精選上崗競聘演講稿范文匯編9篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會一步步向前發(fā)展，我們使用上演講稿的情況與日俱增，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的上崗競聘演講稿9篇，歡迎大家分享。
上崗競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
今天，我能夠在這里參加競聘演講，匯報(bào)我參加教育教學(xué)工作以來所經(jīng)歷的探索和追求，要感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造的這一次機(jī)會。作為寧鄉(xiāng)四中教育戰(zhàn)線上的一名教育教學(xué)工作者，能在這么多的教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我，接受各位前輩、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬分榮幸!謹(jǐn)此表示我對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事崇高的謝意!
常言道：三十而立。已到而立之年的我，在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì)，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天。我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望能給正入而立之年的我留下點(diǎn)什么……我叫曹國華，現(xiàn)年30周歲，本科學(xué)歷，中學(xué)二級教師，中共黨員。一九九九年分配至寧鄉(xiāng)四中工作。七年來，我以工作認(rèn)真踏實(shí)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、管理民主溫和而贏得廣大師生們的信賴。現(xiàn)為寧鄉(xiāng)四中高一年級主任， 站在大家面前的我，穩(wěn)重而不死板，激進(jìn)而不張揚(yáng)，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執(zhí)。是一個(gè)既具山的穩(wěn)重，又有水的靈動，更有海一樣胸懷的我。
愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。我熱愛這甘為人梯的教師工作，平時(shí)愛讀書看報(bào)，也喜歡到網(wǎng)頁上瀏覽了一些有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、體育、時(shí)尚等方面的書籍來充實(shí)自己。步入領(lǐng)導(dǎo)階層以后，我更加勤奮好學(xué)，虛心求教，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識，初步具備了一個(gè)年級組長所必需的業(yè)務(wù)知識和政策水平。還自學(xué)了計(jì)算機(jī)知識，能夠熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上操作、文字處理和日常維護(hù)。先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任只能算在輝煌的過去，我還要把握好現(xiàn)在和將來。今天，我參加年級主任職位的競爭，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮：
一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任年級主任的素質(zhì)
第一有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。目前我擔(dān)任的職務(wù)是高一年級主任，生長在農(nóng)村家教嚴(yán)格的我從小就造就了一種，“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻(xiàn)”的良好作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價(jià)錢，更不怨天尤人，干一行，愛一行，努力把工作做得更好。
第二有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有一定的開拓精神;同時(shí)我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。
第三有嚴(yán)于律己、誠信待人的'優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠實(shí)待人、嚴(yán)于律己”的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，應(yīng)該說得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定，學(xué)生的愛戴。
第四有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
七年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度。至今，我仍然清晰的記得離開高校時(shí)，當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)系主任李定武老師，語重心長的對我說：小曹啊，你在高校干的很好，工作以后一定要做得更好!
另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任年級主任的才能。
一是有一定的政治素養(yǎng)。我平時(shí)比較關(guān)心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。尤其是做了高一年級主任以后，我更加注重了政治理論知識的學(xué)習(xí)和思想意識的改造造，能夠始終保持堅(jiān)定的政治立場和較高的政治敏銳性。
二是有一定的文字基礎(chǔ)。“腹有詩書氣自華”。我在中學(xué)階段就愛好文學(xué)，參加過文學(xué)社，參加工作以后，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我的文字綜合水平又有了一定的提高，目前我有12篇論文獲市、縣級表彰。其中我撰寫的《如今更需要家教》獲市級教研論文一等獎，《讀魏書生有感》這編文章得到了縣教研員的一再肯定。
三是有一定的管理能力。七年班主任生涯、一年的年級組長工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗(yàn)。
假如我有幸競聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。
第一、擺正位置，當(dāng)好配角。在工作中我將尊重校長的核心地位，維護(hù)校長的威信，多請示匯報(bào)，多交心通氣，甘當(dāng)綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚(yáng)長避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到：到位不越位，補(bǔ)臺不拆臺。
第二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。一方面加強(qiáng)政治理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，不斷充實(shí)完善，使自己更加勝任本職工作。
第三、扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取。既發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實(shí)工作，又注重在工作中培養(yǎng)品質(zhì)。愛崗敬業(yè)，實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)、探索路子，和大家一道努力創(chuàng)造出具有四中特色的教育、教學(xué)模式。
“敬業(yè)樂群，踏實(shí)奉獻(xiàn)”，我將繼續(xù)以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都迎難而上，始終保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦，充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性和熱情，用人所長，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。IBM總經(jīng)理沃森說：“對于重用那些個(gè)性鮮明、直言不諱卻有真才實(shí)學(xué)，以工作為重的人，我從不猶豫”。如果我能在自己的周圍發(fā)掘許多這樣的人，并能耐心地聽取他們的意見，那我的工作就會開展得更好。我想教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的魅力。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要每個(gè)人充分發(fā)揮所長，互相信任，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè)。就一定能振興四中!
