼神中充滿期待，全身的血液似都沸騰起來，體溫開始升高，臉頰在發燙，額頭冒著細汗，眉眼中似藏有星辰，開始熠熠生輝。

　　比賽過后，眼中竟氤氳出淚花，里面包含了我對自己未來的.期望，對過往追憶散去的慶幸，對我戰勝自己的欣喜。

　　那日的天空格外的藍，空氣格外清新，落葉格外金黃。我，不再膽怯，不再逃避，不再迷茫。因為，這里就是我的舞臺。

　　我的舞臺優秀作文 篇27

　　人生何只一個舞臺，每一年，每一月，每天都是一個又一個舞臺。我們則是自己舞臺上的主角。

　　小時候常常覺得生活過得不快樂，很忙，很累，繁重的學業壓得我喘不過氣，害怕考不好會讓媽媽失望。

　　每一天都在循環著：起床、上學、吃飯、寫作業、睡覺……枯燥極了。抱怨著，為什么別人都能和父母一起玩？

　　但那一天我的想法改變了。

　　英語課上，課文中寫著“這是壞的一天，但也是好的一天。”英語老師問，我們生活中有哪些壞事，又有哪些好事，怎么樣可以把壞事變成好事？

　　同學們議論紛紛。

　　老師又給我們講了一個故事：“小男孩早上高高興興的`去釣魚，釣了半天只釣到了一個破皮鞋，他十分失落。媽媽看見了，在他的皮鞋上種上了許多植物，皮鞋變漂亮了，他十分開心。”

　　老師看了看若有所思的對我們說道：“心情是由你們自己決定，誰都無法改變，要擅于把壞心情變成好心情。”

　　是啊，人生的舞臺上我們都是自己生活中的主角，生活的好壞由自己決定，命運由自己掌控。

　　不應該抱怨生活，人生何只一個舞臺，失敗了可以重來，要讓生活中的壞事，變成好事。只有自己才能決定生活的好壞。

　　在人生的舞臺上不一定會一帆風順，有得多未知的等待著我們。我們不應該被困難打倒，要笑對人生。

　　不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

　　人生就是舞臺，每個人都是舞臺上的主角，要在這個平凡又重要的舞臺上，說出最好的自己。

　　我的舞臺優秀作文 篇28

　　登上過許多舞臺，方的、圓的，璀璨耀眼的、燈光柔和的……

　　但從未想過能站上那一方舞臺，因為太大也太遙遠……

　　無錫大劇院，太湖邊上耀眼的明珠！那一方舞臺，十數年來，有多少人曾登上她，演繹一曲曲空谷絕響？今我何能，來此獻拙？

　　拾階朝拜而上，一步步走的緩慢。回首那曾經走過的路，竟有現今身處云端之感，可到底，我竟然連她的門都不曾走進。

　　推開那扇門，遠遠地望，望不盡高手如云；再望，同樣是遠遠的，卻只剩下一架鋼琴。那架鋼琴，價值連城；那架鋼琴，高貴典雅；那架鋼琴，流光溢彩；那架鋼琴，……。但不過是琴，與家中的琴無異，一架需要人來彈奏的琴罷了。

　　世界一片清明！我看見貝多芬用牙齒去感受琴音；我看見冼星海在黃河邊奏響《黃河大合唱》……。何處非舞臺？舞臺永遠那么大，她在我心中。

　　燈光亮起，那一方舞臺圣潔、空靈，我穿越萬千人海與之邂逅。周圍慢慢變黑，明黃的燈光聚焦到我的身上，映在鍵盤上，伴隨著那細小的塵埃在燈光中緩緩落下，落在鍵盤上，平和、溫柔。音符悅耳，沒有憤慨，也不是激動，而是四月里風的暖，是小草初生的欣喜。臺下，千雙眼凝視的所帶來的`不適已化為虛無，只有那一方舞臺、一方我的天地存在。鈴響，曲未終，但無不舍。回頭望望，燈光依舊，琴靜靜地立在哪兒……。

　　我永遠站在了舞臺上，無懼她的高大、她的遙遠。我的心中由一方舞臺，便能說出心底的一句：“這里也是我的舞臺！”。

　　我的舞臺優秀作文 篇29

　　只有自己嘗試過才知道能不能成功。

　　——題記

　　我是一個單純又膽小的女孩，表面笑哈哈的，但老師一提問我，我就緊張得雙腿顫抖，更別說上臺表演。

　　昨天早上，學校決定組織一個晚會，我們班要表演《西游記》這個節目，沒想到老師指定我演唐僧，當時我很害怕很緊張，手腳又不自覺顫抖了，頭暈乎乎的。老師感覺到了我的不安，鼓勵我說：“只有嘗試過才知道自己能不能做到。”

