幼兒園家長工作計劃

時間：2024-11-15 11:28:56 家長之友我要投稿

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【精選】幼兒園家長工作計劃模板十篇

　　時間稍縱即逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，來為以后的工作做一份計劃吧。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的幼兒園家長工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】幼兒園家長工作計劃模板十篇

幼兒園家長工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神，進一步樹立“服務第一、質(zhì)量至上”的觀念，爭取家長的理解、支持和主動參與，共同為幼兒營造健康、愉悅的成長環(huán)境。

　　二、工作目標：

　　1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。

　　2、結合本園家長的.實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，切實提高家長工作的實效性。

　　3、增強對家庭、社會的服務功能：明確服務意識、擴大服務范圍、提高服務水平。

　　四、具體措施：

　　(一)加強學習，轉(zhuǎn)變教師的家長工作觀念。

　　組織教師深入學習《綱要》，用《綱要》的新理念引領教師反思過去的家長工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。

　　1、真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。

　　2、要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通。

　　3、在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。

　　(二) 開展多種形式的家長活動，

　　1、家長學校

　　本學期，我園將繼續(xù)邀請教育專家，為家長作家教專題講座。各年齡班有針對性地開展家長授課活動。內(nèi)容為新生入園準備，幼兒自信心培養(yǎng)，寒假生活指導、家庭早期閱讀指導等。

　　2、家長開放日活動

　　本學期全園向家長開放半日活動1-2次，各班級根據(jù)本班家長、幼兒的特點，以親子活動的形式組織家長開放活動。

　　3、家長園地

　　班級家長園地的創(chuàng)設，要拓展原有家長園地版面，根據(jù)班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，有針對性地吸引家長積極參與討論。

　　4、家長書信(問卷)

　　本學期結合節(jié)日、季節(jié)、幼兒園的活動等向家長發(fā)放主題書信，學期結束前發(fā)放家長問卷。以書信的方式向家長傳遞幼兒園的關懷、問候。征求家長對幼兒園管理的意見和建議。

　　5、家長委員會

　　召集會員家長參與幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及幼兒園發(fā)展的話題沙龍。

　　五、具體安排：

　　九月份：

　　1、制定本學期家長工作計劃。

　　2、召開小班新生家長會。

　　3、下發(fā)小班新生問卷調(diào)查表。

　　4、新生家訪活動，了解班內(nèi)幼兒基本情況。

　　5、檢查各班家長園地布置情況。

　　6、增補小班家委會成員。

　　十月份：

　　1、慶祝國慶告家長書

　　2、舉行小、中、大班家長開放日

　　活動，家長填寫半日活動情況表。

　　3、召開園部家委會會議。

　　十一月份：

　　1、家長學校活動：小班主題：良好行為習慣的養(yǎng)成。

　　中班主題：幼兒自信心的培養(yǎng)。

　　大班主題：學習習慣的培養(yǎng)。

　　2、家教知識競賽。

　　3、檢查班級家長園地使用情況。

　　十二月、

　　1、大手牽小手讀書活動。

　　2、家長半日活動(幼兒游戲)開放。

　　3、冬季幼兒保健主題告家長書。

　　4、向家長發(fā)優(yōu)秀幼兒教育雜志及幼兒讀物推薦目錄。

　　一月份：

　　1、舉行慶祝元旦迎新系列活動。

　　2、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。

　　3、家長學校活動：全園家長會(主題：幼兒寒假生活指導)。

　　4、評比“好家長”，撰寫家教心得，舉辦教育沙龍。

幼兒園家長工作計劃篇2

　　幼兒園和家庭常被譽為車子的兩個輪子，古人曰：“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴，師之惰。”對于幼兒的成長發(fā)展來說兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任，而幼兒園的教育成功與否，在很大程度上取決與幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決與家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力做好家長的工作，爭取家長的密切配合，。現(xiàn)制定本學期家長工作如下：

　　一、指導思想

　　深刻領會《幼兒園教育指導綱要》精神，認真落實本園園務工作計劃，教育教學計劃。重視家長在幼兒教育中的重要作用，運用多種形式加強幼兒園與家長之間的溝通，重視家教課題，專題研究，以科研為引領促進教師家長工作、家教指導工作能力提高。促進家長育兒水平提高，樹立大課程意識，充分利用社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。

