學習雷鋒演講稿范文（通用18篇）

　　一個人做一點好事并不難，難的是一輩子只做好事，不做壞事。又到了三月的季節，紀念雷鋒的日子，他的精神是永不過時的經典。下面是小編為大家整理的學習雷鋒演講稿范文，歡迎閱讀，希望能夠幫助到大家！

　　學習雷鋒演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是雷鋒精神在我身邊。

　　雷鋒，是一個耳熟能詳的名字，他雖然沒有沙場上浴血奮戰的經歷，沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅憑著一顆樸實無華的心在生活與工作中，在短暫的22個春秋里做出了不平凡的事跡；作為一種默默奉獻精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但卻成了大家學習的榜樣。

　　每每提及雷鋒，我的耳邊就回響起雷鋒那樸素而又發人深醒的話語。每每吟誦那一句句熱血澎湃、催人奮進的.誓言，我就想起了我們xxx班的一個個活雷鋒。

　　有一種學習叫見縫插針。作為班長的王楚舒認真負責，從不用居高臨下的態度面對同學，每當同學有難，第一個沖去幫忙的總是她。在學習上，也是毫不懈怠。忙忙碌碌深入鉆研的身影不正是雷鋒“釘子”精神的現實寫照嗎！

　　有一種永恒叫無私奉獻。看！我們的勞動委員焦坤又在領導大家去打掃清潔區，每當他“同學們，加油干”的口號響起時，我們心中的熱情就猛上心頭。干活最賣力的也是他，每當他回來時，總是一副汗流夾背，揮汗如雨的樣子，但臉上卻總是樂呵呵地笑著，仿佛能為班級作出貢獻便是他最大的快樂。

　　有一種約束叫嚴格自律。作為副班長的薛亞輝，他總是認真對待每一件事，誠實有信，上課認真聽講，按時完成作業，摒棄攀比虛榮的思想，發揚艱苦樸素的作風。

　　有一種行為叫團結協作。力量從團結來，榮譽從集體來。班級生活中，各個小組間和睦相處，公平競爭。眾人拾柴火焰高，只要大家同心協力，定能將前進路上的一塊塊絆腳石變為墊腳石。

　　驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉星移，移不走雷鋒的無私精神；歲月流逝，逝不去我們的不盡熱忱。讓我們牢記雷鋒的話語，將雷鋒精神時刻銘記在心，從點滴小事做起，在日常生活、學習中自覺實踐雷鋒精神，爭做五中的“小雷鋒”！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　學習雷鋒演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！三月春風暖人間，三月溫情暖人心。每到三月，人們耳畔會不由得響起一句話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”每到三月，人們就會更深切地懷念一個人——雷鋒。

　　雷鋒把自己的韶光年華奉獻給了黨，奉獻給了人民。他總是樂于助人，并且做了好事不留名。他坐車出差時，常常主動幫助列車員掃地、擦桌子，為旅客倒水，讓座位，忙得不亦樂乎。有一次，一位大嫂不小心把車票和錢都丟了，雷鋒毅然用自己的津貼費為大嫂補了車票，并送她上車。當大嫂問起他的名字時，雷鋒自豪地說：“我叫解放軍。”短短的一生中，雷鋒做了無數的好事。他把“為人民服務”時時處處刻在自己心上。

　　學習雷鋒，就是要學習他樂于助人、無私奉獻的精神。結合學校的'“善行”文化，少先隊大隊部現在向隊員們發出開展“學習雷鋒，日行一善”活動的倡議。讓我們用點滴善行筑起我們的精神高地！

　　幾十年來，“雷鋒”這個名字就像一座精神的豐碑，時刻召喚著人們。在又一個“雷鋒月”到來之際，讓我們以自己的實際行動，把學習雷鋒落實到“日行一善”中去！

　　學習雷鋒演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天我國旗下講話的題目是《鮮紅領巾伴成長，雷鋒精神永相傳》。

　　懷揣著對美好春天的向往，我們即將走進三月，走進一個萬物復蘇、鳥語花香的溫暖季節。當我們盡情享受著大自然美好恩賜的同時，身為紅領巾，我們更不能忘記三月所特有的價值。20xx年來，雷鋒精神鼓舞著一代代中國人做人的法則。雷鋒精神體現了工作、學習、生活上積極向上的人生姿態；體現了理想信念、價值取向、待人接物的向善境界。我們少先隊員一定要繼續傳承和發揚雷鋒精神，努力爭做”向上向善”好隊員。傳承雷鋒精神，就要化作一縷溫暖的春風，文明禮貌我先行。不出口成“臟”、不隨地吐痰，隨手撿起一片廢紙，起立為需要的.人讓座……養成良好習慣、傳播文明行為。

