幼兒園家長工作計(jì)劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園家長工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園家長工作計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　幼兒園新《綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。 家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

　　二、情況分析：

　　上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會(huì)、家長學(xué)校、家長開放日、等，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。

　　三、目標(biāo)：

　　1、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。

　　2、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。

　　3、請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方。

　　4、根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù)。

　　四、 措施：

　　1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

　　2、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。

　　3、利用接送時(shí)間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。

　　4、五月開設(shè)家長開放日活動(dòng)，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小學(xué)生的上課情況，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會(huì)。

　　5、每月做好幼兒在園評價(jià)記錄，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。

　　6、學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表，向家長匯報(bào)。

　　7、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。

　　一、指導(dǎo)思想

　　隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻地認(rèn)識到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個(gè)方面，都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會(huì)教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，充分認(rèn)識到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學(xué)家教知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實(shí)現(xiàn)家園一體化教育。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

　　2、結(jié)合本園家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。

　　3、增強(qiáng)對家庭、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。

　　三、具體措施：

　　(一)更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境

　　新的課程互換新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。第二，要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時(shí)要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持。相信通過老師的努力，一定會(huì)營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。

　　(二)注重家長工作的實(shí)效性

　　家長工作必須講求實(shí)效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留 在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級，但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。

　　(三)善于做個(gè)別家長工作

　　由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣因人而異，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個(gè)別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。

　　(四)發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用

　　要充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求，同時(shí)反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價(jià)，并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。

　　(五)開辟家園合作的有效途徑

　　1、辦好家長學(xué)校

　　幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，提高家長家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學(xué)校，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長的所想、所需的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校，在辦學(xué)過程中，遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動(dòng)。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。

　　2、家長開放日活動(dòng)

　　家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的`優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時(shí)，家長在觀摩與參與活動(dòng)的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參與活動(dòng)，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動(dòng)看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。本學(xué)期將舉行全園性開放活動(dòng)。

　　3、家長助教

　　探索家長助教是我們利用家長資源，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的又一項(xiàng)舉措。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查。根據(jù)家長的特點(diǎn)，邀請某些家長到幼兒園當(dāng)老師，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

　　4、家長園地

　　本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵(lì)教師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動(dòng)內(nèi)容，辦出特色和品位。其中互動(dòng)內(nèi)容主要是根據(jù)班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長教育家長的目的。

　　5、電子信箱、家園路路通

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走過千家萬戶，上網(wǎng)具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點(diǎn)，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質(zhì)的有效手段。我園將鼓勵(lì)教師和家長共同設(shè)立個(gè)人電子郵件信箱，通過網(wǎng)頁，讓更多的人了解幼兒園，同時(shí)家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流。其次，用好家園路路通，及時(shí)發(fā)布信息，真正實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)。期末將對各班家園互動(dòng)情況進(jìn)行檢查，檢查情況納入班級工作考核。

　　(六)不斷完善教師家長工作的考評方法。

　　以《幼兒園教師月份工作考核細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn)，我們將從要求教師家長工作的量化和細(xì)化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化，對教師和班級家長工作采取園長室考核、自我評價(jià)和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法，全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵。

　　四、具體安排：

　　二月份：

　　1、新生幼兒家訪活動(dòng)，了解班內(nèi)幼兒基本情況。

　　2、檢查各班家長園地使用情況。

　　3、各教師做好家園聯(lián)系冊的填寫工作。

　　三月份：

　　1、制訂家長工作計(jì)劃。

　　2、檢查各班家長園地情況。

　　3、檢查《家園聯(lián)系冊》的使用情況。

　　四月份：

　　1、舉行小、中、大班家長開放日活動(dòng)，家長填寫半日活動(dòng)情況表。

　　2、家長學(xué)校活動(dòng)：大班家長會(huì)(重點(diǎn)：幼小銜接工作)。

　　3、家長學(xué)校活動(dòng)：中班家長會(huì)(重點(diǎn)：幼兒自理能力的培養(yǎng))。

　　4、家長學(xué)校活動(dòng)：小班家長會(huì)(重點(diǎn)：衛(wèi)生保健知識)。

　　5、大手牽小手制作活動(dòng)優(yōu)秀作品展出。

　　6、召開家委會(huì)成員會(huì)議。

　　五月份：

　　1、發(fā)揮家長優(yōu)勢，籌備慶六一活動(dòng)。

　　2、開展家長助教活動(dòng)

　　六月份：

　　1、舉行慶六一活動(dòng)。

　　2、評選好家長。

　　3、下發(fā)家長問卷并進(jìn)行情況匯總。

　　4、撰寫家教心得，舉辦教育沙龍。 相信在家園共育的合作下，孩子們將取得更大的進(jìn)步。

幼兒園家長工作計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以省優(yōu)質(zhì)幼兒園為標(biāo)準(zhǔn)；以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為依據(jù)，向家長全面宣傳國家教育方針、政策、法規(guī)，傳授科學(xué)的家教知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，溝通與各類教育的聯(lián)系，從而促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，優(yōu)化幼兒園、家庭、社會(huì)教育的整體效果。

　　二、工作目標(biāo)和措施

　　1、發(fā)揮宣傳功能，提高家長“共育”意識

　　家園共育意味著首先要家園統(tǒng)一教育思想，步調(diào)一致，溝通情感，我們要繼續(xù)加強(qiáng)宣傳力度，暢通家園信息交流渠道。

　　2、書刊宣傳

　　要讓家長從理論上較系統(tǒng)地了解孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)、教育方法，更科學(xué)地教育孩子，我園繼續(xù)為家長服務(wù)，征訂《早期教育》、《家庭教育》、《東方娃娃》等書刊，開拓家長視野，增長知識，提高理論水平。

