上崗競聘演講稿

時間：2022-12-07 03:43:04 競聘上崗演講稿我要投稿

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精選上崗競聘演講稿范文合集5篇

　　演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在現實社會中，演講稿的使用頻率越來越高，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編整理的上崗競聘演講稿5篇，歡迎大家分享。

精選上崗競聘演講稿范文合集5篇

上崗競聘演講稿篇1

　　尊敬的領導和老師們，站在這挑戰的舞臺上，我有信心、有決心搞好學校辦公室的工作，作為xx年輕的一代，我愿意承載這所學校的光榮與夢想!

　　大家好!

　　我叫xxx，來自xx小學。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在教改的大潮中實現自己的人生價值。

　　我在教育中長大我能當教師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻。由于當時小鎮上沒有學前教育，我在寫拼音字母x的時候寫成了像在飛的小鳥。是老師手把手地教我學會的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲："媽媽"。從此，在我心中播下了當教師的種子。

　　xx年前，我從xx師范學校踏上了這片熱土，走上了神圣的講壇。從此，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的xx年中，我教過語文、數學、美術、體育、勞動、思品、信息技術等科目，當過多年的班主任、年級組長、教導處副主任等職，多次被評為"鎮級先進教師"、"優秀班主任"。

　　我要在教書中實現自己的人生價值。有以上的人生經歷，為我今后的教育教學管理工作打下了堅實的基礎。我有百倍的信心當好校長的助手，協助他辦好學校，讓學校上檔次，上水平，為創建教育強校增光添彩。

　　當前，教育戰線正迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質教育實施正方興未艾。面向全體，全面發展，培養學生的創新精神和實踐能力。"面向全體"就是堅持促進每一個學生的發展，教師幫助每一個學生得到發展，因材施教，注意培養學生的個性特長。"全面發展"就是德、智、體、美、勞全面發展，提高他們的綜合素質。

　　如果有幸當上副校長，我將協助校長做好分管的工作，并實行"一個轉變，三個改革"。一個轉變就是轉變我們的人才觀：我們小學的任務是把兒童培養成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質合格并有特長的生源。

　　(一)改教學法

　　我崇拜的教育家有很多：卡耐基、孔子、陶行知等，然而我最崇拜的是現代教育家魏書生。他成了我學習的偶像，從他那里我學到了不少為人處世的道理，學到了不少教育教學的經驗。我特別佩服他的教法，他身為中學校長，不但當班主任，還教語文課，還要經常在外作報告。按道理，他所任教的班級一定是差班，不是差班也一定是后進班。但事實勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進班，而是先進班，學生語文科成績名列前茅。我左思右想，他與我們傳統的教育方法不同，他充分發揮了學生的主動性，大大地挖掘了學生的潛在能力，使學生在發現中學習，在創造中進步。他把學生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學生在自學過程中，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決。學生如此學習，他當然可以自由了。我也在小學生中發揮他們的主動性，取得了很好的教學效果。我針對小學三年級的學生怕寫作文、日記的問題，要求學生親自種豆子，把勞動的經過和豆子發芽的情況如實地記錄下來。一個學期下來，學生不但喜歡寫作，而且寫得好，提高好學生的寫作能力。

　　(二)改教材

　　新一輪的課程教改革早就定好了調子：國家實行國家、地方和學校課程體系;實行一綱多本;打破出版、發行的統一大局面。這是我國教育改革的`深入。我們作為基層的教育工作者，對這一改革從內心感到高興。一是我們有選用教材的權利;二是我們可以編寫校本教材;三是實行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少，學生的書包將會真正地減輕，才能把素質教育深入地開展下去，教師才能抽出一點時間去進修，以適應時代的要求。

　　(三)改評價標準

　　評價標準是方向標，具有強大的導向作用。一是上級政府部門對一所學校的評價;二是學校本身對教師工作的評價;三是對學生的評價。我將協助校長按督導評估的標準建設和管理好xx小學，力爭早日實現五年規劃的目標把學校辦成省一級學校。學校對教師工作的評價，一直是校長們頭痛的問題，因為教師的工作是良心工作，難以衡量。我認為可以制定相應的量化評比標準，實行量化考核，過程和結果相結合，定性和定量相結合。有利于學校整體工作;有利于教師積極性的調動;有利于學生綜合素質的提高。做到公平、公正、公開。作為學校領導絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價的唯一標準。要是這樣，接到后進班的教師再認真、再負責，第一學年可能什么也評不上。教師工作的評價考核，在xx小學做得很好。從來沒有教師因年度考核、評先、評優鬧意見，真正考出業績、評出先進、鼓足了干勁。學生綜合素質的評價相當重要。評價學綜合生素質的標準就是你認為需要培養的目的。我們小學的培養目的是要把我們的學生培養成德、智、體、美、勞全面發展，有理想、有道德、有文化、有紀律，有個性，有特長的初級人才。考核學生要以綜合考核為主，兼顧特殊，要不然就會扼殺學生的創造能力，特長生受打擊。不是說明我們培養的學生不要全面發展，而是想說明我們要讓某一部分學生生的某一方面優先發展，使我們的小學教育在普及的基礎上實行優者更優，充分挖掘學生的潛在能力，真正培養他們的創造精神和實踐能力。其次，樹立終生教育的觀念，活到老學到老，更新知識，優化知識結構。我們應該勇敢地迎上去，使自己與時俱進，不斷努力進取，將來成為全市及至全國的名師，同時愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻青春熱血，實現人生最大的價值，是我最大的幸福!