　　二、工作目標

　　1、修訂完善各項制度職責，使其進一步完善。

　　2、成立家長委員會，引導家長協(xié)助幼兒園搞好保育教育和管理工作。

　　3、定期召開家長會、家長開放日等活動。

　　4、以“幼小銜接”為主題組織家長開展相關系列活動。

　　5、各種方式征求家長意見和建議，促進幼兒園各項工作的改進和提高。

　　6、建立幼兒個人檔案。

　　7、充分利用幼兒園和社區(qū)資源，幼兒園定期向社區(qū)開放宣傳，在社區(qū)中開展“走出去，請進來”的活動，有效利用社區(qū)資源。

　　三、本學期主要工作重點及措施

　　(一)開展形式多樣的'家長工作，重視家長在幼兒教育中的重要作用，講求實效性。

　　1、充分發(fā)揮家長會和家長開放日的作用，要求班級每學年至少組織四次家長會，組織兩次家長半日開放活動，通過家長會，向家長介紹幼兒園及班級的工作目標和工作計劃，提出請家長支持的工作內(nèi)容，幫助家長明確自身地任務及在幼兒園發(fā)展，孩子發(fā)展中的作用。開放日，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何學習的，在哪些方面還需要加強配合的，以及對活動的意見和建議等。

　　2、加強家園聯(lián)系和溝通，講求互動性，結合新課改，我們將加強家長的聯(lián)系與交流，引導家長參與到我們的新課改中，如請家長參與我們的環(huán)境創(chuàng)設，教學活動，主題活動中來，同時將尋找機會積極與家長相互交換意見，共同關注幼兒的發(fā)展。

　　3、我們將進一步發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督作用鼓勵家長大膽的提出我園工作中出現(xiàn)的問題，提出合理的建議。

　　4、本學期，我們將請家長設計主題家園親子小報，力求辦報形式公家新穎，內(nèi)容更加豐富。

　　5、結合我們的生活課

　　程積極開展社區(qū)活動，充分利用社區(qū)資源，帶幼兒走出幼兒園，走出課堂，到社區(qū)的單位參觀，到大自然游戲，到農(nóng)田中助勞，讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識，發(fā)展能力，學會交往和做人。

　　6、家長學校：每月組織一次講座，針對家長的教養(yǎng)困惑伙大家普通關注的問題，對家長進行培訓，解決家長的疑問。

　　(二)引導家長參與幼兒園課程建設

　　1、要求各班通過家長園地等途徑向家長宣傳課程內(nèi)容，如主題網(wǎng)，周計劃等，讓家長了解自己在課程中的重要作用，吸引家長參與幼兒園課程，如請有特殊職業(yè)和專長的家長前來講座等。

　　(三)加強家庭教育指導工作，形成家園共育和合力

　　1、充分利用家教宣傳欄目刊登轉(zhuǎn)變家長觀念，科學育兒的的文章，讓家長從文章中獲取知識，學習科學育兒的方法。

　　2、組織家長科學育兒交流會，達到提高家長科學育兒水平目的。

　　3、利用家長學校，向家長介紹先進的科學育兒的理論內(nèi)容，力求理論結合實際，幫助家長理解體會。

　　(四)采用多種形式征求意見，力爭工作更上一層樓

　　為提高服務水平，我們將繼續(xù)堅持家長評議教師活動，請家長在了解教師工作的基礎上，對教師的工作給予合理的、公正的評價。

　　1、我們將通過家長意見箱、談話、家訪、發(fā)放家長問卷等多種形式征求和虛心聽取家長的意見，爭取家長的幫助，不斷改進幼兒園的工作，不定期的開展一些各種書面聯(lián)系方式，如，宣傳欄、家長問卷、家教園地等

　　2、完善家長委員會的職責，我們將從每班選出1—2名家長為幼兒園家委會人員，職責是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定，同時家委會還監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健己伙食的開支。