不容置疑，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺小學(xué)生;參加競爭，倒是“愛拼才會贏”那首歌詞在激勵(lì)著我斗膽一試，響應(yīng)組織的號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)同我、了解我、幫助我、喜歡我、支持我。也正因?yàn)槿绱耍腋忧逍训乜吹搅俗陨泶嬖诘牟罹啵偈刮以诮窈蟮墓ぷ髦校瑒?lì)精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以綿薄之力來回報(bào)學(xué)校和同事們。最后以一首對聯(lián)來結(jié)束我的演講，
上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，
下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，
橫批是“與時(shí)俱進(jìn)”。
謝謝大家!
上崗競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家下午好！
開始改教初中英語，因身體狀況，調(diào)入小學(xué)從事小學(xué)英語教學(xué)至今，自考大學(xué)本科畢業(yè)，被評為中學(xué)一級教師。自工作以來，我一直兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，所教科目成績一直據(jù)全鎮(zhèn)前列，特別是近幾年來從事小學(xué)英語教學(xué)，所教班級多次獲得全鎮(zhèn)第一名，個(gè)人也多次被評為鎮(zhèn)教育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師，區(qū)優(yōu)秀教師，個(gè)人年考核優(yōu)秀等次的榮譽(yù)稱號，并有多篇論文在市級報(bào)紙發(fā)表。
下面我談一下，我競聘英語教師的幾個(gè)優(yōu)勢和條件：
1、有良好的師德
我為人處事的原則是：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不計(jì)較個(gè)人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級教育主管部門的文件精神，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
2、有較高的專業(yè)水平
我從淄博師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)后曾到山東師范大學(xué)進(jìn)修英語教學(xué)培訓(xùn)，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識。
多年來始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語教學(xué)及研究，使自己的專業(yè)知識得到進(jìn)一步充實(shí)、更新和擴(kuò)展。
3、有較強(qiáng)的教學(xué)能力
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個(gè)心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。
以上所述情況，是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。
如果我有幸競聘成功，能擔(dān)任三四年級英語教師的話，我將從以下方面開展工作。
學(xué)校的各項(xiàng)決定，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語教學(xué)上一個(gè)大的臺階。是做一個(gè)科研型的'教師。教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進(jìn)行目標(biāo)明確、有針對性解決我校的英語教學(xué)難題。
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開，做為新課改的實(shí)踐者，要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。
“不愛學(xué)生就教不好學(xué)生”，“愛學(xué)生就要愛每一個(gè)學(xué)生”。作為一名教師，要無私地奉獻(xiàn)愛。
上崗競聘演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次參加競聘的機(jī)會，首先自我介紹一下：
我叫，今年歲，中公黨員，從年9月至年6月就讀于師范學(xué)院，法律專業(yè)。畢業(yè)一年在法律服務(wù)所實(shí)習(xí)，同時(shí)參加多次公務(wù)員考試，年考入政府。
這次我競聘的崗位是園區(qū)辦主任，理由是因?yàn)槟贻p人需要?dú)v練。我認(rèn)為能夠參加競聘的條件也就是我唯一的資本就是，通過司法考試取得了法律職業(yè)資格證。
通過思考，任職目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)園區(qū)的良性發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)園區(qū)的良性發(fā)展，就要理清園區(qū)發(fā)展的各種要素，必須全面考量整個(gè)園區(qū)，讓各種要素均衡發(fā)展。既要做到經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又要保持綠水藍(lán)天，既要支持壯大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，又要重視新能源產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，既要處理好土地相關(guān)問題，又要解決廠群關(guān)系，既要做好對外接待，又要做好材料報(bào)表。
在任職領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和策略方面，我認(rèn)為做好兩點(diǎn)就足夠。第一要學(xué)會做事，工作中需要把握重點(diǎn)，克服難點(diǎn)，注重日常工作與中心工作的關(guān)系。合理安排事情的時(shí)間順序。第二點(diǎn)就是學(xué)會做人，積極和同事溝通，發(fā)現(xiàn)他們的長處，克服自己的短處，共同努力，團(tuán)結(jié)一致。保證做事效率。做到讓反對你的人理解你，理解你的人支持你，支持你的人擁護(hù)你。德才兼?zhèn)淦聘裰赜茫胁艧o德小心慎用，有德無才培養(yǎng)使用，無才無德堅(jiān)決不用。