　　傳承雷鋒精神，就要化作一頭勤懇的孺子牛，熱心服務我先行。熱愛集體、尊敬師長、關心同學，積極參加義務勞動和愛心公益活動……培養優秀品質、增強服務意識。

　　傳承雷鋒精神，就要化作一只翱翔的雛鷹，積極向上我先行。勇于拼搏，積極面對和克服困難，誠信待人、認真待事，塑造美好心靈，成就美麗人生。

　　傳承雷鋒精神，就要化作一顆堅硬的螺絲釘，刻苦鉆研我先行。在學習生活中要善于擠和鉆，珍惜每一分每一秒，勤奮好學、追求上進，為每天進步一點點而努力。

　　隊員們，一種精神的傳承，一種道德的倡導，需要水滴石穿的韌勁，學雷鋒不能“三月來四月走”，應該堅持不懈，讓雷鋒精神成為一種習慣。

　　行之茍有恒，久久自芬芳。就讓我們繼續努力前行，在雷鋒精神的照耀下，讓胸前的紅領巾更加鮮紅靚麗！

　　學習雷鋒演講稿 篇4

　　雷鋒，就是這樣一個擁有美麗心靈的人，他的名字家喻戶曉，他多年的故事傳遍全國，他的精神我們也耳熟能詳。3月5日，我們迎來了第50個學雷鋒日。

　　時光飛逝，依然清楚地記得去年的學雷鋒活動中，師生齊行動，大手拉小手清理學校死角，大家干得熱火朝天，給校園帶來的是美麗和清潔。雖然我們每年學雷鋒的方式不同，但我們的目的只有一個，就是學習雷鋒的精神，讓雷鋒的`精神代代相傳。

　　雷鋒是平凡的，卻又是偉大的，他在平凡的崗位上創造出了不平凡的一切！

　　"幫助他人"不僅僅是我們學雷鋒的一句口號，更需要我們每個同學付諸于行動，努力去實踐它。"你快樂，所以我快樂"應該成為我們每個人的想法，因為你可知幫助他人是快樂的，它帶給你滿足與自豪。哪怕不留名，你也會得到雙份的快樂，那快樂是督促你前進的教鞭，是指引你方向的導游，更是帶領你走出逆境的力量，那快樂是他人無法體會的到的。

　　3月5日學雷鋒日，我們要學習發揚雷鋒精神，多關心幫助他人，還應該從平時生活的每一件小事做起，讓三月的陽光更加明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒永遠活在我們每個人的心中。

　　學習雷鋒演講稿 篇5

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　每年的3月5日都是宣傳學習雷鋒的日子，但對于曾經一度將雷鋒精神引以為榮的中國人來說，雷鋒似乎已經變得越來越遠、越來越陌生了。

　　很多人認為“雷鋒精神”就是助人為樂，但在實際生活中，助人為樂似乎越來越少見。一方面是常常遭遇助人不討好的尷尬，做了好事不但會被譏為“傻冒”，甚至還會被懷疑是另有所圖。許多英雄流血又流淚的事件，也讓許多人收回了助人之心。另一方面是越來越少的人舍得把自己的時間投入到沒有經濟回報的事情中去，“時間就是金錢”成為現代社會的一句至理名言，即便有人做了好事，也會成為一種炒作，一種交易，甚至是某些人騙錢坑人的手段。由此產生了“雷鋒出國了”“雷鋒精神過時了”“當雷鋒太傻”“雷鋒三月來了四月走”……諸如此類的話語。

　　那么這個時代到底需要什么樣的雷鋒精神？

　　雷鋒的'日記里有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？如果要告訴我們什么理想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮無盡的支付者。”

　　在這一段發人深思的問句中，你是否找到了答案？其實，說到底，“雷鋒精神”就是從平常小事做起，說實話、做實事，踏踏實實，真心待人，并且持之以恒。下雨的時候，送沒帶傘的同學回家；遇到有人問路時，熱情地指點給對方；在公交車上，給老大爺讓個座……這，就是雷鋒精神。

　　愿雷鋒精神像一縷春風涌入我們每個人的心中，將之生根，發芽，同我們一樣茁壯成長！

　　謝謝大家！

　　學習雷鋒演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學們:

　　大家好！

　　我是四二班的趙家平，今天我給大家演講的題目是《學習雷鋒做新時代的好少年》

　　3月5日是學雷鋒日，我們偉大的領袖毛主席也曾親筆題詞：“向雷鋒同志學習。” 3月又是我們學習雷鋒精神月。

　　雷鋒是一位普通的中國士兵，他只有二十二年的短暫生命，卻以平凡的言行，展現了崇高品德。提起雷鋒，我們會想起他做的每一件平凡的.小事：如他幫列車員拖地，打掃衛生，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他短暫的一生中做了很多好事，帶給了別人很多快樂和安慰。

