讓青春閃光演講稿(集錦15篇)
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在當下社會，我們使用上演講稿的情況與日俱增，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的讓青春閃光演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓青春閃光演講稿1
親愛的同學們、老師：
大家好！
我叫xx，15歲。轉眼間，初中三年的學習生活快畫上句號了，真有點依依不舍。不過，人總是要成長的，每個人都應該為自己的目標而奮斗，都會有取舍，所以都應該向前看。
我的成績一直就有起伏不定的毛病，時好時壞，也許這與我平時不端正的學習態度有關吧，不過我的`頭腦還轉得比較快，喜歡思考問題，對數學更是一見衷情，在班上總能保住最大的優勢，物理、化學也不賴哦，但是我有個致命的壞毛病，就是粗心，在我9年的學習生涯中，它已經根深蒂固了，不是這里少寫個零，就是那邊忘打了小數點，任父母嘮叨，老師教導，這個毛病就像我的影子，與我形影不離。
對于文科這個我比較傷腦筋，我不喜歡歷史，政治那種需要許多文學素養的科目，這與我爆躁的性格有關，不能靜下心來干一件事，所以在文科方面總取得不了突破。而語文，總感覺自己的文學感悟不行，自己想做好卻力不從心，在作文方面，通過初二暑假的培養，也逐漸成了個雛形，希望能取得更大的進步吧！
由于寄宿，寢室就是我們除了教室呆得最多的地方了。寢室一直都是我們的歡樂天地，我們一同歡笑，一同倒頭大睡。生活雖苦，但苦中有樂，是枯燥的生活中一劑調料，當然無規矩不成方圓。寢室當然有它一套完整的制度。我們寢室也或多或少的觸犯過，被罰過是當然的啦，當時晚上站到十一、二點，拖整個教學樓，這些，現在想起來，留下的只是嘴角邊的一絲微笑，心中一種美好的回憶罷了。
工作方面，自己覺得還比較負責，數學課代表從小學到現在，其地位牢固可想而知，而班級工作也或多或少參與，寢室方面，紀律上一直是寢室的帶頭模范，內務也做得不錯，但是在初三，可能放松了對自己的要求，對工作方面沒有了這份熱心，希望以后自己能再接再厲，朝一年優秀的青年發展。
我熱愛運動，特別是籃球，其重要程度可和一日三餐相提并論，籃球場上我能全身心的投入比賽，面對對手，毫不畏懼，能發揮自己的身體優勢，將球一次次的送進籃筐，任汗水盡情流灑，在球場上留下青春的足跡……
青春的道路上，我歡笑著，收獲著的走著每一步，在心田留下了點點滴滴的回憶。生根、發芽、永生不忘。
我的演講到此結束，謝謝大家！
讓青春閃光演講稿2
尊敬的各位領導，各位老師，大家好！
首先請允許我讓我以一首小詩開始今天的演講吧：
“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有一顆火熱的太陽/我們擁有廣博的天空/我們用愛播撒希望……”
我喜愛這首詩，因為，它真情謳歌了我們人民教師高尚的師德、美好的心靈，也讓我們從中依稀看到自己的身影。
轉眼間，我在三尺講臺上已經度過了五個春秋，在這數千個日日夜夜時，我深深體會到教師不僅是知識的傳播者，而且是靈魂的塑造者。
一、選擇白碌山區，我無怨無悔
本以為有一天我會遠離故鄉的大山，去感受城市的萬家燈火，去觸摸繁華、悅納潮流。畢業時的我，也曾躊躇滿志，也有過“給我一個支點，我也可以撬起地球”的豪言壯語，夢想著自己的人生舞臺會散發出耀眼的光芒。畢業后的上崗考試，我也一路過關斬將、春風得意，以為語文成績拿了全區第一，一切都會如我所愿，怎么也不會想到有一個比我家還偏僻的山村在等待我的到來。在接到介紹信的那一刻，我夢想的人生舞臺上早已黯然失色。就這樣，我走上了白碌初中的三尺講臺。
那年9月，我來到了白碌初中，臨時用兩條長板凳，幾塊木板安了張床。從此，一箱書籍，兩床棉絮，一間小屋，我就在這山中扎下了根。
開始工作的第一天，我看到學校的操場上長滿了雜草，校舍的墻上、教室里到處布滿了灰塵。我想招呼幾個學生打掃一下，誰知學生們見我初來這里，一副和善的樣子，沒一個動手。我二話沒說，拿起掃帚、抹布就干了起來。看著我汗流浹背的樣子，學生們感動了，都來給我幫忙，掃的掃，抹的抹，一會兒，學校的面貌煥然一新。
“感覺蠻苦，但苦也心甘”，這是我工作最深的感受。
二、深愛山里娃，我無微不至
“人之相交，常在交心”，在班主任工作中，我把關心愛護和嚴格要求統一起來，愛所有的學生，一視同仁，使學生在愉快的氣氛中接受教育，在寬松和諧的環境中領悟道理。在教室專欄里，我設計了“我的志愿”、“青春寄語”、“互動平臺”等欄目，并且寫了《希望的田野》、《飛翔的翅膀》等文章，以書信的方式與學生真心交流，以人格培養人格，以靈魂塑造靈魂。在自己的博客里，我用這樣的語言來激勵學生：
“有時，我倒希望這里的一片荒漠中的胡楊，用我的`執著來播撒生命的種子，哪怕只有萬分之一的希望，但我會用數億倍的努力堅守這渺小的生命機緣，我不會放棄，荒漠再干、機緣再小，這都不是理由，一粒倔強的種子總會在堅持中創造奇跡，總會在絕望的邊緣撐起綠色的希望。我會告訴世界：再荒蕪的空間也會綻放堅強的花朵，只要我還是一粒種子！冬去春來，一顆顆頭顱從滾燙的沙粒中探出，我欣然而笑，孩子，你終于回來了，我們一起分擔干涸的命運，共享濃蔭的快意吧！”
帶著愛選擇事業，帶著愛專注于事業。這就是我選擇事業的方式和對待事業的心。班里有一位叫李鑫軍的學生，他的其它成績都不錯，可是英語的確很差，作為班主任，我經常找他談話，不僅給學生信心，而且特意請教英語老師，讓他掌握學習英語的方法，早自習，還要專門考考他的單詞，身為班主任，我不只是看重自己的語文學科，而是想著如何讓學生全面發展，使學生的綜合素質得到全面提升。一份耕耘，一份收獲，20xx年中考結束了，我所帶的班級取得了不錯的成績，有10人被重點中學錄取，李鑫軍同學也以710。5分的成績被東方紅中學錄取。我所帶的語文成績更有了新的突破，平均分102。7分，及格率達96。7﹪