總之，困難總是與解決困難的`條件同事產(chǎn)生，只要思想不滑坡，方法總比困難多。
今天，我能站在這里最大的優(yōu)勢就是我擁有青春，同時(shí)我也很清楚，最明顯的弱勢就是我太年輕。
但是，今天對我來說結(jié)果不是最重要的。經(jīng)歷就是財(cái)富，嘗試才能成功，人生不能后悔，時(shí)光不會倒退。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
上崗競聘演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事你們好；
我是xx信用社的一名普通員工，叫xxx。在這里我感謝聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一個(gè)競崗機(jī)會，競聘xx信用社副主任職務(wù)。在xx信用社我工作了6年的時(shí)間，對xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)戶的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢算是有一些了解。競聘副主任職務(wù)，是想讓自己在新的崗位上有一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會，希望能在新崗位為本轄區(qū)的農(nóng)民朋友辦實(shí)事，使農(nóng)村信用社體現(xiàn)服務(wù)三農(nóng)的宗旨。推動轄區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)騰飛，社戶雙贏，促進(jìn)信合事業(yè)的發(fā)展。
農(nóng)村信用社立足于農(nóng)村壯大于農(nóng)村，與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)是魚與水的關(guān)系。農(nóng)村信用社在未來激烈的金融競爭中立于不敗之地，需要因地制宜的搞發(fā)展。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，信用社資金的壯大是農(nóng)民朋友的血汗財(cái)富積累。只有他們富裕了，我們這些經(jīng)營者才會有資金用民眾的錢去盈利。這種幫扶關(guān)系是互利互益的關(guān)系。這也是省聯(lián)社的工作指導(dǎo)思想，要因地制夷的搞發(fā)展，不同的地域該有不同的經(jīng)營理念。小城鎮(zhèn)有針對小城鎮(zhèn)的經(jīng)營模式，農(nóng)業(yè)產(chǎn)區(qū)要有農(nóng)業(yè)地區(qū)的扶持對象。
xx信用社所處的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，應(yīng)該是以經(jīng)濟(jì)農(nóng)作物為主產(chǎn)業(yè)的鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)體制。工商企業(yè)并不太多，這里的農(nóng)戶經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)成為了一種知名產(chǎn)業(yè)。xx村有多個(gè)蔬菜批發(fā)市場，---是花生的產(chǎn)銷基地。--多辣椒收購點(diǎn)，每個(gè)村有每個(gè)村的特點(diǎn)。蔬菜大棚和種植的農(nóng)作物的銷售收入是我社吸收儲蓄的主要來源。農(nóng)民種植經(jīng)濟(jì)作物雖然不如其它行業(yè)利潤高收益快，但是較穩(wěn)妥風(fēng)險(xiǎn)小。立足農(nóng)村服務(wù)于農(nóng)村，是我們的經(jīng)營理念。取之于民用之于民，做支農(nóng)好助手，積極為“三農(nóng)”服務(wù)，使信用社貸款發(fā)放向農(nóng)業(yè)傾斜，資金投向合理轉(zhuǎn)型。減少經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)。
如果我能競聘到外勤副職，計(jì)劃工作重點(diǎn)將信貸資金投向鄉(xiāng)村。加大信貸支農(nóng)力度，切實(shí)解決農(nóng)民貸款難的問題。為每個(gè)村組建信貸審核小組，在合規(guī)、合法、公平、公正的原則下，對提出申請貸款的農(nóng)戶進(jìn)行評定，發(fā)放貸款時(shí)要加強(qiáng)貸前調(diào)查，對借款人的資信狀況、貸款風(fēng)險(xiǎn)度、經(jīng)營效益、進(jìn)行全方位考察，規(guī)避信貸風(fēng)險(xiǎn)。對符合貸款條件有償還能力的農(nóng)戶發(fā)放貸款證，使農(nóng)民朋友詳細(xì)了解貸款的申請、審查、清償程序，按需借貸到期償還。使貸款盡量做到放得出收得回，要讓群眾在使用金融產(chǎn)品過程中養(yǎng)成“有借有還，再借不難”良好的`借貸氛圍。對農(nóng)戶扶植力度的加大，能更有力的促進(jìn)轄區(qū)內(nèi)農(nóng)戶的增收。農(nóng)戶增收了，我們的金融收入就會在不斷的周轉(zhuǎn)中盈利。吸收儲蓄和合理放貸形成良好循環(huán)，我相信長遠(yuǎn)的持續(xù)經(jīng)營會使我社逐步扭虧增盈。
不良貸款是影響信用社發(fā)展的沉重包袱，要對不良貸款加大清收力度，這就需要我們的工作人員發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干的精神，對不良貸款逐筆排查，做到一戶一策。努力把信用社的不良貸款降低。做到“腿勤、嘴勤”講究方法，動之以情，曉之以理，不怕苦、不怕碰硬，在貸款損失之前，相信能使部分不良貸款資金得以盤活或回籠。
本人自知才疏學(xué)淺，外勤信貸規(guī)章制度還有很多需要學(xué)習(xí)。日后要不斷地充實(shí)完善自我，彌補(bǔ)自身的不足和差距。我自信能做好領(lǐng)導(dǎo)的助手團(tuán)結(jié)內(nèi)外勤同事，忠于職守，努力工作，協(xié)同大家完成各項(xiàng)工作任務(wù)。相信經(jīng)過北店信用社全體干部職工的團(tuán)結(jié)努力，我社能盡快實(shí)現(xiàn)盈利，為信合事業(yè)增輝添彩。謝謝大家。
上崗競聘演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
