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讓青春無悔演講稿

時間:2023-07-05 08:22:30 關于青春的演講稿 我要投稿

(優選)讓青春無悔演講稿范文

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發言人更好地展現自己。在現在的社會生活中,演講稿的使用越來越廣泛,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的讓青春無悔演講稿范文,歡迎閱讀與收藏。

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讓青春無悔演講稿范文1

  教師、同學們,大家下午好!

  今日我演講的題目,也是我想跟大家共同探討的一個問題“青春怎樣才不懊悔”。了解我的人都知道我是一個喜愛音樂的人,所以,我想跟大家一起通過音樂來找尋這個問題的答案。

  假如青春只剩一張絕版海報,把你貼在額角

  青春就猶如一張絕版海報,寶貴而完善,所以我們應當將它貼在最醒目的地方,珍惜青春就應當大膽的去呈現自己。我曾聽過這樣一個故事,一個智商很高的小孩性格內向,不擅長與人溝通,不敢呈現自己的才能。而另一個智商不高的小孩,看起來有些笨,但他對人懇切、樂于助人,因此他有許多朋友。多年以后,智商很高的小孩患上了自閉癥,而那位智商不高的成了優秀的企業家。所以從小培育良好的性格,信任自己,大膽的表現,你的青春就不會懊悔!

  給你我的心作紀念,這份愛任何時刻你翻開都新奇,風浪再大我也會勇往直前,我們的愛鑲在青春的紀念冊青春紀念冊少不了愛的存在,愛是青春當中不行缺少的元素。無論是親情、友情,還是愛情,我們都應當真誠的對待他人。這一點我就深有體會。在中考馬上到來的'那幾天,由于自己的成績上不去,而把氣發在家人身上,嫌父母嘮叨,嫌爺爺奶奶笨手笨腳,嫌家里的飯菜不好吃,把自己當成了家里的小皇帝,對家人缺少感恩,對家庭缺少關愛,而最終的結果,就是導致了自己中考的失利。所以在我們的青春歲月中,用愛來結交更多的朋友,用愛來感化并呵護自己的心靈,在青春中安康的成長,這樣的青春才不懊悔!

  張開手起飛,讓年輕無極限,挑戰一切飛越更多空間,才能體驗

  張開手去飛,讓年輕無極限。作為青年的我們應當對將來有自己的抱負,有一個明確的奮斗目標,朝著目標努力拼搏,在心中時刻牢記“寧愿笑著流汗水,也不哭著說懊悔。”即使失敗了也沒什么了不起,我們還年輕,只要不放棄,年輕無極限。而作為高一、高二的同學更應當為一兩年后的高考做好預備,而不是在這兒虛度年華,鋪張青春。

  現在,信任大家已經找到了答案了吧!好吧那就讓我們共同努力,挑戰一切飛越更多空間;讓我們給自己的人生交上一份滿足的答卷;讓我們的青春無悔

讓青春無悔演講稿范文2

  生命是什么?人應該怎樣度過這短短的一生?相信每個人都想過這樣的問題,對于生命,每個人在人生的不同時期會有不同的感悟。我曾經是一名醫學生和醫生,在醫院里,每天看到的是生與死,病痛與掙扎,每一個生命的離去或降生都曾經深深地震撼過我,人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。

  而今,我已在這美麗的校園當7年的教師,每天看到的是莘莘學子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影,校園里處處洋溢著生機與活力,讓人禁不住感嘆:年輕真好。是的,年輕意味著擁有青春,在我們寶貴的生命中,青春稍縱即逝,但卻是最美好、最可寶貴的,我曾經有一位非常優秀的學生,不幸身染重病,生命之花過早的凋零,他的離去令我非常難過,然而更令我難過的是有幾位學生竟然因為考試的失敗或失戀等原因而輕生,親手結束自己青春的生命。每每想到這里,我便想對所有的人說:“青春和生命只有一次,請好好珍惜!”

