實用的小學生演講稿(薦)
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在不斷進步的社會中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的小學生演講稿9篇，希望對大家有所幫助。
小學生演講稿 篇1
親愛的老師和同學們：
早上好！
首先，我要感謝所有讓我參加這次活動的人。我今天演講的題目是《感恩母親節》。
高爾基曾經說過，“我們應該贊美他們的——個女人，也就是母親，因為整個世界都是由他們的乳汁養育的……沒有母親，沒有詩人，沒有愛”。是的，女人很棒。他們辛辛苦苦培育了自己的生命，把人類最偉大的母愛奉獻給了下一代。
從前，我想給媽媽寫一篇文章。從盒子的底部到頂部，一切都是那么平和自然，我連一點水花都找不到。母親對孩子做的事，似乎是一種習慣，幾十年來一直如此，以至于我們從來沒有注意到，曾經年輕貌美的母親，彎著身子，早已滿頭白發。偶爾一首街歌《懂你》讓我的心顫抖：是什么奪走了美麗母親的青春，改變了她美麗的容顏？
我不記得我媽催過我多少次，總是告訴我做人的方方面面，為我的成長打下基石。我一次次被她的癡情感動。放眼世界，有幾個人能像他們的母親一樣關心我，關心我。伴隨著清晨露珠滴落的清脆聲音，母親吻了我的臉，母愛向我襲來。看著媽媽忙碌的`背影，我想說：媽媽，你辛苦了。但是一直沒有叫出來。也許你期待的不僅僅是那個詞。你更想要的是我努力取得的成功。
母愛就像空氣、陽光和水。有了就有了世界的寶藏，什么都交換不了。它讓平凡的生活充滿了色彩，但沒有它，即使你擁有了世間的珍寶，那也只是一堆貨物。經歷過困難的朋友這么跟我說的。
以前看這樣一部動漫覺得很難過：幼兒園的時候，阿姨問小朋友：“媽媽最喜歡吃的菜是什么？”一個小孩回答：“媽媽愛吃剩菜！”我曾經在報紙上看過“媽媽愛魚頭”的故事：因為我愛孩子，我家每次吃魚，媽媽都只吃魚頭，所以孩子覺得媽媽只喜歡魚頭，不喜歡魚。每次都是她聰明的先把魚頭給媽媽，甚至覺得自己是在做最愛媽媽的事情。孩子長大做了母親，才能真正理解母親的愛！
拿出我媽小時候的照片。那是一張年輕的臉，長長的黑發，纖弱的手，輕盈的身體，但這些現在都沒有了。“風霜年復一年遮住你的笑容。誰能理解你孤獨的心”？其實我們怎么能不明白：是孩子成長的起伏讓漂亮的母親飄動的長裙起皺，讓母親沒有了年輕時的優雅；是孩子的成長讓媽媽的背漸漸駝起來，眼睛慢慢褪去，皺紋悄悄增多，黑發變成白發……，就像那首歌唱的：春花秋月無情，你的愛在春天去秋來的時候無聲無息！
仔細想想，在準備高考的時候，媽媽是怎么坐在我們身邊，支撐著疲憊的身體陪我們夜校的；在寒冷的冬夜，母親做了哪些努力，為我們創造了一個溫暖的空間；在沒有空調的炎炎夏日，媽媽付出了多少辛苦才能讓我們感到涼爽；我在外面讀書的時候，我媽怎么不厭其煩的一次次打電話問：菜好不好，我不習慣住？“把你所有的愛都給我，把世界給我，永遠不知道你心中的苦與樂”，那么一個勤勞的母親怎么能不添白發，怎么能不染風霜？
以前我覺得長大了一定要孝順媽媽。以前覺得給媽媽零花錢，給媽媽買衣服，是對媽媽的一種獎勵。我覺得我錯了。我媽每天都很忙，只想在有生之年為我們多做點事。我媽把我們的幸福當成她的幸福。這么多年，我媽已經在我們面前迷失了自我。他們的愛情是這樣的：未知，不變，純潔無私，綿綿不絕。