在這里我以平常人的心態(tài)，參與支行綜合辦公室經(jīng)理崗位的競聘。首先應(yīng)感謝支行領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機(jī)會！此次競聘，本人并非只是為了當(dāng)官，更多的是為了響應(yīng)人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我現(xiàn)年**歲，中共預(yù)備黨員，大專文化程度，會計(jì)師專業(yè)技術(shù)職稱。*年在枝江市供銷社參加工作，先后作營業(yè)員、門市部主任、統(tǒng)計(jì)員。*年調(diào)入枝江市總工會，擔(dān)任圖書治理員、出納員、會計(jì)、財(cái)務(wù)、辦公室副主任，計(jì)財(cái)科副科長。
經(jīng)過幾年銀行工作的鍛煉，使自己各方面素質(zhì)得以提高，去年我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，榮幸地被三峽分行評為*年度先進(jìn)工作者，在創(chuàng)先業(yè)務(wù)競賽活動中，被分行授予“三收能手”的稱號。*年度我實(shí)現(xiàn)了個(gè)人攬存余額*萬元的任務(wù)。幾年的工作使我深深地感到機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸同在。參與這次競聘，我愿在求真務(wù)實(shí)中熟悉自己，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在市場競爭中完善自己。我深知綜合辦公室工作十分重要，這主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是為支行領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，二是為全行事務(wù)當(dāng)好主管，三是為一線員工當(dāng)好后盾。具體說就是擺正位置，當(dāng)好配角；胸懷全局，當(dāng)好參謀；服從領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好助手。我也深知，辦公室工作非常辛勞，正如前一段社會流傳的那樣：在辦公室工作的同志就像忠誠的狗，老實(shí)的羊，受氣的豬，吃草的牛，忙碌的馬。可是他們像蠟一樣，燃燒自己，照亮別人；他們像竹一樣，掏空自己，甘為人梯。假如我競聘成功，我的.工作思路是：以“三個(gè)服從”要求自己，以“三個(gè)一點(diǎn)”找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，以“三個(gè)適度”為原則與人相處。“三個(gè)服從”是個(gè)性服從黨性，感情服從原則，主觀服從客觀。做到服務(wù)不欠位，主動不越位，服從不偏位，融洽不空位。“三個(gè)一點(diǎn)”是當(dāng)上級行要求與我行實(shí)際工作相符時(shí)，我會盡最大努力去找結(jié)合點(diǎn)；當(dāng)科室之間發(fā)生利益沖突時(shí)，我會從政策法規(guī)與工作職責(zé)上去找平衡點(diǎn)
當(dāng)行領(lǐng)導(dǎo)之間意見不一致時(shí)，我會從幾位領(lǐng)導(dǎo)所處的角度和所表達(dá)意圖上去領(lǐng)悟相同點(diǎn)。
“三個(gè)適度”是冷熱適度，對人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，進(jìn)行等距離相處；剛?cè)徇m度，對事當(dāng)斷則斷，不優(yōu)柔寡斷；粗細(xì)適度，即大事不糊涂，小事不計(jì)較。做到對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責(zé)，多情義，少冷漠。刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽，力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力，在與人交往中凝聚合力。假如我競聘成功，我的處事原則和風(fēng)格是，努力做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)密制度，嚴(yán)守紀(jì)律，勤學(xué)習(xí)，勤調(diào)查，勤督辦。以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的治理激勵(lì)人，以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團(tuán)結(jié)，辦事講效率。管人不整人，用人不疑人。我將用真情和愛心去善待我的每一個(gè)同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個(gè)寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。我將用制度和崗位職責(zé)去治理我的同事，讓他們像圓規(guī)一樣，找準(zhǔn)自己的位置；像尺子一樣公正無私；像太陽一樣，給人以暖和；像竹子一樣每前進(jìn)一步，小結(jié)一次。假如我競聘成功，我的工作目標(biāo)是：“以為爭位，以位促為”。爭取支行領(lǐng)導(dǎo)對綜合辦公室工作的重視和支持，使辦公室工作治理制度化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，參謀有效化。讓辦公室成為支行領(lǐng)導(dǎo)的喉舌，溝通員工與行長之間關(guān)系的橋梁，宣傳精神文明的窗口，傳播企業(yè)文化的陣地，培養(yǎng)人才的搖籃，連結(jié)銀企合作的紐帶。我愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接建行輝煌燦爛的明天。
謝謝大家。
上崗競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好!
我是一名工作在教學(xué)一線的老師，信息技術(shù)教育專業(yè)畢業(yè)，小學(xué)二級教師。現(xiàn)已執(zhí)教2年，我競聘的崗位是數(shù)學(xué)教師，我有以下幾個(gè)競聘優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育、熱愛孩子的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私，我明白肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無悔于我的`選擇!