如果要說黎明的奉獻是太陽，黑暗的奉獻是群星，大地的奉獻是鮮花，那么老師的奉獻就是對學生的愛。作為一名老師，就要用一顆純潔的童心去接近學生，用愛心去關心學生，既要做一個好老師，又要做學生的好朋友，以心換心，以才育人，以情育人。
三、求索育人路，我無休無止
在教學實踐中，我不斷更新教育觀念，積極運用新課程改革的理念和方法，充分利用課余時間深鉆教材、大綱及教輔資料。把握課文重點和難點，精心設計教學過程、板書設計、作業，做到“一課一得”。我還善于調查研究，了解學生實際，確定相應教法，做到心中有學生，胸中有教法。經過努力，課堂效果有了明顯的提升，師生雙方積極性高，課堂氣氛活躍，教學成績突出，受到老師和學生的好評。
從20xx年起，我擔任文科教研組組長，20xx年，我又兼任白碌初中團支部書記，肩上的擔子更重了，但我毫無怨言，經常與同事一起探討教學科研方面的問題，了解教學改革的新動態。
讓青春閃光演講稿3
尊敬的領導，親愛的同學們：
大家好！
準備演講稿的時候，我翻閱了很多書，也上網查找了很多資料。贊揚老師的詞句真是太多、太美了，但是，我一句也沒記住。都是記憶力不好惹的禍。
我是這樣想的，美聲的不會，咱就來點通俗的吧。你看，我都要唱了大家怎么還沒有掌聲呢？謝謝大家的鼓勵，不過我想來想去，覺得還真不能唱，要以大局為重嘛，我要是真唱了，唱完之后屋子里一個人都沒有了，那這次活動還怎么進行啊？我不成了罪魁禍首了嗎？這樣吧，丟人現眼的事就留在背地里吧！今天就說點自己想說的。
幼稚也好，無知也罷，說實話，剛上班的前幾年，除了認為工作穩定、工資穩妥之外，我對教師這一職業并沒有什么特殊的好感。我的思想和認識的改變是從一節《老師，我想對您說》的寫話練習開始的。為了便于和學生溝通，為了提高學生的口語表達能力，我曾設計了這樣的.一節說話練習《老師，我想對您說》。其中有兩個同學給我留下的印象最深。
一個是XX，它是這樣寫的：老師，您每天來的早，走的晚，把班級當成了自己的家，實在是太辛苦了，而我卻總是控制不住自己，經常惹您生氣，實在是對不起，我保證以后再也不會了，如果我做不到，我就跳樓。
接下來要說的這個孩子，很多老師都聽說過她的名字，她就是XX。雖然有幾個字是用拼音代替的，但是我還能夠看清大概的意思：父母為了我頭發都白了，老師為了我們頭發都黃了，我一定要好好學習來報答你們。
孩子的話讓我覺得非常可笑，但更多的則是感動。面對這樣單純善良的孩子，我還有什么理由不熱愛自己的工作呢？
我立志于自己的本職工作，依舊是每天迎著旭日來，踏著夕陽歸，但是，工作熱情高了，目標和理想更加明確了。從教的幾年里，我從來不遲到早退，就連請假的次數也是屈指可數的。無論是什么樣的工作任務，我都是任勞任怨，從來沒推辭過，也從不因為自己的家不是本市的，而希望得到一些照顧，每個周末，每個寒暑假都和同事們一樣認認真真的值班，是啊！學校是我們大家的，舍小家顧大家，每一位辛勤耕耘的園丁，不都是在這樣一個平凡的崗位上默默的奉獻著嗎？那塊黑板上，寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆下，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；那個講臺前，舉起的是別人，奉獻的是自己。無論是你選擇了這個職業，還是這個職業選擇了你，我們都應該無愧于教師這個稱號。
我連續教過好幾個四年級了，就在上一個四年級要升五年的暑假里，我聽說很多孩子和家長一同去找領導，希望我能繼續教這個班級。可能是由于工作需要最終沒能實現這個愿望，但是家長和孩子的信任卻給了我工作上的肯定和精神上的鼓舞，我決心一定要做一個好老師，決不讓家長和孩子失望。
有一次下課的時候，一個孩子把一只蘋果遞到我的手上，對我說：老師，您今天的課講得真好，這是獎給你的。望著這只特殊的蘋果，我很自豪。我自豪，我是光榮的人民教師。
有人說世界上最偉大的愛莫過于母愛，我卻不這樣認為，因為母愛是一種本能的反應，是人的一種天性，高爾基曾說過：“愛孩子，母雞都能做到。”所以我要說，世界上只有教師對學生的愛才是最偉大最無私的愛。愛自己得孩子是人，愛別人的孩子才是神。愛是一個口袋，往里裝有滿足感，往外裝有成就感。課間趴在桌子上休息時，孩子給我披上一件外衣，下雨時，辦公室里孩子送來的一把雨傘，家門口，孩子偷偷送來爸爸媽媽給他們買的小食品，孩子的這些舉動讓我更加堅信了自己的選擇。
即使生命從不發芽，我不惋惜千百次播種，即使花朵不結果實，我不遺憾千百次凋零。信念告訴我的人生：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山峰，無愧無悔才是真正的人生。
讓青春閃光演講稿4
各位領導、各位老師：
大家下午好！今天我演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。有一代教育家蔡元培先生曾經說過：“要有良好的社會，必先有良好的個人；要有良好的個人，必先有良好的教育。”
記得還是在念師范的時候，天天聽著，念著：“學高為師，德高為范”的校訓，直到滿懷信心地走進著滿是孩子的天堂時，周圍老教師的愛崗，敬業，奉獻行為和他們不畏艱苦，孜孜不倦，潛心奮斗育人工程的'感人事跡闡釋了這句話，讓我明白了什么是教師，什么是奉獻。
人們都喜歡金色的太陽，銀色的月亮，而我卻要贊美夜晚那不耀眼的星星；人們都留戀姹紫嫣紅的玫瑰，雍容華貴的牡丹，而我卻崇尚上那漫山遍野不引人矚目的小草。星星給黑夜帶光明卻從不炫耀自己，小草裝點萬里河山卻總是默默無聞，星星，小草是平凡的，但它們的精神是高尚的。
日復一日晨曦初露，學校門口已有校領導們巡視安全的身影和班主任們疾步的腳印，辦公室里，下課的鈴聲怎么也喊不停同仁們那忙碌的筆尖，好像那鈴聲是孩子們的專屬。他們沒有驚人的壯舉，也沒有耀人的光環，只是，年復一年地將學生引向知識的彼岸。他們這種高尚的師德情操和默默無聞的奉獻精神，深深地感動了我。學高為師，德高為范，師德是為師之本。古人云：士不可不泓毅。而我卻要說：師不可不揚德。我慶幸命運賜給我了這個職業。