　　（二）開展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)，探索家園共育策略 家園只有協(xié)調(diào)一致，才能形成教育合力，取得更好的教育成效。因此，我們通過開展一系列豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)，來不斷探索家園共育策略。

　　1、進(jìn)一步發(fā)揮家長委員會(huì)的作用 按照《家長委員會(huì)工作條例》規(guī)定，家長委員會(huì)定期召開會(huì)議，商討、策劃幼兒園大事，盡可能發(fā)揮他的功能和力量，建起家庭與幼兒園之間的橋梁，吸收家長的合理化建議，集思廣益，借助家長的智慧，努力實(shí)現(xiàn)辦園的民主化、規(guī)范化管理。

　　2、開展多形式的家園互動(dòng)活動(dòng) 許多幼兒園工作和教育教學(xué)活動(dòng)的開展僅靠幼兒園的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要積極爭取家長和社區(qū)的大力配合，如環(huán)境布置的材料收集，教學(xué)活動(dòng)操作材料的準(zhǔn)備，自然角的創(chuàng)設(shè)，社區(qū)活動(dòng)的開展，幼兒成長檔案的建立等都離不開家長的大力支持。堅(jiān)持做好家長的常規(guī)性工作，班主任要不斷提高與各類家長的溝通技巧，班級家長工作要講究方式方法，班主任要提高家長工作藝術(shù)，特別是對待個(gè)別特殊家長，更要想方設(shè)法做細(xì)工作，耐心解釋，要顧全大局，為了維護(hù)幼兒園的正常工作秩序，如，作息時(shí)間，環(huán)境衛(wèi)生等，我們將以《告家長書》的形式，將每一條規(guī)定都清楚地告之家長，讓每個(gè)家庭的每個(gè)家長都了解，并能自覺執(zhí)行，維護(hù)幼兒園正常秩序。本學(xué)期還將開展家長半日觀摩活動(dòng)、慶“六一”家園聯(lián)歡活動(dòng)、班級家長會(huì)等。讓家長全方位地了解幼兒園的教育教學(xué)、了解孩子、參與活動(dòng)、參與評價(jià)，從而提高家長的教育自覺性，成為幼兒園教育的好伙伴。

　　3、注重個(gè)別指導(dǎo) 在教育中老師和家長總會(huì)遇到各種各樣的問題、疑惑，如特殊兒童的教育問題，我們采用個(gè)別交流、

　　家訪、電話聯(lián)系、成長檔案等方式將幼兒近期的'情況及時(shí)進(jìn)行雙向反饋，分析幼兒特殊行為和情緒的成因，對癥下藥，作出針對性的解決。使家長學(xué)會(huì)用賞識教育的目光審視自己的孩

　　子，給孩子理智的愛。

　　通過以上各種活動(dòng)的開展，不僅要幫助家長及時(shí)了解孩子的發(fā)展情況，不斷增強(qiáng)對教育的重視度，提高教育素質(zhì)，更重要的是，在家園間的相互交流合作中，促進(jìn)教師與家長建立起真誠的合作伙伴關(guān)系，使教育形成合力，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。

　　家園共育是大教育觀的體現(xiàn)，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵，也是我國當(dāng)今幼教改革與發(fā)展的趨勢，加強(qiáng)家庭教育的研究，不斷探索家園共育的新途徑、新策略，是我園今后工作必須繼續(xù)研究和探索的問題。我們將不斷完善、不斷創(chuàng)新，使工作更上一個(gè)臺階，從而促進(jìn)幼兒、教師、家長的共同發(fā)展、共同提高。

　　三、具體月工作安排

　　二、三月份：

　　1、制訂家長學(xué)校工作計(jì)劃。

　　2、各班召開一次家長會(huì)，重點(diǎn)做好新生家長工作。

　　3、各班創(chuàng)設(shè)好《家園欄》。

　　4、召開一次家長委員會(huì)會(huì)議。

　　四月份：

　　家長學(xué)校講座。

　　五月份：

　　1、召開一次家長委員會(huì)會(huì)議。

　　2、評選優(yōu)秀家長

　　六、七月份：

　　1、出好一期家園報(bào)。

　　2、“六一”慶祝活動(dòng)。

　　3、家長學(xué)校活動(dòng)：家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流。

　　4、寫好家長工作總結(jié)。

　　二o一四年二月二十八日

幼兒園家長工作計(jì)劃3

　　家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)閷τ變旱慕逃�是一�?xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效。現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

　　這一學(xué)年我園家長工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神，以我園《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)：

　　倡導(dǎo)家園合作 實(shí)現(xiàn)家園共育 促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高

　　強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，家園密切配合，形成合力，達(dá)成共識，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

　　三、工作措施：

　　1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性

　　（1）結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。

　　（2）組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討會(huì)，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

　　2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。

　　（1）舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的；有專家主講，也有家長主講；有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討。

　　（2）做好家訪工作。入園前對每個(gè)新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪。

　　（3）組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長開放日活動(dòng)，把“家長開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值。

　　（4）充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用，通過家委會(huì)幫全體家長了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。

　　（5）建立“幼兒園網(wǎng)站”，開辟“教育科研”、“保育論壇”、“家園共育”等欄目，使家園溝通速度更快、效率更高。

　　（6）通過電話、便箋、約談以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。

　　（7）繼續(xù)開通家園熱線，進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系。

　　3、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力。

　　（1）發(fā)揮家委會(huì)的'作用，使家委會(huì)參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　（2）發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議。

　　（3）開展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂親子活動(dòng)”、 “慶六一活動(dòng)”，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切。