二、我虛心學(xué)習(xí)，善于總結(jié)。自參加工作以來，我不忘學(xué)習(xí)，先后取得計(jì)算機(jī)科學(xué)教育專科和漢語言文學(xué)的本科，所帶學(xué)科成績一直名列前茅。
三、在工作中我還積累的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并形成了自己行之有效的教學(xué)模式和班級管理辦法，使學(xué)生學(xué)有方法，學(xué)有興趣，學(xué)習(xí)效果更佳。
四、我有較強(qiáng)的工作能力。在教學(xué)工作中我本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。這兩年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都不斷提高和完善，完全能勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
五、我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，愛崗敬業(yè)，能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去。
假如我能夠競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)我的教學(xué)工作：
1、科學(xué)安排日常教學(xué)工作，在順應(yīng)課改潮流的前提下，全力抓好教學(xué)常規(guī)工作。
2、根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生情況，設(shè)計(jì)并實(shí)施多樣化的語文實(shí)踐活動，拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
3、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)，發(fā)展全面的工作能力和教學(xué)藝術(shù)。
4、加大對學(xué)困生的關(guān)注，根據(jù)學(xué)生自身情況，采取更積極有效的教學(xué)方法，使其學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。
作為一名成長中的教師，我更清醒地認(rèn)識到自己工作中還存在許多不足，所以在今后工作中，我會揚(yáng)長避短，會更虛心地學(xué)習(xí)。無論今天競聘結(jié)果如何，作為教師，我一直堅(jiān)信：只有敬業(yè)奉獻(xiàn)，每天從重復(fù)的工作中不斷思考創(chuàng)新，才會成就最好。所以在今后的工作和成長的道路上，我會再接再厲，向著更新更高的目標(biāo)去努力。
我的演講完畢，謝謝大家!
上崗競聘演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師：
大家好！你們辛苦了！ 我述職演講的題目是：只有…
感謝你們一直給我的關(guān)心和幫助。我現(xiàn)任眾聯(lián)小學(xué)校長職務(wù)，擔(dān)任畢業(yè)班語文科教學(xué)。在這里，我不能用漂亮的詞語來形容我工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,但在走過15個(gè)春秋的工作歷程中，我深深地體會到：身為老師，我為送走一個(gè)個(gè)學(xué)生而驕傲；作為班主任，我為轉(zhuǎn)變一個(gè)個(gè)迷惘的留守兒童而感到自豪；作為校長，更為身邊的青年骨干教師不斷超越而感到欣慰。
今天，我之所以競聘小學(xué)高級教師十級這個(gè)崗位，是因?yàn)槲艺J(rèn)為自己的資歷、學(xué)歷、能力具備以下五個(gè)方面的競爭優(yōu)勢。
優(yōu)勢一、我具有歷經(jīng)時(shí)間考驗(yàn)的良好思想素質(zhì)。
早在師范學(xué)校期間，我就參加學(xué)校業(yè)余黨校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。1997年7月參加工作，XX年成為正式黨。由于工作表現(xiàn)出色，我在XX年、XX年、XX年、XX年4次被評為同德鄉(xiāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
優(yōu)勢二、我有很強(qiáng)進(jìn)取心和敢為人先的拼搏精神。
我XX年7月河池學(xué)院法學(xué)大專畢業(yè)。XX年12月被授予小學(xué)高級教師職務(wù)。任職以來，我始終勤奮工作，與同事和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。課余時(shí)間，我苦練書法，曾在全鄉(xiāng)教師書法比賽中榮獲一等獎、市級比賽三等獎；我還熱衷于教學(xué)反思，形成獨(dú)特教育理論，撰寫的教學(xué)論多次獲國家級、區(qū)級獎勵(lì)，我的論文曾登載在《教與學(xué)》刊物上；我更喜歡指導(dǎo)學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，指導(dǎo)的學(xué)生作文在XX年發(fā)表在《河池日報(bào)》上，填補(bǔ)了我鄉(xiāng)這方面的空白。在履行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的中，不管到任哪所學(xué)校，我總能創(chuàng)新地組織開展工作，以創(chuàng)特色為抓手，以質(zhì)量為突破，使得學(xué)校各方面有了新進(jìn)步，不斷取得新成績，一直得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和群眾的好評，也因此被評為XX年度“宜州市優(yōu)秀教師”、XX“先進(jìn)教育工作者”。
優(yōu)勢三、我長期致力于教學(xué)改革和社會實(shí)踐。
每年我都會積極參加校級、鄉(xiāng)級教研活動，同時(shí)是新課改教學(xué)的能手，形成輕松自然、嚴(yán)謹(jǐn)而有不失風(fēng)趣的`教學(xué)風(fēng)格，我的課學(xué)生樂聽、樂學(xué)。我還經(jīng)常主動承擔(dān)校級示范課和鄉(xiāng)級探導(dǎo)課的任務(wù)，課后虛心與老師們交流學(xué)習(xí)，得老師們的認(rèn)可。在XX年12月的全鄉(xiāng)教師基本功選拔賽中，榮獲語文組三等獎；在社會上我總是處處尊重他人，是教育政策與傳播文明的使者，受家長歡迎，群眾反映好。
