安全用電小學演講稿8篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在現實社會中，越來越多地方需要用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編幫大家整理的安全用電小學演講稿，希望對大家有所幫助。
安全用電小學演講稿1
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天一早，爸爸帶我學習了蓉城一小第25個全國中小學生安全教育日安全知識教育宣傳資料內容。我認真地讀了資料全文，了解了很多安全知識。爸爸告訴我，電與我們的生活息息相關，不可或缺；我們在享受用電帶給我們便利的同時，一定要注意日常用電帶來的安全隱患。爸爸的一番話引發了我強烈的好奇心，我迫不及待地要求爸爸帶著我排查一下家里的用電安全隱患，我要對安全用電常識進行一次全面地了解。
爸爸見我熱情高漲，笑著問：“你知道家里有哪些用電器嗎？”“用電器？不知道。”我抓抓腦袋，一臉茫然。爸爸看我丈二和尚摸不著頭腦的樣兒，邊拉我坐到了沙發上，跟我詳細地介紹了家里的用電器。從傳輸電壓的電線、漏電保護器、開關、燈具，到電視機、電冰箱、空調，再到小件的熱水器、手機充電器、暖手寶、電吹風……“哦！原來這些就是用電器呀！我家的用電器可真多！”我恍然大悟。我拉著爸爸的手，有點緊張：“爸爸，家里用電器這么多，不注意用電安全，該多危險呀！
你快說說我們平時用電都要注意些什么？”爸爸不急不慌地說：“別急，別急，讓我慢慢跟你說，只要你正確用電，按照說明書要求，掌握一定的用電知識，那么用起電來就會相對安全。在購買用電器時，一定不要貪圖便宜買假冒和三無產品，這樣會給家庭安全用電帶來嚴重威脅。不要在家里面隨意拉接線板或一個接線板上插多個用電器，這樣也會帶來很大安全隱患。外出、打雷或不用用電器時，一定要將插頭拔掉，人走電斷；不然的話會造成電耗和雷擊而損壞，甚至引發火災，后果不堪設想……”
爸爸講完這些用電常識，又帶我在家里面轉了一圈。每到一個用電器都細心查看，都是很安全的.。這里透露一下我爸爸從事的職業，他是機電維修師，在單位從事工程安全管理，所以我家的用電隱患是沒有的。但爸爸說，雖然平時注意，但不能掉以輕心，還是要經常認真排查。
爸爸一邊檢查，一邊告誡我日常安全用電注意事項。在使用用電器插拔時手一定要保持干燥，一定要仔細閱讀電器安全說明。要節約用電，因為節約用電一定程度上避免了安全用電隱患。我們在家時不要隨意用筆、尺子之類的物品去觸碰插座等帶電物，更不能隨意玩弄電器設備。
同學們，我們感受電器帶給我們生活便捷的同時，一定要正確使用它，不可大意。我一定能做到！你們呢？
安全用電小學演講稿2
各位領導、評委、老師：
大家好！
我今天演講的題目是——《安全之美，文明之美》。
有一種美，深埋在古老的基地之下，是一種能吸引靈魂的美，而且是隱藏的；有一種美，流淌在浮云之上，是一種可以創造生命的美。這是密不可分的。
這種美就是——的安全文明之美。
同學們，在父母眼里，我們是含苞待放的蓓蕾；在老師眼里，我們是展翅飛翔的雛鷹；這就是我們，帶著父母老師和祖國的希望。大家都在這個美好的環境里，只是有些同學不注意“安全”二字，給自己帶來痛苦。除了悲痛，我們還努力反思。經過緊張的學習，在快樂的玩耍時間，一些學生忽視了安全問題，這讓關心我們的老師和家長非常擔心。
我很幸運，我是日照港中學的學生，親身體驗過香港優越的教育環境和安全文明的校園氛圍。在港口，你會聽到讀書的聲音和親切的問候；你會看到學生們文明的舉止和謙虛的身材；隨時可以感受到領導的關心和老師的關愛！樓梯上“悄悄向右走”的.提示，宿舍里“文明有序不惡作劇”的警示，讓我們一直生活在一個安全文明的校園里。
學生不僅是校園安全的主體，也是學校安全的受益者。關于安全，我們必須警惕思維，遵守規定，謹慎行事。我們必須樹立高度的安全意識。大家都要講安全，永遠講安全，凡事講安全，把安全放在心上，永遠活下去。
