我的同窗作文550字（通用5篇）

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我的同窗作文550字（通用5篇），歡迎大家分享。

　　我的同窗作文550字1

　　同窗幾載，竟不知不覺與她成為好友。

　　他喜歡笑。笑，露出兩個小酒窩和一副潔白的牙齒，酒窩里填充了一些飛揚，告訴你有資本輕狂。

　　她喜歡幻想。月滿西樓，她習慣趴在窗臺上，打開心扉，任憑它隨意地飄蕩。追朔韻味無窮的童年，或幻想將來的一切，也總說，希望自己生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。然后，微微一笑，繼續趴在窗臺上。

　　她喜歡孤獨。她說她不留戀車來人往的繁華的鬧市，只是希望，能擁有一片皎潔的月光，在無垠的田野中，獨自享受靜穆的夜。森林中的一間小木屋是她的向往。

　　她喜歡看書。不，確切她說，是品書，品味張愛玲，品味三毛，品味米蘭，昆德拉。“凡有所學，皆成性格”，她亦如此。

　　她喜歡的還有很多……她喜歡冬日的寧靜，她喜歡蔚藍的天空，她喜歡纏綿的細雨，她喜歡圣潔的白雪……總之，她喜歡一切的`詩情畫意。

　　她，是一朵欲開未開的百合，藏了許多欲說還休的心事。她，是一捧手心里的爆米花，甜甜的，卻又不安分地跳動著。她，是一片熱帶的陽光，熾熱而又純凈。她，是海邊的空氣，清新而自然。她……

　　她是一個謎，她不喜歡風，因風潮起潮落，而風無法確定自己的方向，無法明白自己的價值。可她卻十分清楚自己的目標。

　　她并非弱不禁風，相么的，它很堅強。她曾說她不會輕易落淚，雖然眼淚很美。她很出*，但她喜歡平庸。她很成功，但她喜歡失敗。她很乘巧，但她喜歡叛逆。

　　同窗幾載……竟不知不覺成了好友！大概我與她有太多相似點……

　　我的同窗作文550字2

　　看，那個皮膚黝黑，個子不高，長著一雙炯炯有神的大眼睛和一個塌鼻子的小男孩是誰？他就是我們班“淘氣大王”——小劉。

　　小劉真的.很調皮，每次上品德與社會課，他都要擺出各種造型：有時把椅子往后傾斜45度，有時把兩只手放在胸前當作搶，四處掃射……

　　有一次品德與社會課上，老師正埋頭在網上搜尋著課件，而小劉卻開始用鋼筆專心致志地拼起了他的“宇宙飛船”。當老師抬起頭時，看到小劉正全神貫注地拼著“宇宙飛船”，便向我們做了一個手勢，讓我們不要出聲，自己卻悄悄繞到小劉身后，一把拿過他的“宇宙飛船”，風趣地說：“你這個‘宇宙飛船’拼得不錯嘛！你的動手能力真強，下課后我拿給你們班主任看看，讓她好好表揚表揚你。”小明低下了頭，可誰知當老師轉身回講臺前時，他卻一會兒用雙手做搶，擺出射擊的姿勢，一會兒又抬起腳，做出好像要踢老師的動作，把我們逗得哈哈大笑。老師聽見笑聲，連忙回頭一看，說時遲，那時快，小劉此時又端端正正地坐好了。

　　雖然小劉很淘氣，可他也有一個優點——愛看課外書。

　　有一次中午，小劉正在看課外書，這時，小明跑到他的身邊，用手指彈一下他的腦殼，笑瞇瞇地說：“別看了，我們去玩吧！”小劉頭也不抬，只是搖了搖頭。“下課了，看什么書啊！”小劉不耐煩地大聲吼道：“沒看見我在看書，要玩你自己去玩！”小明被他罵得愣了一會兒，悻悻離去了。

　　這就是我的.同窗好友，一個淘氣又愛課外書的男孩。

　　我的同窗作文550字3

　　粉筆，在老師手中，是一個教學工具，但在“哪吒”手中，用處“可大了”。

　　一把尺子、一根粉筆、一個壞掉的盒子，一個大工程即將開始。上課一偏頭，尺子就把粉筆砍成粉，放進盒子里加水，便成了糊。

　　我不會告訴你這其實已經是“哪吒”上個星期的偉跡了，這個星期更加“癡狂”。裝備更齊全，她不知從哪搶來了一瓶膠水，一聲不響，二話不說，倒了也不說，那可不，玩了一節課。那神情，天王老子也制止不了她一樣。

