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重磅引進(jìn)教育資源！2017北京昌平教育新變來(lái)襲！
2016年開(kāi)年，北京市昌平區(qū)教育委員會(huì)指出2016年全年工作計(jì)劃要點(diǎn)。近幾年昌平引進(jìn)名校資源，其教育配套得到很大改善，讓孩子有學(xué)上，有好學(xué)校選已經(jīng)不再成為困擾昌平家長(zhǎng)的最大的問(wèn)題，下面快讓我們一起來(lái)看一看昌平區(qū)教育的新變吧！
昌平區(qū)2016年工作要點(diǎn)
【工作目標(biāo)】
1.力爭(zhēng)3所幼兒園達(dá)到北京市一級(jí)一類標(biāo)準(zhǔn)
2.力爭(zhēng)全區(qū)中考及格率達(dá)95%以上
3.高考錄取率97%以上、本科率85%以上并提高一本率
4.力爭(zhēng)6所名校名園建成辦學(xué)
5.扎實(shí)推進(jìn)25項(xiàng)重點(diǎn)工程建設(shè)
6.提升名師名校長(zhǎng)影響力
7.深化基礎(chǔ)教育綜合改革，提升中小學(xué)生綜合素養(yǎng)
8.構(gòu)建數(shù)字化教育網(wǎng)絡(luò)
9.完成《昌平教育“十三五”改革發(fā)展規(guī)劃》編制工作
10.爭(zhēng)取每個(gè)基層黨組織創(chuàng)建1個(gè)服務(wù)品牌
【工作重點(diǎn)】
（一）實(shí)現(xiàn)教育綜合改革新突破
1.打造學(xué)前教育品牌。全面實(shí)施《昌平區(qū)第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》（2015—2017年），探索幼兒園全面質(zhì)量管理與評(píng)價(jià)制度，把每周三作為專題視導(dǎo)日。擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源覆蓋面，把小區(qū)配套幼兒園辦成公辦幼兒園或普惠性民辦幼兒園。打造學(xué)前教育品牌，召開(kāi)市級(jí)示范園特色發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，組織幼兒園開(kāi)放活動(dòng)。做好幼兒園上級(jí)上類工作，力爭(zhēng)3所幼兒園達(dá)到北京市一級(jí)一類標(biāo)準(zhǔn)，4所幼兒園達(dá)到北京市二級(jí)二類標(biāo)準(zhǔn)。
2.深化課程改革。以新課程計(jì)劃實(shí)施為契機(jī)，做好初中開(kāi)放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)組織實(shí)施工作，指導(dǎo)中小學(xué)校進(jìn)一步完善三級(jí)課程一體化建設(shè)實(shí)施方案。按照市教委《關(guān)于開(kāi)展初中綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》要求，將初中思想品德、歷史、地理三個(gè)學(xué)科的10%綜合實(shí)踐活動(dòng)整合，圍繞32項(xiàng)考核要點(diǎn)及62個(gè)主題活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)校集體和學(xué)生個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)年組織學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)次數(shù)不少于10次。鼓勵(lì)學(xué)校探索形成學(xué)段貫通、有機(jī)銜接、科學(xué)合理的課程教材體系，以10%的實(shí)踐課程帶動(dòng)90%的學(xué)科課程。指導(dǎo)學(xué)校依據(jù)高考改革方向及學(xué)校實(shí)際需求制定有學(xué)校特色的課程規(guī)劃，提高課程的選擇性。力爭(zhēng)優(yōu)質(zhì)高中校立足基礎(chǔ)學(xué)科開(kāi)設(shè)1-3門(mén)校本化國(guó)家課程。
3.深化課堂教學(xué)改革。全面實(shí)施教學(xué)改革，增加社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華傳統(tǒng)文化內(nèi)容的教學(xué)，注重學(xué)生實(shí)際操作能力和知識(shí)積累，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐精神。全面開(kāi)展義務(wù)教育階段“生態(tài)課堂”建設(shè)，在課堂教學(xué)有效性研究的基礎(chǔ)上，努力構(gòu)建快樂(lè)、平等、尊重、寬容、富含批判性思維的生態(tài)課堂，讓課堂教學(xué)更加扎實(shí)高效。扶持和培育課改典型學(xué)校，總結(jié)合作學(xué)習(xí)、小班教學(xué)等教改經(jīng)驗(yàn)。以創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目為抓手，探索推進(jìn)初、高中學(xué)段銜接的人才培養(yǎng)機(jī)制改革試驗(yàn)。以前鋒學(xué)校“分層走班教學(xué)實(shí)驗(yàn)”項(xiàng)目為典型建立區(qū)域性課改推進(jìn)項(xiàng)目，開(kāi)展高考改革引領(lǐng)下的教學(xué)管理改革。