　　在這春光明媚的三月讓我們以實際行動來向雷鋒叔叔學習，從小事做起，愛學校，愛班級，愛家庭，愛同學。撿起地上的一片紙屑；幫助身邊有困難的同學，做一名愛心少年；見到老師要問好，做一個有禮貌的好孩子 ……

　　同學們讓我們從小事做起，從現在做起，做一個新時代的好少年。

　　學習雷鋒演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　40多年前的3月5日，毛澤東主席用他特有的聲音向中華大地發出號召“向雷鋒精神同志學習”，“為人民服務”。40年后的今天，我們呼喚雷鋒精神，讓雷鋒精神回到我們的身邊，讓雷鋒精神永駐人間。

　　那么什么是雷鋒精神呢？讓我說，雷鋒精神就是無私，就是關愛，就是理解，就是奉獻。

　　雷鋒同志曾經說過，一個人的使命，對于一架機器來說，就是一顆螺絲釘。所以，愛崗敬業就是雷鋒精神。雷鋒同志做過的好事三天兩夜也說不完。所以，樂于助人就是雷鋒精神。雷鋒同志還說過，對待同志要像春天般的溫暖，對待敵人要像風掃落葉般冷酷無情，所以，團結友愛，愛憎分明就是雷鋒精神。

　　現在，大多數人都把“事不關已，高高掛起”做為自己的座右銘。他們認為別人快不快樂與自己毫不相干。當他們看到別人遇到困難時，首先看想到的自己快樂就行。他們甚至會把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。試問，在這些人心中，到底什么才是雷鋒精神呢？難道就像一句歌謠中唱的“雷鋒叔叔沒戶口，三月里來四月走”呢？難道我們就只在三月里才想起雷鋒叔叔的崇高精神呢？

　　市老商人谷殿明，本來是一位開專營灶具商店的營業員，只因他一次在醫院里，看到了許多因家中液化氣泄漏或灶具損壞而受傷的老人們，就鄭重舉起了“天天都是雷鋒日，個個都是活雷鋒”的大旗，并將全體員工都改稱“雷鋒戰士”統一著“雷鋒戰士”服，佩戴“雷鋒戰士”上崗證，他的'燃氣具大世界時時刻刻都洋溢著“雷鋒”的笑容。谷殿明老人學雷鋒，6年時間做了近4萬件好事，讓雷鋒精神永葆青春。同學們，這就是雷鋒精神。谷殿明老人忠于他的職業，對別人無私奉獻，他就是在為人民服務，他就是在發揚雷鋒精神。

　　“做一件好事容易，做一輩子好事卻很難”，“人的生命是有限的，為人民服務卻是無限的，讓我們把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”，雷鋒如是說。

　　我們學習雷鋒精神，有人誤以人雷鋒精神就是干有益的大事，從而忽略了身邊的點滴小事，其實，雷鋒精神正是從點滴小事上體現出了無私、關愛和奉獻。幫助人扶起倒下的自行車，幫別人撿起丟在地上的文具盒，幫別人找尋丟失的東西，幫別人提起沉重的行囊，幫別人拾起地上的垃圾……都是雷鋒精神。

　　我們應該正確認識雷鋒精神，時時刻刻發揚雷鋒精神，我們要為雷鋒叔叔制訂一個戶口，不讓步他“三月里來四月里走”。

　　同學們，讓我們與粗俗道別，與文明握手。向雷鋒同志看齊，做時代新人。向雷鋒同志學習，為人民服務。我們呼喚雷鋒精神，我們學習雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐人間！

　　學習雷鋒演講稿 篇8

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　三月是一個萬物復蘇的季節，也是一個讓人心里蘇醒讓人勞動的季節。之所以這么說，是因為三月是學雷鋒月，讓我們從雷鋒為人民所奉獻的點點滴滴中領悟我們也該為社會奉獻點什么。

　　有人會說我又不是雷鋒叔叔，做再多好事又不能改變什么，影響別人什么。雖然現在我們的力量很小，不可能像雷鋒叔叔一樣背老奶奶，但是我們可以背起好好讀書，將來報效國家的任務。但年，黨把雷鋒叔叔分配到哪里，他就在哪里努力做自己的.工作。做完工作，他還會去幫助別人做。當晚上別人休息時，他就努力學習。

　　我認為不但這個月要學雷鋒，以后的每天都要學雷鋒。只要我們從身邊的事做起，這些都不難做到。那么。何不從現在就去做呢？

　　學習雷鋒演講稿 篇9

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我今天演講的題目是《讓雷鋒精神代代相傳》。

　　“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨"，我記得這首歌在我們很小的時候就知道唱了，但那時候卻不大明白歌詞的意思。現在我忠于明白了，雷鋒為什么幾十年來一直被人們傳唱，他永遠活動在我們中國人的心中!