　　（4）繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔(dān)任“爸爸老師”、“媽媽老師”，走進(jìn)課堂參與教育活動(dòng)，

　　4、注重幼兒園與家庭的互動(dòng)，形成暢通的家園雙通道。

　　（1）繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》，使園刊更好地成為幼兒園與家長進(jìn)行交流溝通互動(dòng)的窗口。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識；宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息；報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果；而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進(jìn)家長與教師的有效互動(dòng)。

　　（2）豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識，另一方面注重與家長互動(dòng)，增加“焦點(diǎn)寶寶”、“交流共享”等欄目，增強(qiáng)針對性和時(shí)效性。

　　（3）把家長會(huì)改為“參與對話式”的家園交流會(huì)，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗(yàn)，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。

　　（4）開設(shè)“家長育兒經(jīng)驗(yàn)來稿專欄”，使“家長教育家長”，來提高家長與家長的互動(dòng)。

　　（5）進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

　　四、具體工作安排：

　　九月：

　　1、家訪，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境

　　2、制訂家長工作計(jì)劃

　　3、改選、增選家委會(huì)委員

　　十月：

　　1、召開家長委員會(huì)委員會(huì)議

　　2、家長講座：

　　十一月：

　　1、家長半日活動(dòng)

　　2、各班家長會(huì)

　　十二月～一月：

　　1、迎新家園同樂親子活動(dòng)

幼兒園家長工作計(jì)劃4

　　家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)閷τ變旱慕逃�是一�?xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效。現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

　　一.指導(dǎo)思想：

　　教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

　　這一學(xué)年，我園家長工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神，以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　二.工作目標(biāo)

　　倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的'雙向互動(dòng)，家園密切配合，形成合力，達(dá)成共識，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

　　三.工作措施

　　1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性

　　(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。

　　(2)組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討會(huì)，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

　　2.加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。

　　(1)舉辦多形式有針對性的家教講座。

　　(2)做好家訪工作。入園前對每個(gè)新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪。

　　(3)組織并改進(jìn)家長開放日活動(dòng)，把“家長開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值。

　　(4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用，通過家委會(huì)幫全體家長了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。

　　(5)通過電話、班級QQ以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。

　　3.注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力。

　　(1)發(fā)揮家委會(huì)的作用，使家委會(huì)參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　(2)發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議。

　　(3)開展內(nèi)容豐富的“親子活動(dòng)”，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切。

　　4.注重幼兒園與家庭的互動(dòng)，形成暢通的家園雙通道。

　　(1)利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進(jìn)家長與教師的有效互動(dòng)。

　　(2)豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識，另一方面注重與家長互動(dòng)，增強(qiáng)針對性和時(shí)效性。

　　(3)把家長會(huì)改為“參與對話式”的家園交流會(huì)，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗(yàn)，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。

　　(4)開展“書香校園”閱讀活動(dòng)，營造家園濃厚的文化氛圍。

　　(5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

　　四.具體工作安排

　　九月份：

　　1.家訪，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境

　　2.制訂家長工作計(jì)劃

　　3、召開期初家長會(huì)

　　4、簽訂家長安全責(zé)任書

　　十月份：

　　1、舉行小班年段自理能力比賽。

　　2、建立幼兒園各班qq群，使家園溝通速度更快、效率更高。

　　十一月份：

　　1.家園讀書活動(dòng)

　　2.家長開放日活動(dòng)

　　十二月份--元月份：

　　1.迎新家園同樂親子活動(dòng)。

　　2、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長書。

　　3、撰寫家長工作總結(jié)。

幼兒園家長工作計(jì)劃5

　　上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會(huì)、家長開放日、親子活動(dòng)等，取得了較好的成績。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，家長們紛紛主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況，對孩子目前所學(xué)的知識有了一定的.了解，同時(shí)也積極給予了我們許多的配合。同時(shí)，我們也了解到班里有部分幼兒家長工作繁忙，孩子由祖父母帶，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，不愛午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了活動(dòng)的開展。針對上述情況，我們認(rèn)為加強(qiáng)家園合作顯得非常重要。本學(xué)期，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。

　　一、目標(biāo)：

　　1.針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。

　　2.根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請家長關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。

　　3.請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方。

　　4.根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù)。

　　二、 措施：

　　1.開學(xué)時(shí)聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

　　2.了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。

　　3.利用接送時(shí)間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。

　　4.開設(shè)家長開放日活動(dòng)，并請家長談?wù)劯邢牒腕w會(huì)。

　　5.隨時(shí)與家長溝通、交流。

　　6.家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資料、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識。

　　7.充分利用校信通，認(rèn)真填好“家園聯(lián)系手冊”。

幼兒園家長工作計(jì)劃6

　　家庭是一個(gè)人成長的起點(diǎn)，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，父母則是孩子的第一任教師，家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ)，直接影響著孩子今后的成長 。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革的深入發(fā)展以及我國改革開放和市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給家庭教育帶來了層出不窮的新情況、新特點(diǎn)和新問題，使廣大家長面臨"生子容易，教子難"的`困惑。通過幼兒家長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，要讓家長們充分認(rèn)識到，家庭教育是一門科學(xué)，科學(xué)、合理、系統(tǒng)的家庭教育對子女一生的成長起著十分重要的作用。《規(guī)程》指出："幼兒園應(yīng)主動(dòng)與家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。"《綱要》中也提出："家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。"因此，我們幼兒園越來越深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的重要性，提高家庭教育水平和家長自身素質(zhì)，不但是家庭的需要、而且是社會(huì)的需要、更是教育發(fā)展的需要。師長共同樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的，用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　以幼兒家長培訓(xùn)班為切入口構(gòu)建家庭教育指導(dǎo)模式培訓(xùn)目的：