據統計，我國每年約有16000名中小學生非正常死亡。其中，每天有40多人因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡。也就是說一個班的學生每天都會“消失”在我們的生活中。危險總是不經意地敲門，死亡總是落在毫無準備的人身上。在江蘇省蘇州市，一所幼兒園被一名男子持刀殺害，28名兒童被砍傷，其中4人重傷；河南省周口市某中學離校時，有19人因同學下樓時擁擠踩踏摔倒受傷，其中一人死亡；在重慶，一輛農用車載著放假回家的學生
和教師，在他們強行通過一座被洪水淹沒的橋時被洪水沖走，19人失蹤。
生命還在綻放，雖然可以在世間綻放，但如果不小心呵護，瞬間就會枯萎；生命還是水，雖然可以滋養一切，但如果不小心呵護，瞬間蒸發；人生還在演，雖然精彩，但表演只有一場，不排練就不能再來！人生只有一次！失去了寶貴的生命，就失去了不可估量的財富！因此，我們應該牢記安全時刻，在實踐中貫徹執行，嚴格遵守學校規章制度，注意交通安全，安全用電和用火，防止意外傷害。校園停電時，要站在原地，聽從老師指揮；當火災發生時，我們應該冷靜地面對它，學會自救。當地震來臨時，我們不得不躲在角落里或者服從命令。不要慌張，不要擁擠，跟著隊伍走出困境；不上下樓梯，不使用扶手當滑梯，上課不打架，學生友好文明。
安全創造文明，一個人的文明會給每個人帶來幸福和溫暖。那么文明在哪里？孩子說“文明在學校的宣傳窗口”，家長說“文明在圖書館的每一頁”，歷史學家說“文明在幾千年前的古希臘羅馬”，我這個朝氣蓬勃自信的中學生說“文明在我們的行動中，文明在校園的每一個角落！”文明是學生在路上相遇時的微笑，是遇到老師時的尊重，是踩在別人身上時的“對不起”，是學生之間相互的關心和包容。因為有文明，就有道德；因為有文明，就有貴族！文明讓我們的生活更和諧，更安全。讓我們成為文明的實踐者和傳播者！讓文明之花開得更漂亮更燦爛！
安全是火，點亮生命之燈；文明是一盞燈，照亮人生之路；安全文明是引領我們走向新輝煌的途徑！生活是晶瑩的露珠，反射著七彩的光；文明是一朵鮮花
，散發出迷人的清香。作為一名中學生，我們有責任、有義務，讓我們的生命在校園里煥發出奇光異彩，演奏出華美的文明樂章！
面對莊嚴的生命，美麗的青春，我宣誓：嚴格自律，改正陋習；誠實守信，禮貌謙讓；遵規守紀，珍愛生命；安全第一，文明至上。
安全在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來，共同創造美好的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
安全用電小學演講稿3
電，是人類必不可少的生活能源。因為平時很多時候都需要電，比如：燈，電視，電飯鍋，電腦……可以說，需要用到電的地方真是數也數不清。
但是，電能源不是無限的，所以，我們要節約用電，在節約用電的同時，也要安全用電。說到安全用電，點也給人們帶來的危害也不少。話說，火是無牙老虎，其實電也要一樣，要做到安全用電，才能讓這只無牙老虎無靠身之地。以下是電的兩個例子，請人們看完后懂得安全用電的重要性。
例子1：河南某城縣某高中，因為學校是全封閉的，禁止學生在沒有老師允許的情況下出校，三名高中生因有事要到校外，于是，三人商量在晚上爬學校圍墻外出，但在外出時，其中兩人不幸被圍墻上方的高壓電擊中身亡。
例子2：去年11月27日凌晨，梁先生的兒子在客廳看電視睡著，后被嗆醒，發現電視機冒煙，梁先生讓兒子出門報警，自己與妻子滅火，當消防人員趕到時，梁先生已倒在門口，梁先生的妻子也倒在了衛生間，梁先生的妻子經搶救無效死亡，經鑒定為一氧化碳中毒。消防部門認定，起火原因是電視機由于長期操作過度而起火。可見“安全用火，性命攸關”。
上面的.實例告訴我們因該把安全放在第一位，慎防觸電，珍愛自己的生命。人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，我們要珍愛自己的生命，就要學會如何防觸電，避免做無必要的犧牲，當我們的安全用電意識卻是那么薄弱。我們應該多學一些安全用電知識：
觸電事故的急救措施：
1、立即切斷電源。
2、當初墊著脫離電源后，若神志不清，甚至呼吸、心跳停止必須立即進行人工呼吸，并及時與醫務人員聯系，進行搶救。
