初中優秀作文

時間：2021-03-23 09:59:21 初中優秀作文我要投稿

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【精選】初中優秀作文8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初中優秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】初中優秀作文8篇

初中優秀作文篇1

　　家訓則是尊敬長輩、孝順父母、自強自立。

　　上學以后，我感覺自從有了家風、家規、家訓，無時無刻不激勵著我，伴我成長。

　　“曬家風弘美德，承家訓助成長”

　　家風、家訓是我國傳統文化和傳統教育的一個重要組成部分。詩禮傳家、勤儉持家、尊老愛幼、明事知禮等都是家風家教的永恒主題。好的家風家教，是一代又一代人健康成長的保證，是我們日常生活行為規范的有機部分。一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中，已經是“家家之訓”，成為推動社會文明進步的正能量，是社會主義核心價值觀的良好補充。

初中優秀作文篇2

　　表姐從小沒坐過火車，但上大學卻選擇去了坐三十小時火車才能到的城市。一個到了十八九歲還沒出過遠門的女孩子，一下子去遠方上學，從第一天起，姨媽的心就沒放下過。她們每天都通一次電話，一開始是噓寒問暖，一整天做的事都要說一遍，后來就逐漸變成了簡單的交待，最后甚至不需要有什么內容，僅僅是聽到那個熟悉的聲音，看到那個熟悉的號碼，姨媽就能擁有一個安穩的美覺。

　　媽媽曾因為此事勸過姨媽，不要太放不開，孩子早晚是要離開的，就讓她在那邊安心上學。而姨媽只是搖搖頭。

　　終于有一天，一場臺風侵襲了表姐那座城市，我們恰好那天去姨媽家玩，看到新聞后急忙告訴了姨媽，姨媽說她其實早就知道了。我們都沒發現，她手中一直都握著手機，手機外殼上已有了斑斑汗跡。屏幕上顯示的是姐姐那座城市的天氣預報。“昨天晚上就知道了，覺都沒睡好。”原來，姨媽專門訂了姐姐那邊的天氣預報，以便隨時知道那邊冷暖。

　　時間慢慢地過，越是緩慢，姨媽額上的汗也就越多。電視里演著曾轟動一時的小品，她卻沒心思去看。慢慢地，她坐不住了，站起來在屋里來回走，我們看她這么著急，想給她分散一下注意力，但姨媽所有的注意都在電話上，或者說，她的心已經飛跨幾個省份，飛越崇山峻嶺，到了表姐的身邊。

　　媽媽勸姨媽給表姐打電話，姨媽雖然很想這樣，但卻拒絕了，她怕表姐晚上上課，打電話會打擾她。就這樣，她寧愿著急地一直等下去……

　　我也看不下去了，對姨媽說：“沒事的,要是有什么事她早打電話了。”姨媽皺起了眉頭，眼中急得有了點點亮光，“不會有事的!”她安慰著自己。

　　手機依舊不響，一家人都被這可怕的寂靜弄慌了，各自思考這將會發生的事。姨媽把手機握得越來越緊，指尖因缺血而變得發紫。

　　終于電話響了……

初中優秀作文篇3

　　初中，其實沒什么不同，只不過留戀的次數多了，也竟和小學一樣了，那不同的風景，是需要很多年來留戀的，比如說三年，六年，流年似水呢，才初一，就這樣了，什么友誼，亦真亦假，讓人捉摸不透，本來很要好，呵呵，真是有苦難言呢，好假呀，這世界本來就很假，三年呀，要做到很多很多，成績要好，友誼要好，好難內，好像長大，去追逐世界，追逐時間，追逐一切，可又想擁有童真，又想回到那可貴的青蔥歲月，，每天做著白日夢，看著那可厭的肥皂劇，成績一點一點倒退，成天接受著父母的滔滔教誨，可是呢，要努力，不然，會失敗，會后悔，人的一生當中，我最不想做的事就是后悔，既然做了，就不要后悔，因為那是自己決定做的。

　　才初一內，就這樣多愁善感了，不知長大會怎樣呢。

　　當年那一點點回憶，我會收集，我會祭奠。

　　當那友誼之花綻放時，我會好好保存，

　　當那流年已去，我們可回憶的又是什么呢？

初中優秀作文篇4

　　也許有人喜愛溫柔似水的春天，也許有人喜愛活力四射的夏天，也許有人喜愛秋高氣爽的秋天，也許有人喜愛白雪皚皚的冬天，而我，喜歡的卻是四季，因為這四個季節像一種顏料，組合在一起就成一幅絢多彩的圖畫。