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……”每一次想起雷鋒，就想起這一段話，因為這段話是雷鋒叔叔常說起的一段話，也是他真實的生活寫照。雖然雷鋒叔叔已離我們遠去，但他的這段話卻一直印在我的心中。

　　雷鋒叔叔非常節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，一直舍不得扔。我們現在的生活富裕了，盡管不用像他那樣穿打補丁的襪子，節儉的精神還要有。在日常生活中，我們應該做到不亂花零錢;不用白紙做草稿;鉛筆不能用半截就扔掉;少吃零食，珍惜每一滴水、每一度電……身邊的一件件小事處處給我留下了節約的機會。

　　雷鋒叔叔還特別助人為樂。他把幫助別人看成一種享受快樂的方式。我認為作為一名三年級小學生，助人為樂的前提是自己的`事情自己做，想想看，一個人如果連自己事情都做不好，又怎么去幫助別人呢?我們首先要經常做鋪床、疊被子、收拾書包、洗襪子等這些小事，除此之外，在同學生病的時候，我們應該送出親切的問候，家長生日時獻出的美好祝愿等等，我認為這都是我成長路上助人為樂精神的具體體現。

　　作為少先隊隊員，我們一定要用實際行動向雷鋒叔叔學習。“你快樂，所以我快樂”應該成為我們每個人的想法，因為幫助他人是快樂的，它帶給你滿足與自豪。哪怕不留名，你也會得到雙份的快樂，這種快樂是他人無法體會的到的。

　　學習雷鋒我們還應該從平時生活的每一件小事做起，讓三月的陽光更加明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒活在我們每個人的心扉!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　學習雷鋒演講稿 篇10

各位領導、同事們：

　　大家上午好！

　　我演講的題目是《有理想 講奉獻 敢擔當——崇并不遙遠》。

　　說實話，這是我在匆忙中準備的一次演講。面對學雷鋒這個似乎被人們淡忘了的題目，我思考了良久。但為了做好這次無需打動別人但最起碼能說服自己的演講，我買來了學人書店里所有有關雷鋒的書籍，試圖真正認識雷鋒、理解雷鋒，更希望能從中找到讓自己感動的雷鋒精神。

　　于是，我翻閱了《雷鋒傳》，看遍了《雷鋒的故事》，閱讀了相關評價資料。我覺得，雷鋒同志的事跡無非是些打掃候車室、給旅客倒水、背小孩子過橋等一些平凡小事。這里沒有波瀾起伏的情節，也沒有激烈壯觀的場面，說不上轟轟烈烈，更談不到震撼人心。然而就是這樣一個平凡而普通的戰士，歷代中央領導卻給予了極高的評價與肯定。1963 年3月5 日毛主席親筆題詞"向雷鋒同志學習" ，從此在全國范圍內掀起了學習雷鋒同志的高潮。此后中央領導人先后為雷鋒同志做了題詞。周恩來總理的題詞寫道："向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志" ；劉少奇同志寫道：“學習雷鋒同志平凡而偉大的共產主義精神”；葉帥題詞寫道：“向雷鋒同志學習，全心全意為人民服務”。

　　品味著領導的題詞，閱讀著雷鋒的故事，我逐漸深深地感悟到，雷鋒事跡并不是計劃經濟時期的特殊產物，雷鋒精神也不是政治上需要的主觀臆造。而恰恰是民族精神的根本，社會主義制度精神文明的體現。無需質疑，也談不上過時。此刻，那個樂觀向上、志存高遠又腳踏實地的青年形象更加清晰，剝離開那些人們賦予他的光環，雷鋒所演繹的人生真實，不正向世人召示了偉大寓于平凡，平凡彰顯偉大的人生哲理么！

　　雷鋒事跡因平凡而偉大；雷鋒精神因質樸而崇高，倘若人們都能心無旁騖地將善念化為善舉，將真實做為一種品質，將平凡視做一種偉大，那么可以想象：扶老協幼、尊重婦女兒童、熱愛學習、保護環境、尊重他人、和諧相處、助人為樂、健康向上的文明舉動就將會尉然成風；以鄰為壑，坑害他人，欺詐偷盜，污穢邪淫的丑惡現象，就將會最大程度的減少！

　　崇高并不遙遠，偉大寓于平凡，只要你樹立了正確的理想和堅定的信念。雷鋒同志說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民務之中去。”雷鋒同志這句話，道出了一個革命者的人生價值觀和生命的意義。也許會有人這樣認為，在市場經濟的條件下，人們更趨向于現實，更推崇利益最大化。然而，他們似乎忘記了市場經濟的核心利益恰恰是社會主義的人生價值觀的樹立和誠信原則的堅持！世界上最可怕的不是利益的失去，而是沒有追求，沒有理想，沒有一個為人民服務的目標和信念。

