【精華】學習的演講稿匯總六篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在現實社會中,接觸并使用演講稿的人越來越多,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的學習的演講稿6篇,希望對大家有所幫助。
學習的演講稿 篇1
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
我愛寫作文,寫得也比較好,老師常常夸獎我。我想告訴大家我寫好作文的幾種方法。
我喜歡看課外書。文學的、科學的、科幻的、歷史的、偵探的我都喜歡看。爸爸媽 媽爺爺奶奶給我的零花錢,我大部分都用來買書,每個星期我至少要四次進出圖書館。大量的'閱讀使我積累了許多優美的語句,增添了許多課外知識,也學到了一些寫作的技巧。
我愛寫作。就算去公園或者是逛街,只要看到了有趣或者有意義的事情,我便把它們寫了出來。用這些對生活記錄的文字,來豐富我的課余生活。
征求別人的意見。每當我把作文寫好之后,我總會拿去給比自己寫的更棒的同學看,也會讀給爺爺奶奶聽,讓他們提出寶貴意見。一個標點,一個字句我都注意推敲,修改到自己認為確實沒有問題了,才抄寫在正式作文本上,對于老師給出的意見,我更加珍惜。
我愛觀察生活當中發生的事物。有一次,我去姑姑家玩兒,在陽臺上看見了一盆太陽花,我發現它已經快要枯萎了,可等到中午吃完飯,我再去看時,那太陽花居然奇跡般地鼓起了一只只可愛的小花苞。那天回家后,我便寫了一篇作文《美麗的太陽花》,特別寫出了太陽花那堅強不屈的精神。第二天,我把作文交給了老師,老師說我的這篇文章寫得好,這多虧了我的仔細觀察。
這些就是我寫作文的一點兒門路,我還要繼續努力,爭取把每一篇作文寫得更好。
學習的演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學們:
你是否在考試前驚慌失措,狂抱佛腳?你是否在考試后埋怨“學霸”又對你撒了“考得不好”的謊?你是否在名次表張貼出來時緊張又激動地張望?這些情況出現的原因只有一個,那就是,你學得還不夠坦然。
何謂坦然?形容心里平靜,無顧慮。
不可否認的是,良好的自控力和習慣對學習有很大的幫助。有的人生來心平氣和,他便能在遇到難題時不急不躁,沉下來,靜靜思考。這樣的人往往能養成好的學習習慣,能更自然地拿到好成績。雖然我不能算是個安靜的人,但我會自控。在學習時我會努力使自己安靜下來,如深呼吸,聽一些輕音樂。我的不足之處是內心不夠強大,容易激動,這是不利于深入學習的,對此,我正在想辦法把自己訓練成一個“百毒不侵”的人。
在學習的過程中不可有太多顧慮,要排除一切干擾。每次考完后都有同學后悔自己之前不夠專心,找出的理由讓人難以置信:什么考試之前沒復習、看小說、看電視、玩手機去了,什么不喜歡某個科目的`老師就不學某科……更有甚者聽講、做題時在想:我怎樣坐著比較“端莊”,手怎樣放比較“自然”,表情會不會太丑。這樣的話能搞好學習就真是“學神”了吧!我覺得如果我能排除的干擾都已經排除完了,我的學習成績下降就只能從自身原因找起了,這樣應該會對提升成績有所幫助。
當然,我所謂的坦然面對學習絕不是對自己的要求放低。在平時的小考中,若自己覺得做起題來較輕松就可以在心里為自己定一個分數,如90分,隨著難度加大就可減少。在分數出來時與自己心里預定的分數作比較,有差距就趕快搜捕漏洞;如果超出了預期,就可以在心里擁抱自己一下。知道自己有差距后就會主動學習知識,不斷完善體系,在考試時就不會驚慌失措、狂抱佛腳了;在考試后胸有成竹就會開始對別人進行“謊言”攻擊了;名次表張貼時就會邁著輕快地步伐,自信地走進了。我正在享受坦然中向前邁進。
學習終究還是自己的事,只有你覺醒了,你的世界才會不同。若你能坦然面對學習、生活了,那我要祝賀你,已經沒有什么能阻擋你前進的步伐了!
我的發言完畢,謝謝大家!
學習的演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們:
你們好!