　　聽了老師的話，我鼓起勇氣加入排練，我在心里暗暗為自己鼓勁：相信自己，我可以做到的'!我把我要說的臺詞背得滾瓜爛熟，可是一上臺排練表演就緊張得忘詞了，一心想早點下臺躲起來。每次一排練完我就自己坐在角落發呆，又憂慮又無助。

　　這時班主任黃老師走過來，拍了下我的肩膀，對我說：“勇敢一點，要自信地走上臺，相信你可以的，記得老師對你說過的話!”同學們也關心地鼓勵我：“你會演出一個真正的唐僧的，加油!”

　　聽了老師和同學的話，我感覺自己重新獲得了自信，我對他們點了點頭，更加認真地排練了。

　　晚會很快就開始了，輪到我上臺時，我用力地吸了一口氣平復心情，同時看到伙伴們也都開心地上了臺，我也就不那么緊張了。

　　音樂響起，我認真投入地表演，一字不漏地把臺詞說出來，和同學們配合得很好，最后順利地完成表演。

　　表演結束后，我奔向在臺下為我鼓掌的媽媽，心里很自豪地想：我真的成功了!

　　經歷了這次的舞臺秀，我懂得了一個道理：只有自己嘗試過才知道能不能成功。

　　我的舞臺優秀作文 篇30

　　我的舞臺猶如雨落時分，沒有光芒四射，更沒有哪一架架聚光燈。世界總是出奇得大，讓我不禁感嘆自己的渺小，但我并不悲哀，因為我有屬于我自己的舞臺。我雖然說不上是多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人，其中我最喜歡的就是英語了。

　　記得一年級的時候，我剛接觸到英語這門課程時，就深深地喜歡上了這門課程。到了三年級時，我驚奇地發現我的英語成績竟然下降了！我很是著急，這是表姐正好要來我家住段時間。我欣喜若狂，因為表姐已經上五年級了，她肯定會三年級的內容。

　　就這樣，我們的“臨時補習班”就開始了課程。記得在那段時間里，我似乎和英語是八字不合，每當我看見英語書上的一個個字母、單詞，就覺得自己正跟外星人打交道。有一回，姐姐教我發“school”這個單詞，可我每次都發成了“thool”；當姐姐拿“squirrel”做示范時，我還是發成了“thuirrel”，氣得姐姐在那兒干瞪眼。每天我都在讀著，雖然辛苦但是我總是常常告誡自己：“不怕困難，總有一天我會征服它的'，我不能放棄。”漸漸地，我發現了發音與記單詞的竅門。如：“Big”，“B”是中國的糖葫蘆，“i”是頂著球的海豹，“g”則是一個立著的豆芽……

　　補習班結束了，現在的我已經可以流利地讀出英語文章了。英語，這個能讓我在我的舞臺盡情發揮的“門路”。

　　我的舞臺優秀作文 篇31

　　一支支鉛筆在紙上跳躍，一支支彩筆為它添彩，繪成了我獨一無二的舞臺。

　　把黃色和藍色變成綠色，把紅色和白色變成粉色，把白色和黑色變成灰色。在我眼里，畫家就是一位魔術師，想要什么顏色，就能變出來。而我從小就想成為這樣的魔術師。

　　小時候

　　在我兩三歲時，就表現出了對繪畫的熱愛：在紙上畫，在墻上畫，在桌布上畫，在衣服上畫……所以我家的墻上全都是鬼畫符，衣服上也是橫一條，豎一條的線。但我依舊如此，堅信：用畫筆也能“畫”出一個舞臺。

　　幼兒園

　　上幼兒園了，我讓姨媽給我報了幼兒園里的畫畫班。

　　每個星期三的下午，就是我最快樂的時刻。一支棕色的筆在紙上滑動，像駿馬在草原上奔跑，像鳥兒在天空中飛翔，輕快靈活。不一會兒，一個樹樁就畫好了。聽著老師的表揚，我下定決心要一直畫畫。終有一天，我能創造出一個明亮的舞臺。