電氣期貨應急措施：
1、首先切斷電源。
2、及時報警，火警電話：119。
3、用黃沙或四化碳滅火器滅火。
“安全用電，珍愛生命”，要學會以上的急救措施和應急報警措施。希望大家讀完此文后懂得安全用電的重要性，讓我們一起來共創安全社會。
安全用電小學演講稿4
尊敬的評委老師，親愛的同學們：
大家好。
我是董。來自xx小學。
今天，我演講的題目是《珍愛生命，安全用電》，人，最寶貴的是生命。人類的延續，事業的輝煌，世界的燦爛，都因為有了生命的存在才得以成為可能和現實。有人說電是人類的好朋友，它能造福于人類，給我們帶來光明和希望，它能讓各種各樣的用電器靈動起來，給我們的生產和生活帶來極大的方便；也有人說它，是傷害人類的惡魔，殘忍地奪走一條條鮮活的生命，破碎了一個個幸福美滿的家庭。其實，電本身沒有好壞之分。它的好壞是要看人們有沒有遵守它的'一些“原則”。遵守這些“原則”，電就會效力于人類，反之，它就會懲罰那些不遵守“原則”的人。
身為小學生的我們，在日常生活中使用用電器的時候，如果沒有足夠的安全意識，就很有可能危及我們的生命安全，比如，在插、拔插頭時，如果我們不小心碰觸了插頭的金屬部分，就會使我們觸電；用濕手去開、關用電器的開關時，也有可能引發觸電事故，所以，我們要學習掌握安全用電知識，學會安全用電。
首先，我們要對電的危險性有足夠的認識，要懷著敬而遠之的態度，不隨意觸摸帶電物體，不再變壓器旁或高壓線下玩耍。我們在使用家用電器的時候，比如，看電視、玩電腦的時候，如果用電器突然出現故障，我們一定不能胡亂觸摸，應該立即告訴爸爸媽媽請維修人員來維修。
當我們發現有人不小心觸電時，我們一定不要慌張，更不要急急忙忙去用手拉他，我們應該立即向附近的大人求救，或者是迅速找到總開關，斷開總開關后再去救他，在找不到總開關的情況下，也可以用干燥的木棒把電線挑開，再去救他。我們也不能站在潮濕的地面上移動帶電物體，更不能用潮濕抹（ma）布擦拭帶電的家用電器，以防觸電。
當我們用心靈去感受，我們會發現身邊的人是多么可愛，大自然是多么美麗，我們的生活是多么美好，我們的生命又是多么的精彩。同學們，我們僅僅了解和掌握這些安全用電常識是遠遠不夠的，我們還要在生活中做個有心人，多多積累一些安全用電方面的知識，做到安全用電，減少事故的發生，才能使我們的生活更加美好，使我們的生命更加精彩。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
安全用電小學演講稿5
朋友們，在這個現實社會中，你們最需要的是什么?金錢是力量嗎?還是名利?如果非要我回答，我會說，我最需要的是生命安全!
也許你已經感受到母親對兒子的關心;也許，你已經感受到了妻子對丈夫的眷戀;也許，你已經感受到了孩子對父親的期待!然后，當你登塔，以強健的體魄翻越群山;當你用你嫻熟的技巧拿起手表掛線的時候;當你奮戰在電氣行業的最前沿，自豪地宣稱自己是光的使者時，你的頭腦是否收緊了安全的弦?
安全，這兩個普通的詞，在我的心里曾經是那么的普通，但是當一個悲劇突然在我身邊發生的時候，我的內心被大大的震撼了。我不忍心說出英雄的名字。他只是一個普通的供電工人，平日里工作一直很出色。但在一次上桿拉線的操作中，他忽略了一個不該忽略的小環節——，沒有打臨時停留。但他從來沒有想到，正是這一點小小的疏忽，造成了他一生的遺憾。就在他剪斷最后一根電線準備下電桿的時候，他感覺到電桿劇烈的晃動。然后，桿子倒了，他也倒了……當他再次看到這個世界的時候，已經是三天之后了，他已經在病床上遍體鱗傷了。
出事那天，他老母親聽到兒子不幸的消息，立刻暈倒在地;上班的老婆接到電話后尖叫起來，然后發瘋似的跑去醫院;一個只有兩歲的孩子，晚上看不到爸爸回家，哭著找爸爸，媽媽卻舍不得把孩子抱到他可怕的爸爸的床上。她害怕在孩子幼小的心靈上留下可怕的印記。就這樣，一個充滿幸福快樂的家庭被突如其來的`災難打破了。
在護理他的那些日子里，我親眼看到：白發蒼蒼的老母親給兒子喂奶時顫抖的雙手，年輕的妻子給丈夫擦背時熱淚盈眶的眼神;無辜的孩子驚恐地看著父親，不知所措……還有誰看到這種情況心里不顫抖?還有誰會不看一眼就面對眼前的一切?