　　通過幼兒家長培訓(xùn)班，對家長進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)培訓(xùn)。幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念；提高幼兒家庭成員的文化素養(yǎng)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍；幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

　　培訓(xùn)對象：

　　本園3---6歲幼兒家長為主要的培訓(xùn)對象。

　　培訓(xùn)內(nèi)容：

　　1、二期課改新理念的疏導(dǎo)。

　　2、每個(gè)年級組有專題研討內(nèi)容：

　　大班：

　　1、指導(dǎo)家長培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、主題活動(dòng)中家長如何有效協(xié)助孩子收集信息。

　　中班：

　　1、指導(dǎo)家長培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

　　2、在主題活動(dòng)中家長如何指導(dǎo)孩子收集信息。

　　小班：

　　1、指導(dǎo)家長培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、主題活動(dòng)中家長的作用。

　　3、各年齡段幼兒家庭調(diào)查表的指導(dǎo)。

　　組織形式：

　　專題系列講座、家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、家長辨析會(huì)、案例分析、主題交流會(huì)等形式。

　　幼兒家長培訓(xùn)班的保障機(jī)制：

　　每學(xué)期開學(xué)初由指導(dǎo)者商量制定幼兒家長培訓(xùn)班的計(jì)劃，把每一項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容落實(shí)到每位指導(dǎo)者，大家分工合作，齊心協(xié)力努力開展好每一次的培訓(xùn)。并不定期發(fā)放家長問卷，分析調(diào)查情況適當(dāng)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，完善的保障制度能確保家庭教育指導(dǎo)的開展。

幼兒園家長工作計(jì)劃7

　　為了提高幼兒教育的整體效能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，促進(jìn)幼兒園、家庭、社會(huì)教育的一體化，使家長工作做到制度化、系統(tǒng)化，特制訂以下家長工作制度。

　　一、建立健全家長委員會(huì)

　　⒈家長委員會(huì)由各班一名家長代表組成，設(shè)正副主任各一名，家長委員會(huì)主任是幼兒園園務(wù)委員會(huì)成員之一。

　　⒉每學(xué)期初召開家長委員會(huì)會(huì)議，商討幼兒園工作，制訂工作計(jì)劃，年末家長委員會(huì)向家長匯報(bào)總結(jié)家長工作。學(xué)年中根據(jù)幼兒園工作需要，委員會(huì)可隨時(shí)召開會(huì)議。

　　⒊家長委員會(huì)應(yīng)通過各種形式聽取并及時(shí)反映家長對幼兒園工作的意見和建議，并協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的.經(jīng)驗(yàn)。

　　二、做好家園聯(lián)系工作。

　　⒈建立家訪制度。新生入園前家訪，以后每學(xué)期普訪一次，三天不來的幼兒電訪或家訪，對個(gè)別特殊幼兒或遇有問題應(yīng)隨時(shí)家訪，并做好記錄。

　　⒉建立家園聯(lián)系手冊，每周在幼兒園網(wǎng)站向家長公布課程活動(dòng)，學(xué)期末對幼兒進(jìn)行全面評估，寫出幼兒發(fā)展評估報(bào)告。平時(shí)利用家長接送幼兒時(shí)間，隨時(shí)做好家園聯(lián)系工作。

　　⒊每星期開展一次家長咨詢活動(dòng)，為家長解答有關(guān)幼兒教育問題，指導(dǎo)家長正確進(jìn)行家庭教育。⒋每月末為園長接待日，并設(shè)立家長信箱，及時(shí)了解家長對幼兒園工作的要求和意見，隨時(shí)改進(jìn)幼兒園工作。

　　三、成立家長學(xué)校，組織各種形式的家長活動(dòng)。

　　⒈每學(xué)期初召開一次家長會(huì)。

　　⒉每學(xué)期開展一次家庭教育講座活動(dòng)。

　　⒊每學(xué)期開展一次家長觀摩或家長參與的半日活動(dòng)。

　　⒋每學(xué)期開展家園同樂活動(dòng)，如慶祝節(jié)日、運(yùn)動(dòng)會(huì)、春秋游等。

　　⒌每學(xué)年召開一次家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

　　家長聯(lián)系制度

　　一、建立家長委員會(huì)，定期召開會(huì)議，每學(xué)期兩次，并向家長委員會(huì)匯報(bào)幼兒園工作計(jì)劃和工作情況，虛心聽取意見，不斷改進(jìn)工作；

　　二、各班設(shè)立“家園聯(lián)系本”（或聯(lián)系卡），及時(shí)與家長交換意見，同步教育好幼兒；

　　三、園內(nèi)和各班設(shè)立“家長園地”，宣傳科學(xué)育兒的知識；

　　四、各班定期向家長開放半日（每學(xué)期1-2次），讓家長了解幼兒生活、學(xué)習(xí)情況，并虛心聽取家長意見，改進(jìn)本班工作；

　　五、園長定期在幼兒園門口接送幼兒來園和離園，及時(shí)聽取家長意見和要求；

　　六、保教人員定期有計(jì)劃有目的進(jìn)行家訪，了解幼兒在家生活和行為習(xí)慣情況，并征求家長意見；

　　七、園內(nèi)設(shè)立征求家意見的“意見箱”，隨時(shí)聽取家長要求和建議。

幼兒園家長工作計(jì)劃8

　　一、家長委員會(huì)工作

　　1、成立新xx屆家長委員會(huì)，成員由各班家長民主選舉出兩名家長代表組成全園家長委員會(huì)。

　　2、管理好家長學(xué)校，一起商討家長學(xué)校授課內(nèi)容，密切幼兒園與家庭的聯(lián)系，咨詢并參與幼兒園的管理。

　　3、每學(xué)年參與審議幼兒園工作計(jì)劃和各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃，并提出合理化建議。