　　現在

　　現在，我在這個獨一無二的舞臺上盡情發揮，畫出了一個個多姿多彩的世界。我的.畫畫水平越來越高，畫出來的畫越來越好。此時，我仿佛已經站上了一個真正的舞臺：幕布拉開，露出了我的畫和我的笑臉，閃光燈照在了我的臉上，我舉著畫，臉上的笑容越來越燦爛，越來越自信……

　　直到現在，我才明白，舞臺有很多種，每個人都有一個屬于自己的舞臺，而繪畫就是我最大的舞臺。

　　我的舞臺優秀作文 篇32

　　寒風呼嘯，大雪紛飛。我的腰越發的彎了。快要堅持不住了。背上的雪，像千鈞隕石，狠狠的壓著我。

　　我努力的挺起腰，抖抖身子，試圖減輕一些重量。心中始終有一個念頭支撐著我，使我不放棄……我腰挺的更直了，盡管雪還依戀我的身子。這大地一片荒蕪，顯得我更渺小了，似乎也不值得，反正明年春天生命還會再續，但，我有我堅持的理由。風依舊刮，雪依舊下。有那么一瞬間，真的想要放棄。我望著天空，看著稀有的陽光，渴求著。我哀求太陽公公，向我身上灑下陽光吧，可依舊如初。我繼續哀求著，哀求著……我想到了那個賭約。所有的小草都說他們是不可能在冬天里生存的，只能等待著春天的.到來。我說我不信，松樹、常青樹不都可以嗎？既然她們可以，為什么我們就不可以呢？沒有奇跡，那就要創造奇跡。他們都嗤之以鼻，表示不信。于是，就有了這個賭約。想到這里，一個猛激靈，腰挺的比以往都直了，差點都要沉睡了呢。

　　一天，兩天，還是三天，我已記不清了。大概太陽公公聽到了我的心聲，向我身上灑下大片的陽光，猶記得那句話：孩子，我看到了你的堅持，所以，我不會虧待你。”很溫暖。看見了嗎？墻角的那抹綠，就是我。我在風中搖曳，在雪里舞蹈。每天，這里都會泄下一大片陽光，溫暖著我的心。這里，也是我的舞臺。

　　我的舞臺優秀作文 篇33

　　正值黃金周，大家都在家里舒服地休息，而我，卻坐在這冰冷而安靜的房間里——我正在鋼琴大賽的現場。

　　我非常想登上這個舞臺。我一路披荊斬棘，闖到了這個充滿海洋氣息的城市。有人說，河流是魚兒的舞臺，逆流而上，堅持不懈；沙漠是駱駝的舞臺，它們憑借自身的技能，在大漠里頑強地生存了下來；而這里，是我的舞臺。

　　我一走進房間，就感到了一股冰涼的氣息撲面而來，房間里的任何東西都沉默著。這個小小的房間，就是比賽的現場？輪到我了，我靜下心，抬起手來，可雙手像灌了鉛似的，怎么也沒有練習時那般靈活。漸漸地，我開始和琴鍵熟絡起來。我越彈越起勁，臉上流露出怡然自得的神情。我想象著自己的指間正在遙遠的`草原上、高聳的山峰上、清澈的小溪旁盡情地飛舞，轉啊轉啊……

　　可眼看著演奏快要結束時，我的內心世界突然闖進了一頭猛獸，在那個美妙的世界里左沖右撞。草原、山峰、小溪慢慢消失殆盡……這頭發狂的猛獸就是一個彈錯的音，它攪得我心神不定，我都沒有再彈下去的信念了。這時，一個聲音在我心中吶喊：“跳過它，完成比賽！完成比賽！”我定了定神，繼續前行……最后，我完成了演奏。剛一出門，我的眼淚奪眶而出，我為我的堅持而歡喜地哭泣。

　　心懷夢想，就有希望。這，就是我的舞臺！

　　我的舞臺優秀作文 篇34

　　畫筆，畫紙，畫板，三角架，四者組合在一起就是一個完美的舞臺。

　　執起筆，筆尖在紙上劃過，留下了優雅的痕跡，徜徉于文化的夢幻，品味歷史的古韻，領略拿起其中的詩情畫意。

　　漫步在畫廊之中，在美術的殿堂與達芬奇共享《最后的晚餐》，去與《蒙娜麗莎》一起談笑風生，最后與梵高在《夜空》下數著繁星點點。

　　美術教會了我人生的態度。青藍色的畫筆在紙上摩挲著，寥寥幾筆便定了它的初形。那形如剛剛振翅飛翔的雛鷹一般，羞澀而好奇。從外形到細節，在畫筆的'摩挲下它已有了形態，那形如鄭板橋“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”