4.加強(qiáng)中高考改革研究。認(rèn)真學(xué)習(xí)北京市中高考改革方案，根據(jù)考試科目的變化、考試內(nèi)容的變化、考試分值的調(diào)整等，制定區(qū)改進(jìn)工作方案，開(kāi)展相關(guān)研討、交流、培訓(xùn)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)校做好學(xué)科教學(xué)改進(jìn)工作。深入開(kāi)展中高考研究，用好用足對(duì)郊區(qū)的傾斜和利好政策，全面提高對(duì)中高考的把握能力，尋求教學(xué)質(zhì)量提高的新突破點(diǎn)。力爭(zhēng)全區(qū)中考及格率達(dá)95%以上，高考錄取率97%以上、本科率85%以上并提高一本率。
5.探索職業(yè)教育新模式。以“發(fā)展內(nèi)涵、改革創(chuàng)新”為核心，總結(jié)、推廣“以工作過(guò)程為導(dǎo)向”的課程改革試點(diǎn)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)“精品專業(yè)”、推出“精品課程”、培養(yǎng)“精品人才”，促進(jìn)中等職業(yè)教育發(fā)展。充分利用職業(yè)教育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)資源，完善“職普融通”辦學(xué)模式，做好中、高職銜接工作，拓展完善“3+2”辦學(xué)模式，努力探索“3+2+2”辦學(xué)模式。推動(dòng)昌津冀中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)交流，探索中等職業(yè)教育合作新模式。
6.規(guī)范民辦教育辦學(xué)行為。控制新增培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)歷教育學(xué)校數(shù)量，建立業(yè)務(wù)部門(mén)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加大監(jiān)督檢查力度，規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為。搭建平臺(tái)，加大與公辦中小學(xué)、幼兒園合作交流工作力度，為民辦中小學(xué)、幼兒園搭建觀摩學(xué)習(xí)平臺(tái)。充分發(fā)揮區(qū)級(jí)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)效能，消除已批自辦學(xué)校安全隱患。
7.深度開(kāi)展高普合作。發(fā)揮駐昌高校資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展教育教學(xué)培訓(xùn)，法制法規(guī)講座、勵(lì)志教育、志愿者服務(wù)等活動(dòng)，新增3-5所中小學(xué)與高校建立長(zhǎng)期合作關(guān)系。深化合作力度，力爭(zhēng)再辦1-2所附中、附小。建立駐昌高校人力資源庫(kù)，形成一支志愿服務(wù)力量，為普教發(fā)展提供人力資源保障。
8.加強(qiáng)成人教育和社區(qū)教育。舉辦90個(gè)學(xué)歷班、100個(gè)培訓(xùn)班，培訓(xùn)3000人次。以農(nóng)村電商培訓(xùn)為重點(diǎn)，以農(nóng)民專業(yè)合作社為依托，做好新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作。結(jié)合“六型”社區(qū)建設(shè)，開(kāi)展“城鄉(xiāng)市民教育大講堂”活動(dòng)，以回龍觀鎮(zhèn)為重點(diǎn)，在50個(gè)社區(qū)開(kāi)展居民學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，培訓(xùn)規(guī)模1.5萬(wàn)人次。做好1-2個(gè)新農(nóng)村種植、養(yǎng)殖、民俗旅游等試點(diǎn)村建設(shè)工作。開(kāi)展“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”、“讀書(shū)月”等學(xué)習(xí)活動(dòng)，創(chuàng)建“國(guó)家級(jí)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”，營(yíng)造全民學(xué)習(xí)良好氛圍。
（二）構(gòu)建名校名園建設(shè)新格局
9.力爭(zhēng)6所名校名園建成辦學(xué)。北京一六一中學(xué)回龍觀學(xué)校、首都師范大學(xué)附屬回龍觀幼兒園、北京師范大學(xué)未來(lái)科技城第一幼兒園、北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園新校區(qū)幼兒園、棉花胡同幼兒園回龍觀幼兒園、華北電力大學(xué)附屬幼兒園。到2016年底，全區(qū)引進(jìn)名校名園總數(shù)達(dá)到16所。
10.加大名校名園培育工作力度。以引進(jìn)名校、區(qū)域特色校、高校參與中小學(xué)特色建設(shè)、高校辦附中附小等為中心，整合已有的聯(lián)片教研、校際聯(lián)盟等成功經(jīng)驗(yàn)，順應(yīng)首都基礎(chǔ)教育綜合改革的大形勢(shì)，結(jié)合昌平實(shí)際，探索建立名校辦分校、跨學(xué)段拉手校等新型發(fā)展聯(lián)盟。搭建干部教師培訓(xùn)、特色課程建設(shè)、校園文化培育、綜合素質(zhì)提高、設(shè)施設(shè)備共享等資源整合平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)抱團(tuán)發(fā)展、質(zhì)量提升，推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。計(jì)劃評(píng)選17所市級(jí)文化建設(shè)示范學(xué)校，推薦16所北京市中小學(xué)文明校園。