　　這星期僅僅攪拌膠水糊已經不能滿足她的玩心。右手粘上膠水，往左手上抹，還要抹均勻，自然風干后撕下來。

　　玩法無奇不有，千奇百怪，讓我看得都想質疑她是不是哪根筋搭錯。受她的感染，我也“中毒”了，上手玩了幾把。不知道是我太“成熟”還是她太“幼稚”，我對那些玩意兒沒啥特別的感覺，原諒我體會不到她的惡趣味……

　　晚修的她更是放肆，染料都拿來了。第一節課還算安分，沒有什么“變態”的舉動，第二節課就不得了了。“勤奮”的我脖子一歪，就看到了“名品”的制作過程：黃色的粘稠液迫不及待的`跳進盒子里與膠水同樂，粉色的小勺子讓它們相融合，于是，我就這么眼睜睜的望著透明的膠水被黃黃的東西毀了。

　　哪吒就是哪吒，一根根平常不過的粉筆就能搞出那么多不知名的“好東西”。是得好好研究她的大腦了，你說我的同班同學黃苑棋知道了會不會騎著風火輪追殺我到天涯海角呢？

　　我的同窗作文550字4

　　一眨眼，五年的小學生活就要過去了。這五年里，我與許許多多的同學結成了好朋友。其中，給我印象最深的要數班里的“小二郎神”——唐運通。

　　提起唐運通，在我們班誰都會翹起大拇指夸個不停。大家之所以叫他“小二郎神”，是因為他的`腦門兒正中間有一個橫著的、橢圓形的像第三只眼似的疤。而且，他還像真的二郎神一樣有勇有謀。

　　說到“勇”，別看他平時文質彬彬，可班級里若真的有以大欺小、以強欺弱的，他必定以迅雷不及掩耳之速沖過去，打抱不平。再說“謀”，在學習上，他為了取得好成績而學習到晚上十一、二點，早已是家常便飯；在班級管理方面，他時時處處獻計獻策，怎能說他“無謀”？

　　唐運通不但有勇有謀，還能挑起重擔。這次我們班第一次升旗，老師把升旗手的重擔交給了他，我和其他三名同學是護旗手。在升旗的當天，大家雖然都做好了準備，但也難免緊張，我站在國旗臺的左下角，沒有什么能逃過我的眼睛。升旗開始，在國歌伴奏中，國旗緩緩上升。此時唐運通的“第三只眼”上沁出了豆大的汗珠，手隨著國歌節奏搖著。我還能隱約聽到他說：“加油！加油！”我也在心里和他一起說加油。升旗結束，國旗和著國歌的節拍，穩穩當當地掛在旗桿上。他將頭上的汗一抹，說：“太好了，我成功了！”

　　我是何等幸運，能有一個這么優秀的同學，我要把他當成學習的榜樣，和他一起并肩前行。我們將永遠是最好的朋友。

　　我的同窗作文550字5

　　俗話說：“三人行，必有吾師焉。”在我的眼里，就變成了“二人行，必有我師焉。”

　　她，就是我的師，一個平平常常。不過，她在班上成績突出，經常是三好學生，優秀隊干部。

　　說起她，老師們也贊不絕口，她還是一個重友情的人。記得那一天，我最最心愛的鋼筆丟了，上面印著一個穿著漂亮衣服的布娃娃，旁邊還有一句經典語句：求抱抱。我走在教室里，著急得像太陽不知道怎么升起似的。我俯著身子，目光掃描著地面，不放過一點角落。她從教室外走出來，看到我，先是愣了一下，隨后又叫了起來：“你是在干什么呢？”我仿佛把十二年的'委屈都發泄出來似的，哭得梨花帶雨似的。她顯然沒有料到這樣的結果，走過來，輕輕抱住我：“你在找什么？我來幫你一起找吧。”我吸了吸鼻子：“我的鋼筆丟了。”說完，抬起頭來，望見了她那真誠的眼睛。陽光下，她的眼珠里散發出珍珠般璀璨的光忙，我不由自主地停止了哭泣，向她堅毅地點了點頭，隨后，一股不知名的力量引領著我和她一起找起來。

　　不知道為什么，和她在一起，我總會有一種安穩的感覺，使我一次又一次地想到她那雙無窮無盡的舒心的眼神，經過時間的考驗，我們最終找到了那支鋼筆，那個上面有一個布娃娃，旁邊有一句“求抱抱”的鋼筆……

　　最后，她無比嚴肅又帶一點溫柔地對我說：“以后一定要注意點，不要丟三落四，丟了也不要哭，積極地面對眼前發生的事。”她像個大人一樣，循循善導著我。

　　她就是王茗嫻，我的師。

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