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淺談托班春游前的家長(zhǎng)指導(dǎo)工作
進(jìn)入托班下學(xué)期，大部分的孩子已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活，但他們?cè)谕獬龌顒?dòng)時(shí)從沒離開過父母，在托班上學(xué)期我們組織的家園雙方的親子活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)很多的孩子在父母身邊和在幼兒園里是盼若兩人的，還有的孩子始終不愿離開父母參與游戲。為此我們嘗試著組織幼兒與教師一起外出活動(dòng)，減少幼兒對(duì)家長(zhǎng)的依賴心理，初步培養(yǎng)孩子與老師，同伴交往的能力。但由于孩子年齡較小，家長(zhǎng)普遍表現(xiàn)出了擔(dān)心，猶豫的心理。
為此我們?cè)诖河位顒?dòng)前，做了大量的家長(zhǎng)指導(dǎo)工作，最終我班的25名幼兒除一名幼兒生病未能參加外，其余的孩子都高高興興地參與了此次的春游活動(dòng)。
利用家長(zhǎng)園地，做好春游活動(dòng)的宣傳工作。
在擬訂了春游活動(dòng)計(jì)劃之后，我們首先利用了我們的家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)們宣傳了幼兒參與集體活動(dòng)的諸多益處，從理論上讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代的獨(dú)生子女所欠缺的交往意識(shí)，集體活動(dòng)意識(shí)。社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，我們的孩子已經(jīng)從家庭走向幼兒園，邁出了第一步，如何引領(lǐng)孩子走向社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)是每一個(gè)家長(zhǎng)、老師所追求的最終目的。多給孩子創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)，也可以讓我們的孩子更快的適應(yīng)社會(huì)！
我們事先與家委會(huì)的家長(zhǎng)們進(jìn)行了協(xié)商討論，共同商討了活動(dòng)內(nèi)容及安排。大家一致認(rèn)為2--3歲的孩子特別喜歡動(dòng)物，加上孩子們普遍較小，體力不是很充沛，所以我們選擇了較安靜的室內(nèi)冰上馬戲表演。之后我們推出此次的春游活動(dòng)的詳細(xì)計(jì)劃，并貼出了宣傳海報(bào)，得到了全體家長(zhǎng)的認(rèn)可，也使我們的小朋友都躍躍欲試。
做好個(gè)別特殊幼兒的家長(zhǎng)工作
雖然我們做了大量的宣傳工作，活動(dòng)內(nèi)容也較適合托班，但在報(bào)名的時(shí)候仍有不少的家長(zhǎng)猶豫不絕，剛開始報(bào)名的人不多。于是我們?nèi)唤處煼治隽撕⒆拥那闆r，并設(shè)身處地地考慮了家長(zhǎng)的心理，終于找出了問題的關(guān)鍵。這些有顧慮的家長(zhǎng)大多因?yàn)楹⒆幽挲g偏小，體質(zhì)較弱，家中的老人又較溺愛，不敢放手讓孩子外出參與活動(dòng)，于是我們針對(duì)這部分家長(zhǎng)，進(jìn)行了家訪、家長(zhǎng)談話等比較細(xì)致的指導(dǎo)工作。
就拿我們班的小男孩杰杰來說吧，他是班中年齡最小的孩子，且性格內(nèi)向，媽媽對(duì)他也很寵愛，不放心他獨(dú)自外出活動(dòng)，為此，我們進(jìn)行了家訪，從孩子的個(gè)性發(fā)展方面入手，向媽媽宣傳了能力的重要性，面臨今天激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，如果現(xiàn)在一味地?fù)?dān)心，猶豫，使孩子在起跑線上就輸?shù)袅艘唤兀墙窈髮?duì)孩子的個(gè)性形成及能力的培養(yǎng)都是不利的，在我們的苦口婆心下，杰杰的媽媽終于同意了，放心地讓他去了。慢慢地她也主動(dòng)的說服了周圍的家長(zhǎng)們放心讓孩子參與活動(dòng)，報(bào)名的孩子也越來越多了。
充分做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，讓家長(zhǎng)放心
由于我們班的家長(zhǎng)平時(shí)工作比較繁忙，我們做到了人手一份通知，讓家長(zhǎng)們可以清楚地知道我們此次活動(dòng)的具體路線、安排及家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備的事項(xiàng)。比如，我們?yōu)榱俗尯⒆颖阌谶\(yùn)動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備好無鞋帶的運(yùn)動(dòng)鞋，為了給孩子減輕負(fù)擔(dān)，讓孩子不帶零食，只準(zhǔn)備好餐巾紙、垃圾袋。
在活動(dòng)前，我們?nèi)焕蠋熣匍_了班務(wù)工作會(huì)議，詳細(xì)考慮了活動(dòng)中的保育及安全工作。如：出發(fā)時(shí)，孩子們上下車時(shí)的安全工作；活動(dòng)中，孩子們?nèi)霂鷷r(shí)的保育工作；在外用餐時(shí)，注意孩子的用餐衛(wèi)生情況。
作為一名教師，我們深刻地體會(huì)到要搞好春游活動(dòng)，尤其是托班孩子的首次春游，家教指導(dǎo)工作是多么的重要！
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