  古語說得好:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統,然而應該怎樣去珍惜?我們的青春將要在校園中度過,我們究竟應該以怎樣的態度在這樣一個地方教書和讀書呢?我想起這樣一個故事,很多很多年前,有一位學大提琴的年輕人去向本世紀最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教:我怎樣才能成為一名優秀的大提琴家?卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人,意味深長地回答:先成為優秀而大寫的人,然后成為一名優秀和大寫的音樂人,再然后就會成為一名優秀的大提琴家。

  老人的回答給我留下很深的印象,他詮釋這樣一個道理:無論學什么,做什么,要先學會做人,人格是最重要的.。先做人,后做學問!要“堂堂正正做人”,然后再“認認真真求知”!專業技能并不是大學生的全部。一個大學的責任,是全面地提高大學生的品質。人的品質,由四方面來展現:道德的、健康的、文化的和專業的。

  道德品質并非與生俱來,要靠接受教育,要靠理性的力量,更靠大學生本人的身體力行。既然當大學生,就應該下決心用幾年時間把自己鍛煉成為一個道德高尚的人。現代意義的健康品質,已經不僅僅局限于身體,它還包括心理,更包括對社會環境的適應,能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當大學生,就應該樹立正確的世界觀、人生觀,做到我們中國人說的仁者不憂、勇者不懼。

  文化品質是指一個人接受繼承人類文明成果的廣度和深度。幾千年來,人類科學的、技術的、哲學的、文學的、藝術的成就浩翰如大海,既然當大學生,就應該如饑似渴汲取文化營養,充實自己的人生。專業品質常常是人們用以求職謀生的。現在大家追求學歷,選擇專業、大多就是希望掌握一身專門的學問和技能現今考試制度的負面影響,是讓人產生學好專業就是一切的錯覺。既然當大學生,就要追求道德的、健康的、文化的和專業的諸品質全面提高。

  在母校七十周年校慶之際,在我們回顧母校輝煌業績的時候,不應該僅僅看到校舍、環境、網絡等硬件設施的改善,而更多的應去關注我們在學術界、醫療界所取得的驕人成績,關注老一輩醫大人所留下來的愛國之心、高深的學問以及獨特的人格魅力,并且思考,如何在自己還年輕的時候,便能吸取優秀醫大人身上所具有的種種優秀品質。

  哈佛大學有句名言:大學的榮譽,不在于它的校舍和人數,而在于它一代又一代人的質量。說一所大學好,是說校舍好、設備、網絡、圖書資料好。但這些還不全,最主要的,還是要說師資好、學生的品質好。那么,每個醫大人都有責任和義務去完善自己,去詮釋自己,去施展才華,去綻放青春,去燃燒生命!在這美麗、歡慶的日子里,漫步在這美麗的校園,我常常會想起刻在校園墻壁上的醫學生誓言:“健康所系,性命相托,當我步入神圣的醫學學府時,謹莊嚴宣誓,我志愿獻身醫學,熱愛祖國,忠于人民,恪守醫德,尊師守紀,刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完善,維護醫術的圣潔和榮譽。救死扶傷,不辭艱辛,執著追求,為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終身。”想起宣讀誓言時那莊嚴的一刻,我想,那誓言應該刻在我們每一個人的心上,那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫生山西省長治市人民醫院的趙雪芬醫生說過:“人民的需要就是我一生奮斗的準則。”人生苦短,有誰不珍視自己的生命?在傷病之中,人們首先想到的便是白衣戰士,那片寧靜的潔白便是他們心中希望的燈,那么請用我們的青春來點燃著盞希望的燈,給病重的人們帶來光明和溫暖,請用我們辛勤的勞動,在今后平凡的日子里,去守護人類這一片生命的原野,讓人們的生命之花開得更加燦爛、美麗。那么,在多年以后,當我們回首往事時,我們便可以驕傲地說:青春無悔!