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，每當我想起這句千古名句，我就想到那生機勃勃的春天。春天的雨是連綿、柔和的。它好似春天的代言詞，它撫摸著大地，滋潤著大地，呼喚著大地。大地醒了，大地上的生機都醒了。原本是一片寂靜的池塘有了歌聲。原來一片寂靜的草叢有了歌聲，原本一片寂靜的枝頭也有了歌聲。“春風又綠江南岸”，原本一片光禿的樹木也綠了起來。春風所到之處，綠油油的。隨著春風的到來便是春雨。春雨讓土壤中那些頑強的小苗破土而出，迎接大自然的洗禮；春雨讓那些樹木上的枝葉繁盛起來，好給大自然添一份生機；春雨的降臨，讓大地中的生物活躍了起來，好讓春雨來盡情洗刷它們的身子，我愛這生機勃勃的春天。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，當我想到這句詩的時候，我眼前就浮現出那活力四射的夏天。夏天的動物們很活躍。看！那只青蛙正在引吭高歌，向人們展示那動聽的聲音。蟬聽到這優美的聲音也忍不住了，拿起自己心愛的鋼琴，彈著，唱著。動物們聽了，也紛紛效仿，這時，一個空地，一簇草叢，一片森林，都成為了動物們的舞臺。而夏天在動物們的歌唱下活力四射。晚上，森林成了昆蟲的舞臺，月亮姐姐和星星弟弟也來參加，散發柔和的光，調皮的小星星一眨一眨的，把夜空裝扮的更美。夏天，真是一個活力四射的季節，我愛這美麗的夏天。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，秋天，是一個漂亮而美麗的季節。其中，秋天的晚霞令我陶醉。傍晚，天空泛著太陽照來的一絲紅。太陽公公想要提前下班，快點回家，而身后的山一直抓住太陽不放，太陽公公只好向大地撒出余光，趁著山的驕傲自滿，一下子溜走了，我愛這秋天的晚霞，更愛那迷人的秋天。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，冬天是一個磨煉意志的季節。一切生物都在寒風的撕裂下瑟瑟發抖，而存活下來的都是能夠在春天綻放的花。在冬天，小城變成了冰清玉潔的銀色世界。落光了葉子的樹枝掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀色花朵，在陽光下耀人眼目。樹上的枝條在風中搖曳，不時飄落著雪花，宛如晨霧漫卷。啊，冬天，一個美麗的冬天，我愛你。

　　我愛四季。正是因為四季的融合才有一幅美麗的圖畫，這幅圖使我深深的陶醉。

初中優秀作文篇5

　　“來喔！來喔！好吃的擔仔面喔！”有著渾厚嗓音，并且散發濃濃閩南味的老先生大聲喊著。聲音清亮地從每個小巷中迅速流過，即便我在巷子的另一頭也能清楚聽見。走過去瞧瞧，那是一個年近古稀的老爺爺，身材并不魁梧的他，不厭其煩地大聲喊叫著，雙肩上挑著重重的扁擔，將整個家撐起，卻為了自己的幸福而甘之如飴。

　　于是，我上前點了一碗擔仔面，坐在小學時用的小板凳上等候。環顧四周不大的用餐環境，我發現屋里的擺設品井然有序的陳列著，像是時光機器般的把我們帶回從前。在欣賞的同時，擔仔面的香味撲鼻而來，令人光是聞著就快流口水了。

　　“你的面來啰！”老爺爺熱情又親切的把美食端在我面前。擔仔面的外觀引人食指大動。油亮的黃面加上香氣逼人的肉燥，另有豆芽菜、香菜及渾圓入味的醬色鹵蛋在旁陪襯佐味，最后，還有以主角之姿點綴在其中的新鮮紅蝦。光是用看的就教人垂涎三尺。我立刻拿起筷子，迫不及待地品嘗這地道的`豪華饗宴。

　　我用筷子夾起黃面，嘗起來很有嚼勁，軟Q的面條和湯汁完美結合；輕咬鹵蛋，香醇的鹵汁襯出蛋黃的松軟綿密；再喝一口用大骨熬煮甘甜的湯頭，這味道讓人不禁一口接一口地吃下。而最后蝦子的鮮甜同樣令我驚艷，幸福之感實在令人難以言喻。

　　我就像是躺臥在大地上仰視美麗天空的頑皮小孩，忘了其實身旁周圍的一草一木，一花一樹都值得我細細品味，也忘了其實平凡的美食最有吸引力，和著人情味、古早味、家鄉味，還有大自然的獨特味道，想到這里味蕾又開始騷動了，“老板！我要再來一碗！”

初中優秀作文篇6

　　喜歡一首老歌，叫做長大后我就成了你，喜歡一篇文章叫做《我的老師》喜歡一種神圣職業叫做人名教師。

　　——題記

　　那是一個盛夏的下午，剛剛考完試，陽光灑進了他的辦公室，光輝縈繞在他的周圍，雖然這一切好像是那么和諧溫暖，但當我和幾位同學躡手躡腳的走進去，對上他那張千年不化的冰山臉時，感覺一下子回到了地獄。