路在我的腳下才剛剛開始，不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。3年的風風雨雨，為人師者的種種滋味讓我愈來愈感覺到自己離不開這個職業。古代大教育家孔子一生以教為重的精神教育著我，現代教育家陶行知先生一生幾十年始終安于粉筆生涯的精神激勵著我，周圍同事們不辭辛苦，努力鉆研，積極進取的行為鼓勵著我。我愛我這平凡的職業，我愿做紅燭，我甘為人梯，在自己的崗位上，默默奉獻，辛勤耕耘。
假如有人問：如果在人生的道路再有一次機會讓你選擇，你會選擇什么職業？我一定會高聲回答——————教師，這個太陽底下最光輝的職業。雖然我們很清貧，但是我們也很富有，因為在孩子那空白的沃土上我們是春天的播種人，我們心中有著秋收的期盼。我自豪我是教師，我要讓我的青春在這里奉獻。
讓青春閃光演講稿5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
1935年12月9日，一個令人痛心，但是永遠值得我們紀念的日子。在這一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發了，當北平的愛國學生在聽到蔣xx下令“絕對不抵抗”后，他們像雄獅一樣怒吼起來，把“九·一八”以來郁積在心頭的仇恨和對國民蔣xx的憤懣都并發出來，開展了抗日救亡斗爭，掀起了“一二·九”運動。
“一二·九”運動是“五四”以來又一次愛國學生首先行動起來，并得到全國人民響應的運動，至今已整整六十六周年了。今天，我們在此聚會紀念，面對他們“我真橫刀向天吳，去留肝膽兩昆侖”的愛國情操；面對他們“愛祖國高于一切”的愛國熱情；面對他們“國家興亡，匹夫有責”的愛國精神；我們的心能平靜嗎？我們能無動于衷？當然不能！我們要學習和發揚他們關心國家命運和民族前途及憂國憂民的光榮傳統。
如今，作為我們跨世紀的一代，面對未來祖國前途無限光輝燦爛，我們更應該具有愛國之情和樹立報國之心。當遠訪國外參加演出的同學為了中國的主權毅然放棄時，我們不禁要對他們的行為肅然起敬；但是我們的學生聞聽中國駐南聯盟大使館被炸后，上街游行以示抗威時，我們又一次看到了學生高昂的愛國熱情，再一次從他們的身上感到了流淌著的愛國熱血；當看到一個個海外歸來的游子們，用他們的知識報效我們祖國時，我們更深刻地認識到了愛國情操的巨大動力。它才真正代表著一個民族的信念，它才真正是一個民族的`象征。它不是與生俱來，但是它是后激勃發；它不是上帝，但是它能決定一個國家的興亡；它不是利劍，但是它永遠是對外最有利的武器。
“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁難以激起美麗的浪花。”面對中國入世，我們真切地感受到了來自各方面的機遇和挑戰，面對和平與發展的當今世界，我們面臨的不再是戰爭的洗禮，而是就業的競爭。我們的報國之舉也不再是拋頭顱、灑熱血，而是學知識、建家鄉。其實，無論是戰爭還是競爭，我們都需要一顆愛國之心，只有高尚的愛國情操才能架起我們心中的一桿利益之稱，是“人不為己，天株地滅”呢？還是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”呢？
記得古羅馬哲學家維吉爾曾經說過“命運始終厚愛勇敢的人”。讓我們在文化學習中，勇做一個汲峭攀登的人；在業余生活中，敢做時間的主宰者；在社會實踐中，爭當一個活雷鋒。同學們，讓我們勇敢地站起來，高舉著“弘揚愛國之情，樹立報國之志”的旗幟，向著祖國的繁榮，經濟的騰飛，民族的振興而奮勇前進吧！
讓青春閃光演講稿6
近日，優秀選調生王媛媛的先進事跡傳遍大江南北，她感動著身邊的每一個人，也深深的感動了我。同是09級的選調生，如何扎根基層，奉獻自我，媛媛用她年輕卻火熱的生命為我們每一個選調生樹立起不朽的豐碑，她是我們所有選調生的楷模！
媛媛遠離海邊家鄉、扎根西部深山的決心告訴我們，讓青春在基層閃光，就當舍小家為大家，扎根基層無怨無悔。畢業后，她沒有像別的女孩子一樣選擇回到父母身邊過舒適的生活，而是懷揣著奉獻基層的理想抱負，肩負著服務群眾的光榮使命，只身奔赴西南，立志扎根山區。我想，作為一個女孩，她肯定也有過思念父母的孤獨、有過遠離家鄉的寂寞，與老百姓交流需要先學習方言俚語、飲食是她不習慣的辛辣口味、走村串戶需要翻山越嶺，我想，面對重重困難她肯定也曾迷惘茫然。然而她卻堅強的戰勝了一切困難，就像一株參天大樹，深深地扎根基層的沃土。為什么？因為她親眼目睹了云貴高原很多地方的貧困和艱苦，因為她心中裝的是當地廣大群眾對脫貧致富的渴望，因為從選擇當一名選調生的那一天起，她就牢記自己的信念：奉獻基層，服務群眾，為云貴山區人民的脫貧致富貢獻自己的智慧和力量。作為山東的選調生，與媛媛相比我們的工作環境和生活條件都要優越的多，然而我們卻常常聽到有人抱怨基層條件的艱苦，有人不滿加班加點的辛勞，將心比心，難道我們不應感到羞愧嗎？是的，也許基層的條件的確是苦一點、累一點，也許在基層休息時間的確是少一點、忙一點，但是我們不能忘記，當離開校園走向基層時我們揮灑青春的意氣風發、斗志昂揚；我們不能忘記，組織把我們送到基層時對我們的諄諄教導、殷切期望，我們永遠都要牢記自己心中的信念：讓青春在基層閃光！
媛媛工作中一絲不茍、開拓進取的積極表現告訴我們，讓青春在基層閃光，就當立志在基層干事創業，奮發進取有所作為。剛走出校園的時候，對于在基層干出一番事業，我們每個人都信心百倍、摩拳擦掌。進入工作崗位后，隨著時間的流逝，很多人的思想都發生了變化，有人安于現狀、不思進取，有人抱怨理想與現實的巨大落差，天天盼著能夠早日離開基層，更有很多人始終找不到自己的準確定位，急功近利，眼高手低，對群眾漠不關心，對工作敷衍了事，試問這樣的態度又如何能干好基層工作？基層需要我們俯下身子、埋頭苦干，基層更需要我們全心投入、精明強干，這些，媛媛做到了。看到峰壩村的父老鄉親以種糧為生，收入微薄，她想到了調整產業結構，爭取扶貧資金，引進高峰核桃苗；看到魚良溪村種植的大棚西瓜面臨周期隱患，她想到了選擇葡萄作為輪作品種；為使雙屯村走上致富路，她想到了轉變種植結構，種植經濟作物，為此她專門跑縣城請專家到村里舉辦“陽光培訓班”，向村民們傳授農業技術……對于我們選調生來說，認真完成領導交辦的任務，踏實做好自己的本職工作也許并不難，難的是像媛媛這樣，心中始終裝的是群眾的訴求，腦中始終想的是群眾的期盼，胸中始終滿懷的是干事創業的激情，工作思路大膽創新、工作作風敢拼敢闖。基層是個大舞臺，心有多大，舞臺就有多廣，我們每個選調生都要像媛媛那樣，充滿激情、干事創業，讓青春在基層閃光！