　　而由線到面則是一個既簡單又不簡單的步驟。

　　看啊，那暗面，如“吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”道出了它的平凡與不甘，正因為它的平凡，所以才不被人們所銘記，而又因為它的不甘，才支撐住了整個畫面的美感。

　　那灰面與亮面，正如“天地本無心，萬物貴其真。直干壯川岳，秀色無等倫。”

　　正因為這亮灰暗三面之間互相融合交織在一起，才形成了一幅完美的作品。

　　是的，就是這樣一個舞臺，成就了我。

　　放下筆，揉一揉眉心，站起身來就離去了，只留下一道優雅的身影。

　　筆，放在桌子上，前面支著三腳架，一幅作品放在其上。

　　我的舞臺優秀作文 篇35

　　人活在這世上，總會登上各式各樣的“舞臺”。我們在這個舞臺上面揮灑著汗水與淚水，演繹著獨屬于自己的“舞蹈”。

　　最初，答應媽媽到興趣班學書法的我，只是在那里拿著毛筆畫線條。在老師的監督下，我坐在椅子上畫畫的時間越來越長，畫出的線條也越來越細，越來越直。

　　隨后，老師見我已經能夠靜下心來了，就開始教我寫字。老師一邊寫一邊給我講解字的.構造，筆畫長短、粗細……老師講解完后，老師在寫好字的紙上貼好透明膠，讓我慢慢地臨摹被透明覆蓋的字。像這樣的“字帖”，我會坐在椅子上練上一兩個小時，寫上十幾張紙。在我的努力下，我漸漸從班里一個不起眼的書寫“配角”，緩緩上升到一個功底扎實的“主角”。

　　上了初中，我又登上了另一個“舞臺”——水墨畫。

　　水墨畫與軟筆書法有點關聯，但又不太相同。在書法中，側鋒是不允許出現的，但在水墨畫中，只有用側鋒才能畫出那種樹枝般的枯感。為此，我花了許多時間才習慣這些不同技法。適應之后，我畫出了一幅讓我很自豪的畫作：在一根突出的枯樹枝上，站著一只灰藍背羽的雄鷹，它那黃褐的眼凝視著遠方，在它身后，是連綿不絕的群山……

　　或許有的人在學習熱情過后，都會慢慢冷卻，甚至丟一邊，但我希望我能堅持下去，因為這里，也是我的舞臺。

　　我的舞臺優秀作文 篇36

　　每一個人都有一個屬于自己的舞臺，每個人都在自己的舞臺上揮灑著汗水和淚水，讓自己在舞臺上留下最美的一刻。我，也不例外。

　　事情發生在今年的夏天，有個哥哥考上了一所大學，邀請我去表演節目。當聽到這個消息的時候，我激動的連覺都睡不好，因為我是今年夏天放暑假的時候剛學的吉他初出茅廬，沒想到人家卻邀請了我，所以我便加緊的練習起來，直到把這首單曲練的滾瓜爛熟為止，終于這天來臨了。

　　那天外面下著傾盆大雨，而且還伴有陣陣雷聲，使我的心情緊張起來，在我表演之前有好幾個姐姐也參加了這次演出，當主持人報到我名字的時候，我懷著緊張又興奮的心情抱著我的吉他走上了舞臺，臺下傳來了一陣陣的掌聲使我自信了許多，坐好便開始的彈奏。

　　主持人拿著話筒對著我的吉他，我彈起來，但聲音并沒有從話筒里面發出來，我有點著急了，抬頭看了看我媽媽，發現她正在幫我錄視頻呢！再看看我爸爸，爸爸給我豎起了大拇指，臺下所有的人都用鼓勵和期待的眼神看著我，我頓時信心十足了。

　　我完整的把曲子彈了兩遍，雖然話筒不能把我的吉他聲放大，但是臺下所有的人都安靜地聽著，仿佛并沒有收到影響。我開心極了，心中有說不出的自豪感，我鞠了鞠躬，臺下又一次傳來了熱烈的`掌聲，我邁著愉快的步伐走下了舞臺。