老子曾訓言：“上若善水，水善利萬物而不爭。”如果說有道德的人像水，那么，母親就是水，母親心地清澈如水，本性柔和如水，虛懷沉默如水。
母愛，并不轟轟烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，炎熱中透出絲絲涼意。也許在不經意間，你就獲得了母愛。珍惜母愛那無微不至的關懷吧，那是我們應該得到的也是母親值得驕傲的啊。當我們不再為母親的嘮叨而煩惱，不再對母親應付了事時，天下的母親們也該有了健康身體和愉快的心情吧。
在此，我祝愿天下所有的母親安康，快樂！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
時光如箭，歲月如梭。轉眼間，五年的小學生活就過去了，回首過去的五年，那一樁樁、一件件都深刻地烙印在了我的腦海里，永遠揮之不去。
我記得，兩年前，也就是在我上三年級的時候，有一天下課后，我頭疼的厲害，趴在桌子上忍受著、煎熬著，不一會兒，班主任劉老師走進教室里，發現了趴在桌子上的我，走到我面前，彎下腰問我怎么了，我說頭疼，她便試了試我的體溫，說：“好燙，你發燒了，多喝些水，辦公室有熱水，你可以去倒些，趴在桌子上休息兒吧……”聽著老師那關切、安慰的話語，使我一時間有了一種生病時，媽媽對我的感覺，那時，我真想對老師叫一聲“媽媽”！
我還記得，在我二年級的時候，上體育課，我一不小心摔了一跤，那時正值夏季，我的裸露膝蓋恰巧被地面的釘子磕破了，疼極了，我抱著膝蓋坐在那里流淚，同學們紛紛跑了過來，一起把我扶到臺階上坐下，給我拿來紙巾，創可貼，小心翼翼地幫我包扎起來，看到同學們關切、鼓勵的目光，我感到一股溫泉，涌上了我的心頭，直到現在，每當我看到膝蓋上的那個疤，我還會想起那個關于友誼的故事，心里暖暖的。
我更記得，五年級上學期，我們錄制“百善孝為先”——重陽節給老人的一封信，雖然我背的很熟，但當看到那明晃晃的攝相機時，我還是很緊張，徐老師站在攝影機旁，對我點點頭，投來了鼓勵和信任的目光，我平定了情緒，找回了自信，用清晰、響亮的`聲音，背誦完成，同學們對我報以了熱烈的掌聲……，我感謝您，徐老師！是您讓我懂得——自信才會讓自己更加精彩！我會永遠銘記您那鼓勵與信任的目光，一直激勵自己勇往前行。
往事樁樁件件，歷歷在目……那就是我們永遠無法忘懷的小學生活。
敬愛的老師，親愛的同學們，五年的光陰，轉瞬消逝，我們的小學生活，也即將結束。我們要告別七彩的童年，迎來努力奮斗的少年時代。
再見，小學生活，在這五年里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，在這段時間里，每一分、每一秒都有我們的歡樂。
再見，敬愛的老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這就是老師，感謝您，對我們的哺育深情！我們一定會銘記在心！
再見，親愛的同學，我們是并肩生長的小樹，長大后，變成國家的棟梁，為國效力，讓她變得富饒、美麗！
小學生演講稿 篇3
大家好！我們是四年二班的同學，今天我們演講的題目是：《我養成了讀書的好習慣》 我從小就是個書迷，十分喜愛讀書。媽媽說，從我剛剛咿呀學語時，就對媽媽看的雜志上的圖畫愛不釋手；三、四歲時，就讓媽媽幫我看書（實際就是媽媽講故事）；上小學了，自己能閱讀了。漫畫書、唐詩、宋詞、童話故事；作文雜志《紅樹林》是我的最愛！每天只要一有空我就看書，養成了愛讀書的好習慣，還積累了許多知識呢。每當家里來外地客人，說起當地的風俗習慣及其特產，我都能插上幾句，客人直夸我是個小“智多星”。爸爸媽媽聽了也十分高興。