讓青春無悔演講稿范文3

尊敬的領導、家長、親愛的同學們:

  大家下午好!今天,我們在這里隆重舉行“中考百天誓師大會”,這是出征的戰鼓,是進軍的號角。在此,我謹代表九年級全體科任教師,向奮力拼搏的九年級全體同學致以美好的祝愿,寄予臨行前的囑托。

  九年寒窗,決戰百天。一百天雖短,但仍然可以收獲累累,可以創造奇跡,可以拼一個無悔的青春。三分天注定,七分靠打拼,拼過才無怨無悔,相信奇跡才能創造奇跡。時間匆匆,太多的事不許我們從頭再來!所以,這一次,我們必須全力以赴,只許成功不許失敗。100天,我們該怎樣走出一個無悔青春?

  拼搏讓青春無悔演講稿當您還想抽點時間嬉戲玩耍時,當您還想在電視、小說前忘情流連時,當您還想與同學或是老師爭吵時……您是否想過您的父母在忙些什么?他們好嗎?同學們,請扭過頭看看您的父母,看看那雙充滿期待、或者憂傷的眼神,為人子女的您,是否感受到一種責任已經壓在肩上?請聳一聳您的肩膀,是否感到了責任的份量?您們的責任就是要承擔起家庭的重望,重新燃起父母心中的希望,讓他們的眼神不再憂傷……同學們,我們的雙肩已不再稚嫩,請勇敢的承擔責任吧,把這份責任化作我們前進的力量。

  100天的征程,也許是荊棘橫生、也許是波浪滔天、也許是陰風怒號……但,我們不怕!我們有深謀遠慮、運籌帷幄的領導集體,我們有最富戰斗力的教師隊伍,而您們,又是一只只矯健的雄鷹,不懼狂風暴雨、電閃雷鳴,只為爭得一份豪情。我們的信念堅不可摧,我們的斗志如鋼鐵般堅強,我們的'氣勢如開閘的洪水,一瀉千里。青春就是這樣壯美!

  親愛的同學們,為了自己在人生的征途中邁下堅實的一步,為了不辜負親人們的重望,為了我們擁有一個無悔的青春,我們就再拼他100天,拼他個天翻地覆、拼他個熱火朝天,讓飛揚的青春綻放生命的花蕾,用激情與智慧澆鑄明天的輝煌。

  請同學們抬頭挺胸,握緊雙拳,傾聽自己發自內心的呼喊:“奮戰百天,青春無悔!”歷史會見證,今天,我們在這里熱血沸騰、海誓山盟。這僅僅是一種形式,這更應是心中的永恒。

  青春無悔,無悔青春。聽,沖鋒的號角已經吹響,咚咚的戰鼓響徹云霄,讓我們以拳拳赤子之情回報偉大的母校,讓印著韓城鎮中學的旗幟在6。21高地飄得最高、最紅、最亮!

讓青春無悔演講稿范文4

尊敬的老師們、親愛的同學們:

  大家好!

  一年之計在于春,朱自清的春天里有一幅幅美輪美奐的春景圖,杜甫的春天里有五月農家揮汗如雨的辛勞,而在我筆下的春天,是人生之春,是我的青春,讓青春無悔。在我的春天里似乎充滿了青澀,充滿了生長,充滿了一切前所未有的可能性。青春到底意味著什么?我想它意味著獨立,意味著個性,意味著夢想與拼搏,意味著我要自己去探尋一條前所未有的道路,當自己的主人!我的青春是學會獨立。已步入初中時代的我,不需要爸爸媽媽每天把各種事情安排得妥妥當當,衣來伸手,飯來張口。住宿生活的鍛煉使我明白該如何去照顧好自己的生活起居,該如何和舍友處理好宿舍關系,因為我們在長大之后都會獨立生活。在學校中我也漸漸學會如何去獨立學習,靠自己的能力去拼搏,去闖蕩。我也總希望自己擁有與眾不同的青春,都說人生的路是艱難的,想要在今后的歲月中活出自己,我們必須一步一個腳印的打好基礎。