這次事故給了我們深刻的一課。然而就是這個晴天霹靂的震撼，卻還是有一部分人麻木了，忽視了安全，導致了更慘烈的事故。他是一個精力充沛的年輕人。在一個暴風雨的夜晚，他在沒有任何絕緣保護的情況下趕到了事故現場。10000伏高壓線因為高溫掉在地上。這一刻，他被一股強大的電流擊中(提交到書記家，獲得豐厚回報!十米外落地歡迎.當來不及和日夜陪伴我的同事說一句話的時候，當來不及面對妻子兌現她許下的諾言的時候，當來不及看一眼襁褓中的嬰兒的時候，我匆匆走過他那短短的二十四個春秋。
是什么導致了這些悲劇事件?我說：“是盲目，是疏忽，是對安全觀念的漠視，是對自己生命的不負責任!”
也許有的同志會說：“我不怕死。”但是我建議你不要做出不必要的犧牲。
也許有的同志會說：“我不怕殘疾。”但我會勸你不要去冒毫無價值的風險。
也許，有些同志并不認同別人的悲劇，仍然一意孤行，違章莽撞。但我想大聲提醒你：“危險就在眼前，不要拿自己的生命去賭。”
朋友們，生命是寶貴的。每個人的生命只有一次。你可以喝自己的苦酒，承受自己的痛苦。但是，沒有人能抹去留給母親的悲傷，妻子的痛苦，孩子的影子。
作為電氣工作者，我們都知道這個道理：違章操作是最可恥的表現;如果我們忘記了安全，危險就會隱藏在我們周圍;遵守規章制度是最基本的道德原則。那么，我們為什么不遵守規則呢?有規章制度?是因為工作多年，熟悉各種操作就能把《規程》放到一邊嗎?
朋友，你知道嗎?薄《安全規程》里浸透了多少血淚，悔恨，辛酸?它積累了多年的寶貴經驗，成為我們工作中的方向盤!
沒嘗過苦果的人，永遠不會咀嚼苦味。粗心大意會把你推向災難。悲劇一旦發生，悔之晚矣。我想說，安全是生活給每一個想要過上甜蜜生活的人最好的禮物。
朋友們，電氣工作人員不要再為母親哀悼，不要再為妻子哭泣，不要再為孩子擔憂，牢記慘痛教訓，安全操作，這是我們義不容辭的選擇。
安全用電小學演講稿6
尊敬的老師：
大家好。
我是 二年級的學生————今天，我演講的題目是《安全用電，幸福相伴》
有人說電是人類的好朋友，它能造福于人類，給我們帶來光明和希望，它能讓各種各樣的用電器靈動起來，給我們的生產和生活帶來極大的方便;也有人說它，是傷害人類的惡魔，殘忍地奪走一條條鮮活的生命，破碎了一個個幸福美滿的家庭。其實，電本身沒有好壞之分。它的'好壞是要看人們有沒有遵守它的一些“原則”。遵守這些“原則”，電就會效力于人類，反之，它就會懲罰那些不遵守“原則”的人。
一，我們要對電的危險性有足夠的認識，要懷著敬而遠之的態度，不隨意觸摸帶電物體，不再變壓器旁或高壓線下玩耍。
二我們在使用家用電器的時候，比如，看電視、玩電腦的時候，如果用電器突然出現故障，我們一定不能胡亂觸摸，應該立即告訴爸爸媽媽請維修人員來維修。
三當我們發現有人不小心觸電時，我們一定不要慌張，更不要急急忙忙去用手拉他，我們應該立即向附近的大人求救，或者是迅速找到總開關，斷開總開關后再去救他，在找不到總開關的情況下，也可以用干燥的木棒把電線挑開，再去救他。
四我們也不能站在潮濕的地面上移動帶電物體，更不能用潮濕抹布擦拭帶電的家用電器，以防觸電。
同學們，我們僅僅了解和掌握這些安全用電常識是遠遠不夠的，我們還要在生活中做個有心人，多多積累一些安全用電方面的知識，做到安全用電，減少事故的發生，才能使我們的生活更加美好，使我們的生命更加精彩。
我的演講完了，謝謝大家。
安全用電小學演講稿7
冬天，因為天氣寒冷，人們使用各種方法保暖，尤其是那些用電保暖的人。他們必須注意安全。外出時不要忘記拔下插頭或關掉電源，以防火災。今天，我在回家的路上看到了一場火災。