　　崇高并不遙遠，關鍵在于樂于奉獻。生存是人們的'需要，奉獻是人們的品質。雷鋒用自己的津貼費為丟錢的大嫂買火車票；為迷路的老大娘背包袱并一直送到撫順；他主動到火車站打掃衛生，為旅客端茶倒水的時候；他深更半夜為戰友縫補衣襪；他利用休息時間到建設工地推車運料；他擔任校外輔導員，利用午休時間或風雨天不能出車的日子請假到學校去找同學們談心，啟發他們好好學習，天天向上。他用助人為樂的平凡小事揭示了奉獻的內涵；他用一個軍人的品格詮釋了奉獻的意義； 他用自己的人生軌跡告訴人們人生的價值就在于奉獻。

　　崇高并不遙遠，根本在于負責任、敢承擔。1960 年8月，駐地撫順發洪水，運輸連接到了抗洪搶險的命令，雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜，把手指甲都弄破了，被記了一次二等功。當地望花區召開了大生產號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200 元錢，跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來，為建設祖國做點貢獻，接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半，另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民，在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設，為災區捐獻出自已的全部積蓄，平時他在勞動時卻舍不得喝一瓶汽水。“茍利國家生死已，豈因禍福避趨之”。雷鋒精神說到底就是一種胸懷，一種責任、抱負和承擔。當我們看到因植被破壞而頻發洪水的時候，當我們看到因井蓋丟失而傷及百姓的時候，當我們看到冷冬時節有些居民還沒有暖氣的時候，當我們看到有的孩子因學費不足而上不起學的時候，當我們 … 你有沒有想到雷鋒和雷鋒精神，有沒有想到這里也有我一份承擔和責任 。

　　理想、奉獻和責任，那個為了別人利益奮不顧身的人，那個為了國家集體公而忘私的人，那個為了理想信念跋涉不已的人——雷鋒身上的人格魅力，現在正越過意識領域的分歧，化作了每個人心中的一種感動。人們更需要的是多一點真誠少一點虛偽，多一點關愛少一點欺詐；多一點理解少一點抗爭；多一點寬容少一點傾軋。時代的進步需要一種奉獻精神的推動；人的發展也需要時代精神的引領，雷鋒精神不僅培育了幾代人的健康成長；更是我們今天不或缺的一股巨大的力量！正如胡錦濤同志所指出的那樣：“雷鋒精神對于我們這個民族和社會過去具有現在仍然具有重大的價值和社會意義”。

　　學習雷鋒演講稿 篇11

親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　雷鋒叔叔出生于上個世紀四十年代，他的很多感人的事跡已經漸漸地被人們所淡忘了，但他卻應該是我們學習的榜樣，不信就聽我給大家講幾側他上小上學時的故事吧!

　　一天放晚學的時候，已經打過放學鈴了，雷鋒還有一道算術題沒有做出來，坐在那里繼續寫呀算呀……有個同學招呼他說：“走吧，習題沒做完，回去再做吧”

　　雷鋒說：“就剩這一道題了，我總做不對。”

　　那個同學過來看了看：“這道題我做好了，你拿去看看吧。”說著從書包里拿出作業本遞了過去。

　　雷鋒笑笑說：“謝謝你，讓我自己再想一想吧。”

　　他靜下心來，反復琢磨課本上的例題，仔細回想老師的講解，終于把題做出來了。他叫過那個同學說：“我做好了，來，我們來對一對。”

　　這一對不打緊，兩個人的得數卻不一樣。那個同學說：“這就不曉得是我錯了，還是你錯嘍。” 雷鋒說：“我驗算了幾次，不會錯的，可能是你錯了。”

　　“那——就借你的給我抄一下吧。”

　　“不，”雷鋒說，“你也別抄，自己再做做看。自己多花些心思，以后做起算術題來就不費勁了。”

　　那同學便坐下重做了一遍，原來是運算中粗心，所以得數就不對了。這時，兩個人都開心地笑了，這才收拾好書包，手拉著手高高興興地離開了學校。

　　六一兒童節，少先隊決定到湖南烈士公園過一次有意義的隊日。到烈士公園要步行三十多里路，打大鼓的任務很重，雷鋒主動承擔了這一任務，當了鼓手。隊伍出發了，他小小的個子，打著大鼓走在前面。隊員們踏著鼓點，唱著“我們是共產主義接班人”邁著整齊的步伐，向XX市進發。