媛媛關心群眾疾苦、幫助群眾排憂解難的熱心告訴我們，讓青春在基層閃光，就要對群眾付出真摯的心，真正把自己融入到群眾中去。山區待遇不高，媛媛自己舍不得花錢買件時裝，可是面對群眾的困難她卻能夠慷慨解囊，夏天到了，她給敬老院的老人們送去西瓜解暑；村民家中失火，她帶頭為他們募捐；看到兩個村組之間因為無橋相連，每逢汛期便被河水阻斷交通，她毅然找到縣委書記爭取修橋資金；為使山區群眾早日脫貧，她創造性地提出了“1+3+1”黨建幫扶模式，為群眾探索出一條共同致富之路。媛媛所做的一切為群眾帶來了切身利益，也贏得了群眾的擁戴和贊揚。這讓我想起了一件事，去年7月底，因為要推進東部化工區的建設，我們鎮有兩個村幾十戶種植戶需要搬遷，我們負責業戶地上附著物的清點和補償工作，“每一棵樹苗、每一塊瓦片都是老百姓的.血汗”，這是清點前王鎮長叮囑我們工作人員的。抱著這種態度，我們認真開展起工作，三伏盛夏、烈日當空，我們在山上整整奮戰了一個星期。村民們一開始還擔心因為清點不夠仔細會蒙受損失，但是當他們看到我們汗流浹背地穿梭在田間地頭時，當他們感受到我們一絲不茍的工作態度時，他們不再是小心翼翼的跟在身后核對數目，而是紛紛拿出瓜果招呼我們休息乘涼，“這樣的干部，我們放心！”這是他們的心里話。是啊！老百姓是多么的淳樸，只要我們認真踏實的為他們辦事，他們也一定會回報以最真摯的熱情和擁戴。我們每一個選調生，都應當真心為群眾著想，真情為群眾辦事，讓身心融入基層，讓青春在基層閃光！
轉眼間工作滿兩年了，兩年的時間不短，經歷過風雨彩虹，也感受過心酸歡笑，兩年的時間不長，這還只是我們選調生的人生起跑線。未來的日子里，媛媛精神將永遠激勵著我們：堅守信念、扎根基層、干事創業、心系群眾，讓熱情在基層揮灑，讓笑容在基層綻放，讓青春在基層閃光！
剛走出大學校園時的我們，每個人都是滿懷激情，對未來的工作充滿憧憬，想象著自己能夠干出一番大事業。但是當真正走上工作崗位時，自負的我們卻發現每天都在做下通知、接電話、傳文件、打掃衛生這樣的“小事”，于是有人迷茫了、有人不屑了、有人覺得自己“英雄無用武之地”了。然而態度決定一切，細節終能決定成敗。媛媛在剛參加工作崗位時，她也曾跑三五天的山路只夠給一個村組下一個小小的通知，但是她卻深知“態度決定一切，細節決定成敗”，她面對困難和挑戰從不畏懼，也從不退縮，于是日積月累她明白了峰壩村可以引進云南的高峰核桃，她認識到魚良溪村需要選葡萄作為輪作品種，她還知道了雙屯村的產業結構調整需要從何入手。是的，我們在基層的工作都始于小事，然而正是在對無數小事、細節的處理中，我們的工作能力得到了提升，我們的工作思路產生了飛躍，我們的工作態度變得更加踏實。記得有一次，需要傳閱的文件很多，但是由于自己的疏忽，把兩個文件的處理簽訂混了，結果領導批示“工作疏忽，以后力免”。這句話一直鞭策著我，從此以后，不管做任何事，我都萬分細心、扎扎實實。。
淡泊名利、奉獻基層，讓青春無悔
媛媛在基層的出色工作贏得了百姓的信任，也贏得了上級領導和相關部門的認可，縣婦聯、縣組織部等多個部門都曾有意調她前去工作，這個在多數人看來打著燈籠也難找的好事，媛媛用一句“農村工作更需要有人去干”作出最淡泊卻最令人敬佩的回應。還記得剛參加工作時，組織部領導叮囑我們道：“基層是清苦的，你們去基層工作，一定要守得住清苦，耐得住辛勞，豁得上奉獻和付出。”是啊！基層工作千頭萬緒，而且急難險重任務多，加班加點是常事，如果事事求索取，求回報，那么我們的工作將無法開展。作為一名選調生，就要“重實干輕享受、重奉獻輕索取”。 今年初的換屆選舉工作讓我真真切切體會到了這句話的內涵。換屆選舉工作的艱巨性和復雜性，往往要求我們早上五點出門，晚上十一二點才到家，有些領導同事孩子小、父母身體不好，但是他們卻沒有因為這樣那樣的原因遲到早退，也沒有張口向組織提過要求，一直都是任勞任怨。正是有這樣一群無私奉獻、淡泊名利的基層干部，才有了基層的和諧穩定和繁榮發展。
基層是一本閱不完的書，年輕的我才剛剛踏上探索求知的道路，在這條路上，我一定要以對群眾無限的熱愛，積極投身服務基層的事業中，無私奉獻、開拓進取，讓青春在基層綻放絢爛光彩！
讓青春閃光演講稿7
一年一度的校運會開始了，操場上人山人海，熱鬧極了。
800米賽跑特別引人注目，隨著裁判員的槍聲，運動員起跑了。五班的同學身強力壯，剛跑一圈，就遙遙領先。我們班的宛锜同學緊跟在她后面，一步也不放松。一圈、兩圈，跑到第三圈時，宛锜放慢了腳步，她身后一個八班運動員趁機一鼓勁就超過了她。同學們見了，都十分著急，連忙大喊：“宛锜加油，宛锜加油！”宛锜聽了我們的助威聲，微微一笑，似乎在說：“我會贏的。”
跑著跑著，一直遙遙領先的五班那個同學漸漸支持不住了，漸漸地慢下來。宛锜還是那樣精神飽滿。第四圈，宛锜猶如離了弦的箭，領先另外兩個運動員。第五圈時，宛锜臉色蒼白，腳步也慢了下來，但她還是堅持著。她，第一個到達終點。
同學們馬上跑上前去，攙住了宛锜，拿水給她喝。我激動地說：“你真棒！真了不起！請問你成功的`秘訣是什么？”宛锜深有感觸地說：“沒什么秘訣，就是苦練唄。”
的確，宛锜是苦練出來的，自從報名那天起，她每天一放學就繞著操場跑起來，天天累得滿頭大汗，氣喘吁吁。有時，她跑著跑著倒了下去，她還堅持著爬起來，用自己的力量沖向終點。
我想：在學習上，我們不正需要宛锜的這種拼搏精神嗎？只要敢于拼搏，就一定能取得好成績。
讓青春閃光演講稿8
尊敬的各位領導，各位老師，各位評委:
大家下午好!