優(yōu)勢之四、我推行“潤物無聲”的教育思想，倡導(dǎo)教育公平。
我堅(jiān)信良好的思想能引領(lǐng)好的人生往航向。比如在XX年秋季學(xué)期的一個(gè)晚集隊(duì)，值日老師正在總結(jié)時(shí)，一個(gè)愛搗蛋的六年級男生故意在下面唱歌，讓老師們很難堪。我并不是馬上生氣批評說教，而是心平氣和地把他領(lǐng)到辦公室，先讓他觀察遠(yuǎn)處正在田里勞作的農(nóng)民，讓他想此時(shí)自己的父母是不是也在烈日下辛苦地勞動？讓他消除抵觸的心理；然后委婉地指出他的錯(cuò)誤之處，通過心與心的溝通，這位學(xué)生暗暗地低下頭。后來這個(gè)學(xué)生出乎預(yù)料地發(fā)奮學(xué)習(xí)，在畢業(yè)考中竟然取得全校總分第三名的好成績。如今這個(gè)學(xué)生已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，他還經(jīng)常給我發(fā)手機(jī)短信，說：“老師，感謝您，是您的一席話改變了我。”就這樣，對表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)生我都給表揚(yáng)鼓勵(lì)，而對犯錯(cuò)誤的學(xué)生，我從不武斷地批評，而是“曉之以理，動之以情”，使學(xué)生口服心更服，無論教哪個(gè)班級，總是受到學(xué)生的歡迎和擁戴。
優(yōu)勢之五、我是創(chuàng)新學(xué)校管理的拓荒者，敢做事，勇于承擔(dān)責(zé)任。在我擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)中，總能讓原來“山窮水盡疑無路”學(xué)校“柳暗花明又一村”。
在走上工作崗位第二年，我主動請纓，要求組織把我從條件較好同德小學(xué)調(diào)到條件稍差的家鄉(xiāng)學(xué)校——板六小學(xué)。上級任命為教導(dǎo)主任，我深知“眾人拾柴火焰高”的道理，我虛心與老教師學(xué)習(xí)的同時(shí)，帶領(lǐng)全校6位青年老師們同心協(xié)力，面對困難不逃避，面對失敗不灰心地抓好教學(xué)質(zhì)量。在我任職期間，幾乎每年每班都有一科以上獲獎，付出幾年的努力，使教學(xué)質(zhì)量比較滯后的學(xué)校一躍成為質(zhì)量名校。
XX年秋，我調(diào)任眾聯(lián)小學(xué)校長，工作中我堅(jiān)持“己所不欲，勿施于人”的原則，我做不到的事情，從不要求老師們?nèi)プ觥２徽撌墙虒W(xué)，還是常規(guī)方面，我處處率先垂范，扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真做材料。在XX秋季學(xué)期的全鄉(xiāng)期考中，原來教學(xué)質(zhì)量落后的局面得到了徹底的改變。本人的六年級語文成績進(jìn)步了3名，平均分、優(yōu)秀率雙雙榮獲第三名；同時(shí)我校的教學(xué)質(zhì)量也是全面開花，教學(xué)獎奪得了教師平均值全鄉(xiāng)第一名的優(yōu)異成績。
身為學(xué)校的管理者，我更注重教師們工作態(tài)度上的引導(dǎo)，為了讓老師們了解群眾的心聲。我的做法是，開學(xué)初，用幾個(gè)晚上領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師到一個(gè)屯集體家訪，真心與學(xué)生家長溝通，感動家長。一天晚上，我和5個(gè)老師在牛勞屯家訪時(shí)，遇到外地來開石場的唐老板，他感慨地說：“我兒子都讀到四年級了，沒見老師來我家家訪過，我們那邊多需要家訪啊１……聽著這句話，老師們由衷地感到欣慰。回校后，常規(guī)材料不再是機(jī)械式的填空，而是變?yōu)殛P(guān)愛學(xué)生自然流淌的抒情詩，學(xué)生更體驗(yàn)到老師的呵護(hù)，學(xué)習(xí)上也加倍努力學(xué)習(xí)了。
如今，學(xué)校正逐步完善各項(xiàng)管理網(wǎng)絡(luò)，出現(xiàn)了良好的局面：安全天天有人管，紀(jì)律時(shí)時(shí)有人理，衛(wèi)生處處有人做，材料人人自覺寫，教學(xué)扎扎實(shí)實(shí)抓，各方面成績穩(wěn)步提高。我校在本學(xué)期中心校組織的第二次常規(guī)檢查評比中，取得了第二名的好成績。由于各方面工作表現(xiàn)突出，我也榮幸被評為同德鄉(xiāng)XX年度“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
另外，我高度廉潔自律。一是公用經(jīng)費(fèi)從不經(jīng)手；二是不從私自采購學(xué)校辦公用品；三是不該報(bào)銷的絕不報(bào)旅差。比如，我經(jīng)常到宜州辦事，順路帶學(xué)校的電腦去修，修理費(fèi)給主任過后再去結(jié)賬；運(yùn)送學(xué)校物品不報(bào)銷車費(fèi)；到同德辦事，順路送材料到中心校也從不報(bào)銷旅差，因此得到老師們的信任和支持。
“ 金無赤足，人無完人”，我在工作表現(xiàn)中還有許多不成熟的地方，但我具有孜孜不倦的學(xué)習(xí)心態(tài)，今后我將繼續(xù)努力，爭取達(dá)到以下幾個(gè)方面：
⑴做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。不斷完善自己的專業(yè)崗位技能，提高理論水平，為教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn);
⑵做一個(gè)教育的有心人。成為學(xué)生信任的朋友，努力做到教育公平，關(guān)注學(xué)困生，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
⑶爭當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)校領(lǐng)路人。 民主管理，用心為學(xué)生服務(wù)，為老師著想，力爭成為讓群眾滿意的人民公樸。
尊敬的評委們，我知道再多的付出，再好的成績只代表過去，今天無論我競聘是否成功，我都會繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)上級的托付和群眾的期盼。
相信你們就是我的伯樂，你寫上那組神圣而漂亮的數(shù)字，就是給了我一個(gè)機(jī)會。請您放心，只要給了我這個(gè)機(jī)會，我會創(chuàng)造出更多的奇跡！
我的演講完畢，謝謝大家鼓勵(lì)!