　　(五)搞好社區(qū)宣傳與資源利用，促進幼兒園課程建設

　　四、月工作目標

　　九月份：1、新生、個別幼兒家訪

　　2、接待新生及家長來園、熟悉環(huán)境

　　3、新生入園問卷調(diào)查

　　4、開學初期家長會

　　5、向社區(qū)開放活動

　　十月份：1、召開家長會

　　2、半日活動開放

　　3、秋游親子活動

　　4、家長意見問卷調(diào)查

　　十一月份：1、向社區(qū)開放

　　2、主題活動評析

　　十二月份：1、家長學校專題講座

　　2、家園冬季運動會

　　3、召開家委會

　　一月份：1、家園慶祝元旦活動

　　2、育子經(jīng)驗交流會

幼兒園家長工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　二、工作目標：

　　1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。

　　2、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，切實提高家長工作的實效性。

　　3、增強對家庭、社會的服務功能：明確服務意識、擴大服務范圍、提高服務水平。

　　四、具體措施：

　　（一）加強學習，轉(zhuǎn)變教師的家長工作觀念。

　　組織教師深入學習《綱要》，用《綱要》的新理念引領教師反思過去的家長工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。

　　1、真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。

　　2、要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通。

　　（二）開展多種形式的家長活動

　　1、家長學校

　　2、家長開放日活動

　　本學期全園向家長開放半日活動1－2次，各班級根據(jù)本班家長、幼兒的特點，以親子活動的形式組織家長開放活動。

　　3、家長園地

　　4、家長書信

　　學期結束前發(fā)放家長問卷。以書信的'方式向家長傳遞幼兒園的關懷、問候。征求家長對幼兒園管理的意見和建議。

　　5、家長委員會

　　召集會員家長參與幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及幼兒園發(fā)展的話題沙龍。

　　五、具體安排：

　　九月份：

　　1、制定本學期家長工作計劃。

　　2、召開小班新生家長會。

　　3、下發(fā)小班新生問卷調(diào)查表。

　　4、新生家訪活動，了解班內(nèi)幼兒基本情況。

　　5、檢查各班家長園地布置情況。

　　6、增補小班家委會成員。

　　十月份：

　　1、慶祝國慶告家長書

　　2、舉行小、中、大班家長開放日

　　活動，家長填寫半日活動情況表。

　　3、召開園部家委會會議。

　　十一月份：

　　1、家長學校活動。

　　小班主題：良好行為習慣的養(yǎng)成。

　　中班主題：幼兒自信心的培養(yǎng)。

　　大班主題：學習習慣的培養(yǎng)。

　　2、家教知識競賽。

　　3、檢查班級家長園地使用情況。

　　十二月：

　　1、大手牽小手讀書活動。

　　2、家長半日活動（幼兒游戲）開放。

　　3、冬季幼兒保健主題告家長書。

　　一月份：

　　1、舉行慶祝元旦迎新系列活動。

　　2、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。

　　3、家長學校活動：全園家長會（主題：幼兒寒假生活指導）。

　　4、評比“好家長”，撰寫家教心得，舉辦教育沙龍。

幼兒園家長工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　立足本園實際，以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《上海市學前教育課程指南》為依據(jù)，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解支持、主動參與。并積極支持、幫助家長提高家庭教育能力。積極探索3—6歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式，促進幼兒園辦園水平提高；強化服務家長、服務幼兒的質(zhì)量，促進幼兒園整體服務水平的提高。增強家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關心的程度；強化家長教育動機；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì)，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。

