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關(guān)于新奮斗新征程的演講稿范文（精選6篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿的使用頻率越來越高，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于新奮斗新征程的演講稿范文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
新奮斗新征程的演講稿1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。
時(shí)光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在這陽光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心啊！
青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢
放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們?cè)谄椒驳膷徫簧希梦逅木裨忈屃饲啻旱氖姑⊙堇[了一幕幕驚天動(dòng)地的話劇！譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！
作為新世紀(jì)的我們，要樹立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)。催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好的'為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去，不斷成才。同時(shí)我們應(yīng)樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。
國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康，社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人，創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家，民族的前途和命運(yùn)緊密相連，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào)，我真心地希望，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青年一代的旗幟！
生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！
新奮斗新征程的演講稿2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
“從小老師教我唱，唱支山歌給黨聽，幾經(jīng)風(fēng)雨才懂得，跟著共產(chǎn)黨才有新中國(guó)……”每當(dāng)這首歌的旋律出現(xiàn)在我的耳邊時(shí)，我便想起了自己的新疆支教之旅。
這首歌，是我去支教時(shí)孩子們教會(huì)我唱的第一首紅歌。像這樣的紅歌，他們可以張口就來。去的時(shí)候，我還擔(dān)心跟孩子們會(huì)不會(huì)相處的融洽，交流會(huì)不會(huì)有問題……不過，有這樣一件事，讓我消除了所有的顧慮。
在新疆支教的那年冬天，我和帶班老師組織孩子們?nèi)バl(wèi)生間，由于天氣很冷，地面上已經(jīng)結(jié)了一層厚厚的.冰，我們反復(fù)提醒孩子們要慢慢的，但還是有小朋友蹦蹦跳跳。我發(fā)現(xiàn)后，連忙走向他們想去制止，卻不料自己踩在冰上滑倒了。在我的認(rèn)知里：滑倒了，再站起來就好了。卻不曾想，這一群4歲多的孩子們，瞬間涌了過來，他伸出小手，她也伸出小手，把我扶了起來。那一瞬間，感動(dòng)、溫暖一齊涌上心頭。不曾想，在距離家三千多米的地方，感受到的第一份溫暖竟然是來自這一群孩子們的。在這之后，每一次組織他們?nèi)バl(wèi)生間時(shí)，孩子們都會(huì)用蹩腳而稚嫩的漢語提醒我“老師，你要慢一點(diǎn)，千萬別滑倒了”。每每聽到孩子們這關(guān)心的話語，我覺得即使再累、再想家，自己所做的一切都是值得的。
是他們，是她們，讓我感受到愛，感受到關(guān)心，感受到溫暖。孩子所帶給我的不僅僅是成長(zhǎng)和感動(dòng)，還有那顆幼小心靈給予我的觸動(dòng)和震撼，讓我無時(shí)無刻、無怨無悔的為他們付出愛和青春。這也讓我更加感受到：愛，不是索取，而是付出。一個(gè)微笑、一聲鼓勵(lì)、一次牽手、一個(gè)擁抱，慢慢的，在心與心的交流中，在愛的光環(huán)下，我與孩子們的距離越來越近，越來越親。對(duì)孩子有了更多信任和關(guān)愛，他們不再那么調(diào)皮，枯燥的工作，便也多了些樂趣。
陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。”熱愛孩子，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類、對(duì)未來的熱愛。因?yàn)橛袗郏覀儾庞心托模灰驗(yàn)橛袗郏覀儾艜?huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗郏覀儾藕秃⒆淤N心。愛孩子成長(zhǎng)過程中每一個(gè)細(xì)微的“閃光點(diǎn)”，需要我們認(rèn)認(rèn)真真去踐行。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記自己肩上的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí)，將愛種在孩子的心間。
新奮斗新征程的演講稿3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
春風(fēng)十里，不及相遇有你；晴空萬里，不及心中有你。
最美的邂逅，是我身后的這群小可愛們：有活潑開朗的張圣澤，溫柔善良的吳雨軒；有沉默寡言的楊宇凡，勤勤懇懇的黨景怡；有調(diào)皮搗蛋的陳浩然，古靈精怪的'楊思蓉。他們或她們，各有千秋，各不相同，卻在校園這方凈土上閃閃發(fā)光。
有這樣一個(gè)小男孩，父母離異，長(zhǎng)期在學(xué)校住宿，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。我時(shí)常鼓勵(lì)他，想盡各種辦法幫助他，稍有進(jìn)步就當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)他，給他發(fā)小獎(jiǎng)品，他進(jìn)步很大。臨近小學(xué)畢業(yè)，有一次做完課間操，他跑到我跟前：“老師，再有半個(gè)月，我們就畢業(yè)了，我就見不到你了。”說完，孩子聲音哽咽，眼淚流了下來。教了他六年，我從沒見過他流淚，雖然我知道他特別懂事，但是沒想到他竟然這么懂得感恩，這么地不舍。我故作堅(jiān)強(qiáng)地忍住眼淚，對(duì)他說：“沒事的，你是去另一個(gè)學(xué)校去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，又不是永遠(yuǎn)見不到我了，我會(huì)一直在原地等你，等你學(xué)習(xí)進(jìn)步，凱旋歸來。”那一刻我懂得了，心中有愛，眼里有孩子，孩子也會(huì)給予你同樣的愛，我們的心中就多了一道不同的風(fēng)景。
高尚的師德不是一場(chǎng)來勢(shì)洶洶的大雨，一場(chǎng)下來就可以讓小樹苗喝個(gè)痛快；也不是一場(chǎng)轟轟烈烈的大運(yùn)動(dòng)，讓所有人都看見、都能受到瞬間的震撼。它很微妙，一句話，一個(gè)動(dòng)作，一件足以被忽略的小事，像無邊細(xì)雨一樣無時(shí)無刻地滋潤(rùn)著孩子們的心田。
在我們雷村小學(xué)，還有很多很多這樣默默奉獻(xiàn)的老師們，我們的老師就像根一樣，把自己深深地扎進(jìn)泥土里，從不炫耀自己的偉大，只是盡自己最大的能力，默默地滋養(yǎng)著小樹苗，讓他們茁壯成長(zhǎng)。
教師們?yōu)楹文軌蛱依顫M天下？因?yàn)槲覀冃闹杏袗郏劾镉泻⒆印Ｎ覀冇米约旱膼坌模米约旱男袆?dòng)，讓教師這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)更加熠熠生輝。在這里，我要向我們所有的老師們道一聲：老師們，你們辛苦了！
我們，永遠(yuǎn)是燃燒著自己照亮孩子們的蠟燭，永遠(yuǎn)是那到死絲方盡的春蠶。我們用自己的愛心，用高尚的品德給“人民教師”這四個(gè)字做了最完美、最神圣的詮釋。
我相信，在我們的努力下，教育這片熱土的上空將會(huì)晴空萬里、鳥語花香！
新奮斗新征程的演講稿4
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)巍峨的華表披上曙光，當(dāng)雄偉的天安門迎來東升的太陽，歷史的耳畔傳來了一位巨人洪亮的聲音：中華人民共和國(guó)成立了！世世代代中國(guó)人民記住了這個(gè)激動(dòng)人心的日子：1949年10月1日。隨著一位又一位繼往開來的領(lǐng)路人的不懈努力與創(chuàng)新追求，中華大地發(fā)生了翻天覆地的變化。尤其是黨的十八大以來，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人民幸福指數(shù)穩(wěn)步提升，偉大的中國(guó)夢(mèng)逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，中國(guó)在世界舞臺(tái)上也正扮演著越來越重要的角色，發(fā)揮著舉足輕重的'作用。縱觀古今中外，世界上從來沒有出現(xiàn)過像中國(guó)這樣的文明型超級(jí)大國(guó)的復(fù)興。作為一名新時(shí)代的中國(guó)人，我不禁由衷贊嘆：厲害了，我的國(guó)！