上崗競聘演講稿 篇8
尊各位領(lǐng)導(dǎo)，評委，同事：
大家好！感激各位領(lǐng)導(dǎo)為為我們提供了這個(gè)公平公正的景象平臺，讓我有勇氣站在那競聘的講臺上。我衷心盼望能為醫(yī)院增加一份光榮和聲譽(yù)，同時(shí)一展自己的幻想和理想。所以我站在這里競選護(hù)士長一職。
作為一位“白衣天使”，我十分酷愛這個(gè)神圣的，以病人的笑為笑 外貿(mào)女式羽絨服，以病人的苦為苦，在奉獻(xiàn)中找到了人生的價(jià)值。這些年來，我始終服務(wù)于一線，先后處置多科的護(hù)理，注射、收藥、展床、輸液，在苦中感觸著庇護(hù)性命的.快活；我曾擔(dān)負(fù)副護(hù)士長，作為護(hù)士長的得力助腳，幫助病房 外貿(mào)女式羽絨服，介入重癥患者監(jiān)護(hù)和生帶教等工作。在緩和而有序的工作中，我一直成上進(jìn)步，掌握了各科護(hù)理慣例和護(hù)理技術(shù)操作，學(xué)會了各科的特點(diǎn)醫(yī)治和護(hù)理 外貿(mào)女式羽絨服，還積聚了較多的護(hù)理管理與應(yīng)答突發(fā)事務(wù)的 外貿(mào)女式羽絨服。我信任，這將是我此后做好護(hù)士長工作最無力的支持。一份耕作，一份播種。我的工作得到了病友、家眷、領(lǐng)導(dǎo)、共事和練習(xí)同窗的贊美和承認(rèn)。持續(xù)年，被評為優(yōu)良護(hù)士，年被評為院進(jìn)步工作者，年被評為積極份子，還支到感謝信有數(shù)，在院訊中屢次獲得表彰。管理是門 便平易近核心20xx年度任務(wù)總結(jié)——單元總結(jié)——。多年的工作中，我耳濡目染了病院院引導(dǎo)、各科室主任、護(hù)士長長的治理風(fēng)采。他們率先垂范，嚴(yán)厲要求，為我們樹立了互幫合作、連合朝上進(jìn)步的工作氣氛。能成為如許小家庭中的一員，我感到非常的幸運(yùn)！同時(shí)，我也衷心腸感開他們對我多年的和培育。明天，我競聘科的護(hù)士長。
假如成功，我將幸不辱命，以最短的時(shí)光、最年夜的熱忱、滿身心的精神，積極投進(jìn)到新的工作中往。我將言傳身教。正在技巧上不斷改進(jìn)，盡力進(jìn)步護(hù)理程度，以自己的行行去影響帶動護(hù)士，請求護(hù)士控制的知識，我起首要把握；護(hù)士還沒有懂得的常識，我尾先要熟習(xí)，哪怕是一項(xiàng)簡略的操縱，我也要先行一步，成為護(hù)士的好教員，使她們對我充足信賴。我將傾情貢獻(xiàn)。為使病人滿足，家屬釋懷，我將嚴(yán)格病房管理，當(dāng)真遵照規(guī)章軌制及操作規(guī)程，加大安康教導(dǎo)宣揚(yáng)力度，并定期召開病友座談會，按期對出院后的病友停止隨訪，多圓收羅患者看法，更好地供給優(yōu)良親情辦事。同時(shí)，將發(fā)展本錢效益核算，下降醫(yī)療成本，節(jié)儉相干開銷，保證資本有用開理設(shè)置裝備擺設(shè)。我生機(jī)跟姐妹們一道，奉獻(xiàn)本人的一份閉愛，一份汗水，一份真情，換來千家萬戶的幸福和健康。
作為護(hù)士長，我將從全局動身，綜合斟酌才能崗?fù)ど矸旨肮ぷ髁浚琅砂啵Ｕ先肆Y源合理調(diào)配；發(fā)揮平易近主，群策群力，使科室人人都以仆人翁的精力參加管理。我愿望，用我的真情和愛心善待每個(gè)同事，給他們創(chuàng)造一個(gè)寬松的任務(wù)，一個(gè)較好的空間。前人云：“不能夠一時(shí)之自得，而自詡其能，亦不成以一時(shí)之潦倒，而自墜其志。”不論今天競聘勝利仍是失利，我城市兢兢業(yè)業(yè)地工作，和我的姐妹們一路，用辛苦的休息發(fā)明簇新的成就，以踏實(shí)的工作博得美妙的將來！
上崗競聘演講稿 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我叫××，來自×××××，我于20xx年7月畢業(yè)于××建筑工程職校，同年8月成為一名興業(yè)銀行的員工，20xx年9月參加××省委黨校大專班經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)，將于今年6月份畢業(yè)。為了提高自己的綜合素質(zhì)，適應(yīng)市場競爭的需要，我于今?月份報(bào)名參加了省委黨校本科班經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的再教育，以再加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng)，我今天競聘的崗位是××支行業(yè)務(wù)發(fā)展科副科長。