今天，我演講的題目是:讓我們的青春在課堂上閃光!
在草長鶯飛的仲春時節，六中校園創四星，迎校慶的氛圍已是格外濃烈.景行樓懸掛的標語，校務公開欄張貼的十一五規劃，朱校長新學期升旗儀式上的講話無不凸顯了這一鮮明的主題!
六中是一方充滿創造的熱土!在這彈指一揮間的十年里，您已經在科研，質量，特色等領域創造了一個又一個經典，豎起了一座又一座豐碑!人們被您日新月異的變化所折服，被您敢超一流的精神所震撼!
六中是一方與時俱進的熱土!在即將踏上新的征途之時，您又憑借著十年的積淀，乘勢而上，向更高的顛峰攀登.這是多么遠大的`志向，這是何等磅礴的氣概!
六中是一方培育新苗茁壯成長的熱土!回首我們新教師的點滴進步，是師傅的幫助給了我們智慧，是領導的鼓勵給了我們信心，是敬業協作的團隊給了我們力量，是青蓮杯這項嶄新的培青工程讓我們得到了錘煉.
如果說20xx年的校慶，晉星是一次攻堅戰，那么我們青年教師就必須是一名聽從指揮，關鍵時刻拿得起，打得響的優秀新兵!而在最短的時間內提升教育理念，把自己融入到新課程改革的潮流中去，這就是我們急需做到，也必須做好的最最重要的一條!
據悉，揚州瘦西湖之所以能與杭州西湖，鎮江金山齊名，其奧妙就在借得西湖一角，移來金山半點.因此，在新的一年里，我們將繼續在借和移這兩個字上下功夫，不斷學習，勤于反思，大膽探索.雖然我們不一定能做的最好，但是我相信，我們一定能做得更好!
春暖花開，斗轉星移.在校慶與晉星一天天向我們逼近的日子里，我們的脈搏將伴隨著六中前進的步伐一起跳動.讓我們的智慧在實踐中飛揚，讓我們的青春在課堂上閃光吧!
謝謝大家!
讓青春閃光演講稿9
各位領導，同志們：
大家好！
對交通崗臺，你一定很熟悉，然而我更熟悉，因為三尺崗臺就是我的工作崗位。那上面不僅有我灑下的汗水，也有我成x的足跡。在我的眼里，它不僅是人民安全的綠燈，也是衡量交警價值的一桿秤。
去年x月的一天，我正在值勤時，發現一個五十多歲的老大爺遇紅燈剎車時不小心重重地摔倒在馬路上，我趕忙找車把他送到醫院，背著他上樓透視，并拿出身上帶的三百塊錢和工作證抵押為他辦了住院手續，又通知了他的家屬。老大爺感動地拉著我的手說：“孩子，大叔我跪不下去，就讓我好好看看你吧１當時我這五尺高的漢子，哽咽著說不出一句話。
xxxx年x月份的一天，我發現一個三四歲的小女孩在馬路中間哭泣，汽車直躲她，可她不知躲汽車。經詢問才知她因找不到一塊出來的奶奶又找不到家才哭的。下崗后，我把她抱回家，讓妻子給她做飯，請假哄她，我連飯也顧不得吃就去四處打聽誰家丟了孩子。當我把孩子領到她父母面前的時候，他們感動得不知如何是好，又是送禮又是寫感謝信。禮品我沒收，可我收下了人民群眾對警察的信任和愛戴。
在便民服務臺上，除了修車工具，我又準備了地圖和指路條；在學生放學高峰時我除了組織護路隊又設立了交通安全通道；糾正違章我杜絕“冷、硬、橫”，堅持以理服人，文明熱情。小小崗臺連萬家，分內的我要管，分外的我也管。有一次，一個七十多歲的老大娘來到崗臺上對我說，她和兒媳婦鬧翻了，求我幫她搭車回山西老家。下崗后，我好言相勸，把她送回她兒子家，耐心做他們的工作，走時留下二百塊錢幫他們生活，以后又經常去探望，婆媳終于和好如初了。他們感動地說：“你們武清警察真好哇，連我們外地人的家務事都管，真不知怎么謝你們１我聽了心里熱乎乎的。我更進一步認識到，原來站在崗臺上我代表的不是我王衛星，而是人民警察，武清交警。為此，我一定要站崗一分鐘，負責x0秒，展現出武清交警的風采。
別看小小十字路口，什么事都可能發生。一名交警，心中只要有了導航燈，就能處理好任何事情。
當得知一輛藍色小貨車把人撞到溝里逃跑后，我和同志們立即堵截，終于將肇事司機抓到，使他得到應有處理；當一輛從北京至天津的大客車遇紅燈停車突然起火時，我沖進冒火的車里，將乘客全部疏散下來，并冒著油箱爆炸的危險和消防隊一起滅火，避免了一場車毀人亡的事故；當我和沙洪波發現被扣的無牌摩托車司機神色慌張時，立即報告領導進行審查，結果查出摩托車是他偷來的贓物，使罪犯得到了應有的懲處；今年x月，在新開橋拓寬工程中，我們全班同志冒著暑熱執勤，幾個月沒歇一個公休日，晚上還要加班加點，終于～完成了縣內車輛分流、疏導工作。我們把心交給了人民，人民把真情給了我們，一封封表揚信，一面面錦旗擁向了我們；廣播電臺贊揚我們，但我們并不為此而飄飄然。我們想的是，能保一方平安，能為人民做貢獻，再苦再累心也甜。
三尺崗臺，是安全責任臺，是為民服務臺，也是自我犧牲臺。這是在我經歷了失去孩子的痛苦之后才認識到的。去年年三十，是我妻子的預產期，也是我們交警任務最繁忙的`時候。我見妻子沒有生孩子的預兆就照常上崗了。誰知妻子由于過分勞作，使孩子沒來得及看這個世界一眼就死在母腹中。面對身體虛弱、以淚洗面的妻子我無言以對。男兒有淚不輕彈，可我躲在沒人的地方，第一次放聲地哭了！我內疚，我是一個不稱職的丈夫；我傷感，結婚兩年多，沒有讓父母抱上孫子。我想，假如我不是交警，我就能抽時間多承擔些家務，就不會連換煤氣都要讓妻子承擔；假如我不是交警，在妻子臨產時就會守護在她的身邊，孩子就不會夭折。然而我是交警，交警就是要別人休假我上班，交警就是要犧牲自己保人民安全。夜深人靜的時候，我浮想聯翩，想想戴成江彌留之際惦念著崗臺，看看身邊所有的戰友，又有哪一個顧得上家，又有誰不是三尺崗臺獻青春？我擦干了眼淚，又堅定地站在了崗臺上。是的，為了人民的幸福，我們是欠下了父母情、妻子債，但我驕傲的是我們雖然不是父母的好兒子，卻是人民的好兒子；雖不是妻子的好衛士，卻是人民的好衛士！