　　4、商討改善幼兒園辦園條件，提高保教質(zhì)量，為促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻(xiàn)策。

　　5、負(fù)責(zé)組織家長了解檢查幼兒生活、點(diǎn)心開支情況和保健工作狀況，并提出改進(jìn)工作的意見。

　　6、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長與家長之間、家長與教師之間的人際關(guān)系。

　　二、家長工學(xué)校工作

　　1、家長學(xué)校學(xué)員按年段編班統(tǒng)一登記造冊，定期授課，及時(shí)點(diǎn)名，統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)。及時(shí)反饋教學(xué)效果。

　　2、辦好家教專欄，及時(shí)向家長宣傳幼教改革信息，宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的'任務(wù)，每學(xué)年出專刊六期。

　　3、結(jié)合“六一”、“元旦”等節(jié)日，邀請家長來園與孩子、教師共同聯(lián)歡，增進(jìn)相互間的感情。

　　4、本學(xué)年家長學(xué)校授課主要內(nèi)容：

　　（1）家長應(yīng)如何為孩子入學(xué)做準(zhǔn)備。

　　（2）與新生家長的一次交流。

　　（3）在家庭教育中享受快樂。

　　（4）新時(shí)期如何做家長

　　（5）如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三、班級家長工作

　　1、各班教師通過家訪，了解幼兒家庭教育狀況，有目的地向家長宣傳保教知識。

　　2、每月做好幼兒評估手冊，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園各方面情況，并做好反饋記錄。

　　3、辦好班級家教專欄，每月出一期形式多樣、內(nèi)容豐富的小專欄，向家長宣傳幼教信息、保教知識。

　　4、每學(xué)期召開兩次班級家長會(huì)，互相交流，了解情況，溝通教師與家長之間的關(guān)系。

　　5、做好家訪記錄，每學(xué)年人均一次家訪，做好家園聯(lián)系反饋冊。

幼兒園家長工作計(jì)劃9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，進(jìn)取發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，進(jìn)取與家長溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使家長在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好地提高教育質(zhì)量，發(fā)展幼兒的社會(huì)交往本事。

　　二、班級情景分析：

　　家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作，如：家長會(huì)、六一美食分享、幼兒合唱比賽、家園聯(lián)系冊等，取得了較好的成績。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有改變，有些家長能主動(dòng)向教師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情景。對目前開展的主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)都有了必須的了解。同時(shí)也給予了我們較多的配合。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依靠性強(qiáng)，自理本事差，任性，缺乏愛心的`個(gè)性，各方面本事還待培養(yǎng)。針對上述情景，加強(qiáng)家園合作顯得十分重要。本學(xué)期，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。

　　三、主要資料與具體措施：

　　（一）注重幼兒園與家庭的互動(dòng)，構(gòu)成暢通的家園雙通道。經(jīng)過“益課堂”和班級群和家長交流互動(dòng)，讓家長及時(shí)了解幼兒園、班級的工作安排和主題活動(dòng)開展情景。

　　（二）加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，從而共商教育策略。

　　（三）注重家長的參與，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力。充分利用家長資源，邀請家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動(dòng)。加深幼兒對不一樣職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識，懂得要尊重他人的道理。

　　（四）定期開展早教活動(dòng)，注重早教質(zhì)量。

　　四、具體月工作安排：

　　九月份：

　　1、各班寫設(shè)好《家園聯(lián)系冊》。

　　2、在“中秋節(jié)”放假期間，向家長告知放假期間安全注意事項(xiàng)。

　　十月份：

　　1、“國慶節(jié)”通知家長放假時(shí)間和放假期間安全注意事項(xiàng)并舉行慶國慶教育活動(dòng)。

　　2、天氣開始轉(zhuǎn)涼，向家長宣傳本季節(jié)常見疾病的預(yù)防知識。

　　十一月份：

　　1、設(shè)置幼兒作品展示欄，隨時(shí)向家長展示幼兒作品。

　　2、請家長共同督促幼兒完成家庭作業(yè)。

　　十二月份：

　　1、請家長參與幼兒園的主題活動(dòng)評價(jià)及幼兒評價(jià)。

　　2、向家長宣傳冬季常見疾病的預(yù)防知識。

　　3、下發(fā)元旦放假通知，讓家長簽元旦放假安全工作收悉，提高家長安全意識。

　　一月份：

　　1、舉行元旦活動(dòng)。

　　2、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長書。

　　3、撰寫家長工作總結(jié)。

幼兒園家長工作計(jì)劃10

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以中心工作計(jì)劃為導(dǎo)向，通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，形成1+1〉2的教育合力，促進(jìn)孩子的健康和諧發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.進(jìn)一步健全家委會(huì)管理機(jī)構(gòu)，成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì)，參與園所管理。

　　2.開展多種形式教育活動(dòng)，豐富家長學(xué)校內(nèi)容。

　　3.把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，引導(dǎo)家長找到最好的教育策略，實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化。

　　4.充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù)。

　　三、具體措施

　　(一)進(jìn)一步健全家委會(huì)管理機(jī)構(gòu)，參與園所管理

　　1.根據(jù)市局精神，為了進(jìn)一步健全家、園、社會(huì)的合作，成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì)，邀請家長代表、社區(qū)代表以及企事業(yè)代表加入發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì)，與幼兒園共商園所發(fā)展大計(jì)，制定“十三五”發(fā)展規(guī)劃，共同管理好幼兒園，努力做到辦人民滿意的教育。