業(yè)務(wù)發(fā)展科是基層行的一個(gè)關(guān)鍵部門，肩負(fù)著業(yè)務(wù)拓展、資產(chǎn)營運(yùn)、風(fēng)險(xiǎn)防范等重要職責(zé)，能否勝任業(yè)務(wù)發(fā)展科副科長的崗位對支行業(yè)務(wù)的健康發(fā)展也起著重要作用，我相信經(jīng)過自己幾年的工作積累，我能勝任該崗位的工作。如果我是業(yè)務(wù)發(fā)展科副科長，我將從以下幾個(gè)方面做好我的工作：
（一）、首先以一個(gè)合格的'“客戶經(jīng)理”來嚴(yán)格要求自己。
充分發(fā)揮自身的社會關(guān)系資源，積極開拓存款業(yè)務(wù)，壯大資金存量，發(fā)展優(yōu)良客戶，促進(jìn)資產(chǎn)多元化。
主要是加強(qiáng)對市場的研究與分析，增強(qiáng)預(yù)見性和洞察力，并定期對市場走勢和客戶需求進(jìn)行分析和研究，瞄準(zhǔn)存款增長點(diǎn)，掌握工作前瞻性，對現(xiàn)有客戶要進(jìn)一步挖掘潛力，同時(shí)積極尋找新的存款增長點(diǎn)；還必須帶頭完成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，起表率作用，以帶動科室全體員工完成行里下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)。
（二）、協(xié)助業(yè)務(wù)發(fā)展科科長加強(qiáng)內(nèi)部管理及其他各項(xiàng)工作，確保各項(xiàng)內(nèi)控措施落實(shí)到位。
對現(xiàn)行科室各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行必要地補(bǔ)充、修訂等，確保每項(xiàng)業(yè)務(wù)與流程均控制在制度規(guī)范之內(nèi)，并切實(shí)抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)漏洞和隱患，采取措施，立即整改。
（三）、嚴(yán)格辦好信貸業(yè)務(wù)，把好風(fēng)險(xiǎn)關(guān)，確保支行信貸資產(chǎn)的效益性、安全性和流動性。
本著積極主動負(fù)責(zé)的精神，發(fā)展優(yōu)良客戶，促進(jìn)資產(chǎn)多元化。首先是做到把握新增投向，積極發(fā)展三類客戶：
（1）自收自支能力較強(qiáng)的事業(yè)單位。如市醫(yī)院的改建項(xiàng)目、廣電局的基建項(xiàng)目等；
（2）產(chǎn)品有銷路，市場前景好，有外匯業(yè)務(wù)的中大型企業(yè)。如吳航鋼鐵、東宇不銹鋼、恒益紡織等；
（3）樓宇按揭。其次是大力發(fā)展票據(jù)業(yè)務(wù)，爭取在票據(jù)業(yè)務(wù)方面有所作為。再次是扎實(shí)開展國際結(jié)算業(yè)務(wù)，要從我支行現(xiàn)有客戶中尋找有國際結(jié)算的企業(yè)率先開展國際結(jié)算業(yè)務(wù)，逐漸摸索、取得經(jīng)驗(yàn)，打好基礎(chǔ)，力爭在國際結(jié)算方面取得較大的發(fā)展。對拓展業(yè)務(wù)的過程中，對有關(guān)情況及時(shí)同支行領(lǐng)導(dǎo)反映，讓行領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解情況，為行領(lǐng)導(dǎo)的決策提供有價(jià)值的第一手資料，確保我支行各項(xiàng)業(yè)務(wù)的健康發(fā)展。
（四）積極協(xié)調(diào)好人際關(guān)系，確保業(yè)展科各項(xiàng)工作健康有序的進(jìn)行。
經(jīng)常與同事們交流工作經(jīng)驗(yàn)、管理客戶的心得體會等，加深相互之間的了解，做到團(tuán)結(jié)友愛、互助互敬。人的團(tuán)結(jié)是工作能否順利開展的決定性因素，只有團(tuán)結(jié)了才能凝聚成一股興業(yè)力量，才能共同發(fā)揮各自自身的資源，才能保證業(yè)務(wù)的健康發(fā)展。
在結(jié)束我的競崗演說時(shí)，我在這里深深地感謝分行給我這樣一個(gè)公平競爭的機(jī)會，不管我能否競得上這個(gè)崗位，我都將一如繼往盡心盡責(zé)地工作，做一名合格的客戶經(jīng)理，做一名優(yōu)秀的興業(yè)人。
謝謝！
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