x年來，我付出得很少很少，可我卻得到了很多很多。近兩年，我先后被評為“天津市優秀共青x員”“市新x征突擊手”“先進青年民警”。今年年初，我作為共青x代表光榮地出席了天津市第十屆x代會。但鮮花和掌聲并沒使我陶醉，我知道我只是做了一名交警應該做的，因為優秀指揮能手不只是我，為民服務的不只是我，不怕犧牲救火救人的也不只是我。我只是一滴水，反射的是太陽的光輝，代表的是整個交警群體；我只是一片樹葉，顯示的是整個樹林的生機，光榮的是我們全體橄欖綠！
聶譬初在給交警題詞時說：“發揚優良傳統，做人民交通衛士。”今天我要對著大家說，我無悔我是一名交通衛士，我自豪我是一名人民警察！今后我一定要譜寫新篇章，讓青春永遠和紅綠燈一同閃光！
謝謝大家。
讓青春閃光演講稿10
各位領導，同志和朋友們：
我發言的題目是：讓青春和愛在大山深處閃光。我是廖代勇，20xx年7月畢業于福建中醫學院，20xx年12月參加福建省“三支一扶”工作，服務于三明市大田縣屏山鄉黨政辦公室，我的工作重點是各類匯報材料寫作、信息與報送、鄉級茶葉網站與維護。
再難有多難
大田縣屏山鄉地處大田縣東南部，道路蜿蜒曲折，海拔****多米，屬三明市海拔最高鄉鎮，民間流傳“上看一線天，俯首是深淵，說話聽得見，握手須半天”便是這里自然地理條件的真實寫照，由于海拔高，全年三份之一的時間被云霧籠罩，常年氣溫也比縣城低*～*度，空氣潮濕陰冷，自然條件極為惡劣，因此那里作物收成比正常水平也要低很多，由于地上無林木、地下無礦產，農民只能守住家里的幾畝薄田勉強維持生計，再沒有其他收入，全鄉人均純收入遠遠低于全縣平均水平，是典型的財政零收入鄉鎮，被三明市定為市級貧困鄉。就是這樣的自然條件讓初來乍到的我頗為不安，剛進服務地時的情景仍然記憶猶新，那時，鄉里派了一位分管辦公室的副鄉長到縣城來接我，我們早早的起了床，吃完早飯便開始趕路了，皮卡車繞著蜿蜒的道路艱難地前行著，一路顛簸，所能看到的除了山還是山，所能聽到的是皮卡車在凹凸不平的道路上行駛時發出的刺耳的嘈雜聲。隨著車子越往大山深處開，我的心也開始發寒，兩行淚水禁不住滑過臉頰，此刻的我已經全然忘記了自我，在我腦海里全是一幅幅當地老百姓生活的畫面，我在想假如那里的農民突然發高燒要到縣城搶救該怎么辦；假如那里的農民發生突發性事故要到縣城搶救怎么辦；那里的農民到底靠什么來維持生活……，一個個問號接踵而來，敲打著我內心深處，也震撼著我的靈魂，就在這些不解和同情占據我大腦的時候，“到農村去，到基層去，到人民群眾最需要的地方去”的最強音從我心底里慢慢升騰，此時此刻，那些不解和失落也煙消云散，賦予我的也全部是鼓舞我在基層服務的信心和勇氣。在接下來的日子里，斷水斷電、冷水沐浴也總是與我相拌而行，每到周末，所有的干部都回家了，就我一人在空蕩蕩的政府大院里守侯著，孤獨與害怕同行，但這所有的一切在“到農村去，到基層去，到人民群眾最需要的地方去”的最強音面前也顯得軟弱無力……
鐵下心來干吧
新一屆黨委、政府因地制宜、實事求是，變條件劣勢為資源優勢，依托豐富的山地資源和全年三份之一時間為云霧繚繞的自然條件，在歷屆黨委、政府發展茶業的`基礎上提出了“持續提升揚優勢，務實運作促發展，致力建設閩中高山萬畝生態茶鄉”的奮斗目標。剛到黨政辦上班，鄉黨林委書記找我談話，勉勵我沉下心來，詳細了解鄉情，認真思考分析發展難題，為領導決策提供參考。從那以后，我開始走訪與鄉政府所在地較近的三個村，深入群眾家里，詳細詢問他們的生活情況和生產發展難題，并把信息記錄下來。有一次，我到了一戶農民家里，他家有*口人，一兒一女都外出打工了，就夫妻倆和年過七旬的老母親在家里靠種幾畝水稻維持生活，我問他：“為什么不種茶？”他回答道“屏山這個地方條件很惡劣，看到別人種茶還行，但投入非常大，我們家就靠幾畝水田勉強維持生活，哪有錢開山種茶呀？”，農夫的這席話深深地印在我的腦海里，每到晚上較為閑暇之時，我都會帶著這個問題回到房間認真閱讀相關書籍，努力搜索著解決這一問題的答案，功夫不負有心人，就在我不經意之時，在《鄉鎮》上看到山東許多農村都成立了辣椒協會和農民貸款擔保基金協會，我細想別人可以設立辣椒協會，那我們是不是可以成立茶業協會和茶農貸款擔保基金協會呢！帶著這一思考，我找到了林書記，他聽完后點點頭表示贊許，說：這個建議很好，一定可行，先待我與縣里有關部門溝通和協調后就可以做這個事情”。不到一個月，屏山鄉茶業協會和茶農貸款擔保基金協會在鞭炮聲中成立了，許多原來想都不敢想種茶的農戶也紛紛辦理貸款擔保，開始開荒種茶。
雖然現在已經可以貸款種茶了，但還是有一部分農民放不開手腳，由于缺乏制茶技術生怕加工出來的茶葉質量不行，上不了檔次，賣不到好的價錢，因此也不敢伸手向農信社貸款。針對這個問題，我又開始找答案了，我想安溪很早就開始種茶了，他們剛開始發展茶業時也會遇到這些問題。
讓青春閃光演講稿11
各位同仁，當你面對學生求和苦渴的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時，當你走上神圣的講臺時，你想到了什么?——民族的發展，祖國的昌盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應該思索的但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗?