　　二、工作目標：

　　1、關注“父親教育”對孩子的影響，全家合力教育孩子，從而提高家庭教育素養(yǎng)。

　　2、圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通與處理”展開專題研討，提高家園信任度。

　　三、主要工作及措施：

　　學期專題工作：

　　1、家教指導專題：父親教育對孩子的影響。

　　2、家委會：圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通與處理”展開專題研討。

　　日常指導：

　　1、倡導以“閔豆家園”為主要家園互動平臺。

　　2、做好家園直通車的改版工作，以閔豆家園為平臺，發(fā)布家園小報。

　　3、召開期初家長會及家長開放日活動，宣傳課程理念，促進老師和家長的有效溝通。

　　4、以“快樂表演30分”為主題開展家長沙龍。

　　5、學期中對生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪，掌握每個幼兒的身體健康狀況。

　　6、結合傳染病的預防工作，使家長能理解、支持和配合學校在傳染病期間各項工作的`開展。

　　7、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動，共享幼兒園特色成效。

　　8、結合家長學校教材《不輸在家庭教育上》開展讀書沙龍活動：重點關注父親教育對孩子的影響。

　　家委會工作：

　　1、以“做一天家長老師”為主題，以老師身份組織班級半日活動，關注幼兒園安全及保教工作細節(jié)。

　　2、結合帶班感受，圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通與處理”展開專題研討。

　　親子實踐教育：

　　1、鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣，踴躍投稿。

　　2、結合節(jié)日、節(jié)氣、班級主題、外出親子游等活動，精心設計親子學習、親子互動、親子游戲等活動，創(chuàng)造家園同樂的機會。

　　3、家長進課堂：家委會做家長老師開展半日活動。

　　4、鼓勵家長和孩子一起，共同參與班級主題的開展。

幼兒園家長工作計劃篇5

　　一、情況分析：

　　（一）父母：

　　大多數(shù)的父母都較關心孩子在園的情況，愿意和老師多交流，詳細了解孩子各方面的情況。看到自己孩子愿意高高興興上幼兒園是最欣慰的。

　　（二）祖父母：

　　與父母祖輩關注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點不同。較關心孩子在園吃、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替，造成孩子能力的強弱個別差異顯著。

　　（三）家長教育理念：

　　大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢，尤其重視孩子們活潑、開朗的個性培養(yǎng)。希望幼兒能在集體中學習如何與人相處、如何與人交往，從而養(yǎng)成其良好習慣，形成優(yōu)良的品質(zhì)。但與此同時，家長又往往急于讓幼兒學習一些技能特長，對孩子的要求偏高，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū)。

　　二、指導思想：

　　主動、細致的做好每一位家長的工作；樹立全心全意為家長服務的思想；共同探討家長工作的藝術性，提高家長工作的質(zhì)量。

　　三、本學期家長工作計劃與措施：

　　1、利用家園聯(lián)系欄向家長介紹教育動向，宣傳教育理念和保健常識，使家長能夠做到科學育兒。

　　2、加強與家長的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”。針對不同家長的實際情況，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。對于平時自己接送孩子的家長，加強平時的交流，孩子的點滴進步、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果；而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流、QQ、等聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實地了解孩子的情況。

　　3、利用家長會的.機會，讓家長了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向，針對家庭的明顯差異，對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導工作。

　　4、引導家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點出發(fā)，關注孩子在自身基礎上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較。

　　5、仔細做好祖輩的思想工作。可以通過老師對孩子的關心、照顧使他們放心，并進一步通過孩子獲得的進步引導其放手，讓孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作。

　　家長工作是一門藝術，永遠值得我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。只有不斷的探索，不斷的發(fā)現(xiàn)，只有做好了家長工作才能使教育方面做的更好，才能使我們的孩子發(fā)展的更好。

幼兒園家長工作計劃篇6

　　一、基本情況分析

　　我園現(xiàn)有*村、**兩處分部，教學班17個，幼兒總?cè)藬?shù)524名，帶班教師34名。長期以來我園一貫注重家長工作，通過《給家長一封信》、《親子操作材料包》、《幼兒發(fā)展評價表》、《家長園地》、《家園聯(lián)系手冊》、家訪、電訪、家長開放日等途徑和家長溝通、互動深得家長的支持與信賴。

　　但我們也發(fā)現(xiàn)了自身的不足：

　　①家長理論學習培訓較少，家長的教育觀念仍需大力提高。

　　②家長參與幼兒園管理的機會較少，提高家長對幼兒園管理的參與度。

　　③家長教育資源的利用較少，家長參與教育的積極性還應加強調(diào)動。

　　二、指導思想

　　以《幼兒園教育指導綱要》和《**市幼兒園工作指南》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神，以我園的《園務工作計劃》重點，進一步樹立“為家長、為幼兒服務、為社區(qū)服務”的意識，爭取家長的理解、支持和主動參與，共同為幼兒營造健康、愉悅的成長環(huán)境。

　　三、工作目標

　　總目標：以三年行動規(guī)劃為契機，加強家教指導者隊伍建設，規(guī)范指導與服務形式。整合優(yōu)質(zhì)教育資源，提升指導、服務質(zhì)量。

　　1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。

　　2、結合本園家長的實際，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，切實提高家長工作的實效性。

　　3、加強對家長的培訓，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念。

　　四、任務和措施

　　（一）加強學習，轉(zhuǎn)變指導者對家長工作的服務能力。

　　1、通過組織教師深入學習《綱要》，用《綱要》的新理念引領教師反思過去的家長工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通。