　　這一次的經歷讓我明白了許多，這一次的經歷是我登上舞臺的奠基石，這，也成為了我人生中的第一次舞臺。

　　我的舞臺優秀作文 篇37

　　舞臺是什么？是一個表現自己才藝的地方，是一個體現自己人生價值的地方？在我的認知中，我對舞臺的詮釋只有這兩種，但今天，我終于明白了什么是真正的舞臺。

　　今天，我上臺表演了。我和我的朋友在舞臺上唱了一首《剛好遇見你》。站在我夢寐以求的舞臺上，看著臺下同學們那陽光般的笑容。聽著大家熱烈的掌聲，我心中不禁感慨萬千：我站在了我心中的舞臺上，我做到了。

　　我今天之所以敢于上臺表演還要感謝一個人，一個素不相識的人。這件事還要從昨天說起。

　　藝術節在中午舉行，老師為了讓我們去看節目，便讓我們出來玩了。在舞臺上表演才么節目的都有，有表演舞蹈的，有表演武術的，還有唱歌的。每個節目都各有特色，讓我看得眼花繚亂。最后，有一個大姐姐，她上臺表演了一首詩朗誦，節目的最后她說道：“每個人心中都有一個自己的舞臺，但有的人如果努力，那么永遠不能站到自己心中的那個舞臺上。可能有些人很羨慕我們這些站在舞臺上表演節目的人，但如果你只有羨慕，而不去努力，那你也永遠都不能站在這個舞臺上。”

　　聽到這一番話，我的.心中豁然開朗，我也是只會羨慕，而不去努力的人嗎？不，我不是！我也要像大姐姐一樣站在舞臺上，于是我和于上智一報表了名，才有了開頭的那一幕。

　　最后我想說：“我明白了什么是真正的舞臺，我站在我心中的舞臺上，我做到了！”

　　我的舞臺優秀作文 篇38

　　沒有第一次的生命就像一潭死水，失去下一步的海闊天空；沒有第一次的人生就像沉睡的墓穴，失去了勇氣與新鮮的滋養；沒有第一次的信心就像一朵死花，失去了本應該有的勃勃生機。

　　我印象最深的第一次，要數那年的“六一節”上臺表演舞蹈了。我在六一節之前就在拼命地練習，一直在拼了命地再跳，吃飯的時候，一邊吃飯一邊聯想舞蹈的動作，上學的時候，一邊看馬路一邊想音樂的旋律，差一點被車撞，有的.時候，專門在上課，鬼魂都飛到九霄云外去了，心里唯一想的只有舞蹈。終于，時間一天天過去了，到六一節的這一天，我換好舞蹈服裝，躲在后臺向觀眾席瞄了一眼，我的心怦怦跳個不停，怎么辦？要是我不小心跳錯了怎么辦？數不清的觀眾們會笑我嗎？

　　我提心吊膽地上了臺階，舞蹈老師似乎看出了我的恐慌，溫柔地說：“放心去跳吧！老師相信你一定跳的是最好的！只要把他們看成蘿卜就行！”我似懂非懂地點了點頭，緊閉雙眼，一睜開眼，呀觀眾們把操場堵得水泄不通，人山人海。心里傳出一個聲音“蘿卜，蘿卜。”音樂聲響起，我似乎在臺下看到了許多蘿卜：有白蘿卜，青蘿卜，水蘿卜，形形色色，我心中的石頭才落了地。放心大膽地跳了下去。我也曾第一次看云，第一次邁步前行，第一次開懷大笑。無論成敗與否，欣喜狂然，第一次的走過，就是值得回憶的一段時光。

　　把握生命中的第一次，珍惜第一次，為新明天向前走去。有一天，你會告訴自己，走過的路程已經多么地漫長而有意義。

　　我的舞臺優秀作文 篇39

　　只要心中有夢想，走到哪，都是自己的舞臺。

　　兒時，我的舞臺就是登臺跳舞。記得第一次走上舞臺還是在幼兒園，我緊張得雙手發抖，因為是獨舞，我感覺自己隨時可以出錯。望著黑壓壓的觀眾席，我知道老師和家長都對我這次表演滿滿的期盼，我的內心反而是滿滿的負擔。但是，當聚光燈落在我身上時，我頓時感到渾身充滿了力量。我的眼睛亮起來了，面帶笑容，神采飛揚。聽到音樂響起，我熟練地踩好節奏，翩翩起舞。我陶醉了，覺得這是我內心深處的舞臺，徜徉其中讓我快樂無比。

　　年少時，我的舞臺是樂于助人。公交車上，每每看到老人或者小孩沒有位置時，我都會不假思索地站起來。有些人會連聲說謝謝，有些人會大聲夸贊，有些人什么都不會說。雖說這是一些很小的事情，我也不求任何回報。相反，我很喜歡這樣的自己，我覺得我是自己內心舞臺的主角。