　　2.定期開展發(fā)展委員會(huì)以及家委會(huì)的.活動(dòng)，共同研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，隨機(jī)對幼兒園衛(wèi)生、安全、食堂工作、教育教學(xué)等方面工作進(jìn)行檢查，參與幼兒園各重大活動(dòng)的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　(二)開展多種形式教育活動(dòng)，豐富家長學(xué)校內(nèi)容

　　1.開展靈活多樣的指導(dǎo)活動(dòng)。

　　每學(xué)期針對各年齡段家長開展至少1次的專題講座活動(dòng)，針對目前家庭教育中存在的問題，通過專題講座，以生動(dòng)的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，幫助家長學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法;每學(xué)期定期開放一次半日活動(dòng)，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。讓家長懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合，取得教育的一致性，同時(shí)也拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展;每月開展家訪活動(dòng)不少于2次，了解孩子在家的情況，傾聽家長的需要，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題，認(rèn)真填寫好上門家訪記錄;辦好中心家教專刊，每學(xué)期不少于3次，每次有主題的向家長進(jìn)行先進(jìn)教育理念與方法的宣傳。

　　2.多途徑增進(jìn)家園聯(lián)系。

　　繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，將網(wǎng)絡(luò)作為家園有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道。進(jìn)一步建設(shè)好中心微博、中心家長學(xué)校網(wǎng)頁、幼兒園網(wǎng)頁、班級網(wǎng)頁、路路通、qq群等，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺加強(qiáng)家教的宣傳，不僅讓家長了解幼兒園園所動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況，同時(shí)，也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間分享育兒經(jīng)驗(yàn)與心得。

　　3.開展家長助教活動(dòng)。

　　家長是幼兒園老師的合作伙伴，有許多家長也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業(yè)知識技能和特長，是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。為此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源，總結(jié)上學(xué)期家長助教的情況，繼續(xù)開展家長助教活動(dòng)，但要思考活動(dòng)的必要性與不可替代性，突出助教活動(dòng)的特色，保證助教的切實(shí)有效，有助于幼兒的發(fā)展。

　　4.開展親子活動(dòng)。

　　結(jié)合季節(jié)、節(jié)日、主題教學(xué)的需要，開展親子活動(dòng)，既加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系，又增進(jìn)了親子之間的感情。

　　(三)、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為教育服務(wù)

　　1.形成家長資源庫。充分挖掘家長資源，了解各班家長的特長，為幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)需要提供幫助，可以開展家長助教等活動(dòng)。

　　2.形成社會(huì)資源庫。《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。”因此，我們要摸排幼兒園周邊的社會(huì)資源，根據(jù)資源設(shè)計(jì)出適合孩子或者親子活動(dòng)的內(nèi)容，并提前做好聯(lián)系同坐，為幼兒走出園門的活動(dòng)提供方便。

　　(四)、切實(shí)加強(qiáng)管理，完善家長學(xué)校建設(shè)

　　1.進(jìn)一步做好家長學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學(xué)校，有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材，有教學(xué)計(jì)劃，有講師隊(duì)伍，有家長學(xué)校工作計(jì)劃、記錄、總結(jié)。各種表格齊全，檔案資料規(guī)范。

　　2.積極申報(bào)五星級家長學(xué)校。對照五星級家長學(xué)校的要求，審視自身的工作，對薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理與建設(shè)，爭取在X月份中心各園申報(bào)五星級家長學(xué)校。

幼兒園家長工作計(jì)劃11

　　家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)閷τ變旱慕逃�是一�?xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效。現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

　　這一學(xué)年，我園家長工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神，以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，家園密切配合，形成合力，達(dá)成共識，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

　　三、工作措施

　　1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性

　　（1）結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。

　　（2）組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討會(huì)，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

　　2。加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。

　　（1）舉辦多形式有針對性的家教講座。

　　（2）做好家訪工作。入園前對每個(gè)新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪。

　　（3）組織并改進(jìn)家長開放日活動(dòng)，把“家長開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值。

　　（4）充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用，通過家委會(huì)幫全體家長了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。

　　（5）通過電話、班級QQ以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長間架起情感的`橋梁，取得家園溝通與合作。

　　3。注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力。

　　（1）發(fā)揮家委會(huì)的作用，使家委會(huì)參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　（2）發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議。

　　（3）開展內(nèi)容豐富的“親子活動(dòng)”，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切。

　　4。注重幼兒園與家庭的互動(dòng)，形成暢通的家園雙通道。

　　（1）利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識；宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息；報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果；而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進(jìn)家長與教師的有效互動(dòng)。

　　（2）豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識，另一方面注重與家長互動(dòng)，增強(qiáng)針對性和時(shí)效性。

　　（3）把家長會(huì)改為“參與對話式”的家園交流會(huì)，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗(yàn)，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。

　　（4）開展“書香校園”閱讀活動(dòng)，營造家園濃厚的文化氛圍。

　　（5）進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

　　四。具體工作安排

　　九月份

　　1。家訪，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境

　　2。制訂家長工作計(jì)劃

　　3。改選、增選家委會(huì)委員

　　十月份

　　1。召開家長委員會(huì)委員會(huì)議

　　2。家長講座：

　　十一月份

　　1。家園讀書活動(dòng)

　　2。分發(fā)評估手冊，家園互動(dòng)。

　　十二月——元月份

　　1。半日開放活動(dòng)