今天我站在這里,與其說發言,不如說說點真實的感受,我這人的一大優點就是愛說實話,敢說實話,可能有的學生不喜歡被批評,良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行,我還是要說寫心里話,說的不對,多多批評,私下交流,說道學生,第一個問題我要問的是我們為什么要上學?這個問題有的同學覺得太簡單或者說太幼稚,你會頭口而出,為了我自己,為了我親愛的爸爸媽媽。
沒錯,今天我給你的第一個答案也是他,為了自己我們要讀書,要好好讀書。那么,20xx年的畢業生人數630萬,再加上往屆沒有實現就業的,需要就業的畢業生數量之大可想而知。就業形勢就很嚴峻。你們將來就要眾多競爭者當中找到你的工作,你們想過嗎?一個用人單位招員工光簡歷就要收一大摞,在那么多簡歷當中,他為什么讓你去面試啊?第一個看的是什么?就是學歷,所以說要說沒有學歷你找不到工作,這是在騙你,要說有學歷就一定能找到一個好工作那是在忽悠你,我告訴你,一個好的文憑是你找到好工作的`一個敲門磚,沒有這個敲門磚,你可能連機會都沒有。有的學生就是不信,說老師你看,現在的人找工作要的是能力,學歷不重要,你只說對了一半,能力重要,學歷也重要,二者并不是對立的,是有一定聯系的。有一位高管對這個問題是這么回答的,一定的學歷就代表了一定的能力,學歷并不只代表的你的文化水平,在一定程度上代表著你的素質,而學歷高的學生,在學習上有主動性,肯吃苦,有責任感,有毅力。有對學習的熱情,有和別人一拼高下的不服輸的精神,而這些才子們會把這種激情,責任,堅強,主動開拓進取帶入工作中去。而作為企業不正需要這種年輕人的干勁嗎?相反,學歷低的人,缺乏自覺性,主動性,只要一有機會就會偷懶,學習散漫,思想道德素質往往也不高。用人單位要這樣的年輕人又有什么用呢。哪家企業愿意要散漫的。整天等著老板監督,分配工作的員工呢。
一位出身自名牌大學的高管朋友認定還是名牌大學畢業的人更好用。他的經驗是,同樣是做一件事,名牌大學的畢業生在“發現問題——分析問題——解決問題”這三步曲的邏輯思維能力上更強,而且懂得利用一切資源比如網絡和人脈等找到更多解決問題的方法,而更多非名牌大學的畢業生只能等待主管發出具體行動的指令。
現在你明白為什么社會、家長那么注重你考什么樣的大學了吧?
有的同學說我托關系考公務員,公務員現在是金飯碗,人見人愛,但是你別忘了,公務員有報名條件,20xx年國家公務員考試,學歷最低要求就是本科,甚至有的要求是研究生,有的要求英語過四級或六級,有的要求計算機二級等等,你沒有這個最起碼的報名條件,你連報名都報不上,還考什么。這個誰都幫不了你。
有的同學說,我們家里有人,有錢,不用我找工作,家里給我解決了,羨慕吧。好了,你真傻,我就碰上過好幾個這樣的學生跟我這么說,有這樣想法的學生你問問你的家長,如果沒有一個好的學歷,能給你安排一個正式工嗎?最多也就給你安排一個臨時工,這也是為什么即使你的家里有關系有錢,你爸媽還是在天天的嘮叨,好好學習。因為學歷他們幫不上你。