　　現在，我的舞臺是勤奮學習、上進生活。國慶閱兵讓我感受很深，祖國的'強大要靠我們去建設，強大的祖國讓我們感到自豪。我決心努力學習，報效祖國，做一個有理想、有道德、有文化、有信念的好公民。所以，我不斷成長，鍛煉自己處事、辦事的能力，遇到困難自己想辦法解決，做一個不給別人添麻煩的人。變成一個內心強大、善待他人的女孩子，我感到自己的舞臺更加廣闊了。

　　我的舞臺不止是局限于自己，還有國家、人民和社會，這都是我的舞臺。

　　我的舞臺優秀作文 篇40

　　我們舞蹈班經過了將近兩個月緊張的排練。8月21日這天，終于迎來了匯報演出的日子。別提我有多高興了，

　　老師說：“我們練了倆個月，就看今天了，最主要的是領舞的，一個動作都不能出錯，一定要表現出《輕舞飛揚》這個舞的輕、柔、美，最重要的還是表情，把最好的一面展現給大家看。”我又激動又緊張，我雖然也經常走上舞臺，也不怯場。但這次有所不同，我是領舞責任重大，我下定決心一定要好跳好這只舞蹈。

　　當我穿上粉紅色，亮晶晶的連衣裙演出服，頭上戴上銀色頭冠的時候，連我自己都不認識自己了。我是不是很愛臭美呀！聽著小主持人甜甜預報節目的聲音，我隨著優美的音樂，我邁著輕柔的動作，在彩燈的照射下，我第一個走上了舞臺。看著場下觀眾們期待的'目光，我聽到了場下熱烈的掌聲，又給我增添了幾分的自信。我忘情的跳著，一心想這怎么領好，盡我所有的技能，跳好每一個細小的動作，從頭到手、腳、還有表情都要把最好的一面展現出來。我盡情的跳、自己的陶醉，聽著場下陣陣的掌聲，我真覺得自己是在央視的舞臺上。優美的音樂結束了，我們向場下觀眾鞠躬行禮，隨著熱烈的掌聲走下了舞臺。

　　節目結束后，芭蕾趙老師一直表揚我“說我進步很大，又能吃苦跳的很完美。”聽著老師的表揚，我心里美滋滋的。又給我增添了舞蹈的信心，我一直要走下去，以后還要多多的練好功，多努力能吃苦。以后才有可能考入“北京舞蹈學院”才會走向更大的舞臺，才會實現我的夢想。

　　我的舞臺優秀作文 篇41

　　我站在老師的辦公室外面，抿了抿嘴，就像準備了很久的舞臺劇。

　　演出結束時，笨拙的女主角不小心踩到了她的鞋子，燈光昏暗，觀眾散去，她在黑暗中不知所措。幕以失敗告終。一陣風吹過，我裹著衣服，有點冷，一周前，老師讓我準備背誦。但剛才，老師把我叫進辦公室，無助地告訴我她要代替我。她是學校一位信息老師的`女兒。老師的表情尷尬又無奈。我不知道怎么回答他。

　　我仍然微笑著把手稿遞給那個可愛的女孩，或者歇斯底里地問她你是什么。我什么也沒做，只是咬了咬嘴唇，走出了辦公室。畢竟，我做的似乎是無用的，門的另一端，老師嘆了口氣累了，我們都知道，我反抗是無用的，最后，還是她。我把手稿遞給她，她問我為什么不打印。我看著紙上密密麻麻的音符，心裂成一片。我花了幾個晚上的努力，成了她平凡的話語。她只是背誦了一遍，真正的感情是無法說服的。那天我坐在舞臺上，她閃閃發光，我拼命鼓掌，以為每個人都在為我的演講鼓掌，欺騙自己，我會理解。

　　活動結束后，我跳上舞臺，深吸一口氣，面對數百張空椅子，熟練地打開了一個微笑。時間從指尖開始，老師叫我舉行朗誦會，表演的人，就是我。我勾了勾唇，最后——是我。我每天背單詞，排練，那天我，站在華麗的舞臺中間，微微鞠躬，燈光照耀著我，斑駁暈眩，這里，也是我的舞臺啊。演出結束后，我笑了，這么熟悉的位置，我做到了。

　　破繭成蝶，在這里，也是我的舞臺。

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