　　這使得他正在批改考試的卷子，一會兒后，他板著一張臉終于說話了，說道：“把你們自己的卷子找到，好好看看。"接著我們就順著他的目光看向另一疊卷子，然后我們按照他的吩咐找到了各自的卷子，當我看自己的卷子時，心中只有一個念頭了，就是等一下會不會死的很慘。因為我錯了不該錯的題，看著他越發黑沉的臉，我不禁站直了，動也不敢動一下。

　　后來，他一一叫了我們，拿著卷子去受懲罰，那時我們都挺害怕的，也很不服氣，到現在才明白，那每一棒都包含著愛和期望，在接受完懲罰后，我們還挨了一頓訓斥，但可能誰也沒有怎么聽進去

　　他就是我的班主任，是我們的數學老師，他管學生很嚴，也恨鐵不成鋼，現在我們這a為我們都不喜歡那樣苛刻，覺得上課是煎熬，所以……

　　而且對于他的占課，拖課很不理解。甚至感覺到很苦。

　　知道有好幾次看到很晚了，他還在改作業，備課，那時心中不免有一些的敬佩，還油然而生了好感，但后來都被他那些“惡習”給吞噬了。

　　直到現在才知道我們的班主任是恪盡職守，兢兢業業，精益求精。所做的都是為了我們以后有更好的發展，所以才要打好基礎，他無私無怨的教給我們知識，盡管方法有些嚴格，盡管留下的只是在同學們憎恨的那一塊，但他依然堅持。因為他是一名教師，那是一份神圣的職業。

　　讀者《我的老師》，回憶逆流成河，能說的只有一句--"長大后，我就成了你！”

初中優秀作文篇7

　　今天是9.10，教師節。昨天，我在心里就想好了，怎么祝賀老師節日快樂。當然啦，從小學開始，我們就懂得了尊師愛師，老師教給我們那么多東西而不圖回報，我們怎么能不感謝他們呢？就像英語老師教給我們的那句諺語：A candle lights ethers and consumes itself.蠟燭燃燒自己，照亮別人，我們的人民教師，當然也是如此啦！

　　我是初一新生，不用說先祝35中教師節日快樂。來到校門口我的嘴就合不攏了，一群穿著藍白校服的學生手捧康乃馨，山呼“老師節日快樂！”我們學校是女子聯盟軍，一水兒女老師，她們不就相當于母親嗎？當然要送康乃馨。

　　一到班里，大家已經“蠢蠢欲動”了，天，還有比我早的。大家都在檢查作業有沒有錯？禮品有沒有包裝好？一心要讓老師過個好節。我當然不甘示弱啦。作業在昨晚已經檢查了N遍，不用看了；給英語老師的信（我是英語課代表）也已經工工整整地抄好了；給老師的小禮品嘛自不用說，在書包里好好的睡覺呢。班長一來，立刻宣布：“老師來上課時要喊祝老師節日快樂！”班里不用說一片擁護聲。

　　好啦，準備就緒。先是英語早讀，需要我英語課代表親自出馬，班主任老師站在講臺上今天竟然如此輕松——我們班一向散漫，今天卻跟著我齊聲讀起簡單的課文來。沒人偷懶，也沒人說閑話。

　　語文課、數學課、歷史課……一節節下來立刻把各個老師感動的稀哩嘩啦。

　　“啊，糟糕！地理先生怎么辦？”虧他記性好，記得地理先生一向嚴厲，喊完上課立刻“請坐”，沒有說祝詞的時間了。這這這……如何是好？幸好大家已經準備就緒，班長說起立，班里同學就說出了祝詞——啊！一切竟然如此順利！接下來的地理課，大家表現良好，竟然喜的先生給我們講了地理笑話外加讓我們做作業。皇天保佑！

　　下了學，破例老師沒有讓自習，而是放我們回家。這也難怪，歷代畢業生，誰不是去母校看看？老師真是支持我們的工作啊！

　　到了文興街小學校門口，哇！同學們都來啦！吳忍冬，劉拓，溫佐威，就連好友鄒斯萌也來了。我們穿著各學校的校服，再次匯聚一堂，好高興啊！聽說老師們開會，我們就先去了操場，不料發現了數學劉老師。接著老師魚貫而出，“丘比特”譚老師，“旋風”劉老師，連趙老師都來啦……老師變化好大啊！

　　張老師出來給我們一個巨大的擁抱——OH我倒！接著當然是討論學習、學校等情況了。我們師生相見分外親熱啊！再次見到他們，我高興極了。

　　回到家，我心里還在激動著。今天教師節，我們這些做學生的也讓老師真正體會了教師節的快樂！