　　走出七八里路，雷鋒累得渾身是汗。輔導員見了，忙派了一名同學來替換他背鼓。雷鋒笑笑說：“不用換，我能行 ”說著挺起胸來，揚起小手咚咚地把鼓擂得更響。途中休息之后，輔導員見他太累了，又派了一名同學來替換他。可他卻說：“打鼓的任務我已經領下來了，應該由我來完成。”于是他又背起大鼓繼續前進。對于身材矮小的雷鋒來說，背一個好幾斤重的大鼓走三十幾里路，的確不是一件輕松的事，何況還要邊走邊打呀。他頂著烈日，越走越覺得吃力，腰發酸，背發脹，嗓子發干，腿發痛。怎么辦 他只有一個信念：堅持，朝著既定的目標，堅持前進，堅持到底。

　　終于堅持到了烈士公園，雷鋒放下大鼓，解開衣襟，讓清爽的風吹一吹，心中真有說不出的暢快……

　　雷鋒樂于幫助人，在學校是人所共知的。有一天下大雨，河水淹沒了本來就搖搖晃晃的小橋，一群一二年級的小同學，不敢過橋，雷鋒就一個個地把他們背過橋去。同班有個同學患了重病不能上學，他就組織隊員前去慰問，還經常到她家里給她補課。同學小朱上課不專心，作業做得馬虎，字寫得歪歪扭扭。雷鋒為了幫助他，放學后，情愿自己多繞點路，也陪著他一同回家，給他講要努力學習的道理，教給他寫字方法。經過多次幫助，小朱的進步還是不大。有一次，雷鋒悄悄地把小朱的作業本拿來，用紙蒙著他的作業本中寫得歪歪扭扭的字，一個一個地描下來。 第二天，雷鋒拿出描的`字給小朱看，問他可認得是什么字，小朱認了半天也認不出來，便噘著嘴說：

　　“這是鬼畫桃符，哪像字呀。”

　　“這些字就是你自己寫的呀! ”

　　小朱聽了，不禁吃了一驚，心里感到十分慚愧。雷鋒又耐心地勸他一定要好好學習。這件事對小朱的教育可大了。從此，他學習認真了，字也寫得規矩了，成了班里的一個好學生。

　　怎么樣，同學們?雷鋒叔叔的事跡是不是值得我們學習?發生在雷鋒叔叔身上的這種小事還有很多很多，作為新世紀的少先隊員，我們學習生活的條件比他不知道要好多少倍，讓我們攜起手來，以雷鋒叔叔為榜樣刻苦學習、樂于助人、積極參加公益活動，做一個新世紀的好少年!

　　謝謝大家!

　　學習雷鋒演講稿 篇12

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　3月，又是我們學習雷鋒的傳統文明月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。

　　雷鋒精神偉大，但并非高不可攀，平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。當祖國利益遭到損失時，雷鋒們挺身而出，當人民群眾遇到困難時，雷鋒們傾力相助，當個人利益與人民利益不能統一時，雷鋒們毫不猶豫的.犧牲自己的一切，甚至生命。你還能說，雷鋒已經離開我們了嗎？

　　不！沒有！也永遠不會，雷鋒那流淌著無私奉獻的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠鼓勵著我們前進。我們也將譜寫一曲壯麗的雷鋒贊歌！

　　學習雷鋒演講稿 篇13

親愛的同學們老師們：

　　大家好！我今天演講的話題是《雷鋒精神》

　　雷鋒就是這樣一個年輕平凡卻用言行創造奇跡的人。現在，我們需要這樣的人，社會發展離不開這樣的`人。

　　如果想讓以后的生活更美好，那么，行動起來，向雷鋒學習吧！

　　每天為同學做一件事，為老師做一件事，為父母做一件事，再為陌生人做一件事。哪怕是從地上撿起塊垃圾，給老人讓個座，甚至是同桌之間檢查對方的桌椅是否被損壞，只要你每天都做，是每天，這個世界就很美好了。

　　雷鋒精神就是珍惜每一分鐘，勤奮學習，做一個愛學習的小標兵。在英語學習中，每天我們要堅持聽、說、讀、寫；在語文學習中，每天我們要堅持快樂閱讀；在數學學習中，每天我們要堅持看一看、記一記、算一算。

　　同學們，讓我們攜起手來，共同努力，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的小雷鋒！

　　學習雷鋒演講稿 篇14

同學們：

　　大家好。我是來自電氣1班的xx。今天我演講的題目是“落實學雷鋒”。

　　老實說，現在說學雷鋒的人是越來越少了，不僅如此，還出現了一個詞叫做秀。對!做秀，他讓許多人變得想做而又不敢，一旦有學雷鋒的活動就有人說是做秀。

　　有一個人，他跳進公園的水塘里救起落水的呼救者，最后被人遙指是做秀，弄的他自己十分郁悶;還有一個民營企業家，他是一個真金白銀的捐贈者，可最后他卻像被對待犯人一樣曬出了明細賬。可是我們知不知道，這就是雷鋒精神啊!當年再一次捐款中捐了20元錢，因為是最多的一個，于是就獲得了學開拖拉機的權利，試想一下，如果在今天，你是不是還得考慮別人會不會說你是在做秀。

