植物單元第三課《大樹和小草》教學(xué)設(shè)計(jì)

備課思考：本課是學(xué)生觀察了校園大樹的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，主要引導(dǎo)學(xué)生觀察小草，并通過香樟樹的莖和小草的比較，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)木本植物和草本植物，并初次運(yùn)用維恩圖整理大樹和小草的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。是學(xué)生在觀察、關(guān)注大樹的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)不起眼的小草的觀察。

在校園里這四種小草都能找到，但作為課堂上每組兩份的實(shí)驗(yàn)材料，需要在校外采集。其中狗尾草、黃花酢漿草、車前草較好找到，蒲公英好象還沒有開花，不易識(shí)別。應(yīng)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)教材圖片的基礎(chǔ)上帶學(xué)生到校園指定的草坪里實(shí)地去認(rèn)識(shí)這幾種草。

3、大樹和小草

教學(xué)目標(biāo)

科學(xué)概念：小草和大樹一樣，具有生命體的共同特征。

過程與方法：觀察并用簡(jiǎn)圖畫出小草的主要形態(tài)特征，比較大樹和小草相同、不同點(diǎn)的過程，并用維恩圖的方式整理。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體會(huì)到小草和大樹一樣，是一個(gè)個(gè)活生生的生命體，具有愛護(hù)小草，不破壞綠化的意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

畫簡(jiǎn)圖，找大樹和小草的相同點(diǎn)

教學(xué)準(zhǔn)備

狗尾草，黃花酢漿草，車前草，馬唐，PPT

課時(shí)安排

1

教學(xué)內(nèi)容和過程

修改意見

一、導(dǎo)入新課

1、師生交流：在校園里不僅有高大的樹木，還有低矮的小草。我們認(rèn)識(shí)這些小草嗎？PPT

2、引入新課：今天我們就來研究小草。

二、新授

（一）常見的小草

1、狗尾草：PPT展示，認(rèn)識(shí)嗎？叫什么？它的果實(shí)串毛茸茸的，很像狗尾巴。它是一年生雜草，各地都有分布。

觀察，畫簡(jiǎn)圖。

2、黃花酢漿草：三葉草。

3、車前草：土名：打官史草

4、馬唐：天線草

5、蒲公英：

6、校園觀察活動(dòng)：實(shí)地觀察校園小草，十分鐘。

（二）比較樟樹和狗尾草

1、討論：可以從哪些方面比較樟樹和狗尾草的相同和不同之處？

2、比較完成對(duì)比表格：

樟樹

狗尾草

莖

顏色

軟硬

粗細(xì)

質(zhì)地

葉

顏色

形狀

軟硬

大小

氣味

果實(shí)

顏色

形狀

大小

多少

3、交流匯報(bào)：像樟樹莖一樣的莖叫木質(zhì)莖，像狗尾草一樣的莖叫草質(zhì)莖。

（三）整理相同和不同

1、PPT介紹唯恩圖，分別填好大樹小草的特征，再把大樹和小草的相同之處，記錄在交叉位置。

2、學(xué)生完成。

3、小結(jié)：樹和草的共同點(diǎn)有根莖葉，有的會(huì)開花、結(jié)果、有種子；都長(zhǎng)在土壤中，需要陽光、水分等，樹和草的壽命不同，樹是木本植物，草是草本植物，他們的具體結(jié)構(gòu)特征也各有不同。

三、課外拓展

觀察其它小草。

板書設(shè)計(jì)

3、大樹和小草

附科學(xué)記錄紙

③大樹和小草年 月 日

快樂探究

●常見的小草：畫一畫

●比較大樹和小草：

實(shí)驗(yàn)人員:

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