如何培養孩子的時間觀念

　　八歲的貝貝是小區里人人喜歡的乖孩子。家長們都說，貝貝媽媽真會教孩子，教出這么一個守時的好孩子。他們卻沒有看到，為了培養兒子守時的習慣，貝貝媽媽付出了多少的心血。

　　當貝貝讀一年級的時候，媽媽發現貝貝總是做事拖拉，早上叫不起來，晚上玩不夠，一點時間觀念都沒有，做一件小事常常要花上大半天的功夫。于是，媽媽和爸爸商量后，決定給貝貝制訂個時間表。

　　一天，貝貝放學回家后，媽媽問貝貝：“寶貝，你上小學了，每天得按時上學，按時放學。不能遲到，也不能提前回家，對嗎?”

　　“對呀!媽媽。可是，為什么以前我上幼兒園可以遲到，奶奶也可以提前把我接回家啊?”貝貝不解地問媽媽。

　　 “這是因為你長大了，所以你就要和爸爸媽媽必須準時上下班一樣，要準時地去學校，準時地回家了。”媽媽微笑著對貝貝說。

　　 “嗯，我長大了!我要準時上學，不遲到。”

　　“貝貝真是個乖孩子!可是，光這樣做是不夠的。”媽媽親親貝貝的小臉，笑著對他說。

　　“那我還要做什么呀?”

　　 “貝貝，在學校里，你每天的課程表告訴你，哪堂課上語文，哪堂上數學，是吧?”看看貝貝點點頭，媽媽接著往下說：“那回到家里，我們是不是也應該有一個‘課程表’呢?它可以告訴貝貝，什么時間應該做什么事情哦!”

　　“好啊。我在家也有課程表嘍!”

　　于是，媽媽和貝貝邊商量邊制定了一個時間表：每天放學回來，貝貝得在吃飯前把作業做好，晚飯后下樓和小朋友玩，七點半上樓洗漱、看會電視，然后上床看書，八點半熄燈休息。

　　剛開始，在媽媽的提醒下，貝貝堅持得很不錯。可是，執行計劃的第一個周末，貝貝就違反規定了。那天，他玩得非常高興，直到八點半才上樓。一回到家，媽媽就問：“現在幾點了?”貝貝小聲說：“媽媽，我知道晚了。可是今天是周末，明天不上學，我想可以多玩會吧。”

　　媽媽聽了，對貝貝說：“咱們制定的時間表里面，有沒有說可以多玩一會啊?”

　　“沒有。”貝貝囁嚅地說。

　　“貝貝，假如你是在學校，可以不遵守課間休息時間，自己想玩多久就玩多久嗎? ”

　　“不可以。”貝貝搖了搖小腦袋說。

　　“這就對了。家里的‘課程表’也一樣啊。你得按照規定做，不能想怎么樣就怎么樣，明白嗎?”

　　“媽媽，我知道了。下次我一定遵守。”

　　 “貝貝真是個好孩子。現在，媽媽和你討論一下這個時間表里的新問題。咱們在制定的時候，都忘記周末這個特殊的日子了。”媽媽摸了摸兒子的頭，接著說：“媽媽同意你周末可以玩到8點再回來，怎么樣啊?”

　　“太好了!太好了!媽媽!”貝貝開心地跳起來。

　　 “僅僅是周末噢。”媽媽強調說。

　　從那以后，貝貝兩年來一直遵守這個時間表。也正是因為制定的這個時間表，貝貝養成了一個好的習慣，時間觀念很強，早上按時起，上學從不遲到，回家總是先做作業，做事情再也不拖泥帶水了。

　　缺乏時間觀念，是現在孩子的通病。他們有時為了自己喜歡的游戲、電視節目，忘記了作業和其他該做的事情；他們也常常把大量的時間浪費在打鬧、追星、玩游戲等無聊的活動上；他們習慣于干什么都磨磨蹭蹭，以為時間怎么也用不完……你一定為此傷透了腦筋。因為，你知道，孩子將來必須面臨競爭激烈的社會，只有善于科學管理自己的時間、擁有良好的時間觀念和習慣才會取得成功。可是，該如何培養起孩子的時間觀念呢?

　　不妨試試貝貝媽媽的法子，給孩子制訂一個時間表，根據他的實際情況安排他的作息時間。在制訂和執行的過程中，要注意做到以下幾點!

　　1．一定要每天堅持。不能因為家里來客人或有其他特殊活動就擾亂孩子的生活規律。這樣，才會給孩子留下“規定是不可以隨便破壞”的印象。

　　2．節假日可靈活安排，適當放寬要求。但是，一定要事先向孩子說明，這是因為節假日的關系，平常可不會目斟啡寺權。

　　3．適時表揚、鼓勵，提高自覺性。在剛開始的時候，由于新鮮，孩子可能會遵守得很好，時間一長，就容易忘掉規矩。家長要在孩子堅持不懈的時候贊賞孩子做得好!要適時給予表揚和鼓勵，這樣會逐漸培養孩子的自覺性。（郭清娟）

來源：《幼教博覽》2007.1

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