  我的青春是活出個性。我認為不應該走別人走過的路,去拿過別人摘過的花朵,去踩過別人踩過的小草,這樣就沒有艱辛與收獲到的快樂的體驗與感受。我相信人生總有一次命運的輪回,有待我們去摘下風雨后的果實,去感受人生的痛苦與歡樂,再多的坎坷、再多的苦與累、再多的難也得扛著。為什么我們不去用自己流下的汗水與淚水去揮灑一份專屬自己的壯美藍圖?我的`青春是懷抱夢想,是為了夢想而努力拼搏。青春是多夢的季節,而我也擁有一個自己的夢。“我們每一個人都有一個夢,我們十三億中國人在一起就有一個共同的中國夢。”而我的中國夢,就是努力學習,報效祖國。為了實現這個夢想,從現在開始起我要珍惜現在的學習與生活,好好學習,為了祖國繁榮昌盛,為中華民族的復興夢,貢獻自己的一份力量。

  我的青春我做主。追憶往昔,秦皇漢武,略輸文采,唐宗宋祖,總是稍遜風騷。時代的鐘聲已經敲響,正等著我們的起航,我們不需要再去言聽計從,我們要自己做主選擇自己的未來,不要逃避、不要害怕,打起精神來唱出一曲屬于我們自己的歌。我堅信雖江山代代有才人,但數風流人物,還應著眼今朝!

讓青春無悔演講稿范文5

  每當我們走近那座高聳的石麟大樓和兩翼如飛的可珍講堂時,我就想起了那位浙大老校友——鄭潤生先生。

  鄭先生1942年至1946年就讀于西遷時期的浙江大學農經系,50多年后事業成功的他回報母校,捐贈100萬美元建造了學院科技信息大樓即“石麟大樓"。然而,在對鄭先生回饋母校、造福桑梓的愛校之情欽佩之余,我也有些疑惑。是什么力量令母校的兒女對她如此魂牽夢縈,無限摯愛?

  坦率地說,剛來學院的那段日子,我對她的感情十分復雜。有喜悅,有憧憬,但也有不安與惶惑。繼承浙大優良傳統,令人充滿了喜悅和憧憬;但是對于新建不久的她,我又覺得有些陌生,不免有些不是滋味。

  我常常在深夜叩問自己“我到寧波理工來想做什么,今后要成為什么樣的人?"

  我向浙大老校長竺可楨詢問答案。詢問那位站在求是園中默默注視著我們的老人,依稀中我仿佛看見了“求是"校訓飄揚的旗幟。我向老一輩浙大人詢問答案,蘇步青如是說:“這里的學風,艱苦樸素;這里的學生,聰明勤勉;這里的教師,誠懇踏實,我為自己能在浙江大學工作過而感到光榮。"

  我向年輕一代的浙大人詢問:商戰明,1995屆校友。我在網上注意到他的名字,不是因為他是浙大1897網站的創始人,而是感動于他的人生夢想。他說“我不是什么勇士,但我會認真選擇自己的路。我必須非常努力地工作,賺很多錢,然后給母校捐款,越多越好,我夢想著有一天,在自己兩鬢斑白的時候,能回到母校,走進自己捐資興建的‘1897’紀念館,輕聲吟唱著‘大不自多,海納江河’,然后熱淚盈眶。"

  “求是"代表了一種文化,一種思想,一種力量,一種信仰,一種偉大的精神,她屬于所有有志之人。求是精魂,這是浙大人最寶貴的財富,也是我們不竭的精神源泉。于是,我不再彷徨,也不再疑惑。

  為了我們的精神家園,為了我們一生的夢想和約定,為了理工學院的美好明天,我的答案清晰而堅定:“愛我校園,共鑄求是之魂,為母校騰飛獻身,無悔求是青春。"

  如果/向往高遠的藍天/那么,生長吧/不知不覺/你會發現自己已是棵堪稱棟梁的大樹/或是/一簇為世界帶來芬芳和美麗的鮮花/即使/你長成了一株小草/你也會看見/正因為有了千萬個你/才綠滿天涯……

  年輕與夢想齊飛

  第一次邁進校園的感受至今記憶猶新:全新的教學區、高聳的鐘樓、嫩青的草坪……這是怎樣年輕的學校啊!當時我很困惑,在這么年輕的學院里,我能干些什么又能學到些什么呢?