　　最后，我想說，不管能否當上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于xx教育，現在屬于xx教育，將來仍然屬于xx教育。

　　謝謝!

上崗競聘演講稿篇2

　　各位領導、各位同事：

　　大家好！

　　為了響應人事制度改革的召喚，按照競職方案，我符合國際業務部經理職務。我現年**歲，黨員，大專文化程度，會計師專業技術職稱。

　　我的優勢：一是工作經歷豐富。參加工作以來，我先后任過諸蓄員、信貸員、保衛科科長XXX長XXX長等職，積累了較為豐富的實踐經驗。二是改革面前有股“闖勁”。我一直把“愛崗敬業、開拓進取”作為自己的座右銘，無論干什么，都把事業放在心上，責任擔在肩上，盡職盡責，埋頭苦干，全身心地投入。多年來，組織上的培養，領導和同事們的支持和幫助，造就了我敢于堅持原則，主持公道，秉公辦事，作風正派，求真務實，胸懷寬廣，謙讓容人，善于聽取群眾意見的品格。我始終認為，干好事業靠的是忠誠于事業，靠的是一絲不茍的責任心。在關鍵時候，我從不縮頭縮尾，有一種敢闖、敢作、敢為的精神。三是業務方面有股“鉆勁”。在長期的銀行工作中，我干過x年的xx，干過x年的xx，無論是在業務學習中，還是在業務管理上，我都堅持走到哪里就學到哪里，向老領導學習，向專家們學習，向同志們學習，向實踐學習，以肯于鉆研的學習精神，不給自己留疑問，無愧于領導和同志們的理解和信任。前年，我主動為自己“充電”，考上了湖南財經學院的在職研究生，并較為系統地學習了銀行管理、經濟管理、計算機和英語等方面的知識。我感到自己在業務工作中積累了一套較為成熟的思路與方法，在管理和改革中也有自己的見解和方法。

　　如果我能競選成功，我的工作思路是:

　　一、提升服務層次，豐富服務內涵。服務是永恒的主題。要提升服務層次，要豐富服務內涵。對客戶我們必須用“心”服務，做到誠心、熱心、細心、耐心。要大力提倡“溫馨服務”，建立XXX制度，熟悉掌握客戶信息，把顧客看作是自已的親戚朋友，看作是自已的家人，把自已的工作變成傳遞溫馨的窗口，樹立支行的良好形象。

　　二、提出新思路，發展大業務。樹立“想支行之所想，急支行之所急，全力為一線服務”的經營理念，與此同時，在內部制定一整套規章制度和崗位責任制，防范風險，規范運作。對外部，將任務分解落實到人，部門經理和經辦人員分別負責每個重點客戶，對支行或客戶提出的`業務要求，及時解決，落實到位，保證各主要客戶的業務量穩中有升。

　　三、學好銀行知識，打牢理論基礎。就本人來說，重要的是與同志們一起加強學習培訓，注意銀行法律法規的學習，特別是要加大對國際業務方面知識的學習，要知其所以然，掌握工作主動權。

　　如果我競聘成功，我的工作目標是：“以為爭位，以位促為”。爭取支行領導對國際業務部的重視和支持，使國際業務部工作管理制度化，服務優質化，參謀有效化。我愿與大家共創美好的未來，迎接建行輝煌的明天。謝謝大家。

上崗競聘演講稿篇3

各位領導、各位老師：

　　上午好！

　　我感謝、老師們的信任和支持，給我機會參加競聘演講。

　　我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專，小學高級，長沙市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現代信息技術高級證�，F已執教13年，我競聘的崗位是語文教師，我之競聘崗位，是我的五個優勢：

　　一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。鮮花陪伴，掌聲共鳴，豐厚的收入，豪華的享受，只是生活的忙碌，只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于的選擇！我深深愛著教師行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的'孩子，我揣摩著、嘗試著，與真誠的交流著，就在的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

　　二、我有較為的專業知識。自參加工作，我不忘學習，勤鉆研，善思考，多，地、。在全國、盛市、區論文競賽中，多次獲獎。20xx年，我編寫了由湖南出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊；今年四月，我還編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。