　　2。迎新家園同樂親子活動(dòng)。

　　3。召開家委工作總結(jié)會(huì)。

幼兒園家長工作計(jì)劃12

　　《新綱要》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”。為了增強(qiáng)幼兒園管理工作的透明度，進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系渠道，我園把“探索家長工作新路子，提高家長工作的實(shí)效性，倡導(dǎo)家園合作，實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒各種潛力、素質(zhì)的提高”作為幼兒園家長工作的目標(biāo)，使家長工作朝著經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化方向發(fā)展。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》第五十條規(guī)定：“應(yīng)建立幼兒園與家長聯(lián)系制度，幼兒園應(yīng)成立家長委員會(huì)”。因此，幼兒園組建了20xx年秋季學(xué)期家長委員會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)的橋梁紐帶作用，參與幼兒園的管理。為了更好地開展幼兒園的家長工作，特制定工作計(jì)劃如下：

　　一、家長委員會(huì)工作的指導(dǎo)思想：

　　以深入貫徹新《綱要》為核心，以實(shí)施新課程為重點(diǎn)，以園本研訓(xùn)為抓手，以評先創(chuàng)優(yōu)為載體，以促進(jìn)師幼發(fā)展為宗旨，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷提升幼兒教育的整體水平，努力打造優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育新品牌。

　　二、家長委員會(huì)工作目標(biāo)：

　　1、貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（新）精神，不斷完善幼兒園家長工作的管理體系，透過幼兒園與家長的雙向互動(dòng)，營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系，師生關(guān)系，家園關(guān)系的親密度、融洽度，共同促進(jìn)幼兒的`身心和諧健康發(fā)展。

　　2、幫忙家長明確家庭教育的目標(biāo)和資料，充分開發(fā)和利用家庭資源，爭取家長的配合，提高對我園工作的參與度，豐富家長學(xué)校活動(dòng)資料和參與方式，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。

　　3、加強(qiáng)對家長的培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，提高家庭教育水平，使家庭教育貼合幼兒的發(fā)展水平即切合實(shí)際又具有科學(xué)性。

　　三、家長委員會(huì)的工作任務(wù)和要求：

　　1、幫忙家長了解幼兒園工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)和辦園理念，協(xié)助幼兒園開展各項(xiàng)工作。

　　2、充分發(fā)揮家庭對幼兒在思想道德教育中的作用，培養(yǎng)幼兒良好的道德行為習(xí)慣。

　　3、要關(guān)心幼兒園的發(fā)展，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，及時(shí)向園方反饋家長對幼兒園工作的意見和推薦，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境。

　　4、協(xié)助幼兒園組織實(shí)施各種活動(dòng)，以及交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮好家園共育的作用。

　　四、家長委員會(huì)的具體工作：

　　1、在園長的指導(dǎo)下工作，參與幼兒園管理，幫忙家長了解幼兒園工作計(jì)劃和要求，協(xié)助幼兒園開展好各項(xiàng)工作。

　　2、透過各種形式，促進(jìn)家園雙向信息反饋，幫忙家長提高科學(xué)育兒水平，使家長及時(shí)了解幼兒園的教育信息，明確培養(yǎng)目標(biāo)，一齊探討，共同研究，暢通家園交流的渠道，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。

　　3、協(xié)助各班建立班級家委會(huì)，開好兩級家委會(huì)會(huì)議，制訂家委會(huì)工作計(jì)劃，督促家委會(huì)工作計(jì)劃的實(shí)施，開展豐富多樣的“家園同樂”活動(dòng)。

　　4、協(xié)助班主任開好每學(xué)期的家長會(huì)，讓家長及時(shí)了解幼兒園建構(gòu)式課程的實(shí)施以及班級教育、教學(xué)及藝術(shù)教育的動(dòng)態(tài)，爭取家長的理解、支持和配合，實(shí)行家園同步教育。

　　5、協(xié)助幼兒園辦好家長學(xué)校，努力幫忙家長提高科學(xué)育兒水平。

幼兒園家長工作計(jì)劃13

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，實(shí)施家園合作。重視與家長的合作教育，雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長滿意的幼兒教育。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、堅(jiān)持做好家長的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系。

　　2、結(jié)合本園的實(shí)際，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，發(fā)動(dòng)家長資源，提高家長對幼兒活動(dòng)的參與度。

　　3、注重教師的自我提高，增強(qiáng)服務(wù)意識，熱情接待家長，提高服務(wù)水平。

　　三、具體工作要求與措施：

　　1、發(fā)揮家委會(huì)的作用，明確權(quán)利和義務(wù)，使家委會(huì)參與幼兒園的'管理。在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　2、每天利用幼兒入園、離園的好機(jī)會(huì)，和家長有目的、有針對性地進(jìn)行交流。

　　幼兒入園時(shí)，教師要站在門口笑臉相迎，主動(dòng)向幼兒問好，另一配班教師組織孩子進(jìn)入活動(dòng)區(qū)，讓孩子們自選游戲、自由結(jié)伴進(jìn)行活動(dòng)。幼兒離園時(shí)，兩個(gè)老師都要到位，配班老師組織幼兒活動(dòng)，帶班老師與家長交流幼兒在園情況。讓家長每天放心地接送，及時(shí)了解孩子每日動(dòng)態(tài)。

　　3、利用多種途徑家長園地、家長開放日、qq群、班級網(wǎng)頁等提高教育之間的合作能力。加強(qiáng)家園之間的溝通交流，倡導(dǎo)共同成長的教育理念。請家委會(huì)、家長助教、家長評委參與活動(dòng)等形式，使活動(dòng)更加豐富多彩，公平、公正，提高家園之間的合力。

　　4、家庭教育與幼兒園節(jié)日特色文化活動(dòng)相結(jié)合。開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂，提高家長對家庭教育知識的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。

