讓寶寶在游戲中愛上幼兒園

   &nbsp8月31日一大早，機關幼兒園若大的操場上，有許多托班新生家長帶著孩子快樂的進行著戶外活動，距開學還有一天，家長們興致勃勃的來園參加親子活動，目的在于讓孩子熟悉幼兒園、熟悉幼兒園老師，能在很快的時間內適應幼兒園的快樂生活。

    上午9點，集體活動正式開始。在家長的合作下，2歲左右的小寶寶們在教師的帶領下，一起游戲、一起玩具，氣氛活躍。午餐時間里，家長們樂開了花，寶寶們都爭著搶著自己吃，不要爸爸媽媽喂。

    短短一個上午的活動結束了，許多家長都初步感受到了幼兒園的教育方式，也能放心的將孩子交給老師。教師們也從活動中掌握了許多幼兒的情況和資料，和幼兒來了個提前的親密接觸，為開學做足了準備工作。

    幼兒園還對周邊社區的0—3歲孩子及其家長開放了早教指導活動。教室里、操場上傳來孩子們快樂的笑聲。今天來了三位10個月內大的寶寶。有兩個寶寶只有6 個月大。老師們主要采用了爬的游戲，發展他們的四肢能力。老師讓孩子從一端爬向另一端，一位奶奶說她從來就不肯爬，她不會爬的，老師就用一個顏色鮮艷的球吸引她，結果她就慢慢的爬過去。奶奶說：“噢，原來是這樣，要給她個東西她才肯過來。”就在這樣的交流中教給家長育兒的方法。

    寶寶苑還來了3位28個月大的寶寶。他們的活動內容更加豐富了：有自主游戲、有組織的親子活動、室內區域活動、有戶外體育活動，親子游戲都來自老師獨到的設計。老師們和孩子玩“抓泡泡”的游戲，訓練他們的手臂屈伸和跳躍能力。孩子看到泡泡當然是喜歡的，他們高興地追逐著，伸直小手去抓，跳一下碰到它，哈哈泡泡被我抓到了。快樂的笑聲充滿了整個教室，家長的臉上也洋溢著滿意的笑容

    在幼兒園和社區的共同組織下，在幼兒園領導、老師、家長和孩子的共同努力下，親子寶寶苑活動開展得既生動又活潑。社區、家長、孩子反響良好，取得了較好得效果。

    老師們還通過網上平臺和家長交流，家長的各種需求、希望、信息，需要去反思，尋找策略，并積極實施……

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