　　2、落實家教工作的日常管理與考核。注重教師對家訪、早教服務等家長工作制度的學習和落實，提高指導工作的實效。

　　（二）開展多種形式的家長活動，豐富家教指導內(nèi)容與方法

　　1、辦好家長學校，轉(zhuǎn)變家長的.教育觀念。

　　本學期，我園將通過向家長發(fā)放問卷了解本園家庭教育現(xiàn)狀，將邀請教育專家、教師和保健老師為家長作家教專題講座。如：“中班幼兒心理健康教育”、“大班入小學前準備”、“春季嬰幼兒保健要點等”講座。組織“祖輩辨析式活動”、家園共育論壇“等參與式活動，發(fā)揮家長主體性，提高家長科學育兒的能力。

　　2、家長開放日活動

　　本學期除了以往固定的向家長開放一次半日教學活動之外，還將不定期的邀請家長參加以全園、各年級、各班級等形式組織的在每個主題活動的高潮階段或節(jié)日教育契機邀請本班家長參與教學成果展示及慶祝活動。如：重陽節(jié)“我為爺爺、奶奶送快樂”、“十一幼兒大舞臺”、“快樂元旦”等，進一步密切家園情、師生情、親子情。

　　3、家長園地

　　班級家長園地的創(chuàng)設，要根據(jù)班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，有針對性地吸引家長積極參與討論。

　　4、家長便條、家園小報

　　本學期結合幼兒園的主題教育活動等向家長發(fā)放主題便條，讓家長及時了解、參與幼兒園的教育活動。每班出好一期家園小報，向家長介紹本班情況概況、班級特色、保教信息、童顏稚語等。

　　5、家長委員會

　　召集家長參與幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及幼兒園發(fā)展的話題，充分發(fā)揮家委會的監(jiān)督、協(xié)調(diào)和決策功能。

　　五、整合優(yōu)質(zhì)教育資源，促進幼兒園與社區(qū)聯(lián)動

　　1、加強早教基地建設：如雙休日的親子游戲、專題講座，提高社區(qū)散居0-3歲嬰幼兒家長的育兒能力。

　　2、充分挖掘社區(qū)教育資源：組織幼兒參觀醫(yī)院、超市、菜場、影劇院等，實現(xiàn)幼兒園、家庭、社會共同實施幼兒素質(zhì)教育的合力。

　　3、依法辦園，規(guī)范收費制度，定期向家長、社會公布收費標準、伙食支出、代辦費明細表等，提高社會、家長的信譽度。

　　六、具體工作安排：

　　9月份：

　　1、制定本學期家長工作計劃。

　　2、做好插班生家訪工作，了解幼兒基本情況。

　　3、檢查各班家長園地布置情況。

　　4、召開新生家長會。

　　10月份：

　　1、“十一”幼兒大舞臺活動

　　2、親子秋游活動

　　3、第一次發(fā)放《幼兒成長檔案》。

　　4、慶重陽“我為爺爺奶奶送快樂”活動

　　11月份：

　　1、家長開放日活動

　　2、各班出一期家園小報。

　　3、檢查班級家長園地使用情況

　　12月份：

　　1、第二次發(fā)放《幼兒成長檔案》。

　　2、迎元旦活動

　　3、開展“中班幼兒心理健康教育”專題講座

　　1月份：

　　1、舉行慶“元旦”系列活動。

　　2、家園共育論壇

　　3、評比“好家長”，撰寫家教心得。

幼兒園家長工作計劃篇7

　　家庭教育是學校教育和社會教育的基礎，家長家庭教育水平的高低，決定著孩子的發(fā)展水平，幫助家長掌握必需的教育知識，促進未成年人思想道德建設，是我們的責任和義務。在新的學期里，我們按照上級的要求，做好家庭教育工作。特制定本學期家庭教育工作計劃：

　　一、指導思想

　　根據(jù)《全國家庭教育指導大綱》、《自治區(qū)關于指導推進家庭教育的五年規(guī)劃(xx—20xx年)》及的精神和《克拉瑪依區(qū)“xx”教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃》，加強家庭教育課題的研究，不斷提升學校家庭教育工作的針對性、科學性和實效性。切實發(fā)揮家庭教育組織、領導機構的`職能作用，以服務家長為宗旨，以提升家長素質(zhì)為核心，努力營造有利于兒童健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會氛圍。