　　三、我有的實踐經驗。我深知語文教師在學校學科教學中的地位和作用，語文教師的職責、任務與規范，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出并實踐過的方法和策略。學也非常信任我，讓我在20xx、20xx兩年間連續帶兩個畢業班，畢業班成績，20xx屆畢業生李雅捷在全區畢業生摸底測試中了名的好成績。我也兩次被評為優秀班主任。98年被評為天心區先進教育工作者，20xx年被評為天心區優秀教育工作者。在20xx——20xx年的年度考核中均被評為優秀。

　　四、我有較強的工作能力。在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生知識的程度的判斷分析能力及應變能力都的，完全能勝任語文教學工作。

　　五、我有的年齡優勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去。

　　假如我能夠競爭上崗，我打算從幾個改進的教學工作。

　　1、科學規范地日常教學工作情況，在順應課改潮流的前提下，教學常規工作，教學質量穩中有升。

　　2、語文學科特點和本班學生情況，學校本教研，設計并的語文實踐活動，拓展學生的視野，培養學生各的能力，從而的學生的語文素養。

　　3、個人修養，練好功。強烈的事業心和責任感，的工作能力和工作藝術，顧全，學校形象，努力調動學生的學習性，教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中動力，在創新中，在與學生、同事的交往中凝聚合力。老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的老師行，為青園的騰飛獻出的光和熱!

上崗競聘演講稿篇4

　　一、制定切實可行的規章制度和管理辦法，規范財務行為，防止資產流失。財務管理辦法和規章制度是約束財務行為的有效措施，是每一個財務人員執行的準繩。制訂切實可行的規章制度和管理辦法，對加強經濟核算，提高核算水平，促進單位增收節支和治黃事業的發展有重要作用。

　　二、加強自身建設，不斷提高財務人員自身素質，配足會計人員，明確崗位職責，嚴格按《會計法》辦事，不斷加強會計人培訓，不斷提高自身素質和財務管理能力，確保單位利益不受損失。

　　三、把單位有限的資金管好、用好，在資金緊張的情況下，一切圍繞生產，保證一線生產需要，保證本局資金的正常運行。把有限的資金用好、用活，發揮更大效益。

　　四、充分發揮模范帶頭作用，榜樣的力量無窮的。作為科室的一名領導，就要以高度的的熱情感染人，以精湛的業務帶動人，以高尚的情操教育人，以博大的胸懷團結人，時時先行一步，處處爭當排頭兵。

　　五、嚴于律己，克己奉公，嚴格要求自己，俯下身子干工作，與同志同甘苦，自覺抵制不正之風，做一名廉潔奉公，樂于奉獻的好干部。

　　六、在抓好正常工作的.同時，積極協調好各方面的關系，尤其是與稅務部門的關系，創造寬松的工作環境，促進治黃事業的健康發展。

　　如果我有幸成為財務科副科長，我定會履行我的諾言，讓局黨組放心，讓職工滿意，我真誠地接受局黨委的挑選，希望各位領導，評委給我一個考驗的機會。

上崗競聘演講稿篇5

尊敬的各位領導、評委和同志們：

　　首先請允許我自我介紹，名叫吳XX，漢族，系凌云縣人，大學本科畢業，1956年11月出生，1974年5月在凌云縣中學入黨，同年8月參加工作，歷任代課老師、村黨支部書記、鄉黨委組織干事、縣商業局政秘股股長、縣食品公司經理、縣稅務局秘書股股長、副局長、百色地區國家稅務局《百色國稅》編輯、百色地區國家稅務局調研宣傳科副科長等職。20xx年國稅系統機構改革，調研宣傳科合并到辦公室，《百色國稅》和科研等工作也由辦公室負責。編報紙和搞科研是我一生的夢想，我對寫作有一種特殊的感情，有7年多的編審經驗，論文近30篇，部分論文榮獲全區國稅系統優秀科研成果一、二、三等獎。因此，我志愿參加辦公室副主任職位的競選。

　　大家都知道，辦公室是機關的信息中心、服務中心、參謀中心，這些職能的發揮要靠辦公室的全體人員的共同努力，要在主任的統率下，積極完成分管的任務和交辦的事項，如果競聘副職成功，我會竭盡全力向主任獻計獻策，當好主任的參謀。

　　一、擺正位置當配角，正確處理好與主任的關系在辦公室，副職只是偏裨之將，其權力、地位和作用都遜于正職。

　　但是，正職與副職又是相互依存的關系，只有副職支持、配合正職工作，才能形成完整的有戰斗力的統一體。我堅持三條原則：

　　1.確立“綠葉意識”，不爭。辦公室是一個正常有效的運行系統，作為副職一定要樹立和維護正職的權力和威望，不論在什么場合都要十分注意突出正職的地位和作用，不爭“主角”，不搶“鏡頭”，甘當“綠葉”扶“紅花”；即使對全盤工作胸有良策，也應十分注意政由“正”出，戒絕政出多門。