有的學生說了,老師這些話我都懂,我也特別想考一個好大學,我就時不愛吃苦,我告訴你,全中國這么多學生誰不想考清華北大啊?誰都想,為什么有的人實現了,有的人沒有實現,我認為就在于你是真想,還是假想,想的強烈還是不強烈,如果真想,想得很強烈,那你就為了理想,舍棄一切吧。學習確實很苦,為什么叫寒窗苦讀,沒有叫寒窗甜讀的,但是如果你走到大街上問問,人什么階段最幸福,大部分人會告訴你,你上學的時候,如果你連上學最幸福的苦都吃不了,你還能吃什么苦,什么苦都吃不了。所以今天我把哈佛大學告訴它的學生的話告訴你們:“學習時的痛苦是暫時的,未學到的痛苦是終生的。”我在告訴你一句話:“惟堅韌者始能遂其志”。
學習的演講稿 篇4
各位老師,各位同學,
大家好。
三年級的時候,為了給我的小升初打好基礎,媽媽送我去了北京八中的培訓班,使我對北京八中一見鐘情,同時也暗暗為自己定下目標:考上八中!為了這個目標我從三年級就開始努力,一直努力了四年。
從三年級開始,我每個星期都去上八中培訓班,四年級的時候,我順利地考入了培訓班最好的班級,使我有了自信。每次上完培訓班后我都會復習、預習,在其中和期末考試里,我也取得了不錯的成績。此外,我還上了鋼琴、圍棋、國畫、劍橋英語等其他培訓班,并在四年級的時候拿到了劍橋三級(12個盾)的證書,這一切都是為了能夠讓我更順利地考入八中。
五年級的時候,我開始學習公共英語和新東方英語,并取得了公共英語一級證書、圍棋四級證書和鋼琴六級證書,也使我對英語有了極大的興趣。興趣是雷,舉趣是電,我們樂于犧牲看電視,玩撲克牌的時間;也因為興趣我們用于搏擊激流,攀登險峰。因為興趣,我的英語水平有了很大提高,在八中培訓班的英語期末考試中,我取得了不錯的成績,使我又增添了幾分信心。
六年級的時候,我去參加了仁華學校的考試,沒想到竟然考入了華校五班,這對于兩次“落榜”的我簡直是一個天大的喜訊,連我自己也嚇了一跳,不相信這是真的。
許多人都認為我有希望考上人大附中,但我第一志愿仍是北京八中,父母也認為八中的水平比較適合我,去人大附中壓力太大,我寧做雞頭,不做鳳尾。但華校的培訓班對我的奧數水平有了很大的提高,對我考上八中也有很大的幫助。
果然,在八中培訓班六年級一、二學期的期末考試中,我考出了理想的成績,可八中去不對外區招實驗班,身為豐臺區的我,八中的住宿班是我唯一的希望,可住宿班只向全市招一個班,使我的.希望又渺茫了。
與此同時,我考入了豐臺區的唯一市重點--北京十二中高中部招的兩個實驗班,在十二中簽約前一天,八中傳來消息,讓我去面試。我們全家都豁然開朗,心里像久旱逢甘露一樣甜滋滋的,由好像在漫漫黑夜,看到了萬丈霞光。
面試題只有兩道,但面試之后我還忐忑不安:我能考上八中嗎?四年的努力能得到回報嗎?在面試后的一天,也就是十二中簽約的當天,八中傳來喜訊:我被錄取了!
沒過多久,人大附中分校又把我錄取了,雖然人大附中分校各方面都比八中略好一點,但北京八中一直是我夢寐以求的理想中學,所以我毫不猶豫地選擇了北京八中。當我接到了八中錄取通知書后,向莊稼人久旱逢雨,又像漁人霧海中望見燈塔,心里那股子樂勁呦,真不知該怎么形容了!經過我整整四年的努力,終于考入了我理想的中學,真是“臺上一分鐘,臺下十年功”!
學習的演講稿 篇5
親愛的老師們、同學們:
大家好!
