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讓孩子跟磨蹭說Bye-Bye!

時間:2023-04-29 07:51:46 家長之友 我要投稿
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讓孩子跟磨蹭說Bye-Bye!

    常言道:十個孩子九個磨!提起孩子的磨蹭,每位父母都有訴不完的苦,可謂大傷腦筋!對孩子的磨蹭百態更是歷數不盡:起床磨蹭、洗漱磨蹭、吃飯磨蹭、做事磨蹭、睡覺磨蹭……

讓孩子跟磨蹭說Bye-Bye!

    那么,應該如何應對孩子的磨蹭呢?那就讓我們幫您揭開磨蹭背后的秘密,告訴您應對孩子磨蹭的高招,讓孩子跟磨蹭說Bye-Bye吧!  

 

     孩子愛磨蹭大多是事出有因,因此要想糾正孩子的磨蹭,首先就要下功夫,耐心尋找癥結。

    孩子磨蹭的原因大致有:

    ·不當的教養方式。有些孩子從小就事無巨細的完全由家長安排,孩子慢慢的對做事沒有了積極性和主動性,從而也逐漸養成了做事拖拉、沒有主見的習慣。

    ·缺乏時間觀念。孩子對時間的概念是比較模糊的,他們不知道快一點做完事情能有什么好處,當然也沒有意識認為慢一點做事有什么不好。如果父母平時又忽視對孩子進行時間觀念的強化,孩子很難感受到時間對自己的意義,很容易養成不惜時的壞習慣。

    ·自我控制力差。孩子一般自我控制能力較弱,注意力容易受到周圍環境的影響,當有新的有趣的事物吸引住他時,就會很難快忘記初衷,而無法專心于所做的事情。這樣孩子每件事情都只能留個“尾巴”,有始無終,從而慢慢養成磨蹭的毛病。

    ·心有余而力不從。有時孩子做事慢并不是故意的,而是可能孩子所做的事情超出了孩子的能力范圍,或孩子還不熟練操作的技巧等,做起事來不那么得心應手,慢就再所難免了。

    ·缺乏自信心。有的孩子在做事時缺乏勇氣和信心,怕自己出丑或做不好,總是瞻前顧后,猶豫不定,從而動作也就自然而然的慢了下來。

    ·天生的慢性子。按照氣質類型來分,人可以分為膽汁質、多血質、粘液質和抑郁質四個氣質類型,粘液質和抑郁質類型的人天生就是“慢性子”,這是孩子一生都不太可能改變的先天氣質。

    ·與父母消極對抗。有些父母對孩子管教過嚴,給孩子布置得任務過多,孩子產生了嚴重的抵觸情緒,于是可能會采用“磨蹭”招式予以回擊,奉行“決不按時完成”的原則,以免有更多的任務。    ……

  找出了孩子磨蹭的癥結所在,就要“對癥下藥”了。

    ·改變教養方式。父母要堅持從“我”做起,改變自己的教養方式,逐步退出“包辦代替”的角色。讓孩子了解自己所要做的事情,學會自己的事情自己做,自己為自己作主,從而不斷培養孩子的責任感和做事的積極性,多多鼓勵孩子做自己的主人。

    ·制定家規。俗話說:沒有規矩不成方圓!合理的制定孩子行為 的規范,給孩子最大限度的自由,讓孩子自己管束自己。如全家吃飯時間為30分鐘,不可拖拉;不喜歡的事情可以不做,但只要開始做的事情就一定要堅持,不可有頭無尾;每天要用15分鐘收拾自己的房間等等。同時父母也要遵守,切忌“尺度不一”,做到“言必行,行必果。”給孩子做好表率。

    ·制定時間表。和孩子一起根據每天作息時間,事情的緊急舒緩等制定一個切實可行的日程時間表。這樣孩子在制定時間表的過程中,熟悉了自己一天的學習、生活,而且比較調理的捋順了他們之間的關系,同時也進一步增強了自己的時間觀念。制定只是“二萬五千里長征”的第一步,更重要的是“嚴格執行”,并堅持不懈。

    ·耐心教孩子做事的技巧,給孩子鍛煉的機會。孩子也渴望成長,盼望長大,因此請給孩子成長的時間!無論是學習的技能,還是做事的技能,都是在生活中逐漸學習并掌握的,在孩子“成長”的過程中,請父母們多一些諒解與寬容,不要給孩子太多的任務或壓力;多給孩子一些指引與教導,不要給孩子太多的指責或埋怨;多給孩子一些鍛煉的機會與鼓勵,讓孩子在實踐中學會技巧,提高效率。

    ·在游戲中,寓教于樂。多和孩子玩一些有趣的計時性活動,增強孩子的時間意識。如1分鐘看圖找不同,2分鐘拼圖,3分鐘計時勞動,5分鐘穿衣服等等!這樣孩子樂在其中,會非常積極的參與這鐘互動游戲,并努力使自己快起來,渴望贏得第一與贊許。而磨蹭的毛病也會在不知不覺中慢慢改掉。

    ·鼓勵孩子,培養信心。父母在評價孩子的時候應注意用語,少說“慢”,以免孩子“破罐子破摔”,認為自己本身就是慢,從而做事越來越沒自信。父母應多鼓勵孩子,看到孩子每天的一點進步,并不失時機的進行表揚,鼓勵孩子,讓孩子認為“快”是快樂的,可以受到表揚;同時也知道自己是可以快起來的,給孩子一種積極的心理暗示。

    ·適時干預,提高孩子自控能力。在做某件事前,家長可以先適當地提醒和暗示孩子,從而提高孩子的任務意識。在孩子做事時,告訴孩子“你是最棒的寶寶,相信你一定能認真做完!”并要求孩子也這樣對自己說,默默的提示自己。在這種心理暗示下,相信寶寶不僅可以按時做完,而且可以做的很好。

    ·為磨蹭“買單”。古語云“吃一塹,長一智!”孩子只有體會到磨蹭給自己帶來的損失之后,才能自覺地快起來。因此,父母不妨讓孩子“順其自然”,按部就班地,“磨蹭”地做事,讓孩子為自己的行為負責。如早晨,讓孩子按照自己的“節奏”磨蹭的起床,拖拉的吃飯,不緊不慢的去學校,而必然的結果無疑是“遲到”。當孩子親身體驗了遲到的尷尬,并挨了老師的批評后,便會認識到磨蹭給自己帶來的害處,從而為了避免尷尬與被老師的責罵,就會慢慢快起來了。

 

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