我以前不愛看書，有空就想出去玩。從一年級開始，老師就從圖書館里給我們借書看。圖文并茂的童話故事吸引了我，我和小伙伴們比賽？看誰讀得多讀得快呢！慢慢地，我喜歡上了書。現在我每天都在班級的圖書角里借書，凡是我沒看過的書我就如饑似渴地看，每逢書店有新書我就拿零用錢去買。自己看完了帶到班里來流動，與同學們一起分享！讀書使我快樂！使我進步！我養成了讀書的好習慣！
我家有一個大書柜，占據了整整一面墻，滿滿的全是書。小時候，睡覺前我總愛聽媽媽講故事，白雪公主啦 ，小紅帽啦……這引起了我濃厚的興趣；識字后，我愛自己讀書，我讀的書可多了，趣味的《幽默故事》，精彩紛呈的 《安徒生童話》，緊張驚險的《小虎隊》……有時，我讀書如 癡如醉，書中主人公哭，我也哭；書中主人公笑，我也笑，好像我就是書中的主人公似的。通過讀書學到許多課本以外的知識，積累了許多好詞佳句，寫的文章經常受到老師的.表揚！
被全世界公認為最聰明的猶太人，據說有這樣一個習俗：在孩子很小的時候，母親就會把《圣經》翻開，在上面滴蜂蜜，讓孩子去舔。這無非是想讓孩子從小就牢記：書是甜的！讀書是一種美好的享受！有一次，在酒店吃飯，服務員端上一道鱸魚，大家邊品嘗著魚的美味，邊討論這魚是河里生長的還是海里的，我胸有成竹地說：“是江里的。”得到了大家的贊揚，我聽了心里美滋滋的，這都是我平日看書的成績。最近，我又喜歡上了《三國演義》，對神機妙算的諸葛亮和過五關斬六將的關羽十分敬佩。
讀一本好書就是交了一位好朋友，就是和高尚的人談話。
有疑難時，它會給我們解答；
遇到挫折時它會給我們力量；
在迷失方向時，它會指引我們向光明的前程邁進，它會伴我們健康快樂成長。
書可以豐富我的知識，陶冶我的情操，啟發我的智慧， ……我為自己有一個愛讀書的好習慣而感到自豪
書，是人類文明的長生果，這個比喻非常恰當，因為讀書可以讓人們永遠年輕。
小學生演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!我是xxx，首先在新的學期里祝愿各位伙伴們學習迚步，老師工作順心如意，我很榮并能夠和大家歡聚在這個光榮的班集體中學習，過去的一學期，在老師的辛勤教育和同學們的共同劤力下，我們班被授予“優秀班集體”稱號，我心里有說丌出的`高興。
在過去的一學期里，我擔任過我們班的班長職務，幵獲得了“模范班干部”獎狀，在感受了這個光榮稱號帶給我榮譽的同時，也深深感受到了肩上的責任。我知道，做為班長，首先要成績優異，幵且要有一定的組織能力，同時還要有集體主義精神，主勱配合老師的工作，關心和幫劣同學，通過上一學期的學習和探索，我不他人相比多了一份經驗和自信。成績代表著過去，劤力將奔向輝煌，今天我希望這次競選能夠成功。因為我想成為一個真正為同學們服好務的班長。如果我今天競選丌上也沒有關系，我將一如既往的認真學習，以一個班長的標準嚴格要求自己，做一個能為一、三班爭光，讓老師、同學都滿意的好學生!
同學們，請相信我、支持我，投上寶貴的一祟，讓我們一起劤力學習，為一、三班在20xx年獲得新的榮譽而奮斗!
謝謝大家!
