放手讓孩子獨(dú)自出門與小朋友玩

    小江不算是幾個(gè)孩子中最大的，但是大家卻愿意聽(tīng)他的，也樂(lè)意與他分享玩具，小江也儼然一位“精神領(lǐng)袖”的樣子，幾個(gè)孩子有了矛盾，他會(huì)沖上去擺平。 

　　仔細(xì)觀察小江與眾不同的地方，竟然發(fā)現(xiàn)只有他外出玩耍時(shí)沒(méi)有家人陪伴。一位最軟弱、最愛(ài)哭的小朋友，正是奶奶一直陪在身邊的，一旦與小朋友起了沖突，奶奶總可以在第一時(shí)間出現(xiàn)，甚至可以幫他與對(duì)方吵架、打架。

　　可見(jiàn)，早一點(diǎn)放手讓孩子自己出去玩，不失為培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的好方法。

　　當(dāng)然，細(xì)心的母親可以采取循序漸進(jìn)的方式，讓孩子慢慢適應(yīng)。

　　先教給孩子交朋友的“技巧”：把玩具借給小朋友玩，或者交換玩具，不可以搶人家的東西，加入集體游戲時(shí)要遵守規(guī)則等。孩子之間的交往有點(diǎn)像“酒肉朋友”，不拿玩具給別人的小朋友，常常不能獲得友誼。

　　帶孩子出來(lái)玩，告知孩子哪里有危險(xiǎn)不可以接近，家長(zhǎng)不必緊緊看著，讓孩子在你的視線之內(nèi)即可，除非出現(xiàn)危險(xiǎn)或孩子不能解決的問(wèn)題，否則不必干預(yù)孩子的活動(dòng)。

　　邀請(qǐng)小朋友到家里做客，讓孩子招待小客人，這時(shí)，孩子往往很樂(lè)意把玩具和好吃的東西拿出來(lái)與小客人分享。

　　等孩子在周圍有了較為穩(wěn)定的玩伴時(shí)，就可放手讓孩子自己出門了。如果不放心，可以隔一會(huì)兒出去看看。孩子回家后，問(wèn)問(wèn)孩子玩得是否開(kāi)心，有沒(méi)有和小朋友打架，及時(shí)指導(dǎo)孩子怎樣解決問(wèn)題。

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