　　二、工作重點

　　(一)作好家庭教育基礎工作，完善各項制度建設。

　　1、幼兒園指導站積極參加家庭教育工作會議。

　　2、加強家長學校建設工作。制定家長學校工作計劃，家長培訓采用講座、讀書交流會、改革家長會、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓等方式進行。加強家長學校教材征訂的宣傳動員工作，充分利用好家長學校教材，幫助家長從被動學習到主動學習;做好家長學習資料整理工作(家長學習檔案、考勤表，家長學校授課記錄、教案、家長作業(yè)等);指導站每學期進行一次優(yōu)秀家庭教育工作者和優(yōu)秀家長評選表彰。

　　3、認真做好家庭教育指導站和家長學校的掛牌標示。

　　(二)家長學校的組織管理。

　　1、成立家長委員會，成員由各班家長民主選舉出1-2名家長代表組成全園家長委員會，幼兒園園長、副園長及家庭教育指導站負責人成立幼兒園家長委員會。

　　2、每學期開展1—2次全體委員會議，討論幼兒園與家長學校在各個階段所要開展的各項活動，參與幼兒園的管理，并提出合理化建議。

　　3、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長與家長之間、家長與教師之間的人際關系。

　　4、進一步加強與委員們之間的聯(lián)系，通過例會、網(wǎng)絡等手段，研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學校”的措施和方法，溝通家教信息，收集并反映家長對幼兒園教育教學工作的建議和意見，進一步提高管理的質(zhì)量。

　　5、建立健全家長學校規(guī)章制度。

　　三、家長學校具體工作：

　　1、根據(jù)區(qū)有關家庭教育指導精神，進行家庭教育工作指導者進行培訓。

　　2、制定家長學校活動安排，結合實際情況，對家長予以家庭教育指導。

　　3、分層次進行家長學校講座，舉辦新生家長培訓班。

　　4、開展豐富多彩的活動，提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學和網(wǎng)絡教育手段，幫助家長深入仔細地了解幼兒園。聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到園為家長學員們進行經(jīng)驗介紹。組織家長共同參與園或班級的有關活動，引導家長配合幼兒園共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

　　四、具體開展的工作

　　九月份

　　(1)小班組家庭教育講座《如何面對新入園幼兒的哭鬧現(xiàn)象》。

　　(2)各班召開家長會。

　　(3)征訂《不輸在家庭教育》第十八卷書。

　　十月份

　　(1)家長開放日向家長介紹家庭育兒好經(jīng)驗。

　　(2)家長學校家庭作業(yè)題并制定菜單。

　　十一月份

　　(1)組織指導師學習《全國家庭教育指導大綱》

　　(2)各年級組召開《不輸在家庭教育》第十八卷家長讀書交流會。

　　十二月份

　　(1)家長經(jīng)驗交流。

　　(2)家庭教育工作總結。

　　(3)家庭教育資料整理、歸檔。

幼兒園家長工作計劃篇8

　　家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì)，促進幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。現(xiàn)代教育觀強調(diào)：只有社會、家庭、幼兒園緊密結合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

　　一、指導思想：教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的'雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。這一學期我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神，以我園《園務計劃》為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展。

　　二、工作目標： 1．小班選出家委會成員，加強家長委員會工作，召開家委會座談會，發(fā)揮家委會的作用。 2．倡導家園合作，實現(xiàn)家園共育，促進幼兒素質(zhì)的提高，強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互

　　動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

　　三、工作措施：

　　（1）加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術性結合《幼兒園教育指導綱要》學習，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系。

　　（2）組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

　　（3）舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的；有專家主講，也有家長主講；

　　（4）做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期電訪。

　　（5）組織并改進每學期一次的家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。

　　（6）充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關系。

　　（7）通過電話、約談以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。

　　（8）注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略。

幼兒園家長工作計劃篇9

　　一、指導思想：

　　教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

　　這一學年我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神，以我園《園務計劃》為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展。

　　二、工作目標：

　　倡導家園合作實現(xiàn)家園共育促進幼兒素質(zhì)的提高強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