小學生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
燕子總有離開母親懷抱的那一天，我們總有離開母校的那一天。時間過得真快，眼間我們就要離開生活六年的學校了。回首往事，難忘的六年小學生活歷歷在目，母校的一樹一木，一花一草，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切！
我永遠忘不了的是剛剛來此班的時候，我過3次學校，只有到20xx級5班的時候，我發現班上的同學是我過的幾個班級中最熱情，最團結的班集體。我作為新同學到這個班上的時候，班上的同學都以熱烈的掌聲表示歡迎，氣勢之大，使我非常感動，我和班上的同學也認識得非常快。
這里還留下了我童年最美好的回憶，每當我打開記憶的匣子，許多事情像放電影一樣，浮現在我的腦海中，有坎坷，有甘甜，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒……
我忘不了考試考砸后，老師幫我分析錯題的情景；忘不了班隊活動上我的節目被表揚時的情景；忘不了選拔落選時的失落；忘不了經過努力后獲獎時的喜悅；忘不了并肩生長的同學；忘不了像精心的花工一樣關懷我們這些稚嫩幼芽的老師！
可是，我們已經六年級了，我們要離開難分難舍的老師、同學，離開母校了。此刻，我的心里是多么的不舍啊！六年的歲月多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我今天面對離別，又覺得它是那么的短暫，似乎彈指一揮間，但很多東西確確實實地烙在我們的記憶里，無法抹去……我們要告別爛漫的.天真，步入了幾絲沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了成長的自信；拋棄了依賴，學會了選擇；懂得了自尊、自立、自強。
在邁入初中的大門之前，我衷心的祝愿敬愛的老師事業蒸蒸日上，身體健健康康！祝愿同學們在新的學校里學業進步，與來自不同學校的同學共同學習，和諧共進，為祖國的明天努力奮斗！
最后祝愿我們師生的情誼比天高、比海深！祝愿我們的母校更加輝煌！
小學生演講稿 篇6
尊敬的各位領導、評委老師：
大家好！
幸福是我們的少年兒童能做在寬敞的教師里學習；幸福是家庭貧困的孩子父母手捏著的國家補助生活費；幸福是敬老院的爺爺奶奶跳老年舞時優美的舞姿；幸福是家家門前寬闊的水泥路……
突然覺得，這些都是幸福，這幸福正鋪天蓋地向我們襲來然而幸福對于我來說是懷有一顆感恩的心；擁有一個健康的身體，有一幫值得信賴的朋友，有一個和睦的家庭和一個充滿希望的明天，幸福是一種感覺，它不取決于人們的生活狀態，而取決于的心態感覺幸福的時候一切看起來都是那么的美好。
在你頹喪無助時路人的一個微笑，一句問候都帶給你幸福而這些幸福來自于我們國家社會、親人、朋友、和周邊所有的人！是的沒有國家的繁榮昌盛，沒有全社會的`關注和重視，沒有父母的呵護與關愛，沒有老師的辛勞和努力，那么我們的幸福只是空中樓閣，我們的幸福只是心中那個美好而又遙遠的夢想！
所有成長在今日的中國是我們的幸福，能建設今日之國，更是一種幸福！我們，這些21世紀的新希望應該怎樣建設幸福中國呢？我們雖然比不上偉人為主所做的一切，但作為一名小學生我們要從現在開始，努力學習。為將來打好基礎，雜感受幸福生活的同時我們更要
好好科學技術和文化知識，將來為建設更加繁榮富強、更加美好的祖國、添磚加瓦，明日國家棟梁，歷史賦予我們莊嚴而在、神圣的使命，那就讓我們用青春的智慧和滿腔的熱血，鑄就更加美好而幸福的人生吧！讓我們胸懷大志勇于拼搏，為成就美好未來而奮斗吧！讓我們堅定信念，熱愛著追求，為振興中華建設幸福中國而努力吧！中國的未來就在我們的手中，建設幸福中國是每個人的責任，建設幸福中國不分大小不分你我，建設幸福中國我可以你可以，我們大家都可以！
我的演講講完了，謝謝大家！
小學生演講稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