  于是我開始在校園里尋找:課堂上,老師們才高八斗,談吐不凡,老師的博學無私與學生的樸實好學形成了良好的.互動,課堂上的氛圍融洽而又和諧;綜藝晚會上,你方唱罷我登場,臺上精彩不斷,臺下掌聲陣陣;圖書館里座無虛席,同學們如饑似渴地吸取著書本上的知識,認真而又投入;操場上,足球比賽、籃球對抗,輸了,別泄氣!贏了,祝賀你!握一握手,頃刻,賽場上又是一片歡聲笑語。

  難以忘記,為了推行熄燈制度,學校老師每晚巡邏值班到深夜;難以忘記,為了監督教學質量,學校領導經常深入教學區,認真檢查每個教室的課堂情況;難以忘記,為了規范同學們的就餐行為,老師和學生干部們一起,每天早早來到理工河邊進行監督檢查……

  是的,理工還年輕,但這是活力的象征!是的,理工還稚嫩,但她將前途無量!我發現自己愛上她了,我已經把自己植根在這片土壤上了,將內心烙上了理工的印記。

  那么,我們該為她做些什么呢?為了活躍校園文化氛圍,有的同學參加了社團充分發揮自己的聰明才干;有的同學擔任學生干部為學院的學生工作盡了一份力量;有的同學發揮特長為學校獻技獻藝;還有的同學以主人翁的精神主動為學院的建設和發展獻計獻策……

  一個人的努力對于整個學院的發展來說如滄海一粟,但是如果把每顆愛校之心聚集起來,力量將無窮。畢業后再回首美麗的母校,我們就可以無悔地說:“我無愧于大學四年生涯,我為我的學院驕傲!"

  年輕與夢想起飛,這不僅是一種信仰,更是一種力量。

讓青春無悔演講稿范文6

尊敬的各位領導、評委老師:

  大家上午好!我是來自茶河學校的一名一般老師。我給大家演講的題目是《青春無悔》。

  青春是一道絢麗的風景,青春是一串跳動的音符,青春是躁動的,青澀的,青春更是熱忱的,生動的。"青年者,人生之春,人生之華也。

  回想92年前,首先由青年同學掀起的一場震動中外的愛國運動翻開了中國歷史的新篇章。從今,"愛國、進步、民主、科學'的"五四'精神代代相傳。

  新時代、新機遇、新挑戰。作為青年老師的我們該有一個怎樣的青春呢?

  或許,我們也曾感嘆:我生不逢時,沒有趕上一個英雄的時代;或許,我們也曾埋怨:我時運不佳,沒有找到一個好的崗位。是的,和平年代里,大多的人都是平凡的,可我要說:宏大寓于平凡之中,在平凡的崗位上依舊能干出不平凡的事。新時代的焦裕祿文建明同志不就是這樣嗎?與同學的交往中,我深深地感受到了同學那布滿童真、稚嫩的心。一張張天真活潑的笑臉,一句句真摯虔誠的問候,一雙雙渴求的眼神促使著我去了解他們,去訓練、引導他們。慢慢地,我懂得了什么是"愛',對陶行知先生堅守"捧著一顆心來,不帶半根草去'的信念,奉行"愛滿天下'的宗旨也有了新的體會愛是老師最美的語言。

