“體罰女兒跑步致死”折射家庭教育誤區

今年6歲的小如(化名)，出生后一直都在老家跟著爺爺奶奶生活，直到今年8月中旬，才有機會到浙江樂清與父母團聚，不料，因此遭受“狼爸”父親的“管教”，體罰6小時而提前結束生命。記者8日從樂清警方了解到，“狼爸”涉嫌虐待罪，已被刑拘。(中國新聞網 10月8日) “三天一頓打，孩子進北大。”你還記得這句“名言”嗎? 在“狼性教育”上，蕭百佑是成功的，他把自己的四個子女全部“打”進了北大。正是基于他在教育上的成功，以及中國人擔心孩子被嬌生慣養，“狼性教育”日益被家長們所推崇，甚至有人把蕭百佑的這句話奉為家庭教育的真理。但“狼性教育”真的那么經世致用，適合所有中國孩子嗎?新聞中的“狼爸”體罰女兒致死，就是一個反例。 學校教育的模式是基本固定的，但是家庭教育卻有著千差萬別。每個家庭都有自己的文化、習慣和傳承，也就是我們俗稱的“家教”，本不該千篇一律。全部都去模仿“狼爸”的教育或者去照搬曾國藩的家訓，那未必都能像他們一樣成功，每個家庭都有適合自己子女教育的一套，家長應該去摸索，而不是照搬這個模仿那個。 我們時常說，教育有三種——學校教育、社會教育、家庭教育，對一個人影響最大的是學校教育和家庭教育。學校教育主要是求知，家庭教育作為學校教育的必要補充，主要作用是明禮樹德。當前，在巨大的升學壓力下，家庭教育變成了學校教育的繼續，這樣成績可能提高了，但對孩子全面發展很不利。 對家長來說，子女就是他們的全部，子女的未來就是他們的未來，對子女的教育自然萬分重視，愿意拼血本去為孩子創造條件，也會爭相模仿各種成功的案例。其實，這樣并不明智，恰恰是家庭教育的誤區，我們望子成龍的家長還應該認真去思考，探索適合自己的一套，避免“教育”變“教訓”的悲劇。 王者清風

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