下午，我和媽媽在回家的路上路過一個小區，發現有很多人被停在那里的消防車圍著。我們走進去，發現里面三層，外面三層圍著人。這些人指著一棟大樓，談論著什么。我朝他們指的方向看去，只看到大樓的窗戶冒出黑煙。這時，消防隊員救了火才從屋里出來。從圍觀的人那里了解到，哦，原來是那些好心的大叔
阿姨。風險真大!我想：感謝叔叔阿姨和消防員，不然不知道會有什么嚴重的`后果。
因此，當我們發現火災時，最重要的是先報警，以便及時補救火災，控制火勢，減少火災造成的損失。
安全用電小學演講稿8
親愛的老師和同學們：
大家好！
很高興能和大家聚在一起討論“安全”這個話題。在舞臺上，我渴望觀眾的熱烈掌聲，但在舞臺上，我希望“安全”永遠伴隨著我們。
小時候只知道不出事是安全的。就在去年，我大學畢業的時候，安全在我的腦海里還是一個模糊的概念。我記得我離開學校的時候，一想到火車擠得水泄不通，腳放不下的可怕場景，我就害怕回家。我不禁恨這個世界上怎么有這么多人。這個時候，我的安全就是一個兒科的抱怨話題。進入電力企業第一天，進入教育學習第一課《電業安全工作規程》，安全只停留在我的字里行間。第一次進變電站是今年1月份，分配到局里。安全真的走進了我的生活。從此，我成了一名電力男。從此我也承擔了安全責任。
來說說我這半年在變電站運行崗位對“安全”的理解。你剛到你的碩士學校。我希望你能給我一些建議。
有一個簡單的公式：安全文化=個人積極應對機制。安全機制是一種有利于調動職工安全生產積極性、有效控制事故、實現安全生產良性循環的管理手段。比如，首先建立健全安全生產規章制度，從而規范和約束員工的安全操作。
從安全工作的主體來看，人是為確保生產順利進行和防止事故發生而采取的一切措施和行動的計劃者、執行者和控制者，但他們往往是事故的發起者、責任的承擔者和后果的受害者。因此，安全文化強調人的因素和內部因素在確保安全中的主導作用。真正實施安全工作的關鍵在于人們的安全意識、安全責任、安全操作技能和自我保護能力，其中安全意識尤為重要。安全含義。
識的強弱，對安全生產有直接的影響。因為供電設備的缺陷、作業環境中的事故隱患，歸根到底要依靠人及時發現和處理。而人的行為又是受思想意識支配的。安全意識強的人，必然會嚴格地遵守操作規程和安全規程，正確地作業。反之，安全意識淡薄的人，則往往忽視安全、違章作業，招之事故的發生。所以，必須把培養職工樹立牢固的安全意識，作為安全文化建設的重點環節來抓。
堅持“安全第一、預防為主”，確保電力安全生產，是電力生產的一個核心基矗只有堅持“安全第一”的.方針，通過講安全工作的重要性、學安全生產規程、談安全生產中的經驗教訓、考安全生產規章等手段，才能增強職工的安全意識。只有人人樹立起良好的安全意識，才能有安全的行為，才能使自己的行為處在安全的約束中，才能把“要我安全”變為“我要安全”和“我能安全”。
從事故發生的各種因素來看，發生事故的因素有人、設備工具、管理指揮、作業對象和生產環境。人是其中最活躍、最難掌握的因素。在電力生產的全過程中，人始終占有決定性的主導作用。據事故資料統計分析，在事故發生的各類原因中，人為因素造成的事故約占事故總數的80%。電力安全生產是個系統工程，涉及許多環節，需要進行綜合治理，但是，首要的是取決于人的因素。就我們的變電運行來說，其主要任務是電力設備的運行操作和維護管理工作。其特點是維護的設備多，出現異常和障礙的機率大；工作繁瑣乏味，容易造成人員思想上的松懈；人員較為分散難于集中管理，一旦發生變電事故，輕則造成經濟上的損失，重則危及電網、設備和人身的安全，甚至會給社會帶來不安定因素，影響社會的穩定。所以必須加強安全文化建設，強化安全意識。
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