學習演講稿
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。隨著社會一步步向前發展，越來越多地方需要用到演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編整理的學習演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習演講稿1
敬愛的老師們，敬愛的學生們：
大家好！
同學們，我們每天課業負擔很重是正常的。如何安排學習時間尤為重要。
在我看來，語文是最難學的學科。分為基礎、閱讀、作文三部分，基礎題中，簡單出錯的音，課文，須要背誦的相關詞，最簡單答對。這類問題主要考察基礎學問的駕馭狀況。推斷病句，語義連貫等略微難一點的題，要做課外題，要學會解題。在閱讀題中，小閱讀相對簡潔，只要從文本中提取信息即可。另外兩個閱讀要多練習，增加理解實力，也要留意課外聲音的'積累。作文要多積累好的詞和句子，寫的要快。感謝。
學習演講稿2
尊敬的老師、敬愛的同學們：
大家好！
在學習數學這方面，校內，要仔細聽老師講課。上課時，老師通常會講到一些重要的學問點，假如沒聽的話，以后老師就不會再講到了。此外，老師在上課時間或也會講到一些有難度的題目，學習成果不是很志向的'同學不應當放棄思索這些題目，只有多思索、解題時找對了方法，數學實力才能提高。
在家里時，應當仔細地完成老師布置的作業，再做有關練習，鞏固上課所學的學問，然后做一點提高題。做題時，要仔細思索，遇到不會做的題時不氣餒，要想盡方法，實在不懂再去問老師、同學，這樣子才能使數學實力得到提高，數學自然就學得更好了。
感謝。
學習演講稿3
尊敬的老師、敬愛的同學們：
大家好！
學習是一個不斷溫故而知新的過程，每個人的學習方法不經相同，或許我的學習方法不是的，但是找到最合適自己的，才是最有效的。
課后復習：我每天課后除了完成老師的作業外，首先我會把當天的學問回顧一遍，尤其是對作業中的錯題要進行整理，把錯題摘抄到我的錯題本上，把錯題緣由，解決方法總結一下，再把錯題重新做一遍。加深印象。概念性的學問點，做到背熟。做題時，在講求精確率的基礎上，再提升做題速度。草稿本是必不行少的學習工具，即使再簡潔的計算做好也要在草稿本上演算一下，俗話說好記性不如爛筆頭。我始終認為，天才是有的，但是勤奮才是王道。復習完課內學問外，我還會涉及一些比較有難度的題，讓自己多見識一下各種各樣的題型，這些才能在考試中，不至于遇到難題就慌了神。多練習，多做題，是我致勝的法寶。雖然它不是什么高大上的學習好方法，卻是很適合我的學習秘訣。
考前復習：在考試之前，我一般不會過多的去做題了，只是把錯題本拿出來再看看，把沒有把握的，或有疑問的題再看看，就休息了。好的精神狀態在考試時是特別重要的。考后總結：我一般拿到卷子會先看自己哪錯了，分析一下錯題，是不懂錯的，還是馬虎錯的，但是一般都是馬虎錯的，這是我的弱項，還是要加強細心程度。接下來當然還是重要的錯題本了，把錯題收集在錯題本上，根據課后復習里提到的錯題整理方法把錯題再梳理一遍。最終再了解一下自己的分數在班級或年級成果里是一個什么檔次。這并不是過分在意分數，而是了解自己實力的`好方法。俗話說：知己知彼，百戰不殆。
這就是我的學習數學的方法，或許我的學習方法不是的，但是我的父母常常跟我講勤能補拙，笨鳥先飛的道理。我信任，只要我勤奮，努力，好的成果肯定是屬于我的。希望我的學習方法，能對大家有所幫助。感謝大家！
學習演講稿4
尊敬的老師們，敬愛的同學們：
大家好！
這次被選為走讀生優秀學生代表，我感到非常榮幸。下面我將介紹自己在新學期連連取得進步的學習方法。幾乎全部老師都曾提到過，上課不好好聽講，下課上補習班補多少節課都不管用。所以，一天上八節課，要提高效率駕馭課上45分鐘的時間。另外，筆不離手。我們都沒有“大腦”，動筆寫可增加記憶。思路要跟著老師走，一心一意投入學習。撿一根筆的工夫，你可能錯過英語的一個學問點，亦或是正確解題的思路。
我很重視作業，對于我來說，那是一個查漏補缺的大好時機。我一般會花較長的時間寫作業，似乎是把復習和寫作業合并了。我從不以應付老師為目的去完成作業，假如我感到自己的水平還有待提高，即使老師沒有布置作業，我也會自己去做一些練習。
做題馬虎，這好像是分低的永恒借口。在歷次考試過后，我會特地找出那些實在不該錯的題，然后算出分數。最多的一次竟到了15分。這是一個多么大的錯誤，它將激勵我，提示我做完題后要檢查。在之后的考試中，想到那白白奢侈的.15分，我會感到慶幸，因為這次考試我將非常留心，不會再犯之前同樣的錯誤了，這也是我總是取得進步的緣由。作為一個走讀生，在家學習的時間相對來說較長一些，因此我會做出合理的時間規劃，同時提高自己的抗誘惑實力。當我在學習過程中有了其他與學習無關的念頭時，我立刻會同住宿生比較，保證和住宿生有同樣的學習時間。期末統考立刻來臨。假如地球上沒有地球引力，那么我們就無法腳踏實地。有壓力才有動力，有動力才會進取。合理利用時間，提高學習效率。沖刺期末，青春無悔。感謝大家！
學習演講稿5
尊敬的老師、同學們：
早上好！
今日我講話的主題是：端正學習看法。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”先賢孔子認為，追求學問首先在于愛學、樂學，只有真正酷愛學習并且為它歡樂的人才能真正學好它，所以我們要端正學習看法，培育良好的學習習慣。
作為一名中學生，學習是我們的天職，我們不僅不能厭煩，而且還要主動學習。但事實上，有不少同學學習是被動的，在家被養著父母壓著學，到學校則是老師壓著學，都不是主動學習。那么，我們該如何對待學習呢？首先，我們要明白自己是一名學生，學習是自己的事，因為對待學習的看法如何，干脆確定著學習效果，所以，我們要變被動學習為主動學習，變“要我學”為“我要學”。
除了主動學習，我們還要用心致志、知難而進，堅持不懈地求取學問。我國自古就有囊螢映雪、鑿壁偷光、懸梁刺股的感人故事，這些故事表現了古人對讀書的渴望和對學問的憧憬，這是一種讀書看法，一種不畏艱難困苦、始終酷愛學問的學習看法，特別值得我們青少年學習。
一個人的看法確定了他的`將來。愛因斯坦曾說：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮。”卡萊爾更是激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的努力。”
同學們，趁現在，端正我們的學習看法，培育良好的學習習慣，沖向我們的勝利之巔！感謝大家！
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