　　三、工作措施：

　　1、加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術性

　　（1）結合《幼兒園教育指導綱要》學習，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系。

　　2、加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協(xié)同進行教育。

　　（1）舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的；有專家主講，也有家長主講；有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討。

　　（2）做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期家訪。

　　（3）組織并改進每學期一次的家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。

　　（4）充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關系。

　　（5）建立“幼兒園網(wǎng)站”，開辟“教育科研”、“保育論壇”、“家園共育”等欄目，使家園溝通速度更快、效率更高。

　　（6）通過電話、便箋、約談以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。

　　（7）繼續(xù)開通家園熱線，進一步溝通家園聯(lián)系。

　　3、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。

　　（1）發(fā)揮家委會的`作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。

　　（2）發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。

　　（3）開展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂親子活動”、“慶六一活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關系更為密切。

　　（4）繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔任“爸爸老師”、“媽媽老師”，走進課堂參與教育活動，

　　4、注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。

　　（1）繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》，使園刊更好地成為幼兒園與家長進行交流溝通互動的窗口。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識；宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息；報道幼兒園活動動態(tài)及成果；而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進家長與教師的有效互動。

　　（2）豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動，增加“焦點寶寶”、“交流共享”等欄目，增強針對性和時效性。

　　（3）把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略。

　　（4）開設“家長育兒經(jīng)驗來稿專欄”，使“家長教育家長”，來提高家長與家長的互動。

　　（5）進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

　　四、具體工作安排：

　　九月份：

　　1、制定本學期家長工作計劃。

　　2、召開小班新生家長會。

　　3、下發(fā)小班新生問卷調(diào)查表。

　　4、新生家訪活動，了解班內(nèi)幼兒基本情況。

　　5、檢查各班家長園地布置情況。

　　6、增補小班家委會成員。

　　十月份：

　　1、慶祝國慶告家長書

　　2、舉行小、中、大班家長開放日活動，家長填寫半日活動情況表。

　　3、召開園部家委會會議。

　　十一月份：

　　1、家長學校活動：小班主題：良好行為習慣的養(yǎng)成。

　　中班主題：幼兒自信心的培養(yǎng)。

　　大班主題：學習習慣的培養(yǎng)。

　　2、家教知識競賽。

　　3、檢查班級家長園地使用情況。

　　十二月：

　　1、大手牽小手讀書活動。

　　2、家長半日活動（幼兒游戲）開放。

　　3、冬季幼兒保健主題告家長書。

　　4、向家長發(fā)優(yōu)秀幼兒教育雜志及幼兒讀物推薦目錄。

　　一月份：

　　1、舉行慶祝元旦迎新系列活動。

　　2、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。

　　3、家長學校活動：全園家長會（主題：幼兒寒假生活指導）。

　　4、評比“好家長”，撰寫家教心得，舉辦教育沙龍。

幼兒園家長工作計劃篇10

　　一、基本情況分析：

　　中班幼兒已經(jīng)上過一年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解。這些家長都很年輕，育兒經(jīng)驗不足，由于獨生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴重，對孩子的一切都包辦代替。因此本班所有的家長中，存在著很大的差異性。我們同時也發(fā)現(xiàn)班上幾個外地小男孩特別調(diào)皮、霸道、喜歡打人，每天他們家長接送孩子時來去匆匆，甚至從不和老師打招呼，導致我們很少有機會和他們交流。針對這些情況，本學期我們重點加強以各種形式與家長進行交流與溝通。如：要求家長每天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長會等形式和活動，家園合作，與家長交流經(jīng)驗，協(xié)商一致的教育理念，傳遞正確的教養(yǎng)方式，促進幼兒身心和諧發(fā)展，健康快樂的成長。

　　二、工作要求：

　　(一)家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的.適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。在進行家園對話的過程中，以交流、溝通為前提，抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中;經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。

　　(二) 引導家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長更多的。

　　(三)引導幼兒家長積極配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長的資源，共同做好孩子的教育工作。

　　三、針對措施：

　　1.召開班級家長會，與家長交流信息，挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。

　　2.開辟家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗，定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長獲得更多的。堅持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;使家園共育達到應有的效果。

　　3.舉行家長半日助教活動，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。

　　4.開展家訪活動。利用雙休日、節(jié)假日的時間，對新生進行一次家訪活動，了解孩子在家的表現(xiàn)。

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