（三）實(shí)現(xiàn)教育資源總量新增長(zhǎng)
11.積極推進(jìn)25項(xiàng)工程建設(shè)。2個(gè)村辦園力爭(zhēng)9月開(kāi)園：南邵鎮(zhèn)張各莊村幼兒園、小湯山鎮(zhèn)辛莊村幼兒園。2項(xiàng)工程投入使用：陽(yáng)坊中學(xué)，財(cái)貿(mào)幼兒園。11項(xiàng)開(kāi)工建設(shè)：沙河大學(xué)城高中部，流村中心小學(xué)，鞏華中心小學(xué)，未來(lái)科技城第二小學(xué)、第二中學(xué)，奤夿屯小學(xué)，流村鎮(zhèn)中心幼兒園，小湯山鎮(zhèn)中心幼兒園，百善鎮(zhèn)中心幼兒園，昌平四中擴(kuò)建，燕丹學(xué)校擴(kuò)建。5項(xiàng)完成前期手續(xù)：實(shí)驗(yàn)中學(xué)擴(kuò)建，育新學(xué)校擴(kuò)建，清華附小建設(shè)項(xiàng)目，沙河鎮(zhèn)第一、第三幼兒園建設(shè)項(xiàng)目。5項(xiàng)積極推進(jìn)手續(xù)辦理：昌平東區(qū)清華附中、七里渠九年一貫制學(xué)校、崔村鎮(zhèn)中心幼兒園、北七家九年一貫制學(xué)校、首都師范大學(xué)昌平附屬學(xué)校小學(xué)部及風(fēng)雨操場(chǎng)。
（四）探索熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題解決新途徑
12.積極落實(shí)人口調(diào)控“五管”工作機(jī)制。做好未經(jīng)審批幼兒園清理整頓工作。充分發(fā)揮昌平區(qū)幼兒園安全管理與防范領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的工作職責(zé)，配合各鎮(zhèn)街開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法工作，計(jì)劃取締43所幼兒園。同時(shí)，配合各鎮(zhèn)街做好未經(jīng)審批幼兒園新增和復(fù)開(kāi)的監(jiān)督檢查工作。
13.做好義務(wù)教育階段招生入學(xué)工作。按照市教委統(tǒng)一部署，開(kāi)展入學(xué)需求調(diào)研。在區(qū)政府統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)開(kāi)展非京籍適齡兒童少年小學(xué)入學(xué)“五證”聯(lián)審工作。區(qū)教委、住建委、公安分局、人力社保局、工商分局等單位抽調(diào)專人成立“五證”聯(lián)審工作小組，嚴(yán)格審核標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)化工作流程，確保符合條件的適齡兒童接受義務(wù)教育服務(wù)。
（五）拓展干部教師發(fā)展新載體
14.提升干部領(lǐng)導(dǎo)力。完善干部考核和監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化干部常態(tài)考察，舉辦第四期后備干部培訓(xùn)班和第二期青年人才培訓(xùn)班。擴(kuò)大干部到知名學(xué)校掛職鍛煉范圍。與北京市教育學(xué)會(huì)深度合作，繼續(xù)實(shí)施以20名校長(zhǎng)為核心的名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程，提升干部領(lǐng)導(dǎo)力，打造骨干校長(zhǎng)隊(duì)伍，培養(yǎng)夯實(shí)的干部梯隊(duì)。
15.開(kāi)展研訓(xùn)一體教師培訓(xùn)。創(chuàng)新教研活動(dòng)形式，進(jìn)一步加強(qiáng)跨學(xué)段教研活動(dòng)。突出地域和學(xué)校特色，樹(shù)立校本培訓(xùn)示范學(xué)校典型，在全區(qū)推廣校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。充分發(fā)揮市、區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師在校本培訓(xùn)中的主導(dǎo)和引領(lǐng)作用。加強(qiáng)校本教研，轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方式和內(nèi)容，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益。改革新任教師培訓(xùn)模式，努力提升新任教師培訓(xùn)實(shí)效。加大農(nóng)村教師培訓(xùn)工作力度，努力提高農(nóng)村中小學(xué)教師整體水平。
16.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。完善德育專家?guī)欤_(kāi)展德育干部大講堂活動(dòng)，發(fā)揮德育協(xié)作組作用，組織走進(jìn)德育特色學(xué)校活動(dòng)，宣傳展示學(xué)校優(yōu)秀德育工作經(jīng)驗(yàn)。充分發(fā)揮班主任研究室的積極作用，開(kāi)展專題培訓(xùn)，提升育人隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)。開(kāi)展師德先進(jìn)集體、師德標(biāo)兵和全心全意依靠教職工辦好學(xué)校的好書(shū)記、好校長(zhǎng)評(píng)選工作，提高教職工師德素質(zhì)。
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