青春是迷人的很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的`周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻給祖國解放事業……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無數人心中的楷模!
撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發現，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻!
各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻其實，奉獻對任何人都不苛刻不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻應該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。
我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。
我們的奉獻，更像一首經久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話能做事的做事，能發聲的發聲有一份熱發一份光就像螢火一般，好可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火”雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻;火熱的生活需要我們奉獻;青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們辟風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。
讓青春閃光演講稿12
各位同仁：
當你面對學生求和苦渴的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時，當你走上神圣的講臺時，你想到了什么——民族的開展，祖國的興盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應該思索的但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗。
青春是迷人的很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎〞；魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅〞的豪邁誓言；我們敬愛的周恩來19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東〞，決心把青春獻給祖國解放事業……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰；他們是挺立潮頭的英雄，是無數人心中的楷模！
撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發現，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻！各位朋友，“十年樹木，百年樹人〞，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻其實，奉獻對任何人都不苛刻不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻應該是熱誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。
我們的奉獻像一泓清泉，是常年的流淌，是不計名利的付出。
我們的奉獻，更像一首經久不息的'頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話能做事的做事，能發聲的發聲有一份熱發一份光就像螢火一般，好可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火〞雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻；熾熱的生活需要我們奉獻；青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。
讓青春閃光演講稿13
老師們，同學們:
大家好！今天我演講的題目是《讓青春在奮斗中閃光》。
近兩周時間，經同學們反映和政教處的檢查，學校出現了男女同學不正常交往現象，這些同學的行為已違反了校規校紀，甚至還出現了在餐廳里相互喂飯，在操場上拉拉扯扯的出格行為。當然，對于這種已越過中學生規范的行為，學校的制度很明確：扣除個人考核分20分，回家反省兩周，嚴重違紀者，勸退離校。
有人曾說，高中生活就像一列疾行的列車，載著你通往前方的向往的大學站點。列車外的風景很美，讓人留戀，但如果你未能抵制這種誘惑而中途下車，那你就錯過了按時到達終點的時間。對于我們學生來說，早戀就是一種誘惑。我們應當抵制這種誘惑。
我們并不反對男女之間的正常交往，相互學習，相互欣賞，相互促進，讓彼此比想象的更優秀。正如網絡上所言：你可以喜歡某個同學的人淡如菊，熱情似火，但請你不要喜歡人淡如菊，熱情似火的某個同學，你可以喜歡一切美好的品性，但請不要讓別人的青春為你的不理智買單。有的同學振振有詞的說“我們是純潔的友誼”，我們也更愿意相信這樣的`，因為純潔的友誼一定是行為坦蕩，光明磊落的。但如果你們總是在周六的晚上成雙結對地出現在操場黑暗的角落里，這樣的友誼還純潔嗎？這樣的交往還正常嗎？青春的種子只有順著陽光方向才能茁壯成長，陰暗角落里匍匐的只有不成器的苔蘚。
那么，這些不正常交往的同學錯在了何處？我們說，那是因為你在錯誤的時間、錯誤的地點、做了錯誤的事情。
為什么是錯誤的時間？同學們！人生的每一個階段都有每一個階段的使命。高中三年，是人生中最重要的黃金學習期，這個階段最重要的任務是學知識、修品行，如果在這三年中你不能全身心地投入到緊張的學習中，而是在貪戀沿途風景的誘惑，那你只能是錯失人生。
年輕是資本，但別拿青春賭明天，你要用理智的頭腦做明智的選擇。
為什么是錯誤的地點？xx中是學習的圣地，是育人的沃土，在這片神圣的校園中，我們絕不允許出現污染我們視覺的——男女同學間的過分舉動！因為世上并不只有你一個人在生活，xx中也并非只有你一個人，校園是大家的校園，環境是大家的環境。當周圍的同學都在奮筆疾書，爭分奪秒時，你卻在做著過分的舉動，這與校園環境是如此的格格不入，你是如此的另類，難道你就沒有絲毫羞愧之心嗎？
為什么是錯誤的事情！xx中教導我們：學生不學習是最大的錯誤。學生的天職是學習，特別是在高中三年，你承載著父母的期望，家庭的重托來到xx中，沒有人希望你在高中就解決你的終身大事，你的責任就是端正品行，專心學習，你的職責是為自己光輝前程而努力奮斗，實現人生更高遠的目標。