很高興能夠站在國旗下與大家分享，也很高興在這里給大家講一講我們的大自然，講一講我們的野生小動物們！
我x年級x班的xx，我是一個小動物愛好者，不管是家養的動物還是野生的動物，它們都是我的好朋友，是陪伴我從小長到大的好朋友！現在我的野生動物朋友們落難了，我想我有必要站出來給大家講一講野生動物朋友們與我們的關系了。
從前，我們人類還是一個不怎么龐大的集體的時候，那些野生的小動物才是森林的主人。正是因為它們的存在，我們的森林，我們的大自然，我的世界才能夠變得如此美麗。它們在聽到我們人類要建設城市的時候，給它們所有的同胞們都說了這樣一段話：“我們的人類朋友們，他們要去改變世界了，他們要去建設美麗的城市了，希望我們大家能夠一起支持他們，讓他們的發展進程更加顯著！”就這樣，野生動物朋友們還為了我們人類的城市建設，貢獻出了它們那份也許我們人類都沒有見著的那份力。
可我們人類不能因為沒有見著就否認它們的付出啊！現在我們人類的城市已經建得非常好了，卻開始以殺害野生動物朋友們，以吃它們為城市生活的潮流了。這怎么能行呢？不管我們人類有沒有把野生小動物們當做我們的朋友，但野生小動物卻一直是把我們人類當做朋友的啊！
它們也許常常躲在我們的`屋檐下偷吃一些我們的食物，但更多的時候，它們都是在為我們捕捉那些我們不喜歡的害蟲啊！我們人類怎么能如此對待它們呢？把它們端上了飯桌不算，還要把它們燉湯、紅燒、清蒸，這些讓它們死去的方法，難道我們人類不覺得很殘忍嗎？
曾經我也在跟著爸爸媽媽出去吃飯的時候，在餐桌上見到過那些野生小動物們，我無法理解大人們吃下它們時的心情，那一次，我從飯桌上逃跑了，一邊哭一邊跑，跑到了一棵大樹下，在大樹下，我見到了一條正好也看見了我的小蛇，我一點兒也不怕它，它卻看了我一眼，就嚇得逃走了。這讓我想到飯桌上的那些野生小動物們，大概那條小蛇也以為我會把它抓到飯桌上吃掉吧！
同學們，老師們，讓我們把野生小動物們保護起來吧！它們遠沒有我們人類更可怕，只要我們不去傷害它們，它們不會傷害我們的！
小學生演講稿 篇8
親愛的老師、同學們：
在我們的身邊，有許許多多的小事，有的使我們眼前一亮，有的卻使我們不屑一顧，請看：
鏡頭一：有一次，我和姑姑一起去買前往濟南的車票，本來我們是排在第三位的，可是有許多旅客要么不遵守排隊規則，直接插到了我們的前面，要么就是裝著詢問路程，結果詢問完之后，就直接插在了那里，賴著不走了。好不容易排到了我們，姑姑剛要遞錢，一只又粗又長的手從我的頭頂伸了過去，比姑姑搶先一步遞給了售票員。我生氣極了，打算回過頭找他理論一番，可是一看，他是一個又高又壯、滿臉橫肉的人，我想找他講道理的'的念頭一下子拋到了九霄云外。我和姑姑只好忍氣吞聲地等他拿到了票，再把錢遞給售票員。當時我覺得他這種不文明的言行就像一把利劍，斬斷了人與人之間的謙讓與寬容。而我自己呢，也為自己不敢理直氣壯地譴責他而感到愧疚。
鏡頭二：有一次，我們學校大掃除，每個班的女同學都拿著抹布，去洗刷間將抹布浸濕。那時，每一層樓只有一個洗刷間，所以人非常多，我們班又很晚才開始大掃除，當我拿著抹布去洗刷間時，洗刷間已經被圍得水泄不通，我好不容易才擠進去。這時，我看見一個小女孩，拿著抹布站在人群旁等著，我很奇怪，心想：她為什么不擠進去把抹布洗干凈呢?好不容易才輪到我，這時人已經很少了，那個小女孩才過去，和洗刷間里稀稀落落的幾個人一起洗抹布，看看她那么的謙讓!再想想我剛才的模樣，真是自慚形穢啊!
想起這兩件小事，我不由思緒萬千，同樣是不起眼的小事，卻折射出了兩種不同的人，事情雖小，但蘊含的精神卻不小。有人說“秩序是社會文明的標志牌，禮貌是人類文明的身份證”，確實如此，我們每個人都應做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之!”。讓我們從小事做起、從自己做起，一起做個文明人吧!
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