說到學習,大家再熟悉不過了,學習就像登山運動員登珠穆朗瑪峰一樣,要克服無數艱難險阻,懦夫和懶人是不能享受勝利的喜悅與幸福的,這是一種直觀而又明確的道理。
然而使我每一天都在積極與奮斗中度過的,就是自信。
1、自信是成功的第一秘訣
我想每一個都可以擁有和享受自信,讓你“野火燒不盡,春風吹又生”,失敗誰都經歷過,我曾因成績下降不敢著眼去看試卷上那一個個刺眼的紅叉叉,甚至想把別人的分數搶走;我也曾因老師的訓斥而傷心不已,誰不想在老師面前留個好印象,多去吸收幾分教師的贊許目光呢?而這時,自信教誨了我如何去積極面對,如何去再度超越。我才發現那是一種多么可貴的力量。在困難時一支寬厚而努力支持你的臂膀。這時,你在挫折中便會有“柳暗花明又一村”的全新體驗,使你心中涌動著一股永不熄滅的勇氣之火。這也許正是使我在學習中充滿動力的原因吧,就像春日不斷呼喚沉睡的草兒快快抽芽!他使我在清閑的午后,給予自己一個燦爛的微笑,告訴自己一天的學習是美好的;蚴刮以诼淙盏狞S昏,背著知識的書包輕快地走在回家的路上,告訴自己一天的學習是收獲的,或使我在寧靜的`夜晚,在朗朗讀書中結束了一天的行程,告訴自己明天的學習是嶄新的。也許自信,真有一種屬于他自己的力量,使你大膽地說出“我是最棒的!”。
2、只要功夫深,鐵杵磨成針
3、欲要看究竟,處處細留心
每一次的考試氛圍都是緊張的,對于數學這種處處有陷阱的科目,我也只能小心翼翼了,上一次月考時,或許我曉得數學容易拉開比分,便在做完后三番五次的檢查,因為從我小學開始,數學的丟分率是極高的,不是數字抄錯,就是題目沒審清,不過那是一些失誤的借口罷了,對于這次考試,我將計算仔仔細細的算過,本是自信滿滿。而當那考卷出現在我眼前時,去事與愿違,原來在“返回超市”這句話,竟被我忽略到了一邊去,我才發現那珍貴的分數在我眼前悄然流失了,他反復在告訴我我是那么的粗心,才是我知道“細節決定成敗”。是我更去注意考場上的每一個文字,每一句話,每一個意思,是我取得了更好的成績。同學們,每一個的微不足道都蘊含著它本身的價值,也許,只有用機敏的目光去發現學習中被忽視的細節,就能使你學習更謹慎,而不是想當然的去做,才會使你從本質上提高效率。取得學習的成功。
沒有最好,只有更好,以上的三點,只是我學習中的伙伴罷了,也許并不是你適合的,但我們正是在不斷學習,不斷超越中戰勝自己,做得更快更高更強,他告訴我們不能在現有的成績上停下腳步,還有更高的山峰等待我們去攀登!
學習的演講稿 篇6
老師和學生:
大家新年快樂!我是三年級三班的陳天棋。今天我的題目是《時不我待勤奮學習》。
作為一名初中生,128天后就要參加中考了。中考是大多數學生的必修課,也是我們年輕生命中最重要的選擇。既然是必須的,也是最重要的,不如早做準備,坦然面對。事實證明,只有擁有超強的實力,才能從容面對,而要達到超強的實力,就必須在128天里過好每一天,尤其是在學校的85天里的每一天。我以上學期下半學期的學習為例,談談平時努力學習的重要性。
上學期下半學期,突然覺得只要考前努力半個月,就能考好。在這種思想的'支配下,我降低了對自己的要求。雖然老師及時發現了我的問題,并和我交談,但我聽不進老師認真的勸說。我以為那些平時在班里花時間學習的同學,因為不夠聰明,所以需要這么努力的學習。他們以為只要努力學習就能取得好成績,于是一次次錯過了美好的時光。轉眼間,期末考試來了。當我開始努力學習的時候,我發現有很多我不太懂的知識,也有一些我一竅不通的知識。因為以自己為榮,所以沒有及時了解或者咨詢老師,以這種狀態考完了期末考試。成績出來的時候,我慘的連——都想象不出來。同時發現班里努力的同學都那么優秀,我簡直不敢相信。這讓我明白,初中的學習主要靠勤奮,真的是“一分耕耘,一分收獲”。我慘痛的教訓充分證明了平時花時間學習的重要性。千萬不要有臨時抱佛腳的心理,不然你就是下一個失敗的人。唐代文學家韓愈說:“業勤而荒,思毀!碑敶鷤ゴ蟮臄祵W家華,也說過“智慧在于勤奮”。無論是我的失敗經歷,還是偉人的諄諄教誨,都告訴我們要好好學習。所以,我在這里大聲呼吁:同學們,時不我待,好好學習!不要以為還有很長的路要走,轉眼就要畢業了。
海涅說:“春天不播種,夏天長不出來,秋天收不到,冬天嘗不到!辈⑶抑孕南M瑢W們在“春天”這個美好的季節里更加勤奮地播種,讓他們在即將到來的“夏天”里收獲更多,驚喜的禮物!
我的演講結束了。謝謝!
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