港珠澳大橋、胡麻嶺隧道、鄭萬鐵路、上海洋山港自動(dòng)化碼頭等一個(gè)個(gè)超級(jí)工程，無不展現(xiàn)出了中國(guó)基礎(chǔ)建設(shè)強(qiáng)大的實(shí)力和輝煌的成績(jī)。中國(guó)橋、中國(guó)路、中國(guó)車、中國(guó)港，無數(shù)個(gè)中國(guó)符號(hào)匯聚成一股中國(guó)風(fēng)，將中國(guó)更加緊密地聯(lián)系在一起，引領(lǐng)中國(guó)更加繁榮、富強(qiáng)。厲害了，我的國(guó)！
從移動(dòng)支付、共享單車，到互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新技術(shù)，從空天領(lǐng)域、海工領(lǐng)域，到芯片等尖端領(lǐng)域，再到參與大科學(xué)計(jì)劃，無不展現(xiàn)出中國(guó)各領(lǐng)域世界的科技實(shí)力，整個(gè)世界不僅感受到“中國(guó)制造”的強(qiáng)大力量，更驚嘆于“中國(guó)創(chuàng)造”的迅猛速度。厲害了，我的國(guó)！
從姑蘇小鎮(zhèn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的奇跡，到“閩寧模式”東西部牽手的成功跨越，從長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶，京津冀一體化，到縈繞著千年大計(jì)、國(guó)家大事的雄安新區(qū)，無不展現(xiàn)出中國(guó)協(xié)調(diào)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。中國(guó)正在用實(shí)際行動(dòng)向一體化發(fā)展邁進(jìn)。厲害了，我的國(guó)！
從中國(guó)用不到世界十分之一的耕地，養(yǎng)育好占世界五分之一的人口，到在全球城鎮(zhèn)保障性安居工程基本建成、人均住房建筑面積達(dá)到40。8平方米，再到“中國(guó)天網(wǎng)”大工程成為守護(hù)百姓的眼睛，無不展現(xiàn)出黨和國(guó)家不忘初心，心系群眾、心系民生的偉大胸懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。厲害了，我的國(guó)！
從倡導(dǎo)“一帶一路”到成立亞投行，從北京APEC、杭州G20，到達(dá)沃斯論壇、廈門金磚會(huì)議，無不展現(xiàn)出中國(guó)堅(jiān)定不移地推進(jìn)對(duì)外開放政策取得的巨大成就。中國(guó)已經(jīng)成為拉動(dòng)全球增長(zhǎng)的第一引擎，成為國(guó)人獲得自豪、贏得尊重的堅(jiān)強(qiáng)靠山。厲害了，我的國(guó)！
從懦弱變?yōu)閺?qiáng)者，從起跑到跟跑，從搶跑到領(lǐng)跑，無不驗(yàn)證了國(guó)之昌盛，國(guó)之輝煌，國(guó)之厲害。作為一名新時(shí)代的中國(guó)人，我將以以主人翁精神與時(shí)俱進(jìn)、發(fā)奮圖強(qiáng)，讓所有中國(guó)人都豎起拇指，由衷贊嘆：厲害了，我的國(guó)！
新奮斗新征程的演講稿5
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
有一種觀點(diǎn)認(rèn)為：作家寫作時(shí)心里要裝著讀者，多傾聽讀者的呼聲。另一種看法是：作家寫作時(shí)應(yīng)該堅(jiān)持自己的想法，不為讀者所左右。
假如你是創(chuàng)造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你將如何對(duì)待你的“讀者”？
根據(jù)材料寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
如果把每一個(gè)人都看成是創(chuàng)造生活的“作家”，那么他當(dāng)然應(yīng)該“心中裝著讀者”。
為什么？因?yàn)椋髌沸枰獋鞑ィ瑐鞑バ枰x者。作品好不好，需要圍觀，需要爭(zhēng)鳴，更需要喝彩。
世界上，心中裝著讀者的大作家，他們的作品大受歡迎，享譽(yù)世界，是文學(xué)的豐碑，是文化的經(jīng)典。《水滸》中那些衣不蔽體、食不果腹的江湖好漢，面對(duì)無法忍受的壓迫，于絕望中奮起，用刀劍棍棒訴說自己的反抗。《聊齋志異》里的那些鬼怪狐仙，他們或丑陋或美艷，但是無論悲歡離合，他們與生死以之的愛情故事，賺了多少癡男怨女的眼淚？還有屠格涅夫、托爾斯泰等古今中外名家，典型事例不勝枚舉。
而我們，每一個(gè)識(shí)文斷字的.中學(xué)生，既然我們的生活是“作品”，那就意味著要對(duì)得起“讀者”。這些“讀者”，與我們的生活與命運(yùn)息息相關(guān)。他們是父母，是老師，是同學(xué)，是其它時(shí)而出現(xiàn)、時(shí)而消失的親友。面對(duì)他們，我們應(yīng)該尊重、理解、熱愛；對(duì)待自己，我們則應(yīng)該堅(jiān)韌、勤奮、努力。唯有行得正走得端，踏實(shí)勤勉，才能創(chuàng)作出一部杰出的“人生作品”。