　　2.找準自己位置，不推。就全部工作而言，副職是配角；而就分管工作而言，副職又是主角，作為副職既要當好助手，同時又要具有主角的意識，才能在自己分管的工作上獨當一面，承擔起相應的責任，使自己分管的工作與全局工作合拍，在全局工作上要當好“二傳手”，在自己分管工作上要當一名合格的“主攻手”。

　　3.要當好正職的參謀。副職不能把自己等同于一般人員，工作上要更主動、更積極地為正職出主意、想辦法、解難題。在正職處于矛盾焦點一時難以解脫時，副職要主動出面，勇于接觸矛盾，承擔責任，為正職“擋駕”，排憂解難。特別是副職在工作上對正職服從而不依賴，做到該請示匯報時，堅決請示匯報;該商量的一定一起商量；對自己分管的工作，屬于責權范圍內的事，則一定要果斷處理，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，決不能當“傳聲筒”，等待、依賴，更不要遇到矛盾繞道走。

　　4.主動不越位。作為副職要積極完成好分管的工作和正職交辦的任務，在自己分管的工作出了問題，要敢于負責，千萬不能往正職身上推，要把煩事、瑣事擔當起來，使正職有更多的時間考慮大事。在工作中不該說的話堅決不說，不該表態的不能亂表態。

　　5.服從不偏位。正職是辦公室的負責人，由此決定了正職在辦公室工作中的主導作用和主角地位。副職是助手、參謀，是配角，在工作上這就要求副職既要有獨立思考問題、處理問題的能力，又要把自己置身于服從、服務的位置，不能有任何偏位的思想。

　　6.副職一定要堅持“三要”。一要會攬事不攬權；二要會謀事不謀虛：三要會干事不誤事。這就要求副職正確處理好整體與個人負責的關系。

　　7.團結一般人一道工作，作為副職在服從、服務于正職的同時，一定要與其他副職和下屬搞好團結，對一些小事應采取不細究、不計較的態度，嚴于律己，寬以待人，謙和忍讓，豁達大度。副職應經常與大家溝通思想，建立和諧的感情氛圍。在工作上大家要團結協作，相互支持，相互尊重，相互學習，相互關心，同心同德，步調一致，才能較好地去完成工作任務，提高工作效率，充分體現團結就是力量的哲理。

　　二、發揮特長，開創工作新局面

　　如果主任讓我分管《百色國稅》和科研通訊工作，我會盡心盡力把分管工作做好，特別是《百色國稅》和科研工作，因為我有辦報和搞科研的愛好與興趣，同時我又有七年多來的辦報和搞科研的一些經驗，所以我有決心和信心把兩項工作做好。

　　1.把國稅“窗口”建設好�！栋偕珖悺肥前偕貐^國稅局的“窗口”，是宣傳黨的路線、方針、政策、稅收法規、宣傳國稅重大決策、先進典型、納稅模范的陣地，此報辦得好與不好代表著百色地區國稅形象，因此，我要大膽負責，善于創新，不斷提高質量，就要做到：一是深入基層采訪，及時報道；二是加強通訊員隊伍的建設和培訓，提高稿件質量；三是完善和健全通訊考核辦法，調動廣大國稅干部積極寫稿投稿的積極性；四是豐富版面內容；五是加強業務學習，不斷提高辦報質量。

　　2.盡一切努力出色完成區局稅研所每年下達的科研課題任務，有針對性地調研稅收工作遇到的新問題、新情況，搞好調査研究，不斷提高科研成果的使用價值。特別是對百色地區國稅系統加強物質文明和精神文明建設所取得的巨大成就進行總結推廣，把百色地區的精神風貌和科研成果展現在全區國稅系統面前。

　　3.努力抓好通訊報道工作。一是抓好通訊員的.培訓，提高他們的寫作基礎知識；二是充分發揮通訊員積極采寫稿件的作用，定期完成《百色國稅》、國稅信息和《廣西稅務》上稿任務;三是我要抽出時間深入基層引導他們積極寫稿，捕捉信息，使他們的稿件采用率不斷提高，從而調動他們寫稿的積極性；四是要不折不扣地完成《廣西稅務》雜志社下達的上稿、征訂發行、廣告等各項任務。

　　各位領導和同志們：我有決心和信心在辦公室主任的帶領下，竭盡全力去做好工作，完成領導交給的各項任務�？傊毮静怀闪�，我一個人的能力是有限的，必須依靠辦公室全體同志的支持、幫助，還有全局各科室的干部職工的鼎力相助，我分管的工作會有新的起色、新的進展、新的飛躍，請領導、主任和同志放心。謝謝！

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