　　可是就因為這些我們就不去學雷鋒了嗎?學雷鋒就真的是做秀了嗎?如果我們每個人都可以深刻的理解雷鋒精神，每個人都能將學雷鋒落到實處，那么還有人覺得這是作秀嗎?我想答案是no。

　　其實我們都希望我們的社會可以變得更和諧;都希望我們每個人可以互相幫助：希望這風氣越來越好。

　　可是我們為什么不行動起來呢?我們都是大學生，應該比別人更有思想，更有道德。我們是社會公認的知識分子，如果我們都不行動起來，你還在等待誰啊?的確，我們每個人都是自私的，時刻都想著如何保護自己。但我更相信我們都是善良的，都有一個渴望幫助他人，渴望服務社會的心。那么我們為什么不行動起來呢?難道就因為

　　別人的一句話，自己的一點點自私心，你!就放棄了。人活著就要做有意義的事。“做很多很多有意義的事”是《士兵突擊》里的許三多的奮斗目標。我想他也應該是我們每個大學生所必須追求的。

　　前一段時間我看了一部很勵志的電視劇叫《第五空間》，里面有一個叫關懷的飛行員，一個從無知走向成熟的'飛行員，他犧牲前的最后一次執行任務的是說的一段話讓我很有感觸。

　　他說：“以前我能表格的時候總不知道信仰那一欄天什么，現在知道了——是忠誠，是奉獻。以前我們總嘴上喊著要拼搏、要奮斗，可你根本就不知道你為什么拼搏，為什么奮斗，告訴你，證明自己證明青春最酷的一種方式就是魯迅先生的一句詩“我以我血薦軒轅。”

　　的確，我們現在不需要那么夸張，就是去做一些有利于他人，有利于社會的事，做有意義的事，因為青春只有不斷的奉獻才能體現它的價值，而不是浪費。

　　好了。希望我的演講能讓大家明白點什么。

　　我的演講結束。謝謝

　　學習雷鋒演講稿 篇15

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我在美麗的校園里尋找你的身影。寬敞明亮的教室告訴我，你曾來過這里。幫粗心的同學撿起掉在地上的廢紙，幫小同學擦玻璃窗，那干凈的地面，明亮的玻璃窗，就是你來過的痕跡。裝滿飯菜的餐車告訴我，你曾來過這里。幫腳受傷的同學端來香噴噴的飯菜，那津津有味的咀嚼聲，就是你來過的痕跡。人頭攢動的校門告訴我，你曾來過這里。給沒有帶傘的同學送上一把傘，那傘下的一張張動人的笑臉，就是你來過的痕跡。

　　春雨瀟瀟，灑滿大地。我走出校園繼續尋找你的身影。當十樓的高空落下幼小的生命，吳菊萍阿姨沒有猶豫，一個箭步沖上去，伸出自己纖弱的.手臂，小女孩得救了。為了新學期貧困學子能收到一份捐款，安心讀書，白芳禮老爺爺風里來雨里去，十幾年如一日騎三輪車，直到他再也騎不動，倒下為止。在汶川、在玉樹、在舟曲，在中華大地每一次災難來臨的時刻，總有人不顧個人安危，用自己的雙手救助在危難中的生命。他們來自不同的地方，有著不同的故事，但在他們身上我尋找到了一個共同的名字——雷鋒。

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?”，雷鋒叔叔你曾這樣說過。即使平凡如一滴水，也可以給腳下的土地奉獻自己的力量，雷鋒叔叔，你永遠和我們在一起。

　　學習雷鋒演講稿 篇16

尊敬的各位領導，同學們：

　　今天我為大家演講的題目是《弘揚雷鋒精神從我做起》。

　　雷鋒，一個陌生而又熟悉的名字。陌生，是因為他只是靜靜而安詳地躺在歷史教材的扉頁之中；熟悉，是因為他已經成為一個時代的縮影，一個民族的象征；是因為他已然轉化成一種精神，沉淀并綻放在中華兒女的心中，成為永恒！斗轉星移，移不走雷鋒的魂靈，大浪淘沙淘不去英烈的豐碑。

　　作為跨世紀的青年，面對實現民族復興的崇高歷史使命，弘揚雷鋒精神就要從我做起。在新的時代條件下，培育雷鋒精神，最重要的就是結合時代和社會的`發展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內涵，使其在保持優秀傳統的同時彰顯現代氣息和時代風貌，譜寫雷鋒精神新的篇章。