還是允許我用“作家”來說吧！盡管我的“讀者”和我一樣只是蕓蕓眾生之一，在滾滾紅塵中極容易被輕忽被無視，我還是愿意小心翼翼地把他們放在心上。
我知道他們微不足道的快樂。清晨樹葉上閃爍的的一顆露珠，傍晚水面上暗紅的一抹夕陽，父母一縷慈祥的笑靨，老師一道贊許的目光，被他們盡收眼底。我知道他們無法訴說的憂傷。頭頂烈日，勞作在塵土飛揚(yáng)的工地；推推擠擠，穿梭在污水橫流的菜場(chǎng)；臥病在床，擔(dān)心沒錢求醫(yī)問藥；四處奔波，總是難逃生計(jì)無著。
如今，生活確實(shí)有了很大變化，可是每個(gè)村落每個(gè)城鎮(zhèn)的建設(shè)，都需要有人關(guān)注。譬如：家鄉(xiāng)的道路是否通暢？往昔的街巷是否繁華？遠(yuǎn)處的青山是否依然翠綠？村邊的小河是否還是碧水蕩漾？而那些古塔、水碓、黑瓦、白墻，是否還能承載那一段濃濃的鄉(xiāng)愁？
我為蒼生代言，我為他們歌唱。那些只為自己寫作的，就失去了寫作的意義。“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。”
最后我想說，每一個(gè)人，都是自己這部作品的“首席作者”，也是這部作品的“第一位讀者”，那么請(qǐng)想一想，你不也是平凡微小的蒼生嗎？
我愿意是作家，我愿意為萬千蒼生鼓與呼！
新奮斗新征程的演講稿6
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：《弘揚(yáng)民族精神、做個(gè)了不起的中國(guó)人》！
眾所周知，中華民族的歷史是一部薪火傳承的歷史！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾得上下而求索”屈原追求真理的科學(xué)精神激勵(lì)著多少中華兒女立志成才，報(bào)效祖國(guó)。
“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫”。孟子的教誨激勵(lì)和成就了多少中華為偉丈夫、民族大英雄。還有岳飛精忠報(bào)國(guó)的故事，林則徐虎門硝煙的壯舉，孫中山“天下為公”的胸懷，周恩來“為中華之崛起而讀書”的信念，都讓我們回想起中華民族一段又一段蕩氣回腸的歷史。從古代的四大發(fā)明到如今的“神六”飛天，中國(guó)人演繹了多少了不起的神話！
中國(guó)人的民族精神是中華民族五千年禮貌史的結(jié)晶。中國(guó)人的民族精神是由堯舜禪讓的精神蘇秦刺骨的精神、蘇武牧羊的精神、孔融讓梨的精神、屈原問天的精神、臥薪嘗膽的精神等等無數(shù)崇高的精神組成的。
楊利偉這位中國(guó)的首位太空使者，憑借超人的素質(zhì)和勇氣，成為浩瀚太空迎來的第一位中國(guó)訪客，他又一次挺起了中國(guó)人的嵴梁。當(dāng)神舟五號(hào)作為輝煌留在我們的記憶當(dāng)中，神舟六號(hào)又進(jìn)入了我們的視野。我們堅(jiān)信，將會(huì)有更多的中國(guó)人用他們的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)我們偉大的`民族精神，使我們的我們的民族精神世代相傳。
我們少年兒童也在不斷的用我們的實(shí)際行動(dòng)繼承、發(fā)揚(yáng)著偉大的民族精神。我們孝敬父母，用一杯淡淡清茶、一句貼心的問候，傳承著中華民族的傳統(tǒng)美德;我們尊敬師長(zhǎng)，禮貌禮貌，。處處體現(xiàn)著我們禮儀之邦的風(fēng)范;我們發(fā)奮學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，用實(shí)際行動(dòng)承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的重任。
同學(xué)們，當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里，誦讀著古今優(yōu)秀詩篇時(shí)，我們是不是該重新詮釋古人“頭懸梁，椎刺骨”的刻苦精神當(dāng)我們讀著“囊螢映雪”時(shí)，是不是更就應(yīng)珍惜如今的錦繡年華當(dāng)我們暢游在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，是不是該為足不出戶便知天下事、讀萬卷書而倍感自豪
“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物。還看今朝。”只要我們每一位同學(xué)都從此刻做起，從自我做起，從小事做起，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，傳承中華文化，弘揚(yáng)民族精神，就必須能作個(gè)了不起的中國(guó)人！
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