我們身在xx中，我們是xx中學子，我們要在這個特定的人生階段做正確的事，我們每天高喊著的“追求卓越，擔當責任”的xx中精神，不應只是一句口號，更應是一種品格。所以要告誡那些有早戀行為的同學，請你靜下燥動不安的心，規范自己的出格的行為，擔當起肩上的責任，不讓青春在沼澤中迷路，要讓青春在奮斗中閃光！
我的演講到此結束。
讓青春閃光演講稿14
五月是一個盛開的月份，是一個充滿激情的月份。我們剛剛送走了勞動節，迎來了第96個青年節，一個獻給我們年輕人的節日。
一說到青春，就會想到青春。“青春”，這是一個詩意的詞，也是一個激昂的詞！什么是青春？有人把青春比作初升的太陽，因為它充滿活力；有人把青春比作帶露水的花，因為它預示著美麗；在我眼里，青春象征著生命，是奮斗和活力的象征。我會在有限的青春里創造無限的價值，讓我們的生活充滿青春的氣息。
青春短暫，屬于奮斗。貝多芬16歲時就在音樂界出名了。當他耳聾的時候，他沒有被這場災難帶走，而是更加努力地學習，讓世界廣泛贊譽。宋朝的辛棄疾，年僅21歲，帶兵抗金；茅以升24歲當了醫生；當周恩來19歲時，他寫了一首關于壯麗山河的詩：“唱響大江，向東轉”。青春很短暫，但他們卻是飛了一輩子青春的魅力，奮斗了一輩子。歷史名人不計其數，與青春一起飛翔，留下一段長長的故事。
一位哲學家曾經說過：“一個人的痛苦從他出生的那一刻就開始了！”青春是每個人都必須走過的路。這條路上布滿荊棘和突起，而不是鮮花。然而，我們年輕人必須面對挫折，而不是退縮。我們必須像一條快樂的河，只能前進，不能后退；我們應該像一根飽經風雨的堅強的竹子。經過多年的風雨，我們依然挺拔。人要接受一次又一次挫折的考驗，就是要不斷奮斗，才能在人生的長河中一次又一次打出耀眼的波浪。我們要通過不斷的實踐來促進自己的成長，因為在實踐中，所學到的.知識、技能和技巧，所建立的理想和信念都是可以檢驗的；在實踐中，充分發揮自己的才能，取得成功，充分體驗奮斗的快樂和喜悅，找到實現人生價值與服務國家、造福人民的結合點；在實踐中，失敗、困難、挫折磨礪心智，磨礪筋骨，歷練風雨，經受鍛煉，不斷吸取教訓，走向成熟和成功。
同學們，朋友們，五四青年節來了，讓我們學會奮斗，讓我們的青春飛翔，讓我們繼承五四精神，向著明天的輝煌前進。
讓青春閃光演講稿15
尊敬的各位評委、各位朋友：
大家好！我叫張彩霞，來自xx小學。今天我演講的題目是《青春在奉獻中閃光》。
一年年春華秋實，一載載桃李芬芳。在這草長鶯飛、生機盎然的美麗季節，在博愛教育蒸蒸日上、跨越發展的今天，我作為博愛教育戰線上普通的一員，心情無比激動。“捧著一顆心來，不帶半根草去”。在如詩如歌的教育歲月里，我和我的同事們醉心于三尺講臺，徜徉于課堂之間，以教書育人為榮，以愛崗敬業為樂，付出真情，奉獻愛心，播撒希望，收獲感動，用青春與熱血譜寫無悔的歌！
xx小學，是我工作成長的地方，更是孩子們心儀的精神家園。這里有一個優秀的群體，到處是愛校如家，愛生如子的楷模。“追求是人生的動力，強烈的事業心、高度的責任感是成功的基礎。”這是我校校長張景財多年來恪守不渝的座右銘。他常說：
“家長把孩子送到學校，就是把家庭的全部希望托付給了學校，我們肩上責任重大！讓每個學生都有進步，為學生的一生發展奠基，是我們永恒的追求！”他每天伴著晨曦而來，踏著星光而去，不辭辛苦，無怨無悔。他堅持在人品道德、學識修養等方面為我們作出榜樣：
地上有了垃圾，他不厭其煩地彎腰撿起；下水道偶爾被堵，他挽起袖子及時疏通；遇到教學上的.疑難，他身先士卒查閱資料，與我們共闖難關。他還時刻把學生的吃住、安全等問題放在心頭，堅持24小
時值班制。無論誰當班，他總是每天晚上按時查夜，遇到刮風下雨，總要多查幾遍，看學生的被子是否蓋的嚴實，看學生睡得是否安穩。我們都情不自禁地說：
張校長，學校就是您的家！您就是學校的守護神吶！”他聽了只是微微一笑，說：
為每位學生負責是我們義不容辭的責任！
張校長用崇高的師德影響并感動著身邊的每一個人；用無聲的語言帶出了一支業務精湛、敢打敢拼的教師團隊。迎朝霞，送夕陽，歲歲年年；頂嚴寒，冒酷暑，風雨兼程。
建校十年來，我常常被老師們的工作熱情所感動：
感動于老師們那拼搏向上的干勁；感動于老師們和時間賽跑的執著；感動于老師們無私奉獻的精神；感動于學校團隊無窮的榜樣力量。
冰心曾說過“愛在左，責任在右”。我們把太多的愛給了學生，卻在自己的孩子最需要的時候含著眼淚離開。劉琳老師，常年擔任畢業班教學，年幼的孩子發高燒輸液，而劉老師依然在三尺講臺上，快樂著學生的快樂、幸福著學生的幸福，她的班級形成了高度的凝聚力，被評為“省級文明班級”。張艷紅老師聲帶小節，可剛剛恢復，就重返校園，堅持給學生改作業、上晚自習；晁西兮老師急學生所急，想學生所想，用心呵護學生的心靈，成為孩子們的“第二位父母”。孫麗娜、趙玲玲老師把學生當成自己的孩子，精心呵護，倍加關懷，被學生親切地稱呼為“老師媽媽”；皇趁霞、侯玉仙老師放棄節假日的休息時間，組織學生排練英語短劇，多次在省英語短劇展評
中榮獲一等獎；體育教師王小艷、喬忠義，不是頂著炎炎烈日，就是冒著刺骨嚴寒，帶領學校田徑隊進行訓練。他們堅信：
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。當獲得縣田徑運動會團體第一名的消息傳來，孩子們都流下了幸福的眼淚。一樁樁一件件，不勝枚舉，我的同仁們用她們的責任與堅守詮釋著xx人的博愛與追求。
披星戴月，寒來暑往，一干就是十年，我們沒有辜負上級領導和社會的信任：
全國英語教學實驗學校、省教育變革榜樣學校。
140多項榮譽記載了我們走過的不平凡的路，20余次全縣教學質檢名列第一的佳績就是最好的見證，1600余次教師獲獎是蒼天不負有心人的回報，1500名學生奪魁是我們辛勤耕耘的豐碩成果。不懈地努力，不懈地奮斗，xx小學在最短的時間內就以“高質量、有特色”成為博愛教育乃至省市教育的一面旗幟。
一晃走上講臺已十六年，作為一名青年教師，我有著淺嘗甘霖的欣喜、也有著屢遭挫折的痛楚。是學生清純的眼神給了我力量，是同事燦爛的微笑給了我鼓勵，是家長無言的信任給了我勇氣，讓我義無反顧地去戰勝困難，去體驗教育的真諦。清晨，拋開熟睡的孩子奔向學校；晚上，伴著璀璨的星光回家。咆哮的狂風、滂沱的大雨、寒冷的冰雪，阻擋不了我邁向學校的腳步。付出的是辛勤與汗水，收獲的是幸福與甜蜜——忘不了調皮的哇王奇冒雨遮蓋我的自行車，忘不了平日舍不得花一角錢的吳耀輝遞給我熱乎乎的烤腸，更忘不了58名孩子共同為我唱響生日歌謠
“為什么我的眼里常含淚水/因為我對這片土地愛得深沉”。放眼物欲橫流的世界，三尺講臺承載了多少薪火相傳的道德與責任。風風雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味都已嘗遍，也已經明白：
那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利，那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。
悠悠歲月，生命如歌，行者無疆，繼往開來。“立師德，鑄師魂，練師功，樹師表。”是這個時代的召喚，我將用自己的雙手和我的同仁一道默默耕耘，辛勤工作：
用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，以百倍的努力，創特色、辦名校，打造優質教育資源，辦人民滿意的教育，再鑄博愛教育新輝煌！
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