　　雷鋒精神詮釋的是一種善良，折射的是最純真的人性美，是愛心的接力和傳遞，是孝順女兒孟佩杰的背母求學，是最美媽媽吳菊萍奮不顧身的一伸手，是郭明義叔叔無償資助貧困學生的那一份執著和堅守，是無臂鋼琴師在維也納大廳奏出的和諧的中國之音。雷鋒精神已然播撒在大江南北，深深地植根于每個中華兒女的心中。

　　雷鋒精神其實就在我們身邊，它是將紙屑扔進垃圾箱里的一舉手，它是排隊候車時的先來后到，它是斑馬線上的先左顧后右盼，它是紅燈停、綠燈行的一種習慣，它是公交車上見到老弱病殘時的一次讓座。

　　我們要弘揚雷鋒精神，無私奉獻，渴求知識發奮學習的進取精神。在學習上要發揚這種釘子精神，積極鉆研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，主動及時認真完成作業，遇到難題認真思考，爭當學習好榜樣。珍惜時間努力學習朝著自己的奮斗目標努力。我們要學習雷鋒的釘子精神。

　　巍巍高山始于基土，滔滔大河源于細流。

　　在此我以青春的名義宣誓：弘揚雷鋒精神從我做起。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

　　學習雷鋒演講稿 篇17

同學們：

　　大家好。

　　朋友，當你享受在親情之中，和家人一起吃著元宵，感受節日的快樂時，你有沒有想過，有部分需要幫助的人們正在被寂寞包圍，他們需要社會的溫暖……

　　正月十五正值元宵節，巧逢“3.5”學雷鋒日。節日前一天，學校與社區組織了一次送溫暖活動，一大早老師們便與我們二十余名學生來到活動目的地——湘春路街道辦事處。在這里，我們將親手做好的元宵，挨家挨戶地送給孤寡老人們吃，提前為孤寡老人們過一個快樂，熱鬧的元宵節。看著鍋里一顆顆圓潤飽滿的湯圓正冒著香氣，我頓時心中充斥了一種滿足感與自豪感，集體的力量真是巨大的，不一會兒，我們便做了近二十碗元宵，將這些“愛心元宵”送到了社區十余戶老人家中。

　　我們首先來到了一位老奶奶的家中，房間里十分陰暗，床上躺著一位老奶奶，她已不能下床走路，臉上布滿了歲月劃過的唐奕。看到這么多人一起來看她，還送來元宵，老人眼里閃著淚花，連連激動地說到“謝謝，謝謝！”我從碗里夾起一個元宵，放在嘴邊吹了吹，喂給這位奶奶，奶奶點著頭，一邊說“湯圓很好吃，謝謝你們，讓我感受到了家人般的'關懷……”

　　我想：小小的一碗元宵并不能算什么，但是在老人心里卻是莫大的溫暖與感動。其實幫助別人并不難，一句話便能溫暖這些老人的心。看著老人激動的淚水，我突然感覺到幫助他人的快樂，原來雷鋒叔叔也沒有那么神化，他只是盡自已的能力更多的幫助到周圍的人，做好每一件平凡的事情就是偉大！

　　感謝學校組織了這次活動，讓我感受到了人間的大愛，我要向雷鋒叔叔學習，爭做雷鋒傳人，讓世界充滿愛！

　　學習雷鋒演講稿 篇18

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　又是一年“學雷鋒月”，到底該怎么辦啊?眼看著日子一天天過去，還沒找到見行動的實招，急的我抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻。

　　爸爸看出了我的`心事，問明緣由后，啟發我說：“其實，學雷鋒不是模仿一件事，而是繼承一種精神。如果你仔細觀察，會發現，雷鋒精神就在我們身邊。”“真的嗎?”聽了爸爸的一番話，我還真的發現了不少雷鋒精神的影子：老師們如同春蠶和蠟燭，無私地哺育我們知識;學校的傳達室經常妥善保管我們丟失的校服;家長組成的護苗隊每天為我們的安全入校來回穿梭……

　　這些，不都是雷鋒精神的體現嗎?找到了，我找到了雷鋒精神：“助人為樂的奉獻精神、舍己為公的集體精神、自我加壓的釘子精神。”這些，都是雷鋒精神。作為我們，學雷鋒見行動就該從日常行為習慣做起，從勤儉節約、關心集體、低碳環保、獨立自強、助人為樂等做起，用自己的行動為低年級的同學做個榜樣，用自己對雷鋒精神的理解將其傳承下去，這就是最好的行動啊!

　　從今天開始，雷鋒精神，對于我，更是一種動力。

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