　　5、通過家長滿意度調(diào)查等多種渠道聽取家長的意見和建議，不斷改進(jìn)工作方法。

　　6、繼續(xù)加強(qiáng)家長學(xué)校講座宣講、讀書交流活動(dòng)及家長開放日活動(dòng)，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。開展豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作(家長會(huì)、講座、交流等形式)，不斷拓展家庭教育指導(dǎo)的范疇，更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

　　7、完善家長學(xué)校、家長開放日、家長會(huì)、家長助教等家園合作形式，探索家委會(huì)等新的互動(dòng)平臺。

　　8、整合社區(qū)與幼兒園教育資源，構(gòu)建互動(dòng)教育模式，發(fā)揮社區(qū)資源，為教育教學(xué)活動(dòng)提供更多的生活空間和學(xué)習(xí)空間。

　　同時(shí)，我們結(jié)合節(jié)日，開展家園同樂活動(dòng)，通過中秋節(jié)、重陽節(jié)、新年等活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā)，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較。

　　四、具體工作安排

　　八月份：

　　1、制訂計(jì)劃

　　2、建立家園宣傳欄

　　3、召開小班新生家長會(huì)

　　4、各班教師家訪，了解幼兒的生活行為習(xí)慣

　　九月份

　　1、確定各班家委會(huì)成員，組織召開家委會(huì)會(huì)議

　　2、宣傳家長志愿者活動(dòng)

　　3、各班組織中秋節(jié)活動(dòng)

　　4、部分班級對家長開放半日活動(dòng)

　　十月份：

　　1、結(jié)合社區(qū)活動(dòng)，開展重陽節(jié)活動(dòng)

　　2、部分班級對家長開放半日活動(dòng)

　　3、部分班級開展家長助教活動(dòng)

　　十一月份：

　　1、部分班級對家長開放半日活動(dòng)

　　2、組織家長學(xué)校講座

　　3、部分班級開展家長助教活動(dòng)

　　十二月份：

　　1、家訪工作

　　2、迎新年活動(dòng)

　　3、部分班級對家長開放半日活動(dòng)

　　4、部分班級開展家長助教活動(dòng)

　　一月份：

　　1、做好家長滿意度調(diào)查工作

　　2、家長工作總結(jié)以及資料收集與整理

幼兒園家長工作計(jì)劃14

　　家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)閷τ變旱慕逃�是一�?xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效。現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。現(xiàn)制定以下工作計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。這一學(xué)年，我園家長工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神，以我園的.《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，家園密切配合，形成合力，達(dá)成共識，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

　　三、工作措施

　　1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性。結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討會(huì)，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

　　2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。舉辦多形式有針對性的家教講座。做好家訪工作。入園前對每個(gè)新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪。

　　組織并改進(jìn)家長開放日活動(dòng)，把“家長開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值。充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用，通過家委會(huì)幫全體家長了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。通過電話、接送孩子時(shí)的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。

　　3、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力。發(fā)揮家委會(huì)的作用，使家委會(huì)參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議。開展內(nèi)容豐富的“親子活動(dòng)”，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切。

　　4、注重幼兒園與家庭的互動(dòng)，形成暢通的家園雙通道。利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識；宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息；報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果；而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進(jìn)家長與教師的有效互動(dòng)。

　　豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識，另一方面注重與家長互動(dòng)，增強(qiáng)針對性和時(shí)效性。把家長會(huì)改為“參與對話式”的家園交流會(huì)，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗(yàn)，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。開展“書香校園”閱讀活動(dòng)，營造家園濃厚的文化氛圍。進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

幼兒園家長工作計(jì)劃15

　　《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”以及“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”等理念，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并進(jìn)取支持、幫忙家長提高教育本事，幫忙家長樹立正確的早教意識，與幼兒園構(gòu)成教育合力，讓幼兒在滲透著良好教育的環(huán)境下茁壯成長。

　　幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個(gè)輪子。古人曰：“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。”對于幼兒的成長發(fā)展來說，兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的職責(zé)。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。

　　所以，我班努力做好家長的工作，爭取家長的密切配合。現(xiàn)制定本學(xué)期家長工作如下：

　　1、邀請家長來園參與半日活動(dòng)，感受教育。

　　2、每一天做好與部分家長的口頭交流。

　　3、每周更換家長園地資料。

　　4、在家園聯(lián)系中開辟“保育知識”專欄，定期將家長的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書推薦給家長，促進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。

　　5、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識。

　　6、綜合運(yùn)用多種方法，如“家園聯(lián)系”，電話交流，家訪等，加強(qiáng)家園聯(lián)系。

　　具體工作：

　　（1）、家園聯(lián)系要能讓家長及時(shí)了解孩子在園生活、學(xué)習(xí)、健康方面的情景，也能讓教師及時(shí)了解掌握孩子在家的表現(xiàn)，了解家長的.意見、提議，家園相互聯(lián)系，及時(shí)溝通，教師經(jīng)過家園欄，宣傳窗等形式讓家長了解每階段幼兒園、班級對孩子的教育要求和對家長配合幼兒園期望。

　　（2）、利用家長平時(shí)接送孩子的時(shí)間，及時(shí)讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)生活情景，與家長共同探討一致的教育方法，教育孩子。對兩天不來的幼兒要及時(shí)進(jìn)行電話家訪。

　　總之，家長活動(dòng)的形式是多樣的，資料是豐富的，只要我們?nèi)�體教師的共同配合和努力，使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式，在實(shí)踐中不斷豐富，不斷得到發(fā)展，讓幼兒的身心得到更好的發(fā)展。

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