  誠然,在我短暫的耕耘路上,苦與樂同在,總會歡樂伴著淚水,但我參差不齊的腳印里傾注了我滿腔的愛心和辛勤的`汗水。所以我無悔。"冰凍三日,非一日之寒。'"十年樹木,百年樹人。'同學的訓練就像是一場馬拉松競賽,可每當觀察同學有了那么一丁點的進步,我就欣喜若狂,因為那就是我的成就。

  我要做一名園丁,用點點滴滴的汗水去澆灌幼苗;我要做一支紅燭,將我全部的心血化為火焰,去照亮孩子們美妙的心靈;我要做春蠶,為訓練吐盡最終一根絲。我也知道,在訓練的跑道上肯定障礙重重,但我已做好了長跑的預備,在心底為自己吶喊:加油!加油!我也知道,在訓練戰線上要有所作為,肯定要有"敢為人先'的士氣,去爭先,去領跑。為此,我時刻告知自己:我選擇了老師,站在了三尺講臺,那我就要有"搶跑者'的銳氣、"領跑者'的豪氣、"長跑者'的士氣,用一個個鏗鏗有力的腳步踏出自己多彩的青春。

  艾青說過:"為什么我的眼里常含淚水,因為我對這土地愛得膚淺。'是的,我愛我的同學,我愛我的職業。挺一挺青春的身軀,露一露青春的微笑,生動每一枚深深淺淺的腳印,讓我們以激情為旗,用青春作注,拼一個無悔的人生吧!

  說到青春,我們總會想起在那個午后嚴厲的陽光下,青春的你躺在草地上,把眼睛瞇成一條線,看著上空5km處的云朵漸漸的變換著它的模樣,間或間一架飛機拂過,或許是鳥吧,實際上不清晰,因為你已經睡著了。

  說到青春,我們總會想起在那個滿意的假日,在大街上閑逛的你,不知不覺間溜進一家書店,用保持2小時的站姿翻著書架上的書,在感覺到老板的視線以一種居高臨下的角度掃描你時,匆忙離去。

  說到青春,我們總會想起那個極其渴望周遭認同的我,這個周遭包括同學、老師、家長。我在乎他們的評價,在乎他們的眼神,在乎他們背后怎么說我,甚至對此不惜胡吹亂侃,把不是我做的事情安在我自己的頭上,還有養成了一個現在都沒有完全改掉的毛病,"語不驚人死不休'。

  說到青春,我們可能會想起校內那顆老梧桐樹下一次漂亮的邂逅,會回憶起校內那林蔭小道的一次浪漫玩耍。此刻,青春是青澀的,如同一個初見成熟的蘋果。

  說到青春,我們總會想起熱血與激情,活力張揚,想起那一次次籃球場上的揮汗如雨,足球跑道上的飛奔馳騁,無處不在。

  當然,生命要經過嚴格的淬煉,才能呈現它刺眼的光華與純美的質地。巨巖在海濤中,激射動人心魄的浪花;寶劍在礫石上,閃動刺眼的寒光;青春在人生的風雨中,積淀奮斗的力氣。讓我們一路坎坷,高歌而行,用艱辛血淚滋養出輝煌的人生。

  然而,在今日的時代,青春卻遭受著揮霍,遭受著放任:你能觀察網游魔獸世界吞噬青春學子如花的面容,能觀察飆車族瘋狂旋轉的囂張,能聽見"嫁給黃世仁'的膚淺與稚嫩,能觀察沉醉在財寶陷阱中的富二代的張狂,能觀察課堂里手機談天的沉醉,能發覺青春的嘴唇邊污穢的言語和嗒嗒的口香糖泡,于是青春在傷感,青春在迷失,青春在飄落。

  所以,用我們的眼睛端詳青春,用我們的才智評判青春,用我們的思索矯正偏離了軌道的青春,用我們的成熟書寫青春的絢爛,這是青春義不容辭的責任,于是我們以青春的名義表達我們的思索,書寫我們的苦惱,我的青春我作主!

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